大美時代 138、我真是個富二代

省里面各級領(lǐng)導(dǎo)都來人了，教育系統(tǒng)更是幾位大佬坐鎮(zhèn)在主席臺一方坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，各地選送的優(yōu)秀學(xué)生干部們在其他三方的桌后，正襟危坐表情興奮激動的是大多數(shù)。

連權(quán)傾一方，要風(fēng)得風(fēng)的各位校長們，都只能坐在后排給優(yōu)秀學(xué)生干部當(dāng)監(jiān)護人。

這是個以青年節(jié)為主題的活動嘛，規(guī)格還很高。

領(lǐng)導(dǎo)也很和藹，關(guān)懷年輕一代的健康成長，談吐風(fēng)趣的讓各位優(yōu)秀學(xué)生干部，簡短的做個自我介紹。

不知道其他校長有沒有提前叮囑年輕人要說什么，這會兒范校長沒說話，靠在椅背上帶著憨厚的笑容打量周邊每個人。

寧州二中，說起來是全國前二十的超級中學(xué)，幾次三番要調(diào)他進寧州教育系統(tǒng)，或者常委班子，他都沒動，但放到省里就什么都不是了，至于進京，更不值一提。

所以在這種場面，絕對看不到范校長在二中的一言九鼎氣勢。

萬長生也在打量，冷眼旁觀的那種，小眼睛倒是神采奕奕。

官員是什么樣，大領(lǐng)導(dǎo)是什么樣，在觀音廟偶爾也能看見來視察感受的市領(lǐng)導(dǎo)，但都不如在這種場面看到的真實。

聽過那種抑揚頓挫的小學(xué)生讀課文嗎，現(xiàn)在就能看見那些優(yōu)秀學(xué)生干部，用這種聲情并茂的表情配合腔調(diào)感謝各級培養(yǎng)。

這也是平日里在學(xué)校、課堂、乃至社會上都很難看見的場面。

萬長生都在悉心體會，不觀察這些東西，怎么畫得活靈活現(xiàn)呢？

最主要是那一排官員的端頭上，竟然坐著杜雯的老爸！

這世界怎么就這么小呢？

可偶然中，又帶著必然，哪怕蜀川省有上億人，教育系統(tǒng)的事情總會兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的湊到這里來吧。

雖然看著是坐在官員最邊上的小領(lǐng)導(dǎo)，可萬長生肯定明白實權(quán)比什么虛職有力量多了。

這會兒只能盡量裝著沒看見，目光專注到觀察其他人吧。

這種感覺太特么詭異了。

萬長生連這些大領(lǐng)導(dǎo)都沒想攀附，更沒想過從杜雯的老爸哪里得什么好處。

可二十多位來自全省各地的優(yōu)秀學(xué)生干部，總要輪到萬長生這里來吧。

他大概是第十幾位，也就是對著領(lǐng)導(dǎo)席位的最邊上，跟杜先生正好斜對角。

上一位盛裝的民族服裝微笑著給他示意，萬長生才簡單的學(xué)著別人撥開身前的固定麥克風(fēng)按鈕：“大家好，我是來自寧州二中的萬長生，我是學(xué)美術(shù)的，傳統(tǒng)美術(shù)，所以我給自己的要求就是，在黑暗中勇敢，追尋人類閃光，不放棄責(zé)任、良知和……熱忱，謝謝大家。”

相比前面每個盡量都想展現(xiàn)自己，給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象的發(fā)言，萬長生這個太簡單了，但也太單刀直入了。

優(yōu)秀的人肯定都聰明，但聰明的他們都太周全的挨個兒感謝，稀釋了自己簡短發(fā)言的含金量，哪怕都在想著盡量不要千篇一律，想要推陳出新，可難得站上這種舞臺的年輕人還是患得患失了，不敢越雷池半步的盡量周全，也不敢隨便標(biāo)新立異出風(fēng)頭。

只有萬長生這根本不在意的才想到什么說什么。

沒想到對面坐席上立刻就有領(lǐng)導(dǎo)笑著鼓掌：“不錯不錯，年輕人就應(yīng)該有這種心態(tài)，那么這位同學(xué)你這樣的要求啟發(fā)來自哪里呢？”

前面的學(xué)生羨慕得口水都要出來了，要知道這十多位都基本上是一個接一個的說，對面的領(lǐng)導(dǎo)們只是點頭笑笑好像在聽，偶爾還有人低頭看手機或者專心數(shù)茶葉片的。

現(xiàn)在七八位坐在對面的領(lǐng)導(dǎo)都興致勃勃的看著萬長生，不管怎么說，這個深刻印象是留下了吧？

后面的估計也在心里趕緊催促自己，想點什么，說點不一樣的，感謝這位韓系小眼睛帥哥的帶頭啊，現(xiàn)在簡直就是給大家指了條路！

可有些又難免心里打退堂鼓，哎呀，標(biāo)新立異了接下來就是問答？

這就像大學(xué)生論文答辯似的，要是四平八穩(wěn)的照本宣科，雖然沒留下深刻印象，也不會出錯呀，這有問有答，出錯的幾率就太大了，這種時候還是不要那么出風(fēng)頭吧？

這就是患得患失的真實寫照。

萬長生沒有，他只是有感而發(fā)，所以還得想想，這種腦海里面根深蒂固的啟發(fā)來自哪里，是咬文嚼字的把中國古代文人的那些風(fēng)骨顯擺一番，還是……

他選擇了講故事：“我來自寧州鄉(xiāng)下一個寺廟村，我的先祖長輩曾經(jīng)是個和尚，有次他出去外地辦事了，正好張獻忠?guī)еR打過我們那，沒糧食就找寺廟里面要，可和尚們認(rèn)為這些糧食給了兵馬，用來攻打蓉都會死很多人，所以寧愿燒掉也不助長這種殺生行為，張獻忠一怒之下就把所有人都?xì)⒘耍任业南茸孚s回去，漫山遍野看見的都是寺廟廢墟和尸體，所以我從小受到的教育就是這樣傳下來的，懷著善心去做事，不媚權(quán)貴的保持風(fēng)骨，用仁義道德的言行規(guī)范，來盡可能的幫助身邊人，僅此而已。”

當(dāng)著一排位高權(quán)重的領(lǐng)導(dǎo)，說不媚權(quán)貴，哪怕是坐在他身后的范校長心里估計都我勒個大槽，年輕人這嘴上就是不把門兒！

可對面那些領(lǐng)導(dǎo)，反而徹底哈哈哈的笑起來，氣氛頓時活躍，應(yīng)該算是職位最高那位都探頭詢問：“寧州……好像是有個觀音廟，對吧？”

萬長生點頭：“對，就是那座觀音廟，我一直在那個村長大?！?p/> 明明被張秘書打扮得像個韓國歐巴，卻自曝土得掉渣。

對面都在恍然大悟：“還有這段歷史？第一次聽說，第一次，第一次……”

“我去過，觀音廟……好像就在寺廟后面有滿滿一片山的墓碑，就是用來紀(jì)念這件事情的？”

萬長生再次點頭：“嗯，三百二十四座墓碑，順便也記錄下來很多碑文、雕刻，我的美術(shù)啟蒙全都在那里?！?p/> 幾乎所有人這個時候，都會把關(guān)于萬長生的個人情況介紹拿起來過目吧。

每位優(yōu)秀學(xué)生干部的事跡，肯定都整理出來放在了領(lǐng)導(dǎo)們桌面上，全國專業(yè)?？嫉谝幻?，因為家境貧寒638分都沒有去讀大學(xué)，現(xiàn)在重新復(fù)讀，卻有指導(dǎo)別人上千學(xué)生的講學(xué)照片……

是個人腦海里面可能都會浮現(xiàn)出來，眼前這個年輕人是多么艱苦的在上課賺錢，就為了籌集學(xué)費？

如果萬長生開著那輛百萬豪車，一定會讓這種觀感反轉(zhuǎn)。

但現(xiàn)在無論是誰看他，可能想到的都是這溫和沉穩(wěn)的大男生背后，肯定只有他自己才知道的辛酸苦辣。

在這樣的條件下，還能保持平和的心態(tài)，畫出黑板報上那樣誨人不倦的話語，提煉出壁畫上面的時代變遷，只能說年少老成了。

萬長生被推選成為優(yōu)秀的出發(fā)點，就是這張壁畫，政治無比正確的一張畫。

而且這個出發(fā)點是基于素質(zhì)教育，上面三令五申要求各地教育部門加強素質(zhì)教育的大氛圍下。

真正能拿得出手的有什么？

所以這個貧困學(xué)生的印象分加得太高了。

可實際上萬長生心里恐怕應(yīng)該高喊一句：“我真是個富二代……”

嗯，其實富二代他都應(yīng)該瞧不起的，老子是廟多少代了。

你們都是渣渣！

不過萬長生總體還是走溫文儒雅路線，永遠(yuǎn)不可能有這么張狂的姿態(tài)。

但斜對角的杜先生，終于拉過自己面前的麥克風(fēng)頭開口了。