從冒牌大學(xué)開(kāi)始 第142章 半導(dǎo)體高級(jí)實(shí)驗(yàn)室

一開(kāi)始。

丁校長(zhǎng)畢業(yè)論文順利通過(guò)答辯的消息只是在霧城文理大學(xué)的學(xué)生內(nèi)部流傳著。

學(xué)生們都視丁校長(zhǎng)如此勤奮努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為榜樣。

但不知道為什么。

消息很快就傳到了網(wǎng)上。

一個(gè)既是校長(zhǎng)，又是學(xué)生身份的丁躍，居然在一學(xué)年的時(shí)間里，就把大學(xué)四年的學(xué)業(yè)給修完，并且還順利通過(guò)了畢業(yè)論文的答辯。

這難道沒(méi)有貓膩？

很顯然。

這個(gè)節(jié)奏很好帶，只需要質(zhì)疑身為校長(zhǎng)肯定自己給自己開(kāi)后門了就行。

網(wǎng)上的節(jié)奏就是這么被帶起來(lái)了，越來(lái)越多的網(wǎng)友開(kāi)始質(zhì)疑這位丁校長(zhǎng)的畢業(yè)論文的真實(shí)性，以及他一學(xué)年就修完大學(xué)四年學(xué)業(yè)，是不是學(xué)校給行了方便。

這樣的話題，網(wǎng)友們往往最熱衷于討論了。

“丁校長(zhǎng)表示，我要提前畢業(yè)，下面的老師們就懂了。”

“一學(xué)年就修完了大學(xué)四年的學(xué)分？”

“人家在自己學(xué)校畢個(gè)業(yè)，你們高.潮什么啊？”

“聽(tīng)說(shuō)這位丁校長(zhǎng)學(xué)的還是物理學(xué)。”

“講道理，我還真的認(rèn)識(shí)一學(xué)年就修完學(xué)分，然后申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的大學(xué)生。”

“其實(shí)很多學(xué)霸都可以做到的吧？”

“確實(shí)，大學(xué)四年里學(xué)的知識(shí)并不算難，對(duì)于學(xué)霸們來(lái)講很輕松的，只有研究生階段，甚至是更往上的博士生階段才是難，那時(shí)候就主要搞很難的研究了。”

“來(lái)來(lái)來(lái)，把這位丁校長(zhǎng)的畢業(yè)論文發(fā)上來(lái)看看。”

“對(duì)此我只能說(shuō)牛皮，至于有沒(méi)有貓膩，這咱也不敢問(wèn)，咱也不敢說(shuō)啊。”

“霧城文理大學(xué)不就是一所民辦大學(xué)嘛，這種破事兒簡(jiǎn)直再正常不過(guò)了。”

“說(shuō)不定這位丁校長(zhǎng)只不過(guò)就是掛了個(gè)專業(yè)，然后學(xué)都不用學(xué)，學(xué)校就直接給畢業(yè)了。”

網(wǎng)上各種言論都有。

反正文若涵看了之后是很憤怒生氣，這些睿智網(wǎng)友們什么都不知道，就各種帶節(jié)奏質(zhì)疑丁校長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是太可惡了。

倒是丁躍完全不以為意。

自己是憑借實(shí)力學(xué)完了大學(xué)的知識(shí)，然后寫出來(lái)畢業(yè)論文《關(guān)于氮化鎵在半導(dǎo)體材料領(lǐng)域的發(fā)展運(yùn)用》，這都是真真實(shí)實(shí)的東西，豈是網(wǎng)上那些手持鍵盤的睿智網(wǎng)友們所能否定的？

與其在這些人身上浪費(fèi)時(shí)間。

丁躍不如做點(diǎn)對(duì)自己和對(duì)學(xué)校有利的事情，比如說(shuō)關(guān)注關(guān)注影視學(xué)院《舌尖上的夏國(guó)》制作團(tuán)隊(duì)那邊準(zhǔn)備的怎么樣了。

或者確定一下藝術(shù)系學(xué)生林芷柔錄制的歌曲什么時(shí)候正式發(fā)布。

以及飛躍動(dòng)畫工作室制作電影《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》的進(jìn)度。

甚至考慮一下如何再給學(xué)校添加兩名教授，以完成高校教授這個(gè)系統(tǒng)任務(wù)也行啊。

不過(guò)。

雖然丁躍完全不受網(wǎng)絡(luò)上面的質(zhì)疑影響，但像文若涵這樣的學(xué)校學(xué)生們，則是憤怒之后，紛紛去維護(hù)丁校長(zhǎng)的聲譽(yù)。

特別是物理系的學(xué)生夏青，他上學(xué)期的時(shí)候，曾和丁校長(zhǎng)一起提前考過(guò)不少物理學(xué)專業(yè)的課程考試。

對(duì)于夏青來(lái)講，他準(zhǔn)備兩到三年內(nèi)學(xué)完物理學(xué)的所有知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，然后拿到學(xué)分寫畢業(yè)論文，申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。

他認(rèn)為丁校長(zhǎng)比他自己要厲害多了，丁校長(zhǎng)的每一個(gè)課程考試，以及每一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，都是實(shí)打?qū)嵧ㄟ^(guò)的，而且丁校長(zhǎng)還經(jīng)常和自己討論關(guān)于物理學(xué)的量子力學(xué)。

如今丁曉卻被別人質(zhì)疑，夏青當(dāng)然坐不住了。

就在網(wǎng)絡(luò)上面的質(zhì)疑聲此起彼伏的時(shí)候。

丁躍接到了一個(gè)預(yù)料之中的電話。

這個(gè)電話來(lái)自于江南科技大學(xué)的周文教授。

在電話里，周文教授跟丁躍聊起了他的那一篇畢業(yè)論文。

從跟丁躍聊著氮化鎵和半導(dǎo)體材料的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，周文教授就知道，這個(gè)丁躍果然對(duì)氮化鎵和半導(dǎo)體材料有著很深的了解。

“你這一篇論文，其實(shí)已經(jīng)超出了普通大學(xué)生畢業(yè)論文的范疇了，用來(lái)當(dāng)作研究生的論文也是可以的。”

周文教授對(duì)丁躍的這一篇論文《關(guān)于氮化鎵在半導(dǎo)體材料領(lǐng)域的發(fā)展運(yùn)用》十分的肯定。

“多謝周教授的認(rèn)可。”

丁躍很謙遜的說(shuō)道。

周教授作為物理學(xué)的教授，畢生研究的領(lǐng)域，就是半導(dǎo)體材料，他的肯定，毫無(wú)疑問(wèn)就是最高的贊賞。

“丁校長(zhǎng)，我和幾位教授一直都在研究半導(dǎo)體材料，方向也是氮化鎵半導(dǎo)體材料方向，如今你這一篇論文對(duì)于我們的研究有著很重要的推動(dòng)作用。”

周文教授如實(shí)的說(shuō)道。

“如果可以為周教授你們?cè)诎雽?dǎo)體材料研究領(lǐng)域有一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)的話，那么是我，也是我們霧城文理大學(xué)的榮幸。”

丁躍謙遜的說(shuō)著。

其實(shí)丁躍寫這一篇半導(dǎo)體材料領(lǐng)域論文的時(shí)候，就是專門只寫了對(duì)國(guó)內(nèi)半導(dǎo)體材料研究有一點(diǎn)推動(dòng)的效果。

這樣，就能夠吸引到國(guó)內(nèi)在這一方面研究的教授級(jí)人物。

就好比周文教授。

實(shí)際上。

丁躍掌握的[GaN氮化鎵半導(dǎo)體材料技術(shù)]，只要有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室，就可以實(shí)現(xiàn)使用氮化鎵來(lái)代替硅材料制作半導(dǎo)體元件。

丁躍現(xiàn)在在想的是，要如何才能夠讓周文教授來(lái)自己的霧城文理大學(xué)呢？

僅憑一篇論文嗎？

這顯然是不可能的。

“有了！”

丁躍思索了片刻之后，腦海之中終于有主意了。

自己將霧城文理大學(xué)升級(jí)至小有成就后，不是獎(jiǎng)勵(lì)了一座高級(jí)實(shí)驗(yàn)室嗎？

這一座[高級(jí)實(shí)驗(yàn)室]丁躍一直都沒(méi)有使用，使用了它之后，系統(tǒng)就可以直接為丁躍的霧城文理大學(xué)提供一座高級(jí)別的實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)室的類型和涉及到的專業(yè)可以由丁躍自己來(lái)定。

這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值很高。

所以丁躍一直以來(lái)都沒(méi)有貿(mào)然使用，而是準(zhǔn)備把它這個(gè)好鋼用在刀刃上。

現(xiàn)在這個(gè)刀刃的機(jī)會(huì)不就來(lái)了么？

周文教授作為研究半導(dǎo)體材料的教授級(jí)人物，如果霧城文理大學(xué)能夠有一座吸引他的高級(jí)實(shí)驗(yàn)室的話，那么他或許就會(huì)來(lái)霧城文理大學(xué)了。

最重要的是。

丁躍如果將系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的[高級(jí)實(shí)驗(yàn)室]定義為半導(dǎo)體高級(jí)研究實(shí)驗(yàn)室的話。

那么興許假以時(shí)日，投入更多的資源與人才，就能夠研發(fā)出領(lǐng)先于世界的尖端芯片呢？

或許丁躍想給大白使用的真·智能芯片，也是有希望研發(fā)出來(lái)的。

這么一想，丁躍感覺(jué)不虧啊。

“周教授，如果你對(duì)于氮化鎵半導(dǎo)體材料的研究很感興趣的話，不妨來(lái)我們霧城文理大學(xué)和我再一起深入交流一下唄？另外我們霧城文理大學(xué)有一套當(dāng)前研究氮化鎵半導(dǎo)體材料非常先進(jìn)的設(shè)備，組成了半導(dǎo)體材料研究實(shí)驗(yàn)室，不知道周教授你有沒(méi)有興趣呢？”

丁躍確定了自己的想法之后，便向周教授拋出了邀請(qǐng)的橄欖枝。

“是嗎？你們霧城文理大學(xué)還有這么高級(jí)的實(shí)驗(yàn)室？”周文教授不可思議的問(wèn)道。

“是啊，只要肯花錢，我們霧城文理大學(xué)是民辦大學(xué)，但是在半導(dǎo)體領(lǐng)域，還是舍得花錢的，不過(guò)實(shí)驗(yàn)室是有了，但是還缺少像周教授您這樣的專業(yè)人才啊。”

丁躍繼續(xù)循循善誘的說(shuō)道。

“這樣啊，那我還真是很感興趣的，要不我抽空過(guò)來(lái)參觀參觀？”周文教授說(shuō)是很感興趣。

實(shí)際上心動(dòng)得很。

五十多快六十歲的周文教授，和江南科技大學(xué)的其他兩位教授，一直都致力于國(guó)內(nèi)氮化鎵半導(dǎo)體材料技術(shù)的研究。

如今似乎終于看到了有一點(diǎn)可以突破的希望。

他當(dāng)然不想錯(cuò)過(guò)。

“歡迎，我們霧城文理大學(xué)十分歡迎周教授你的到訪參觀！”丁躍激動(dòng)的說(shuō)道。

兩人又聊了許多，但話題終究離不開(kāi)半導(dǎo)體領(lǐng)域。

這個(gè)電話打了足足四十多分鐘，掛了電話之后，丁躍感覺(jué)有點(diǎn)穩(wěn)了。

因?yàn)閺碾娫捓铮喽嗌偕俾?tīng)得出來(lái)周文教授對(duì)于丁躍說(shuō)的半導(dǎo)體高級(jí)實(shí)驗(yàn)室的向往。

那么接下來(lái)，丁躍只需要擁有一座研究半導(dǎo)體的高級(jí)實(shí)驗(yàn)室即可了。

“系統(tǒng)！”

丁躍直接將系統(tǒng)界面拉了出來(lái)。

然后切換到了物品欄里。

選中了那個(gè)[高級(jí)物理實(shí)驗(yàn)室]，確認(rèn)使用。

由于這個(gè)[高級(jí)物理實(shí)驗(yàn)室]是可以自定義學(xué)科領(lǐng)域和專業(yè)的。

于是丁躍將其設(shè)定成為了物理半導(dǎo)體材料研究室實(shí)驗(yàn)室，然后還有一個(gè)選項(xiàng)是將這座物理半導(dǎo)體材料研究實(shí)驗(yàn)室放置在哪里。

丁躍的眼前出現(xiàn)了一個(gè)虛擬沙盤。

這個(gè)虛擬沙盤居然就是目前霧城文理大學(xué)的校區(qū)，一棟一棟教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、圖書館等建筑物出現(xiàn)在眼前。

“一棟實(shí)驗(yàn)樓好像一直都是空著的吧，那就放置在這里。”

丁躍最終選中了一棟實(shí)驗(yàn)樓，確定了放置物理半導(dǎo)體材料研究實(shí)驗(yàn)室的位置。

“叮！恭喜宿主使用[高級(jí)實(shí)驗(yàn)室]獲得一座物理半導(dǎo)體材料研究實(shí)驗(yàn)室！”

聽(tīng)到系統(tǒng)的提示后。

丁躍立馬前往了那座實(shí)驗(yàn)樓，找到自己放置實(shí)驗(yàn)室的地方。

推開(kāi)門進(jìn)去。

一座嶄新且設(shè)備齊全的物理實(shí)驗(yàn)室，就這樣出現(xiàn)在了丁躍的眼前。

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