我捧紅了半個(gè)娛樂圈 第一百五十六章推薦上教材?

還在大家都意猶未盡的時(shí)候，下課的鈴聲響了。

孩子們從來(lái)沒有覺得，一節(jié)課的時(shí)間可以這么快。

音樂老師心早就在歌聲中活泛了過來(lái)，她也是第一次覺得上課可以這么歡快有趣，真好。

但她還是得喊了一聲：“下課。”

孩子們都嘰嘰喳喳不舍得離開，但這時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著的老音樂老師快步走了上來(lái)，圍上了申林。

“申林老師，這首兒歌太好聽了，我就從來(lái)沒見過這么有音樂，有藝術(shù)的當(dāng)代兒童歌曲啊。四2班的同學(xué)還有家長(zhǎng)，真是好福氣啊。”音樂教研組長(zhǎng)握著申林的手激動(dòng)地說著。

申林也唱興奮了，不只是回想起自己的音樂教師時(shí)光，更是想起童年的自己，應(yīng)該和孫藍(lán)藍(lán)邊的小男生一個(gè)樣的自己。

哎！回憶啊！

“謝謝，您過獎(jiǎng)了。”申林靦腆地說著，而且自己當(dāng)老師的時(shí)候沒受到什么表?yè)P(yáng)，沒想到現(xiàn)在卻有了，這也有滯后？

申林靦腆的樣子，更是招惹也遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍上來(lái)的女家長(zhǎng)的喜歡。

她們?cè)缇屯泟偛胚€對(duì)這倆年輕人冷言相向的事了。

“哪里是過獎(jiǎng)，我們從事幼兒音樂教育都是幾十年了，自然知道什么是好的，什么是孩子們最需要的。”另外一位頭發(fā)花白的老教師說著。

年輕的音樂老師長(zhǎng)發(fā)飄飄，老老實(shí)實(shí)站在旁邊，但卻是不停地點(diǎn)著頭。

她真的不敢相信，自己能和申林一起上課，一起彈琴，一起唱歌，跟做夢(mèng)一樣。

音樂教研組長(zhǎng)又笑著點(diǎn)頭說：“而且你不只是歌寫得好，還教得好，孩子們學(xué)習(xí)興趣高漲啊！”

申林連忙搖搖手說：“不敢不敢，還是音樂老師教得好，我主要是輔助，輔助。”

年輕音樂老師被申林這么一說，臉更紅了。

音樂教研組長(zhǎng)哈哈笑著說：“車?yán)蠋熞膊诲e(cuò)，新教師，能完成這樣，很難得了。”

第一次被夸的車?yán)蠋煟е齑讲恢勒f什么好。

旁邊站著的校領(lǐng)導(dǎo)，這時(shí)插不上話，就一言不發(fā)的站在那。

申林也沒搭理他。

教研組長(zhǎng)客完，搓搓手笑著，然后開始說出自己想法了。

“申林老師，冒昧地再求證一下，這歌真的是你寫的？詞曲都是？”

音樂教研組長(zhǎng)還是有些懷疑，畢竟這歌，寫得太優(yōu)秀了。

車?yán)蠋煟€有一直沒走的看鬧的家長(zhǎng)，都一臉認(rèn)真地望著申林。

申林覺得這事也只有自己扛起來(lái)了，于是說：“是的，詞曲都是。”

音樂教研組長(zhǎng)和另外一位老音樂教師，既不可思議，又欣喜地互相望了一眼。

哪怕他們剛才已經(jīng)知道答案了，但還是被驚著了。

家長(zhǎng)得到肯定的答復(fù)后，全都是滿臉的得意，仿佛這歌，和他們有關(guān)系一樣。仿佛申林也給他們長(zhǎng)了臉一樣。

不過還是有幾位臉皮薄的家長(zhǎng)笑著嘀咕說：“想想剛才我們說的話，真想思想有多遠(yuǎn)我就滾多遠(yuǎn)啊！”

“今天我們作為失敗的典型，真的是太成功了！”

“中國(guó)那么多兵器我們不學(xué)，我們非要學(xué)劍……”

這些家長(zhǎng)一看都是在網(wǎng)上圍觀過申林的罵戰(zhàn)，全都是申林經(jīng)典的語(yǔ)錄啊！

音樂教研組長(zhǎng)沉吟了一下又說：“申林老師，要是我們把這首歌給你申報(bào)到全國(guó)小學(xué)音樂教材編委會(huì)，不知道你同不同意？”

這話一出，車?yán)蠋煻俭@詫地捂著嘴，這是想讓申林的歌上教材啊？

那是多么高的榮譽(yù)啊？

而且她也清楚，教研組長(zhǎng)可也是編委的成員，完全有推薦的資格。

家長(zhǎng)也是互相看了一眼，我的天啊，這可是很多音樂人，終的夢(mèng)想啊。而申林卻是年輕輕就要實(shí)現(xiàn)了？雖然是兒歌，雖然是上小學(xué)音樂教材，但也了不起啊！

申林倒是沒有什么意見，要是真的能給所有孩子帶來(lái)點(diǎn)學(xué)習(xí)音樂的快樂，也算是自己抄得其所，對(duì)得起喬羽老師和曲作者劉熾老師了。

這個(gè)時(shí)候要是胡宇在就好了，這些事，他和這些老師商量就好了。

因?yàn)樯炅种备鷮W(xué)生們溝通，畢竟自己今天可是帶著任務(wù)來(lái)的。

“我沒有意見，那就麻煩老師了。”申林說。

教研組長(zhǎng)咧嘴一笑，滿心歡喜，沒想到這事還真的成了？這可是功德一件的事啊！

因?yàn)榫退氵@首歌是兒歌類型，他相信只要一錄制出來(lái)，很自然就會(huì)成為眾人喜歡的流行歌曲。

畢竟這曲風(fēng)，這詞作，都是上乘的。而上教材，只是一種榮譽(yù)，可沒版權(quán)給得多啊！

所以申林答應(yīng)得這么爽快，教研組長(zhǎng)也是沒想到。

還有這首歌是在育才小學(xué)第一次唱響的，以后必然也是一段佳話啊。

四年級(jí)2班的學(xué)生，沒有老師的帶領(lǐng)，這時(shí)也沒舍得離開，就站在教室旁邊的走廊上。

而且居然難得的沒有嬉笑打鬧，站得筆直，聽著老師和申林在談話。

他們看一眼孫藍(lán)藍(lán)，又看一眼申林。

到底是學(xué)霸的朋友是學(xué)霸啊！

這申林真是太厲害了吧？

居然有人求著讓他的歌上教材。而且他們一點(diǎn)也不反感這歌上教材，這首歌，比教材上那些歌，真是強(qiáng)多了。

可惜的是，申林就教了他們一首歌，真是不過癮啊。

申林說完，對(duì)老教師抱歉地笑了一下，然后笑看著呆呆在那的車?yán)蠋熣f：“車?yán)蠋煟懿荒茉侔押⒆咏羞M(jìn)來(lái)，我還點(diǎn)事需要他們幫忙。”

沒等車?yán)蠋煼磻?yīng)過來(lái)去喊孩子們，孩子們立正站好，在外面齊聲喊：“報(bào)告！”

把家長(zhǎng)們又嚇了一跳，但都逗樂了。

只是校領(lǐng)導(dǎo)臉色難看，因?yàn)榫蜎]有人搭理他。

就連年輕好脾氣的車?yán)蠋煟加X得這位領(lǐng)導(dǎo)，真是差勁。

學(xué)生又被帶進(jìn)教室后，本來(lái)申林印的幾百?gòu)埖目ㄍó嫞F(xiàn)在居然都用不上了，他就拿出不同的六張卡通畫，貼在音樂教室的黑板上。

不管是老師還是家長(zhǎng)，都被申林的做法給弄糊涂了，這位是要干嘛？

還要上一節(jié)美術(shù)課咋滴？

申林微笑著對(duì)班級(jí)的孩子們說：“今天幫我一個(gè)忙，要是大家完成得好，我讓孫藍(lán)藍(lán)給大家?guī)⊙嘧铀齻兊暮灻?bào)，而且不只是一張哦！好……不……好？”

申林笑著問道。

家長(zhǎng)們還沒從驚喜中反應(yīng)過來(lái)，就忙捂著耳朵，因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)開始大聲地喊著：“好！”

家長(zhǎng)苦笑著想，這申林有點(diǎn)壞啊，這是在報(bào)復(fù)上課時(shí)候他們對(duì)車?yán)蠋煹牟蛔鹁窗。?p/> 不過他們覺得，自己也是活該。而且申林要給孩子們的獎(jiǎng)品也太好了吧？自己可是做夢(mèng)都想要啊！

只是，這問題好像不簡(jiǎn)單啊？孩子能答出來(lái)嘛？

申林也是捂著自己的耳朵，孩子們的聲音真得大啊。

孫藍(lán)藍(lán)被申林提名，心里特高興，美滋滋喊得最大聲。心想這又是奧數(shù)題嘛？那不還意思，獎(jiǎng)品只能是我的了。

申林揉揉耳朵，接著說：“你們一人三張票，喜歡哪三張卡通畫，就在哪三張的下面劃上橫線。”

我靠，這也算是問題？家長(zhǎng)有點(diǎn)樂瘋了，這就是送禮題啊！

申林一說完，學(xué)生交頭接耳了一會(huì)，馬上又安靜下來(lái)了。因?yàn)樗麄円J(rèn)真的思考問題。

就連孫藍(lán)藍(lán)都嚴(yán)陣以待。

家長(zhǎng)也在嚴(yán)肅起來(lái)，心想要是自己，會(huì)選哪三張？自己的孩子會(huì)和自己是一樣的審美嘛？

車?yán)蠋煆膩?lái)沒見過孩子這么認(rèn)真的思考一件事，打心眼了還是佩服申林了。

三分鐘后，車?yán)蠋熼_始安排思考完成的孩子上黑板劃?rùn)M線，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，這位車?yán)蠋熯€真不錯(cuò)，語(yǔ)言溫柔，動(dòng)作細(xì)膩還有耐心。

剛才，哎，真不該啊！