籃球場上一少年 第181章 麥良手感正熱

觀眾席上有不少麥良的擁躉，隨著麥良的三分球進(jìn)，這些擁躉們也都揚(yáng)天豎起三根手指，為他們的場上英雄大聲助威……

要說開賽以來名氣提升最大的球員，絕對是麥良。

尤其是上一場比賽，正趕上省高賽的社會關(guān)注度走高，而麥良又有投進(jìn)8個(gè)三分的勁爆表現(xiàn)，一下子就引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)熱議……，“麥良火了”，這四個(gè)字都成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞。

麥良能火，更與他的長相有關(guān)。麥良長相俊朗，身材修長，一頭碎發(fā)，頗有幾分《灌籃高手》中流川楓的影子……，他的各式打球圖也因此在網(wǎng)絡(luò)上大肆傳播……，想不火都難。

球場上，廖凱并未受到麥良投進(jìn)三分球的影響。

他知道，麥良遲早會投進(jìn)這些球。

輪到南陵五中進(jìn)攻。

廖凱第五次在肘區(qū)接球。開場以后，球隊(duì)的所有進(jìn)攻都由他來發(fā)起并完成。

然而，東辰中學(xué)調(diào)整了防守方式，原本跟防老二的麥良卻沒有隨同老二一起離開，而是就地轉(zhuǎn)身，完成對廖凱的包夾。

而直面廖凱的也不再是胡鎮(zhèn)東，換成了他們陣中最高的球員，21號，1米96的大前鋒。

因?yàn)榘鼕A廖凱之后，必然會留下空位，所以派出21號盡量干擾廖凱的傳球視野，拖延他的傳球時(shí)機(jī)。

……但這一球，廖凱壓根就沒想過傳球。

在麥良從左路實(shí)施包夾的同時(shí)，廖凱第一時(shí)間就走右路突圍。他一步蹬出去，就將東辰中學(xué)紙糊的雙人包夾瞬間撕破……

接下來就很簡單了，一個(gè)輕松的單手放籃。10：5。

觀眾席上，已經(jīng)有人發(fā)出了絕望的呼聲：“他還能進(jìn)？……”

開賽之前，沒有人知道廖凱是誰，即便是了解省高賽的觀眾，也只知道廖凱是扣籃視頻的主人……然而現(xiàn)在，發(fā)生在球場上的比賽讓他們明白，廖凱才是真正的超級新人，……至少是超級新人之一。

然而，比賽形勢卻發(fā)生了轉(zhuǎn)折，因?yàn)辂溋奸_始發(fā)威。

他頻頻出手，在短短的兩分鐘時(shí)間內(nèi)，就四次出手命中三球，再添6分。南陵五中開始為他們的單防付出代價(jià)……

而廖凱的瘋狂得分勢頭也受到遏制，對方的包夾更加徹底，封堵了他的突破線路。他試手了一次貼防下的5米遠(yuǎn)中投不中后，便主動選擇了分球。

南陵五中只是由老二打進(jìn)了一記持球突破。

因?yàn)?，通過比賽證明，當(dāng)東辰中學(xué)包夾廖凱后，南陵五中以多打少，卻并未能取得更好的效果。大概是因?yàn)橹挥邪⑸衲軌蚪忧蚓屯叮渌騿T都需要持球后進(jìn)攻，所以對方只需要貼緊阿神，就能將他們包夾廖凱的代價(jià)給抹去。

東辰中學(xué)對廖凱的包夾更加肆無忌憚……

比分來到12：11，南陵五中叫了暫停。

比賽進(jìn)行了不到五分鐘，雙方已經(jīng)各叫了一次暫停。由此也可以看出這場比賽的重要性，雙方都足夠謹(jǐn)慎、重視，都對比賽的勝利勢在必得。

趙凡“孤零零”地坐在看臺上，他多希望胡志揚(yáng)能坐在他身邊，替他解讀他一肚子的疑惑。

為什么廖凱狀態(tài)這么好，突然就不進(jìn)攻了？

為什么麥良連續(xù)得分，南陵五中還不改變防守策略呢？

他大學(xué)是讀傳媒的，當(dāng)記者是本行，但選擇當(dāng)體育記者就是他個(gè)人的愛好了，體育方面的知識他現(xiàn)在還只停留在業(yè)余愛好者的層次。

他只看見暫停時(shí)，兩隊(duì)的教練都拿著戰(zhàn)術(shù)板，在對他們的球員不停地叮囑，但具體講了什么，比賽接下來的走勢會是怎樣的？他完全猜不到。

不過有一點(diǎn)他可以確定，這場比賽會越來越精彩：麥良4/5得到9分，廖凱5/6得到10分……

暫停結(jié)束，比賽繼續(xù)。

南陵五中選擇讓劉棟低位進(jìn)攻，廖凱回到外線，打無球。

于成輝也在比賽中不停地摸索，如何讓廖凱發(fā)揮出最大的能量，同時(shí)讓他帶動整支球隊(duì)。

劉棟低位單打?qū)Ψ?號中鋒。

身高體重均占優(yōu)的劉棟背身強(qiáng)推，到籃下后單手找板，8號彈跳力占優(yōu)，但被劉棟用力量靠住，根本沒有起跳的空間，只能目送劉棟完成進(jìn)攻。14：11。

麥良繼續(xù)扛起球隊(duì)的進(jìn)攻大旗，和隊(duì)友完成一個(gè)手遞手傳球后，在老二頭上三分強(qiáng)投，自信命中。14：14。

不知不覺，他已經(jīng)在得分上反超了廖凱。

進(jìn)球之后，麥良終于亮出他的招牌動作，雙手揚(yáng)天豎起三根手指，退步回場……

他的擁躉們更加瘋狂，在觀眾席上拼命地?fù)u旗吶喊……，有球迷還亮出了他別出心裁地制作的一個(gè)大幅牌子，上面除了麥良的帥氣球衣照，還印有六個(gè)大字：麥良手感正熱。

“麥良手感正熱！”現(xiàn)場解說也大聲地喊出這句標(biāo)志性的話，“他是東辰中學(xué)的驕傲，他是最優(yōu)秀的投手，他是本屆省高賽上的最大發(fā)現(xiàn)……他叫麥良?！?p/> 按于成輝的賽前安排，在前三節(jié)比賽，要堅(jiān)持單防麥良，輪到誰防誰就防，不要輕易換防，給對手留下以多打少的機(jī)會。

他當(dāng)然也想讓廖凱去單防，但事實(shí)是，對方的擋拆換人總能讓廖凱遠(yuǎn)離麥良……

張迅、阿神、老二都防過了，他們根本限制不了麥良，反而讓他越打越有自信。

廖凱漸漸沉不住氣了……

他已經(jīng)等不到第四節(jié)了，他覺得必須從現(xiàn)在就要開始限制麥良。

劉棟的低位單打無果后，廖凱第一時(shí)間搶到麥良身邊，胡鎮(zhèn)東也不離不棄地繼續(xù)卡住廖凱，再加上本來負(fù)責(zé)領(lǐng)防麥良的張迅……一時(shí)之間，四個(gè)人都鉆到一堆……

場上其他球員、場邊所有觀眾，集體懵比：這算什么是打法？

況且球都快被運(yùn)到前場去了，這四個(gè)人堵在后場干嘛？

東辰中學(xué)的其他球員見等不來麥良，便在前場三打三，由8號中鋒用腳步晃開劉棟后勾手投籃，偏出籃筐，阿神保護(hù)下后場籃板。

廖凱心想，沒讓麥良參與到進(jìn)攻當(dāng)中去，所以這次防守也算歪打正著，算是一次成功的防守。

籃球場上一少年天涯

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