醫(yī)學(xué)模擬器 第四百六十五章 課題并行

周成聞言，閉目沉思了一下，然后還是婉拒：「蔣教授，真的很抱歉，我現(xiàn)在的時(shí)間相當(dāng)有限，可能承擔(dān)不了這樣的重任。」

「如果我下了總住院的位置的話，倒是可以有更多的空余時(shí)間，真的對(duì)不起。」

周成不愿意與其他的老師們一起共同合作，絕對(duì)不是他們的態(tài)度不好，或者不虔誠(chéng)。

而真是沒有那么多的時(shí)間。

做事要負(fù)責(zé)的，不能把說去的話當(dāng)作放屁，做好每一件事，這才是最重要的。

應(yīng)承太多，結(jié)果啥力氣都不出，就坐享其成，這不是另一種學(xué)閥么？

正是因此，周成是堅(jiān)決杜絕自己產(chǎn)生這樣的想法的。

丁長(zhǎng)樂聞言則解釋說：「蔣教授，這個(gè)您就不難為我們科室的小周了咯。您也曉得，他現(xiàn)在是我們創(chuàng)傷中心的總值班，除此之外，他手里還有兩個(gè)面上課題，還是我們醫(yī)院的碩士研究生導(dǎo)師，還是創(chuàng)傷中心的負(fù)責(zé)人。」

「需要搭建這個(gè)平臺(tái)，這都是客觀的一些任務(wù)和困難，真的抽不出那么多時(shí)間了。」「不然的話，我們骨科也有這么多試驗(yàn)中心，肯定會(huì)讓如此精通于學(xué)術(shù)的小周兼職一些職務(wù)，但渾身是鐵能打幾根釘子？」

「時(shí)間有限，掰著用都不夠，臨床才是最主要的目的，所以抽不開身。」

「并且！」丁長(zhǎng)樂放下了內(nèi)心的顧慮之后啊，開始把話題轉(zhuǎn)為輕松一些的：「蔣教授，我們的小周同志，還是沒結(jié)婚，還需要花費(fèi)一定的時(shí)間陪女朋友。」

「年輕同志的個(gè)人問題，我們醫(yī)院一向是很重視的，對(duì)吧。」

「以后肯定是有機(jī)會(huì)的，絕對(duì)不是我們的小周同志不愿意，而是本著負(fù)責(zé)的態(tài)度。以后我們一定存在強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的機(jī)會(huì)。」

丁長(zhǎng)樂這算是為骨科的人講話了，也不妄自菲薄。

湘南大學(xué)附屬醫(yī)院的骨科學(xué)科和神經(jīng)外科，都是全國(guó)頂尖的學(xué)科，雖然相對(duì)而言，神經(jīng)外科的綜合影響力更高，但那是以前。

這一次，在周成參與之下，若是楊弋風(fēng)以及其他人再稍有突破，湘南大學(xué)附屬醫(yī)院的綜合影響力，必將再一次提升。

再加上，若是周成的兩個(gè)課題都能圓滿突破，打造成國(guó)內(nèi)一流的糖尿病足的診治中心，那么對(duì)醫(yī)院的綜合實(shí)力以及影響的提升，又有極大的助益。

名聲是一部分，能夠?qū)嵈驅(qū)嵉亟鉀Q其他一般三甲醫(yī)院解決不了的問題，那就是大型教學(xué)醫(yī)院存在的真實(shí)目的，也是丁長(zhǎng)樂的追求。

但凡想要湘省成為醫(yī)療資源的大省份，那么湘南大學(xué)的附屬醫(yī)院，就必須要頂起來，帶動(dòng)整體，成為醫(yī)療資源的大省份，開創(chuàng)先驅(qū)，在國(guó)內(nèi)處于較為領(lǐng)先的位置，推動(dòng)整個(gè)行業(yè)、相應(yīng)專科的發(fā)展，惠及廣大病友。

丁長(zhǎng)樂都這么講了，蔣洪要是再繼續(xù)糾纏，那就顯得不懂事了。

「唉，真是遺憾啊，本來我們神經(jīng)外科有一次頗為不錯(cuò)的發(fā)展契機(jī)的，小周啊，我是真的想把你綁來我們科啊。」

「那既然如此的話，丁教授，我就先告辭了啊。」「我給你提一個(gè)建議，你早點(diǎn)把總值班的任務(wù)提出來，小周這樣的人才，坐在這個(gè)位置上，有些大材小用了，真的。」蔣洪這么講了一句，就離開了。

丁長(zhǎng)樂去送，留下一堆骨科的人在這里面面相覷。

等到丁長(zhǎng)樂再回來時(shí)，所有人都把目光盯向他，不知道丁長(zhǎng)樂會(huì)講些什么。如今的丁長(zhǎng)樂是骨科的大主任，如果他非要提拔周成的話，是有建議權(quán)，讓周成提前下總住院這個(gè)位置的，只是，如今的周成如果要再進(jìn)一步，那就只剩下副教授給他了。

不到三十歲的副教授，想想就刺激啊！

不過丁長(zhǎng)樂暫時(shí)未提這件事：「弋風(fēng)，接下來，我們

一起統(tǒng)籌安排一下。」

「小周，你也一起吧，雖然你在外面有依托的實(shí)驗(yàn)室，但是，我現(xiàn)在分管的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，你也是可以隨時(shí)利用的，不然總是往外跑，也頗為麻煩和周折。」周成聽到丁長(zhǎng)樂傳來的善意，點(diǎn)頭說好：「謝謝丁主任。」

「你還是換個(gè)稱呼吧。這三個(gè)字有點(diǎn)生分。」

「弋風(fēng)，你來講一下你的大概安排，你要繼續(xù)深入研究下去，大抵需要多少人手，我們一起探討一下人員分配以及任務(wù)分配的事情。」

「另外，你們啊，特別是在讀的研究生和博士，你們要抓緊機(jī)會(huì)啊，這我們科室的小周同志，可不是這么好請(qǐng)的。」

「現(xiàn)在他就是我們實(shí)驗(yàn)室的人，你們但凡不積極點(diǎn)，可能就被其他科室的人積極過去了，你們后悔都莫及。」丁長(zhǎng)樂轉(zhuǎn)眼，又這么對(duì)自己的學(xué)生們說。周成愕然，心里暗想，丁教授你這個(gè)老六。我什么時(shí)候是你實(shí)驗(yàn)室里的人了呀？

合著你之前幫我說話，是為了把我挖你這里來是吧？

可當(dāng)面，周成也著實(shí)不好拒絕和忤逆丁長(zhǎng)樂的好意。

楊弋風(fēng)則是沒在意這些細(xì)節(jié)，說：「師父，我的學(xué)生暫時(shí)還沒來，他也是專業(yè)型的碩士研究生，之前復(fù)試的時(shí)候見過一面。」

「所以，我可能還要抽借三個(gè)師弟，來幫幫我。」

「本來是需要五個(gè)以上的，不過周成哥那邊，應(yīng)該臨時(shí)也能勻我兩個(gè)，然后我的打算就是..」

楊弋風(fēng)才把打算說完，丁長(zhǎng)樂就講：「不行，弋風(fēng)，你要三個(gè)師弟，那你把實(shí)驗(yàn)室都抽空了，我兩年前的一個(gè)面上課題，必須要近期結(jié)題了，你要注意一下這個(gè)進(jìn)度呢。」

「這樣，你到時(shí)候和天柱商量一下，到底哪兩個(gè)人跟著你。」

「另外，周成那邊，他也有比較繁重的課題任務(wù)，三年之后必須要見成果的！」

「這樣一來，我們實(shí)驗(yàn)室里的人手還真不夠啊，最近幾年實(shí)驗(yàn)室今年招收博士后流動(dòng)站，又沒人進(jìn)站。」「我只能讓醫(yī)院出面，招一些科研助理過來幫忙了。唉，人手不足，麻煩！」丁長(zhǎng)樂頗為心累。

要說他的團(tuán)隊(duì)里面，十幾個(gè)大漢，再加上楊弋風(fēng)，秦天柱，還有另外一個(gè)本院的醫(yī)生，將近十五六個(gè)人，算是規(guī)模不小了，若是加上秦天柱的學(xué)生們，就湊了二十人的團(tuán)隊(duì)。

可，在繁雜的任務(wù)面前，這些人手，還是不夠用，這就是帶組和帶實(shí)驗(yàn)室時(shí)的一些難點(diǎn)了。

周成這會(huì)兒則表態(tài)說：「弋風(fēng)，我這邊的話，人其實(shí)不多欸，方云肯定動(dòng)不了，這是其他醫(yī)院的研究生，不能參與核心項(xiàng)目。」

「就只有黎重岳、王環(huán)、還有杜嚴(yán)軍三個(gè)人了。」楊弋風(fēng)則笑說：「那郭霖不是也被你坑過來了嘛，我看那跟著師父的彭伶俐，也和你比較親近，我要的是這兩個(gè)。」

「師父這邊的話，我打算讓.....」楊弋風(fēng)清點(diǎn)人數(shù)。

清點(diǎn)完后，丁長(zhǎng)樂點(diǎn)頭答應(yīng)了，不過卻也認(rèn)真交待：「弋風(fēng)，這些都是你的師弟，你雖然把人帶走了，但是畢業(yè)的問題，畢業(yè)論文要求，你得負(fù)責(zé)起來。」

「到時(shí)候如果有沒畢業(yè)的，那我就只找你的麻煩啊？」碩士和博士，會(huì)進(jìn)入到不同的課題組，進(jìn)行不同的課題研究，但是課題組，得保證有事情給他們做，而且還要發(fā)表文章，在幫忙的過程中，能夠完成自己的學(xué)業(yè)。

這是每個(gè)課題組最基本的要求。

一些不能畢業(yè)的孩子，除非是少數(shù)的個(gè)人奇葩，能力不足之外，另外的，就是課題組本身不夠給力，沒有那么多的資源分配到每個(gè)學(xué)生的頭上來。

若是這樣的情況發(fā)生了，那就尷尬了。

現(xiàn)在楊弋風(fēng)可以帶點(diǎn)人過去，但是要保證畢業(yè)

，這最基本的要求，若是資源有多余，那也要適當(dāng)照顧，這其實(shí)是對(duì)等的。

碩士和博士，之所以叫老師老板，就是因?yàn)槔蠋煵庞姓n題，而他們自己，則是大多申請(qǐng)不到足夠博士或者碩士畢業(yè)所需的課題基金，除非能力特別突出。

老板給課題基金讓你做試驗(yàn)，做出來的成果，你覺得是給誰(shuí)呢？

給你做，能出結(jié)果，給別人做，也同樣能出結(jié)果。

你是可以替代的，但是老師不是啊，沒有他就沒有課題。如果說有了成果，老師壓根不帶你，或者要摘桃子，那是個(gè)別的老師的問題，但是如果你覺得所有你自己做的實(shí)驗(yàn)成果就必須給自己，然后老師花錢半毛錢不討好，那就是你覺得你自己是個(gè)神仙了。

什么都要依著你的利益最大化。

學(xué)習(xí)，大部分時(shí)間都是一個(gè)交換的過程，這其實(shí)和社會(huì)是一樣的。

「好的，師父！」楊弋風(fēng)點(diǎn)頭，應(yīng)承下來。

這么一聲，也代表著楊弋風(fēng)的身份，徹底發(fā)生了改變，他不再是一個(gè)普通的醫(yī)師，也是一個(gè)碩士研究生導(dǎo)師了，不僅要自己做手術(shù)，還要帶人做實(shí)驗(yàn)，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)問題。

周成就沒有這個(gè)煩惱了，他的老師蔡?hào)|凡，現(xiàn)在又回去了八醫(yī)院，相當(dāng)于來這邊就是逗游一圈，把自己的崽送進(jìn)到好的學(xué)校。

這個(gè)送進(jìn)去之后，你不能因?yàn)樗x開了單位，就把崽趕出去不讓讀書了。

也不算是一無(wú)所獲。

而，就在這里的會(huì)議結(jié)束之后。

周成就把楊弋風(fēng)拉到了一邊去：「好啊，弋風(fēng)，你現(xiàn)在都開始坑你老師起來了是吧？丁教授是不是不經(jīng)常做基礎(chǔ)課題啊？」楊弋風(fēng)開始左右看，作了一個(gè)噤聲手勢(shì)。

「我?guī)煾杆呀?jīng)很久沒有深入過實(shí)驗(yàn)室了，所以他不知道現(xiàn)在很多課題是可以并行做的。」

「你要曉得，周成哥，我和你不一樣，你有你老師給你留下來的「遺產(chǎn)＇和人員，但是我沒有啊，我就我孤身一個(gè)人，如果不找老師給點(diǎn)助力。」

「就像是一個(gè)小家剛支棱起來沒有底蘊(yùn)，這不是只能在師門先薅點(diǎn)羊毛么？」楊弋風(fēng)樂呵呵地說。

「而且這樣也好啊，這些師弟啊，我之前就和他們做過了心理建設(shè)，他們會(huì)更加輕松一些，能夠得到的成果也更多。

「而且周成哥，你要知道，這是我在為我們課題組拉人啊。」

「你，我，我們是一個(gè)課題組的！」楊弋風(fēng)如同做賊一般。

楊弋風(fēng)這般前后改變，其中的騷套路，直接讓周成翻了翻白眼。

楊弋風(fēng)這個(gè)逗比也是沒誰(shuí)了，連自己老師都坑。

不過楊弋風(fēng)講的是對(duì)的，新工作，新的課題組起航之前，是需要拉一些人手過來的，不然的話，就只能自己去請(qǐng)一些人幫忙，才能夠把最基礎(chǔ)的平臺(tái)構(gòu)架出來。但現(xiàn)在有現(xiàn)成的人手，自然更好啦。

而因?yàn)闂钸L(fēng)拉來的這么多外援，相當(dāng)于周成、楊弋風(fēng)的小課題組，成員規(guī)模已經(jīng)接近了七八個(gè)，可以做不少的東西了。

因?yàn)橐恍┗A(chǔ)課題，其實(shí)實(shí)驗(yàn)的流程和方法大抵相同，只是試劑不一樣，處理的底細(xì)胞系不一樣，操作方法是一樣的，可以批量來做，或者是流程化來做。

「丁教授可能看了出來，但是沒有撕破表層。」

「弋風(fēng)，既然人手已經(jīng)到位了，我們就大概分配一下，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和臨床試驗(yàn)的人手劃分。」

「我覺得，臨床試驗(yàn)部分，方云可以參與進(jìn)來，另外杜嚴(yán)軍本來就在臨床，所以他們就只做臨床試驗(yàn)，也就是糖尿病足的臨床治療。」

「然后我的學(xué)生還有你的學(xué)生，他們兩頭跑。」

「至于向黎重岳

這樣的學(xué)術(shù)型研究生，還有你的另外一些師弟的話，包括郭霖在內(nèi)，我都打算讓他們先徹底深耕一段時(shí)間的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。」

「這個(gè)郭霖啊，他的基礎(chǔ)研究太差了，臨床還行，但是基礎(chǔ)研究太差，以后他畢業(yè)之后，攻讀博士的時(shí)候，不占優(yōu)勢(shì)，所以為了他發(fā)展考慮，他做基礎(chǔ)！」

「至于任務(wù)分配的話，我打算讓黎重岳去外面的實(shí)驗(yàn)中心做，在實(shí)驗(yàn)中心里面，有單獨(dú)的辦公室，宿舍，還有食堂，對(duì)他來講，可以省很大一筆費(fèi)用。

「你應(yīng)該知道，這個(gè)黎重岳啊，他家里不支持他繼續(xù)讀書，所以他比較節(jié)省，能減少開銷就是開銷。」

「你的那些師弟們，就在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中心扎根，偶爾還能喊你的師兄弟們幫忙，你做中間的紐帶。」

「還有你那個(gè)課題的后續(xù)的話，我等會(huì)兒整理一下方案發(fā)給你，免得你再去花費(fèi)時(shí)間搜集一些數(shù)據(jù)。」周成這么建議。

楊弋風(fēng)拒絕了：「那不用，周成哥，這是我的事情，我自己處理，你到時(shí)候幫我審校一下就好，流程必須要走，越走越熟練。」

「還有另外一件事情就是，我和方云在創(chuàng)傷中心，發(fā)現(xiàn)了一類很有意思的病種，主要是方云先發(fā)現(xiàn)的，我們可以去好好探討回顧一下診療過程。」