重寫科技格局 第一千零三十一章 年輕人

孟謙的演講在普林斯頓大學(xué)收獲了熱烈的掌聲，畢竟這里是一所天之驕子云集的高校，對他們來說，放眼天下，放眼世界，是一個非常符合他們價值觀的事情。

演講結(jié)束后，孟謙則先跟著伊斯格魯布參觀了一下大學(xué)。

孟謙之前來過普林斯頓大學(xué)，但畢竟好多年沒來了，這里也發(fā)生了一些變化，而且孟謙上次來的時候也沒現(xiàn)在這樣的國際地位，當時也沒有校長帶著他逛校園這樣的環(huán)節(jié)。

“孟先生的演講，一定會被熱傳的。”伊斯格魯布對孟謙的演講做了一個評價。

“那伊斯格魯布先生覺得，反響會如何？”

“考慮到孟先生本身比較特別的身份，很有可能會激發(fā)一次劇烈的爭論。”

孟謙看了看伊斯格魯布的表情，然后表現(xiàn)出一個非常真誠的態(tài)度，“伊斯格魯布先生，我想跟你說幾句心里話。”

伊斯格魯布停下腳步，表情同樣十分真誠，“孟先生請說。”

孟謙示意繼續(xù)往前走，“客觀來說，我這次的米國行并不是很順利，一些關(guān)鍵的事情跟我期待的并不太一樣，所以到底能不能真正的實現(xiàn)合作，能不能真正的改變這幾年的矛盾，我現(xiàn)在心里真的沒數(shù)。

但是當我每次來到高校的時候，我便不想去考慮太多復(fù)雜的事情，因為學(xué)生，就是這個世界上相對而言最單純的一群人，而且就是這樣一群還很單純的人，代表著未來。

無論世界如何評價大風(fēng)集團，我心里始終清楚，未來絕對不會掌握在大風(fēng)集團的手里，未來是年輕人的，尤其是能從普林斯頓大學(xué)畢業(yè)的這些年輕人，一定會對這個世界的未來產(chǎn)生巨大的影響。”

“孟先生說的沒錯。”伊斯格魯布認可的點頭，“世界永遠都會輪到年輕人的手上，這也是教育的一大樂趣，我們在培養(yǎng)未來，我們在引導(dǎo)未來。”

“是的，我們在引導(dǎo)未來，這一點非常關(guān)鍵，所以我在想，不管接下去的結(jié)局是什么，我希望趁著這個機會提一點小小的愿景，我希望西湖大學(xué)跟普林斯頓大學(xué)能建立一定的聯(lián)系，我們這一代人之間的事情可以有一萬種可能，但無論結(jié)局是什么，我們這一代人是不是可以給年輕人創(chuàng)造一個更好的教育環(huán)境。

我甚至不瞞你說，我一直覺得我的新全球化思想真的想實現(xiàn)，可能是在我已經(jīng)看不到的時候。

在我內(nèi)心深處，我一直都把希望寄托在年輕人的身上。”

伊斯格魯布馬上問道，“孟先生想如何建立聯(lián)系？”

“雄獅聯(lián)盟，商研學(xué)，教育輔助技術(shù)，這都是現(xiàn)在能夠借力的東西，而且都是我現(xiàn)在可以掌控的東西，我們可以利用我們掌控的這些東西，給年輕人們創(chuàng)造一個互相接觸，互相交流，互相合作的教育環(huán)境。”

“可是如果大環(huán)境不改變的話，小環(huán)境是否有可能創(chuàng)建呢？”伊斯格魯布提出了自己的疑問。

孟謙苦笑道，“當然要打個問號，可話又說回來，如果這件事情很容易實現(xiàn)，我也不會在這次有著特殊意義的米國行中特別提出要來一趟普林斯頓大學(xué)，我剛才也說了，這是我所有行程中唯一一個是因為我個人意愿極其強烈才定下來的安排。

因為想要實現(xiàn)這個可能，必然需要更多擁有代表性的高校站出來。

而為了這個目標我已經(jīng)成功促成了雄獅聯(lián)盟的成立，并在雄獅聯(lián)盟嘗試了一些可能性，如果普林斯頓大學(xué)能夠參與進來的話，我相信這一定是一件意義非凡的事情。”

“雄獅聯(lián)盟...安德魯·漢密爾頓前兩天給我打過電話。”伊斯格魯布口中的這個安德魯·漢密爾頓指的是牛津大學(xué)的校長，“是孟先生讓他聯(lián)系我的吧？”

孟謙知道這個時候欺騙是沒有好處的，便毫不猶豫的點頭承認，“是的，畢竟?jié)h密爾頓先生這幾年跟伊斯格魯布先生一直都有接觸，而我對伊斯格魯布先生來說太過陌生，所以我專門請漢密爾頓先生幫忙。”

“孟先生說話確實很真誠，那我也實話實話，當我意識到漢密爾頓是為孟先生打這個電話的時候我其實是非常意外的，而且事實上很長一段時間里我都不是很理解雄獅聯(lián)盟存在的價值和意義。

直到漢密爾頓跟我說了一句話。”

孟謙側(cè)過身示意好奇。

伊斯格魯布同樣側(cè)過身看著孟謙，“他說，孟先生想要培養(yǎng)一代為全世界人民奮斗的青年人才。”

孟謙笑了笑沒有說話。

伊斯格魯布繼續(xù)道，“身在米國，我們對孟先生的認知是不完整的，而且孟先生對華夏的情感會在這里被刻意的放大，但漢密爾頓讓我意識到，完整的孟先生是非常值得接觸的。

因為我突然想明白了一個道理，當我們在判斷一個人是否愛國的時候，我們往往會去看他是否孝順父母，然而矛盾的是，很多時候為了國家我們是要離開父母的，我記得在華夏有這么一句話，叫做忠孝兩難全。

同樣的道理，當我們判斷一個人是否真的有世界格局的時候，反而應(yīng)該看看這個人是否愛國，雖然這看起來好像也很矛盾，就像總有人說跨國集團不能有家國情感。

但一個連父母都不孝順，連自己的國家都不愛的人，他對這個世界的愛又該如何讓人相信呢。

孝順，愛國，這都是當我們想要站在更高層面去評估一個人的時候，希望看到的基本品質(zhì)。

可這個問題很多人為什么無法理解，尤其是在我們這邊？就是因為個人主義和民族主義的強烈沖擊。

所以怎么樣才能讓這些本不矛盾的品質(zhì)真正統(tǒng)一呢？

漢密爾頓告訴我，不就是趁著大體和平的時代，努力推動全球化發(fā)展，把這樣的觀念傳達給年輕人，并將希望寄托在年輕人身上么？”

孟謙看著伊斯格魯布淺淺的笑道，“看來我回頭得好好請漢密爾頓先生吃頓飯了。”

“那這頓飯孟總不能把我忘了。”

“這是自然，不過...如果普林斯頓大學(xué)真的要加入我們，應(yīng)該還是會有不小的阻力吧。”

伊斯格魯布感慨道，“孟先生可能不知道一件事情...其實你剛才的演講有一個錯誤的地方，你說我說米國的強大是高校創(chuàng)造的，并不是，我的原話是，米國的強大的公立高校創(chuàng)造的。

然而這些年，米國對公立大學(xué)的漠視已經(jīng)達到了一個讓人擔(dān)憂的極致。

很多人覺得這是我們私立高校的機會，但我還是能清楚的認識到，事情不是這樣的。

對公立高校的拋棄是非常危險的一個做法，正是因為我作為一家私立高校的校長，我更要提出這個觀念。

但有些事情好像無法改變，所以，我們其實需要一些突破。”

“感謝伊斯格魯布先生的坦誠。”孟謙保持著真誠說道，“你其實不必把話說到這個程度的。”

“合作的前提是坦誠。”伊斯格魯布看著孟謙，“所以我有一個條件，孟先生也必須是坦誠的，否則，就像你說的，年輕人才是改變這個世界未來的人，而不是你我。”

“伊斯格魯布先生放心吧，我也會擔(dān)心來自未來的反噬啊，沒必要做這蠢事。”

兩人相視一笑，這事便算是定下來了。