山溝里的制造帝國 第18章 一天一個臺階的學(xué)習(xí)速度

桌子中央有一條被王小霜用鉛筆刀畫出來的“三八線”，還有不知是哪一屆的前輩們刻的兩個“早”字。

由于是自己越線在先，牛小強(qiáng)理虧之下也就沒有說啥，他哦了一聲縮回胳膊，接著看書。

王小霜見牛小強(qiáng)看得很認(rèn)真，不禁有點(diǎn)納悶：這傻子平時(shí)不是只會對著課本發(fā)呆嗎？今天怎么好像是真的在看書?。?p/> 王小霜好奇之下側(cè)頭看了看牛小強(qiáng)手里拿著的書，只見封皮上印著大大的“數(shù)學(xué)”兩個字，這兩個字的后面還打著一個括號，括號內(nèi)印著“初一上冊”四個字。

王小霜差點(diǎn)沒笑出聲來，她在心里樂呵道：這傻子裝象都不會裝了，居然把初一上學(xué)期的課本拿了出來，腦子跟以前相比退步了不少呢。

為什么王小霜會覺得牛小強(qiáng)的腦子比以前退步了不少？這個很好理解，因?yàn)榕Ｐ?qiáng)以前總會把當(dāng)學(xué)期的課本擺在面前裝個樣子，雖然他看不懂，但至少表現(xiàn)出了一種“刻苦鉆研”的態(tài)度?，F(xiàn)在牛小強(qiáng)卻拿出初一上學(xué)期的數(shù)學(xué)課本，話說他的腦子不是退步難道還進(jìn)步了不成？

“哼！無藥可救的傻子！”

王小霜嘀咕一聲，不再搭理牛小強(qiáng)，自顧自的溫習(xí)起了功課。

下周就會舉行初二下半學(xué)期的期末考試，王小霜可不想考砸，因此溫習(xí)功課的時(shí)候非常認(rèn)真，她很快就把牛小強(qiáng)的反常表現(xiàn)拋諸腦后，一心一意的撲在了學(xué)習(xí)上。

結(jié)果下午的時(shí)候，王小霜再次發(fā)現(xiàn)了這位傻子同桌的反常之舉：牛小強(qiáng)下午看的是初一下半學(xué)期的數(shù)學(xué)書。

王小霜對此感到很疑惑，不知道牛小強(qiáng)這是唱的哪一出。

到了第二天早上，牛小強(qiáng)看的是初一上半學(xué)期的英語書，下午看的是初一下半學(xué)期的英語書。

王小霜隱隱覺得情況有些不對勁，心中暗想：難不成這個傻子是在補(bǔ)習(xí)以前的功課？但……但這可能嗎？他是個傻子啊，怎么可能看得懂嘛？

到了第三天的早上，牛小強(qiáng)翻看的是初二上半學(xué)期的數(shù)學(xué)課本，下午看的是初二上半學(xué)期的英語課本。第四天的上午他看的是物理書，下午看的是化學(xué)。

四天時(shí)間，牛小強(qiáng)可謂一天一個臺階，這讓身為親眼見證者的王小霜倍感詫異。她對于這位傻子同桌的一貫印象產(chǎn)生了動搖，覺得這個傻子好像真的開始學(xué)習(xí)了。

前面的知識融會貫通后，牛小強(qiáng)學(xué)習(xí)的速度明顯加快，等到第五天的時(shí)候，王小霜發(fā)現(xiàn)他手里拿著的居然是初三上半學(xué)期的數(shù)學(xué)課本。這本書是牛小強(qiáng)的四姐用過的，上面還有四姐做的隨堂筆記，因此，即便沒有老師教導(dǎo)，牛小強(qiáng)也能琢磨明白。

他之所以提前學(xué)習(xí)高年級的知識，主要是因?yàn)樗庾R到了方東平老爺子傳授給他的知識太深奧了，如果他不盡快掌握高年紀(jì)的基礎(chǔ)知識，今后再去方東平那里上課，也一樣像聽天書似的。

方東平給牛小強(qiáng)上文化課的時(shí)候，教的都是高級物理機(jī)械工程學(xué)應(yīng)該掌握的內(nèi)容，比如弗雷德霍算子、希爾伯特空間、貝塞爾函數(shù)、勒貝格積分等內(nèi)容。

這些都是大學(xué)的專業(yè)理論知識，牛小強(qiáng)以前是個傻子，連簡單的代數(shù)都聽不懂，更別提這些高級理論知識了。

方東平既然知道牛小強(qiáng)是個傻子，為什么還要教給他這么深奧的內(nèi)容呢？說起來跟他以前在大學(xué)里培養(yǎng)出的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)理念有關(guān)。

方東平覺得不管學(xué)生是什么態(tài)度，自己身為老師，就應(yīng)該認(rèn)真的、用心的去教。既然收了牛小強(qiáng)當(dāng)?shù)茏?，自己就?yīng)該盡到自己應(yīng)盡的義務(wù)，不然的話心里不安啊。

除此之外，方東平還存在著另一種心思——他很享受給牛小強(qiáng)上課的過程，這讓他有種回到過去、在大學(xué)的講堂上給學(xué)生們上課的感覺。人的年紀(jì)大了，難免都有這樣的懷舊情懷。

當(dāng)然了，方東平后來被自己的學(xué)生給批斗了。那段記憶對于他來說是非常痛苦的，這使得他在平反后不愿意再回到學(xué)校任教，因?yàn)樗芎ε伦约旱膶W(xué)生們會再次從溫柔的綿羊變成兇狠的惡狼。只有在給牛小強(qiáng)上課的時(shí)候，他才會感到很安全、很踏實(shí)。

真要說起來，方東平這種做法很像是小孩子過家家，通過角色扮演，來滿足自己內(nèi)心的某種缺憾。

牛小強(qiáng)正在努力學(xué)習(xí)初三年級的數(shù)學(xué)課程時(shí)，同桌王小霜終于坐不住了，她破天荒的第一次主動跟牛小強(qiáng)搭話：“這可是初三的課本，你能看懂嗎？”

牛小強(qiáng)對王小霜的印象很不好，覺得這位同桌太過兇殘，以前把自己欺負(fù)得夠嗆，也就懶得搭理她。

王小霜一看這個傻子把自己當(dāng)成空氣，不由皺起了眉頭，沒好氣道：“喂，你沒聽見我的話嗎？”

牛小強(qiáng)白了王小霜一眼：“你煩不煩啊？沒看見我在認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎——喂，你過線了啊，趕緊把手縮回去！”

牛小強(qiáng)說到一半，忽然發(fā)現(xiàn)王小霜的胳膊壓住了桌子中間的三八線，當(dāng)即板著臉出言呵斥。

這一招一直都是王小霜的專利，以前總是她以這個理由欺負(fù)牛小強(qiáng)，沒想到現(xiàn)在卻被牛小強(qiáng)用在了自己身上，這讓她一時(shí)間有點(diǎn)傻眼，愣了好半天她才伸手指著牛小強(qiáng)的鼻梁骨：“你、你——”

眼看王小霜被氣得說不出話來，牛小強(qiáng)感到無比的舒爽，他得意洋洋的扭過頭去，嘴里小聲哼哼道：“氣死你，嘔死你，打個屁，臭死你?！?p/> 王小霜?dú)獾眯⌒馗焖俚钠鸱?，惡狠狠地瞪著牛小?qiáng)。牛小強(qiáng)一副沒看見的表情，繼續(xù)看自己的書。

王小霜從未吃過這種虧，但她又占不住理，氣呼呼的瞪了牛小強(qiáng)半晌后，她只能心有不甘的收回了視線。

牛小強(qiáng)剛看了沒一會兒，李老師就走進(jìn)了教室。

她首先在教室里溜達(dá)了一圈，看看學(xué)生們是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)。走到牛小強(qiáng)身邊的時(shí)候，李老師停下了腳步，小聲道：“小強(qiáng)同學(xué)，請跟老師去一趟辦公室。”

“啥？去……去辦公室？？”