這醫(yī)生太懂我了 第六十四章 去上課

周二早上又下起了雨。

從凌晨四點多的時候開始下，一直到早上七點多鐘了，還沒停下來。

江南的春雨是不大的，滴滴答答還帶著一絲寒，像是在下霧一樣，眼前的世界被白茫茫的煙雨籠罩，看向遠山之時，也只剩下一個模糊的輪廓。

七點鐘的鬧鈴聲響起，元嘉迷迷糊糊地摸到手機，關掉煩人的鬧鐘，躺在床上賴了一小會兒。

昨晚他繼續(xù)訓練了心理相關的一些課程，連睡覺都在學習，不可謂不辛苦了。

下雨天最煩人的就是出門，這種程度的雨說不上大，但不打傘也是不行的。

吃過早飯之后，兄妹兩就準備出門了。

元卉還穿著一件透明的小雨衣，元嘉背著她的小書包，一只手撐著傘，一只手牽著妹妹，往學校慢慢走去。

“哥哥，好多青蛙啊?！?p/> “在哪呢。”

“在呱呱叫啊，要不我們?nèi)フ仪嗤馨??！?p/> “找你個頭，再磨蹭一會兒要遲到了?！?p/> 元嘉拉住不安分的小蘿莉，避開路邊的小水坑，送她到學校。

……

來到咨詢室這邊，元嘉到衛(wèi)生間拿吹風筒把身上的潮氣吹了一下，泡了一壺熱茶開始今天的工作。

早上十點鐘的時候約了一名客人來訪的，看著現(xiàn)在這天氣，大概率是要被放鴿子了。

元嘉倒也不在意，類似這種事太多了。

他打開手機，跟梔子聊了一會兒天。

因為下雨的緣故，許南梔今天也沒有到陽臺去畫畫了，像往常一樣坐在窗戶邊看著外面下雨。

兩只小燕子落在她窗臺上，隔著玻璃好奇地看房間里的女孩。

梔子小心翼翼地拿手機給它們拍了個照片，然后發(fā)給元嘉看。

元嘉：“昨晚有沒有做好夢？”

梔子：“昨晚也睡得很好！然后也做了一個很美的夢，可惜沒有跟前晚的夢連續(xù)起來……”

元嘉：“你還想做連續(xù)劇呢。”

梔子：“大力點頭”

元嘉：“那你今天準備做什么呢？”

梔子：“畫畫，然后看書，然后等雨停了出去看看西瓜地?！?p/> 元嘉：“那今天就不用澆水了。”

梔子：“嗯嗯！”

結束聊天之后，元嘉就開始整理論文資料了，這一弄就是三個小時，一直到中午的十二點，預約的來訪者都沒來。

看來今天需要自習了。

吃過午飯，午休了一小會兒，元嘉就開始準備明天的講課資料了。

上周打羽毛球的時候，王主任約他周三中午一點鐘到學校給高三老師們上一堂關于學生心理的輔導課，大概九十分鐘的課程。

元嘉對此還是比較重視的，課件也做的很認真。

從導入到展開到結束，涉及學習心理、適應問題、厭學問題、青春期問題以及最后教導老師們?nèi)绾螏椭鷮W生建立積極的心錨。

元嘉也當過高中生，也有過自己的青春期，對于自己青春期的心理變化，他是有做過記錄的，堅持每天的日記就是好習慣。

短期內(nèi)看著好像沒啥用，但等過一段時間去翻看日記的時候，便可以更加客觀地去看待自己。

像哲學里有一個很經(jīng)典的問題，一艘船今天換一枚釘子，明天換一塊木板，十年之后，那艘船還是原來的那艘船嗎？

人也是一樣，身體無時無刻不在進行著細胞的更換，今天經(jīng)歷一件小事，明天經(jīng)歷一件大事，十年之后你的主觀思想認為‘你還是你’，但其實你已經(jīng)不是你了。

……

周三如期到來，今天的天氣晴朗。

上午十一點鐘的時候，王主任就給元嘉打來了電話，邀請他一起吃個午飯，元嘉婉拒了。

他并不太喜歡應酬類的午餐或晚餐，中午簡單吃了點東西，回辦公室將筆記本電腦裝進背包里，帶上準備好的資料，元嘉便出發(fā)過去二中。

元嘉的高中是在一中就讀的，對于二中也不陌生，以前有好友在那邊讀書，曾經(jīng)也去他們學校逛過。

比起一中來，二中的教學實力稍遜一點，不過也是老牌學校了，全校師生大約四千人左右。

趙詩茵知道元嘉今天要過來做心理培訓，便也一起蹭了個聽課名額，元嘉剛在校門口下車，便遠遠地看到趙詩茵在校門口那邊等他。

“元嘉，你吃飯了嗎？”趙詩茵迎上來問道。

“吃了，你在這等了很久嗎？”元嘉整了整肩上的書包笑道。

“剛來，微信上你說上了車，我估摸著時間便出來了。”

趙詩茵今天穿著休閑褲和襯衫，頭發(fā)也挽起在腦后，大部分上課期間，她都是這副打扮的。

因為本身長得比較漂亮，她不習慣穿太好看的衣服來上課，不然班上的學生老是要起哄，甚至還有不少外班的學生，聽說高二有個女老師很漂亮，就成天有意經(jīng)過辦公室門口，然后往里面瞅她。

這個時期的學生充滿了青春期的荷爾蒙，對于趙詩茵來說，管教起來也是相當?shù)臒o奈。

甚至班上有不少調(diào)皮的男同學，就覺得漂亮的女老師好欺負，有時候也能把她氣得都快要哭出來。

“現(xiàn)在還不到十二點半，你是要現(xiàn)在過去會議室嗎？”趙詩茵問。

“那就走一走吧，我也好多年沒來過二中了，逛逛看?！痹涡Φ?。

趙詩茵很樂意當個導游，就和元嘉一起在學校隨便走走了。

“你以前也來過二中嗎？以前高中你是在哪兒讀的呀？”

“隔壁一中，你應該是在二中讀的吧？”

“嗯嗯，當年也沒想到自己會回來當老師的……”

趙詩茵笑了笑，人總是沒法準確預測到自己的未來。

“那跟以前當學生比，重新回到二中的課堂上，有什么感覺？”

“哈哈，一開始覺得挺新奇挺興奮的，就想著當年老師沒做好的事情，我要把它做好，然后漸漸地這股勁就消失了，有時候也覺得當老師挺無聊的，關鍵是太多瑣碎的事情……”

趙詩茵把元嘉當朋友，并不介意跟他說這些東西。

這會兒是中午的放學時間，大部分學生都已經(jīng)回家或者去食堂吃飯了，或者正在路上。

學生們沒有看過元嘉，尤其是一些正值青春期的女同學，也不免偷偷地用余光打量著他，然后感嘆一聲這老師好帥，要是在我們班就好了。

元嘉同樣看著這些青春的面孔，這個年紀的學生沒有成年人那樣善于掩飾神色，從他們的表情上，元嘉可以讀出來很多豐富的東西。

單論觀察力來說，元嘉已經(jīng)可以做到細致入微了。

聽著趙詩茵的話，元嘉也笑了笑給與回復。

“關鍵是幸福感啊?！?p/> “幸福感？”

“嗯，很多工作都這樣，始于憧憬，終于厭倦和疲勞?！?p/> “只有你在這個過程中獲得了成長和收獲，并且是持續(xù)不斷的，那么你就能感受到源源不斷的幸福感和成就感。”

……

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