學(xué)霸的星辰大海 第三十五章 數(shù)學(xué)這個(gè)BOSS

離開食堂時(shí)，畢萬(wàn)青微笑著對(duì)吳斌說(shuō)：“我真是很想現(xiàn)在就把你抓走，讓你好好研究競(jìng)賽物理，但你還記得我們的約定吧？

“恩，所有科目都拉到高分。”

“哈哈，高分可是你自己定的，不過(guò)我覺得是你的話，沒問(wèn)題，你小子的腦袋，可是會(huì)發(fā)光的。”

‘還好不是反光……’

習(xí)慣性內(nèi)心吐槽的吳斌連忙搖搖頭，‘不行不行，大不敬啊大不敬。’

“不用搖頭，你的確很聰明，并且夠努力，加油吧，我在辦公室里等著你來(lái)找我。”

畢萬(wàn)青說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開了，不過(guò)還沒走兩步就突然回頭說(shuō)道：“哦對(duì)了，如果想和我一起去吃飯的話，還是歡迎，帶著你食堂阿姨給的菜會(huì)多一點(diǎn)。”

“哈哈哈，好的，畢老師。”吳斌開心的笑道。

等畢萬(wàn)青走遠(yuǎn)，吳斌也準(zhǔn)備回教室去，但還沒走兩步肩膀就突然被人拍了一下。

被嚇到的吳斌猛地往前跨了兩步才回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)拍他的人竟然是蘇蕓。

“呼……蘇老師，你別這樣嚇我啊。”吳斌拍著胸口長(zhǎng)出一口氣說(shuō)道。

“抱歉，沒想到你膽子這么小。”

“這和膽小有什么關(guān)系！？老師，這種反應(yīng)是人類進(jìn)化過(guò)程中的自我保護(hù)好嗎，是腎上激素上升速度加快，所以會(huì)造成……”

“好了好了，還一套一套的，第一次聽到把膽子小說(shuō)的這么冠冕堂皇的。”蘇蕓捂著嘴笑道。

“就算您是老師，我也要強(qiáng)調(diào)一下，這并不是膽小，這是腎上激素的……”

“行，行，是老師說(shuō)錯(cuò)了好吧。”

看蘇蕓愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，吳斌也是很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

看著吳斌得意的樣子，蘇蕓不禁感慨了句：“真是第一次碰到你這樣的學(xué)生，對(duì)老師還能侃侃而談，難怪剛才那么多老師圍著你，你還有說(shuō)有笑的，大心臟啊。”

“欸？老師你剛才也在啊。”吳斌有些詫異的問(wèn)，他還真沒注意到這位老師。

“是啊，就坐在你后面那桌，本來(lái)想著你和那些老師聊完我也有些話要對(duì)你說(shuō)，所以就等了一會(huì)兒，想不到你們竟然聊這么久。”

“啊？老師你找我？”吳斌聽完一愣，然后立馬擺手道：“老師我保證，醫(yī)務(wù)室那天的事情我可真沒說(shuō)出去。”

吳斌說(shuō)話時(shí)兩個(gè)剛走出來(lái)的食堂阿姨正好聽到，并立馬露出了同時(shí)兼具“應(yīng)垂絲汀”和“一顆賽艇”的表情。

蘇蕓看到后連忙急道：“誰(shuí)和你說(shuō)這個(gè)了！”

“那還有什么別的事啊？”

蘇蕓這會(huì)兒簡(jiǎn)直要?dú)馑懒耍粗莾蓚€(gè)食堂阿姨龜速前進(jìn)的步伐，明顯是對(duì)后續(xù)發(fā)展很感興趣。

“我是想和你談一下你上次說(shuō)的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。”

“哦哦……好用嗎？”

“恩，一部分學(xué)生的確挺喜歡你說(shuō)的那套簡(jiǎn)單粗暴的劃重點(diǎn)，有些甚至已經(jīng)樂(lè)意主動(dòng)來(lái)找我了。”

“那挺好啊。”

“所以我又有些新問(wèn)題想問(wèn)你。”

“那個(gè)……老師，您才是老師吧？”

吳斌還真是第一次碰到這么“不恥下問(wèn)”的老師。

蘇蕓聽完俏臉一紅，“但我教的就是你這樣的學(xué)生啊。”蘇蕓說(shuō)著嘆了口氣：“其實(shí)我也試過(guò)找我們班那些學(xué)生談心，但他們總是太緊張，也很少表達(dá)自己的觀點(diǎn)，哪像你，老油條似的。”

“欸，老師，您這找我?guī)兔Γ€損我兩句，不太好吧。”

“我這是夸你呢。那你愿不愿意再幫老師一次啊？”

“老師提要求，學(xué)生哪敢拒絕。”

對(duì)于蘇蕓這樣愿意“不恥下問(wèn)”來(lái)提高自己教學(xué)水平的老師，吳斌實(shí)在想不出什么理由拒絕她。

“那老師就先謝謝你啦。”

蘇蕓說(shuō)完瞟了一眼后方，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)食堂大媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，于是為了防止吳斌又“語(yǔ)出驚人”便對(duì)他說(shuō)：“那你跟老師走一趟吧，放心，不會(huì)耽誤你太多時(shí)間的。”

點(diǎn)頭跟上蘇蕓之后，吳斌原本以為她會(huì)帶自己去她的辦公室，但沒想到卻來(lái)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這會(huì)兒是午休時(shí)間，這里自然是沒人的。

不過(guò)吳斌稍微想想也就想明白了，如果在教師辦公室里讓別的老師看到蘇蕓在向一個(gè)高三學(xué)生討教教學(xué)方法，怕是畫風(fēng)有點(diǎn)詭異。

“那我就直接問(wèn)了啊，上次你跟我說(shuō)你突然發(fā)奮學(xué)習(xí)，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，你能舉個(gè)例子嗎？是什么樣的樂(lè)趣突然把你吸引進(jìn)來(lái)了？”

‘看來(lái)這位老師還是沒有放棄要把差生給帶起來(lái)的想法啊。’

想完吳斌努力的回憶了一下這和知識(shí)打交道的一個(gè)多月以來(lái)，他對(duì)它們的看法。

“老師你打過(guò)游戲嗎？”

思考了一陣，吳斌開口問(wèn)道。

“游戲？超級(jí)瑪麗那種嗎？”蘇蕓回答。

“也……也算吧。”吳斌勉強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“游戲呢，是一關(guān)接一關(guān)的，學(xué)習(xí)也一樣，就拿我剛接觸的微積分來(lái)說(shuō)好了，它讓我有點(diǎn)明白，我學(xué)高中數(shù)學(xué)到底是為了什么。”

蘇蕓靜靜地在聽，并沒有打斷吳斌的意思。

“我個(gè)人覺得微積分的核心思想就是把一個(gè)不規(guī)則形狀分成無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)限小的微元，然后再把這些微元相加，得到總量，用來(lái)解各種公式都非常好用。”

蘇蕓聽著點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。

“那么我的樂(lè)趣點(diǎn)，就是這樣的，把微積分設(shè)為一個(gè)大BOSS，你想打敗它，就得有裝備，有技能，有……”

看到蘇蕓一臉懵逼的樣子，吳斌停了下來(lái)，想了想，繼續(xù)說(shuō)：“那我們換個(gè)說(shuō)法好了，就是一顆知識(shí)樹，我得把它的每個(gè)枝干都點(diǎn)亮，這樣我才有足夠的能力去打敗BOSS，能明白嗎？”

“恩，能理解，你接著說(shuō)好了。”蘇蕓點(diǎn)點(diǎn)頭。

“反正大多數(shù)同學(xué)肯定是理解的。”這一點(diǎn)吳斌還是很確定，雖然他現(xiàn)在是對(duì)游戲沒興趣了，但有興趣的學(xué)生還是占據(jù)大多數(shù)，這個(gè)舉例肯定算是最容易讓他們接受的了。

“好，那么第一關(guān)，從集合開始，為什么要學(xué)習(xí)集合？是因?yàn)闇?zhǔn)確表達(dá)一個(gè)函數(shù)的時(shí)候得需要定義域和值域，所以過(guò)了集合這第一關(guān)之后，我就點(diǎn)亮了這個(gè)技能，并掌握了它，對(duì)吧？”

蘇蕓聽完不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)道：“有點(diǎn)意思，說(shuō)下去。”

“掌握集合是為了挑戰(zhàn)函數(shù)，而函數(shù)的眾多極限性質(zhì)都是通過(guò)數(shù)列獲得的，所以為了挑戰(zhàn)函數(shù)，我還得去把數(shù)列這一關(guān)給通了。

吳斌說(shuō)著左右手比劃了一下，“等數(shù)列和集合兩個(gè)技能都被我掌握了之后。我就有了挑戰(zhàn)函數(shù)這個(gè)小BOSS的能力，等打敗了函數(shù)，我就能去過(guò)導(dǎo)數(shù)這一關(guān)，而導(dǎo)數(shù)就是微分，也就是學(xué)習(xí)微積分的前提。”

“現(xiàn)在，我就擁有可以挑戰(zhàn)微積分這個(gè)大BOSS的能力了，但有些更高層的微積分，光有這些能力還不夠，比如有些微積分BOSS的弱點(diǎn)是歐拉公式，而為了學(xué)習(xí)歐拉公式，就得先把虛數(shù)這一關(guān)給通了。”

聽到這，蘇蕓已經(jīng)只剩點(diǎn)頭了。

“其實(shí)我說(shuō)這么多，就為了證明一件事，高中絕不是什么應(yīng)試教育，每一層學(xué)習(xí)都是環(huán)套著環(huán)，一關(guān)又接一關(guān)，你不打敗這一關(guān)的BOSS，強(qiáng)行去挑戰(zhàn)下一關(guān)，這就和一個(gè)10級(jí)白裝的小號(hào)，非要去打30級(jí)副本的BOSS一個(gè)概念。”

看到蘇蕓又陷入了懵逼狀態(tài)，吳斌只好停下解釋說(shuō)：“總之你和學(xué)生這么說(shuō)他們一定能理解，或者你也可以選擇回家去網(wǎng)上查一下裝備，副本，BOSS這類關(guān)鍵詞。”

“好，我會(huì)去查的。”蘇蕓認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又說(shuō)道：“你能總結(jié)出這套理論真的厲害啊，這可不僅僅是增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣，更是讓我都對(duì)教學(xué)有了新的概念，我們班很多學(xué)生的確是有些基礎(chǔ)部分掌握的不牢靠，就老盯著大題做。”

“欸~這就叫頭鐵，越級(jí)挑戰(zhàn)，然后被BOSS打的一點(diǎn)自信都不剩，其實(shí)根本是打法不不正確，有些天才的確可以憑著花式操作硬肛過(guò)去，但普通人可不行，好吧，我知道老師你又聽不懂了，要不你回家查一下各種游戲用詞，我們下次再討論？”

“好，那就這么說(shuō)定了，等我了解好這些再來(lái)找你。”蘇蕓說(shuō)完又是點(diǎn)了好幾下頭，“真的很感謝你的回答，對(duì)我?guī)椭艽螅麓卧賮?lái)找你時(shí)我會(huì)請(qǐng)你吃飯作為回報(bào)的，那我就先回辦公室了，再見。”

“好，老師再見。”

師生兩人揮手道別，吳斌伸個(gè)懶腰便朝著自己教室走去。

他的下一個(gè)目標(biāo)，是把化學(xué)這個(gè)BOSS給攻略掉。

回到教室時(shí)，班級(jí)里看到他的人都紛紛和他打了招呼，競(jìng)賽什么的倒是沒多問(wèn)，畢竟那對(duì)他們來(lái)說(shuō)是另一個(gè)世界。

“考的怎么樣啊，我看張丘那貨回來(lái)就一副生無(wú)可戀的樣子，挺難的吧？”

等吳斌坐回自己位置，顧帆湊過(guò)來(lái)小聲問(wèn)了句。

吳斌聽完先是一臉凝重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后也湊近了顧帆小聲說(shuō)：“是挺難的，我大概也就能考個(gè)滿分而已。”

顧帆聽完先是一愣，然后立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)喊道：“裝，你接著裝！”

“隨你怎么想咯~”

吳斌聳聳肩，將高二的化學(xué)書拿了出來(lái)。

但沒過(guò)一會(huì)兒，顧帆又湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“真能考滿分？”

“噓，讓我學(xué)習(xí)一會(huì)兒先。”

吳斌將食指壓在嘴唇上懟顧帆輕聲說(shuō)。