我的姑母是馬皇后 第81章 雷厲風行

接下來幾天馬鈺哪里都沒去，躲在家里思索如何為大明設計一套制度。

之前最重要的事情，是立足，是獲得朱元璋的信任。

然后就是學習，畢竟不能光靠前世那點知識。

況且，想改變一個時代，就必須要了解它，才知道從哪里入手，又要如何去改。

現在他成功獲得信任，被獲準可以直接參與政策制定。

自然也就開始著手進行這方面的工作了。

這一年多的時間，他將四書五經以及佛道法墨的部分典籍，通讀了一遍。

當然只是淺淺的通讀，并沒有深入去了解，即便如此收獲也是巨大的。

以前他只知道，古代華夏領先世界幾千年，也認為是理所當然的。

但并不是很清楚為何會領先。

當然，他也知道是文化方面的優越造成的，可我們的文化具體哪里優越？

說不上來。

讀了先賢著作才知道原因所在。

也正因為通讀了一遍先賢著作，再回想明清歷史。

他才更加明白，滿清對華夏文明的危害有多大。

明朝雖然朱元璋不懂治國，弄出了一堆抽象的玩意兒。

再加上儒家宗教化，也帶來了一系列的問題。

可華夏文明的長處就在于，它擁有無與倫比的包容性和自適應性。

明朝皇室和儒家雖然抽象，可他們至少不會扼殺新思想，最多就是不采納不理會。

所以明朝依然誕生了很多真正的大學問家。

他們基于現實情況，推演出了很多先進的學說。

尤其是到了明末時期，黃宗羲、顧炎武等人，更是提出了虛君思想。

可惜的是，這一切都被滿清給打斷了。

連清風不識字都無法容忍，更何況是思想上的進步。

通通鏟除。

越是了解先賢思想，越是了解華夏文明優秀所在，馬鈺就越是有一種使命感。

當然，這只是他胡思亂想。

解決問題的辦法很多，分封只是其中一個選擇罷了。

還能有更多的解決辦法。

其實最簡單的辦法，就是提高生產力。

如果有生之年能開啟工業化，那就更好了。

不過這些都是以后的事情了，眼下最要緊的不是攀科技樹，而是將思想文化制度方面理順了。

這些才是一切的基礎。

基礎不打好，是沒辦法建立高樓大廈的。

前世有句話說得好，思想錯了，越努力越反動。

他不只是想讓華夏少走一些彎路，也想讓百姓的日子稍微好過一點。

這兩個目的必須同步進行才行。

如果弄到最后，百姓都成了流水線上的螺絲釘，那這一切還有什么意義？

作為一個古典帝國，最核心的問題有兩個。

其一，土地人口制度。

其二，賦稅。

事實上，古代的地方衙門，也只有兩個任務。

其一，安民。

其二，收稅。

所以馬鈺也是從這兩點入手，來為大明設計國策的。

針對古代官僚的職能，他也進行了一些擴展。

不能再和之前那般只安民收稅，也要負責一些工商業、基建等方面的事情。

至少要對這兩方面有所了解，不能是那種啥都不懂的人。

這也是為以后激活工商業做鋪墊。

否則事到臨頭才去培養人才，賦予官吏新職能，他們也勝任不了啊。

然后就是關于教育方面，馬鈺也有了一些想法。

必須要把教育權從儒家手里奪回來，同時也要把算學納入到蒙學中去。

所有學生，都得學習算學。

將來的官吏，必須得懂算學。

否則就沒辦法將國家數據化，不能數據化，想搞工業化就得走彎路。

馬鈺在家里忙活的時候，外面也沒消停。

朱元璋終于開始大刀闊斧的展開了變革。

首先是打著重訂歷法的幌子，讓劉伯溫去收集歷代氣候變化信息。

對這個命令，群臣有些奇怪，正常來說這事兒應該讓欽天監來做啊。

欽天監的鄔秉讓可是天文星象方面的高手，讓劉伯溫負責算什么事情？

朱元璋自然也知道這一點，更何況大明也確實需要重新制定屬于自己的歷法。

于是就順帶的，讓鄔秉讓帶著團隊加入了劉伯溫的團隊。

只不過兩人負責的工作不同。

鄔秉讓是真正核定歷法之人，劉伯溫只是負責提供各種幫助，比如翻閱資料。

拿到權力之后，劉伯溫立即給翰林院下達了命令。

讓他們翻閱全部在冊的古籍，找到所有關于氣候變化的記錄。

他還下發了一個標準，比如動植物分布和氣溫的關系，比如南方植物被凍死等等。

凡是此類記錄，也全部摘抄下來。

翰林院雖然覺得他有些小題大做，但這可是制定歷法，沒人敢不配合。

接著，劉伯溫又給各府縣下達命令。

將所有地方志、族譜、民間流傳書籍里面，關于氣候變化的記錄，全部摘錄上報朝廷。

非但如此，他還張貼布告，向民間征集此類信息。

他對此事的積極性，不出意外的引起了群臣的好奇。

畢竟大家都知道，劉伯溫不想介入朝廷紛爭，一直想著要辭官。

因此對工作的積極性很低。

這次一反常態，屬實有點讓人意外。

莫非他想通了？想要立功爭一爭？

浙東派和元朝降臣自然是最高興的，劉伯溫可是他們的代表。

他肯振奮起來，大家的日子就能好過很多。

然而當他們去聯絡劉伯溫，表達利益訴求的時候，卻遭到了拒絕。

不過這次劉伯溫沒有直接拒絕，而是說道：

“因為之前的某些事情，陛下對我有所不滿?！?p/> “這次重修歷法，是我挽回勝券的最好機會。”

“在歷法修成之前，我不宜過多的干預朝堂紛爭，諸位且等我將此事完成再說。”

那些人壓根就沒有任何懷疑，輕易就被忽悠住了。

紛紛表示，這是應該的。

我們怎么能讓你孤軍奮斗呢，回去就發動各自的力量，幫助你收集相關資料。

也讓皇上看看，我們這些人的能力。

目送這些人離開，劉伯溫眼神里浮出一絲愧疚和不忍，但迅即就隱去。

我做這些都是為了天下萬民，問心無愧。

以后你們若肯忠君為民，咱們就是同僚，我自會補償你們。

若你們貪贓不法，那就是老夫的敵人。

老夫就更不會對你們這等人，產生愧疚之心了。

馬鈺聽說了此事，心下自然也非常高興。

老劉終于重新找回自己了。

有他出馬，很多事情真的會好辦很多。

除了重修歷法，朱元璋還頒布了許多政令。

比如，要求各地官吏，詳細匯報當地的情況。

人口、土地，有多少荒地，有多少熟地。

有多少水澆地，上田下田各有多少，主要的農作物是什么。

除此之外，還重新向民間征辟人才。

這次征辟的標準非常簡單，只要懂算學即可。

這一下可謂是觸碰到了儒生們的逆鱗，紛紛上奏反對。

他們的說辭還是老一套，用人首先用德，征辟人才應該首先看德行。

至于怎么考察德行，除了地方官吏的評價，還有就是對圣賢之學的掌握。

連圣賢之學都不懂，也配當官？

朱元璋這次沒有慣著他們，直接就說：

“不懂算學如何掌握人口土地變動？如何掌握賦稅情況？”

“以后新征辟的官員，懂算學者優先任用?！?p/> “老官員也要考核算學技藝，對算學一竅不通者全部免官，什么時候學會了什么時候重新授官。”

這一下約等于是在要這些人的老命，紛紛上書反對。

然而朱元璋這次可沒遷就他們。

孔子提倡六藝，朱熹也認為讀書人當通過學習六藝成為君子。

以前你們窮，沒那個條件學習六藝。

現在都當官了，學學六藝怎么了？

還是說，你們根本就不想成為君子，只是將儒學當成敲門磚了？

這一下大部分官吏都不敢說話了。

但依然有少部分不服氣，一直嘮叨個沒完。

可朱元璋這大明第一杠精，豈是浪得虛名。

朝堂之上一個一個駁斥，將所有人都辯的啞口無言。

而且他還嚴厲懲治了幾個老頑固，以震懾群臣。

這一招確實很管用，再也沒有人敢反對了。

不過就在那些文臣擔心怎么過關的時候，朱元璋卻話鋒一轉：

“大明草創百廢待興，處處都需要人才，咱也不能將標準定的太高。”

“五年，五年后征辟官吏，必須要考算學。”

“爾等也要學習算學，五年后凡是不懂算學者一律貶謫?！?p/> 群臣總算是松了口氣，五年足夠了。

但這時有人提出了另外一個問題，考核的標準是什么？

如果用九章算術作為標準，恐怕大部分人都考不過啊。

群臣心中再一驚，雖然他們沒學過算學，卻也知道九章算術等算學著作很高深。

不是隨便就能學會的。

朱元璋顯然早就考慮過這個問題，只見他將目光轉向宋濂，說道：

“宋卿，馬鈺編寫的算學書如何？你以為可能當標準？”

馬鈺編寫的教材？群臣一片嘩然。

他們自然知道馬鈺不簡單，宋濂在人前對馬鈺可是極盡贊美之詞，皇帝還把二皇子送過去給他教導。

而且他編寫的算學教材，大本堂也在同步更新學習。

就連國子監都在私下流傳。

很多關注他的人，都進行過了解。

大部分人都知道，他在算學這一塊造詣很深。

可將他編寫的教材作為考核官吏的標準，還是太過驚世駭俗了。

畢竟，他才多大啊。

宋濂自然也是研究過的馬氏算學的。

非常的簡單易懂，普通人也能學得會。

用來作為教材和考核標準，是非常合適的，但他也有疑慮。

“馬公子的算學釋義自然是極為高明的，只是還未編寫完成?！?p/> “如果后續太過深奧，恐怕群臣也很難學會?！?p/> 朱元璋笑道：“此事簡單，你去與馬鈺協商一二，確定難度即可?！?p/> 宋濂自然不會有意見，就將這個事兒給攬了下來。

而且他也想借著這個機會，再和馬鈺進行一番交流。

這樣的大才走上歧路，實在是太可惜了。

這時站在人群后面的兩名官吏相互看了一眼，同時站出來說道：

“陛下，臣略懂算學，或許能起到一些作用，斗膽請求一起去拜訪馬公子?！?p/> 看到這兩人，朱元璋哭笑不得。

全都是大本堂的算學老師，說是大明算學的泰山北斗都不為過。

他們要還只是略懂的話，就沒人懂算學了。

兩人的小心思他自然也能猜的到，借機去見馬鈺。

說起來，馬鈺編寫的算學教材傳入大本堂之后，最激動的就是兩人了，幾次想要去拜訪。

只是當時朱元璋還在調查馬鈺的底細，不愿意他和太多官吏接觸，就拒絕了。

之后兩人就再沒有提過。

但私下一直在收集相關資料，當得知馬鈺在小組織傳授算學的時候。

他們立即就將自家的孩子送了過去。

但兩人也沒有藏私，自己學到了新知識，就私下傳給了國子監算學班的學生。

為啥是私下傳？

因為國子監的教材是朝廷規定的，不允許隨意更換。

為此還有人彈劾過二人。

只不過大本堂使用的算學教材就是這個，再加上朱元璋睜一只眼閉一只眼，這事兒就算是過去了。

兩人想要拜訪馬鈺的心思一直都沒斷，這次的機會自然不愿意錯過。

而且朝廷制定算學考核標準，也確實繞不開他們兩個。

所以朱元璋這次沒有再拒絕，批準了兩人的請求。

這可把兩人高興壞了，一個勁兒的謝恩。

馬鈺雖然在閉關，但一直有通過朱樉了解外面的情況。

當天中午他就知道了朝堂上發生了什么。

即便他對朱元璋有成見，內心也不禁為這一波操作鼓掌。

輕而易舉就解決了算學問題。

他太懂這些士人了，只要將算學列入必考科目，就算再難他們也會去學的。

接下來，將算學納入蒙學必修課，就順理成章了。

至于對官吏的考核標準，他其實早就有了想法。

不需要多深，前世初一的數學水平就行。

當然，如果想當計官，那就必須要系統學習更高深的算學知識。

還得參加算科考試才行。

不過先從基礎的來，把初一數學弄出來再說。

宋濂等人也沒有磨蹭，當天下午就來登門拜訪了。