那年花開(kāi)1981 第一章 不能對(duì)不起體育老師的教導(dǎo)

如果在我們的生活中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)從未來(lái)穿越回來(lái)的人，那么代表我們?cè)跊](méi)有發(fā)明時(shí)光機(jī)之前，人類就滅絕了——霍金。

李野低著頭，怔怔的看著眼前破舊的桌子，已經(jīng)很久沒(méi)有挪動(dòng)視線。

這是一張雙人課桌，上面有著一道道明顯是人為的刻痕。

刻痕的形狀雜亂無(wú)章，里面沾染的墨水應(yīng)該來(lái)自于不同的學(xué)生、不同的年代，

層次迭代渲染出混雜的顏色，充滿了抽象派的藝術(shù)氣息，好似凝聚著一個(gè)個(gè)青蔥少年曾經(jīng)的無(wú)聊過(guò)往。

課桌上有一張卷子，不是機(jī)械鉛印的那種，而是李野以前只從父母嘴里聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“油印卷子。”

油印卷子，就是用金屬筆先在薄薄的蠟紙上刻下字跡，然后用手工油印機(jī)，把油墨透過(guò)蠟紙，涂抹在一張張白紙上印出來(lái)的卷子。

這種卷子做工粗糙，油墨字跡容易污染，但勝在便宜方便，在八十年代非常流行。

沒(méi)錯(cuò)，就是八十年代。

李野緩緩的抬起頭，看著前面黑板上方那充滿了時(shí)代氣息的領(lǐng)秀畫(huà)像，猶自不信自己靈魂穿越到了平行位面的一九八一年，成了一名同名同姓的復(fù)讀高中生。

泛黃的墻壁，斑白的黑板，破舊的課桌，還有滿眼望去，一個(gè)個(gè)“土不拉幾”的同學(xué)，對(duì)李野造成了強(qiáng)烈的心靈沖擊，以至于都來(lái)到這個(gè)世界好半天了，靈魂、記憶還沒(méi)有完全融合。

李野伸了伸手，衣服袖子外頓時(shí)露出了一截獨(dú)屬于少年人的胳膊。

皮膚緊致而有彈性、肌肉線條修長(zhǎng)漂亮有型、表皮層之下的青色血管隱隱可見(jiàn)。

就這么低的體脂率，這么好的皮膚，要是放上輩子，不給健身房貢獻(xiàn)一大串W，再邂逅深交六七個(gè)漂亮教練上她幾百節(jié)私教課都練不出來(lái)。

曾經(jīng)因?yàn)榘疽苟A發(fā)早生后悔不已的李野忍不住在心里感嘆......年輕，真好！

“胡曼，這道題咱們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)做對(duì)的，你想出來(lái)怎么做了嗎？”

“雙曲線這種題我也不太懂，我覺(jué)得應(yīng)該.......”

“對(duì)對(duì)對(duì)，我當(dāng)時(shí)也是這么想的，但時(shí)間不夠了，沒(méi)做出來(lái).......”

“這個(gè)方法是不對(duì)的，我就是這么解的，一分沒(méi)得.......”

激烈的討論聲在李野腦后“嗡嗡”的響起，把他的注意力從紛亂的思緒中拉扯了回來(lái)。

穿越者法則一：適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，從身邊的人開(kāi)始。

李野回過(guò)頭，從幾個(gè)同學(xué)的縫隙中看過(guò)去，很快就搞明白了那道雙曲線數(shù)學(xué)題的底細(xì)。

看到幾個(gè)同學(xué)皺著眉頭抓耳撓腮卻不得要領(lǐng)，李野便探頭擠了進(jìn)去，抓起一支筆就開(kāi)始列算式。

“其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，我們已經(jīng)知道雙曲線C1的右焦點(diǎn).......點(diǎn)M（3，t）在雙曲線C1上，那么我們可以列公式求出t的平方，然后........”

寂靜，落針可聞的寂靜。

李野的算式還沒(méi)列完，就被迫停了下來(lái)。

因?yàn)閹讉€(gè)剛才還熱烈討論的同學(xué)，全都眼神怪怪的看著他，好似在看一只珍稀動(dòng)物。

數(shù)秒鐘之后，坐在李野身后的胡曼伸出手，抓住了李野手中的筆，默默的拽了回去。

這支筆是她的，英雄牌鋼筆，很不喜歡被別人借用。

而其他幾個(gè)參與討論的同學(xué)，也全都轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)討論，沒(méi)有絲毫搭理李野的意思。

這TM的就尷尬了呀！

我好心好意給你們講題，你們這是什么態(tài)度？當(dāng)我隱形人呀？

“李野，你自己都做錯(cuò)了，還好意思給胡曼他們講題？這是那個(gè)什么來(lái)著？對(duì)，盲人騎瞎馬！”

陰陽(yáng)怪氣的話語(yǔ)，從教室最后一排傳了過(guò)來(lái)。

李野愣了愣，往后瞥了一眼，看到是一個(gè)衣著、發(fā)型都土得掉渣，滿臉中二氣息的男生。

何衛(wèi)國(guó)，復(fù)讀兩年的學(xué)渣，仗著有位老師是他的遠(yuǎn)房叔叔，有事沒(méi)事兒就調(diào)侃班上同學(xué)的攪屎棍，不值得搭理。

李野回頭再次看向了自己的油印卷子。

28分。

兩個(gè)紅擦擦的數(shù)字，傲然挺立在散發(fā)著油墨味道的卷子之上。

唉~。

李野沉默無(wú)語(yǔ)。

上輩子就是沉迷魔獸、王者的那幾年，也沒(méi)考過(guò)這么離譜的分?jǐn)?shù)好伐？

再看看那些錯(cuò)題，就更無(wú)語(yǔ)了。

審題不清、公式不對(duì)，好不容易解題思路對(duì)了，竟然計(jì)算錯(cuò)了，就這水平是怎么有勇氣復(fù)讀的？進(jìn)工廠打螺絲不好嗎？

但是李野沉默了，后面的那個(gè)家伙卻不依不饒。

“李野，你現(xiàn)在還期待著考到京城去找陸景瑤啊？你語(yǔ)文不錯(cuò)，能不能給我解釋一下.......癩蛤蟆想吃天鵝肉是什么意思？”

“哈哈哈哈哈哈~”

寂靜的教室之內(nèi)，一片哄笑之聲。

不止是教室最后排，就連李野身邊的幾個(gè)男生，都發(fā)出了“嗤嗤”的憋笑聲。

倒是那個(gè)奪回鋼筆的胡曼，還有好幾個(gè)女生，都是眉頭緊皺面露不忿之色。

而李野的腦海之中，宛若針刺一般疼了一瞬。

在魂穿之后，李野的的大腦仿佛變成了一部電腦，不管是前世的細(xì)微記憶，還是原主殘留的一部分精神遺產(chǎn)，都存在了硬盤(pán)之上，只要需要，就可以清清楚楚的調(diào)取出來(lái)。

一連串的影像在李野腦海中掠過(guò)，讓他看到了原主跟陸景瑤的過(guò)往交集。

“上岸第一劍，先斬意中人嗎？”

李野搖了搖頭，一笑置之。

這年頭知清回城都能拔掉無(wú)情，何況人家魚(yú)躍龍門(mén)成了“公家人”呢？

“兄弟，安心的去吧！為了這種女人，不值。”

李野上輩子有豐富的“屢敗屢戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，什么渣女什么茶婊見(jiàn)得多了，為情所傷這種傻帽行為與他無(wú)緣，更不想為此跟人起一些無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)。

而隨著李野的低聲呢吶，那縷刺痛心扉的執(zhí)念，煙消云散。

但是，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。

李野的淡然鎮(zhèn)定，卻讓后排的何衛(wèi)國(guó)覺(jué)得受到了挑釁。

他干脆起身走到李野面前，伸手就要拿李野的卷子。

“28分，不少哦！伱復(fù)讀一年漲了7分，復(fù)讀兩年的話漲14分，復(fù)讀三年........陸景瑤都畢業(yè)了吧......哈哈.......唉......唉唉.......松手松手.......”

李野的手，捏住了何衛(wèi)國(guó)的手，掰彎了其中的兩根手指，然后慢慢站起來(lái)，冷冷的看著何衛(wèi)國(guó)齜牙咧嘴。

“放開(kāi)......嘶嘶......放......開(kāi).......草......陸景瑤......”

何衛(wèi)國(guó)的指頭已經(jīng)被李野掰的快變形了，想要暴起反擊，但手上的疼痛卻讓他酸軟無(wú)力。

而且相比于身體上的疼痛，何衛(wèi)國(guó)心里的驚慌更加強(qiáng)烈。

如果是半年多前，何衛(wèi)國(guó)是不敢招惹李野的，李野的拳頭不是一般的硬。

原主雖然看起來(lái)瘦，卻不是弱不禁風(fēng)手無(wú)縛雞之力的羸弱少年，

李野的父親、爺爺都是當(dāng)過(guò)兵的，爺爺年輕時(shí)候還練過(guò)拳腳，后來(lái)更是帶出不少徒弟，

李野從小就被爺爺打磨身體，不說(shuō)是正宗的練家子吧！但從小打架也沒(méi)怎么輸過(guò)。

但是自從何衛(wèi)國(guó)發(fā)現(xiàn)了李野的“死穴”之后，他就感覺(jué)自己拽住了公牛的鼻繩，想怎么出風(fēng)頭就怎么出風(fēng)頭。

這個(gè)死穴就是陸景瑤。

李野復(fù)讀之后，只要有人拿陸景瑤的事刺激他，他就會(huì)跟人打架，而每一次打架過(guò)后，學(xué)校里就會(huì)盛傳“陸景瑤考去了京城，甩了李野”的流言。

這個(gè)時(shí)代沒(méi)什么娛樂(lè)項(xiàng)目，吃瓜流言的威力非常強(qiáng)大，每次李野都難堪的恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

而且在學(xué)校打架畢竟是不良行為，打狠了是要叫家長(zhǎng)的，連續(xù)幾次之后，不但家里人埋怨李野，就連老師看李野的眼神也跟從前不一樣了。

十七八歲的年紀(jì)，正是心思最敏感的時(shí)候，曾經(jīng)的善良少年終于變的自卑、自閉，抑郁，只能把憤怒的咆哮，咽在自己的胸中。

他要考大學(xué)，他要去BJ，不能因?yàn)槿鞘律牵崴土思冋鎸氋F的愛(ài)情。

可是壓抑的忍讓，只會(huì)召來(lái)變本加厲的欺凌。

你不是長(zhǎng)得好看嗎？你不是討女孩兒喜歡嗎？還不是任我揉來(lái)任我捏？

讓你特釀的顯眼包，不欺負(fù)你欺負(fù)誰(shuí)？

嫉妒了李野很久的何衛(wèi)國(guó)，找到了展示自己的機(jī)會(huì)。

李野成績(jī)好了，他會(huì)怪聲怪氣：“呦呦呦，這是要考去京城找陸景瑤呀？”

李野成績(jī)差了，他又會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍：“就你這個(gè)破成績(jī)，還想去找陸景瑤？”

每當(dāng)何衛(wèi)國(guó)故意挑起爭(zhēng)斗，看著李野緊攥雙拳卻隱忍憋屈的時(shí)候，心里就像喝了蜜一樣甜。

何衛(wèi)國(guó)認(rèn)為自己已經(jīng)是整個(gè)班級(jí)的“大哥”，可以獲得所有人，尤其是所有女孩兒的崇拜。

可現(xiàn)在何衛(wèi)國(guó)看著李野的眼睛，心里卻是忍不住的心驚肉跳。

太冷靜了，

李野的眼眸之中哪里還有什么自卑、痛苦、憤怒，只有可怕的冷靜和漠視。

此刻何衛(wèi)國(guó)感覺(jué)眼前的李野，就像是省城動(dòng)物園里的那些老虎一樣可怕。

老虎看似懶懶散散的沒(méi)有攻擊性，那是因?yàn)樗燥柫藨械脛?dòng)彈。

當(dāng)老虎真的跟你凝神對(duì)視的時(shí)候，那種動(dòng)物鏈頂端獵食者的壓制眼神，可以把你心底的恐懼放大到被迫夾緊雙腿，免得大小便失禁。

毫不夸張的說(shuō)，兩世為人的李野在精神力方面，是碾壓何衛(wèi)國(guó)這種高中生的，不說(shuō)可以用眼神殺死對(duì)方，但兩者根本就不在一個(gè)段位上。

何衛(wèi)國(guó)怕了，他真的怕了。

他怕以前那個(gè)可以單手?jǐn)啻u的愣頭青又回來(lái)了。

“老師來(lái)啦！”

同學(xué)的警報(bào)聲剛剛落下，一個(gè)瘦瘦的小老頭就出現(xiàn)在了教室門(mén)口。

“干啥呢？都欠揍了是不是？”

一群看熱鬧的學(xué)生，頓時(shí)作鳥(niǎo)獸散，紛紛逃到自己的座位上扮作乖寶寶。

這年頭可沒(méi)有“體罰”這一說(shuō)，老師對(duì)待不聽(tīng)話的學(xué)生，自然沒(méi)有愛(ài)心教導(dǎo)這種事兒，罰站是輕的，大耳刮子才是正確的打開(kāi)方式。

挨了教訓(xùn)的學(xué)生也不敢告訴家長(zhǎng)，要讓家長(zhǎng)知道了，還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行二次深化加強(qiáng)教育，傷上加傷雪上加霜。

“老師來(lái)了，你.....松手......”

何衛(wèi)國(guó)看見(jiàn)了救星，開(kāi)始使勁反抗掙脫，以圖混淆是非把李野陷害為“行兇者”。

李野松開(kāi)了何衛(wèi)國(guó)的手，只是對(duì)著小老頭微微欠身，然后就坐了下去。

上輩子在天朝的時(shí)候，李野在學(xué)校也曾經(jīng)遭受過(guò)霸凌，他當(dāng)然知道自己該怎么應(yīng)對(duì)這種事。

你越不當(dāng)一回事，就越?jīng)]事，你越害怕，就越麻煩。

小老頭兒愣了一下，李野的平淡自若顯然讓他非常意外。

他對(duì)李野有很深刻的印象，按理說(shuō)此刻李野應(yīng)該局促不安無(wú)所適從才對(duì)，大多數(shù)的學(xué)生也都是這個(gè)反應(yīng)。

但看李野現(xiàn)在的樣子，根本就不像一個(gè)普通學(xué)生的反應(yīng)，而更像是那種經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的賢者。

“班長(zhǎng)，這是怎么回事？”

胡曼站了起來(lái)，回答道：“胡老師，剛才何衛(wèi)國(guó)嘲笑李野......嘲笑他考得不好，李野這次是發(fā)燒了才考的不好......”

這次輪到李野意外了。

剛才從自己手里抽走鋼筆的這個(gè)小妮子，現(xiàn)在分明是在偏向著他說(shuō)話呀。

“我生病了”，可是學(xué)渣的萬(wàn)金油法寶級(jí)借口。

當(dāng)然原主最近確實(shí)是發(fā)燒了，而且直接燒的換了個(gè)靈魂。

但是何衛(wèi)國(guó)馬上插嘴道：“李野是考試之后才發(fā)燒的.......”

“行了！”

胡老師煩躁的打斷了何衛(wèi)國(guó)，譏諷的道：“何衛(wèi)國(guó)你還好意思嘲笑別人？滾回你的座位上去。”

何衛(wèi)國(guó)悻悻的返回教室后排，還不忘剜了李野一眼，一副“等著瞧”的架勢(shì)。

李野才不怵呢！

這時(shí)代的孩子誰(shuí)還沒(méi)打過(guò)架呀！

打得一拳開(kāi)免得百拳來(lái)。

這具身體的武力值相當(dāng)高，只要不慫，稱霸鈴蘭都不是夢(mèng)想。

至于老師的態(tài)度，李野相信自己亮出學(xué)霸之相之后，學(xué)校會(huì)體諒自己的苦衷的。

“這一次的模擬考試有些難，但也更接近真實(shí)的高考，很多同學(xué)只考了十幾分、二十幾分.......”

“當(dāng)然，成績(jī)并不代表一切，一些學(xué)生的潛力還是巨大的，比如李野同學(xué)，

他雖然只考了二十八分，看起來(lái)有點(diǎn)少，但比以前進(jìn)步很大，只要接下來(lái)堅(jiān)持努力，通過(guò)預(yù)考還是很有希望的，考上大中專也不是不可能。”

啥？

李野有些發(fā)愣。

28分.......進(jìn)步很大？有點(diǎn)少？

親愛(ài)的胡老師你真是太寬容，太會(huì)安慰人了。

但是你說(shuō)我考上高中中專？還是“有可能”？

開(kāi)啥子玩笑撒～

雖然高中生考的大中專，跟初中生考的小中專不一樣，但我一個(gè)新世紀(jì)書(shū)山題海中殺出來(lái)的二本沖刺型選手，你讓我考中專？

不考個(gè)全國(guó)重點(diǎn)都對(duì)不起那么多年體育老師對(duì)我的教導(dǎo)。