請記住本站域名:
黃金屋
籃球場上一少年 第182章 矛與盾
眼見老二拿下皮球后高速推進(jìn),廖凱也不再和那些人糾纏,第一個脫身出來,急忙跑向?qū)Ψ浇麉^(qū)腹地。
老二的傳球說到就到,廖凱順勢起跳,將身體在空中展開,接球之后,再在空中調(diào)整好姿勢,直接轟炸籃筐。16:14。
這一記空接灌籃,是廖凱身體控制能力的絕佳體現(xiàn)。
觀眾們都被這一記灌籃所震驚,爆發(fā)出巨大的歡呼聲……
現(xiàn)場解說也在激情吼叫:“這一場超級新人間的競爭仍在繼續(xù),麥良有著精準(zhǔn)無比的射術(shù),而廖凱向我們呈現(xiàn)的則是他變態(tài)的身體天賦……”
但廖凱并沒有時間去享受這些,完成扣籃后,他第一時間就返身去找麥良。
麥良已經(jīng)接到后場發(fā)球,張迅保持在他身前……
但廖凱不管不顧,揚著長臂就直奔麥良而去。
麥良也不含糊,運著球朝遠(yuǎn)端跑去,確認(rèn)廖凱前來包夾之后,再從容地將皮球傳給空位的胡鎮(zhèn)東。
廖凱只得又回防胡鎮(zhèn)東……
然后胡鎮(zhèn)東又將皮球交換給麥良。
配合十分嫻熟!
廖凱:“……”
他只得承認(rèn)自己白白地跑了一個來回,場上的形勢沒有任何改變,依然是麥良單打張迅。
這時,廖凱也不可能再去上包夾,因為皮球已經(jīng)來到三分線附近。
麥良的擊球點依然很高,但節(jié)奏變化十分妖嬈。他提前交叉運球,一次拉球中左手兩次拍運皮球,而他的第二下拍球徹底迷惑了張迅。
他帶著皮球殺進(jìn)了罰球線,在劉棟剛踏出補防的第一步時,一個半截籃拋投,球進(jìn)。16:16。
不得不承認(rèn),麥良的持球極具觀賞性,變化多端,靈性十足。
一般的控球手,比如說老二,都會在運球時壓低重心,追求拍球的速度和頻率,把身體繃成一根彈簧,隨時準(zhǔn)備帶球起飛;而麥良是直著身體運球,擊球點也很高,給人的感覺是隨時可以運著球投籃,加上他的投籃威懾力,還有極具創(chuàng)造力的打球發(fā)式……讓人賞心悅目的同時又驚嘆不已。
廖凱現(xiàn)在還沒有欣賞麥良打球方式的心情。
麥良進(jìn)球后,他憋著氣,徑直沖麥良跑去:“你這么害怕我的防守嗎?……敢不敢來單打我?”
麥良一聳肩:“是教練要求的,不讓我來單打你。”
廖凱聽了,忍不住想笑:“你有那么聽話?你以為我不知道,你什么時候聽過教練的吩咐。你就是慫了,還不敢承認(rèn)。”
上次體育館打熱身賽的時候,廖凱就見識過,麥良壓根就不是聽話的主。
麥良卻表現(xiàn)得很無所謂:“信不信由你,反正我從來都是聽從教練的安排。”說完,就撒開腿跑了。
這小子,不吃激將法這一套啊……
廖凱認(rèn)識到,麥良還真不是那么好對付的。
廖凱和麥良在球場上的對話,可急壞了場邊的記者們:這兩人都說了什么啊?
球場上,兩隊核心球員的談話,那可是最好的賣點了……只可惜他們都不是唇語專家,也解讀不出來。
到第一節(jié)比賽結(jié)束,25:29,南陵五中落后四分。
麥良單節(jié)已經(jīng)砍下19分,狀態(tài)恐怖。
廖凱在后半節(jié)比賽只憑借罰球取得一分,個人得分停留在13分。
“麥良,我記住了這個名字,我相信任何看過他比賽的人都會記下這個名字。我并不知道這屆賽事上還有哪些優(yōu)秀的球員,但在我看來,麥良就是最好的球員,不止是最佳新人,更是最有價值的球員……”嘉賓的話代表了觀眾的聲音。
目睹完麥良瘋狂的得分表演后,他們已經(jīng)被這個留著碎發(fā)、陽光俊朗的十六歲少年征服。
整座場館內(nèi),只要麥良一拿球,就會發(fā)出巨大的躁動聲。
而當(dāng)麥良投中他標(biāo)志性的三分,揚起他的三根手指,場館內(nèi)瘋狂的叫喊聲能震得人耳膜發(fā)脹……
廖凱并不計較個人的得分被麥良反超,他擔(dān)憂的是再這樣打下去,單憑麥良一個人就能掀翻整支球隊。
他覺得他的擔(dān)心并不多余,他看見整座場館的氛圍已經(jīng)被麥良一個人左右,他看見他的隊友們臉上流露出的掙扎和無助……
于成輝還在布置戰(zhàn)術(shù),廖凱直接打斷了他:“教練,要么我防麥良,要么包夾他。絕對不能再讓他像第一節(jié)那樣打下去。”
于成輝自然有他作為教練的考慮:“你當(dāng)然要防,但不是現(xiàn)在,如果我現(xiàn)在就布置戰(zhàn)術(shù)讓你去防,那對方又想出破解辦法,怎么辦?……比賽一共有四節(jié),你必須要保持耐心,明白嗎?”
廖凱堅定地?fù)u著頭:“必須現(xiàn)在就防,再晚些,我怕大家都頂不住了。”
廖凱的意見,于成輝向來都很重視。他知道他的這個弟子,有著超乎年齡的冷靜和智慧。
他再抬頭看他的其他球員,都用一種懇請的眼神望著自己……
“好!”于成輝艱難地做出決定。
做出決定后,于成輝就不會猶豫,他把他用來打第四節(jié)比賽的戰(zhàn)術(shù)提前講解出來……至于第四節(jié)比賽怎么辦,只有到時候再根據(jù)場上形勢臨場應(yīng)變了。
第二節(jié)比賽開始,東辰中學(xué)后場發(fā)球。
麥良一接到皮球,場館內(nèi)立即爆發(fā)出巨大的歡呼聲……
但接下來,他們的歡呼聲有所減緩。
因為他們看見,廖凱像發(fā)瘋一般地糾纏麥良,即便胡鎮(zhèn)東掙脫張迅的纏繞后來為麥良掩護(hù),廖凱依舊像藤條一樣緊緊地纏住麥良……即便利用擋拆取得了短暫的換防機會,廖凱依舊不管不顧地死纏麥良,而張迅則盡力去填補廖凱身后放空的人。
場上的其他球員,廖凱都看不見,他此刻眼里只有麥良。
封死麥良,是他現(xiàn)在唯一的任務(wù)。
麥良無奈一笑,揮手拒絕了隊友來上前幫忙。
他臉上的笑容逐漸消失:不就是想防我嘛,好,我給你這個機會。
館內(nèi)頓時肅靜下來……
所有人似乎都明白了場上正發(fā)生著什么:最鋒利的矛對上了最堅實的盾。
或許是他們看見了麥良持球的姿勢,從未有過的嚴(yán)肅的姿勢;或許是他們看見了廖凱的神色,如臨大敵而毫不退縮。
他們自覺地屏住了呼吸,睜大了眼睛,靜靜等待……
籃球場上一少年天涯
籃球場上一少年天涯在線書庫
即可找到本書
快捷鍵: 上一章("←"或者"P") 下一章("→"或者"N") 回車鍵:返回書頁