清穿皇妃要嬌養(yǎng) 297:寶寶很委屈

潘教授雖然有點(diǎn)較真，但是性子還是很寬容的，就看著溫馨說道：“那你說來聽聽。”

他也很好奇，眼前這個(gè)女學(xué)生如此肯定是因?yàn)槭裁矗吘顾麄兏脊畔档臓巿?zhí)不是一兩天了。

溫馨比別人占有的優(yōu)勢(shì)就是對(duì)四爺實(shí)在是太了解了，對(duì)他身邊的事兒也太了解了。

她能從他身上穿的衣服看得出是內(nèi)務(wù)府哪個(gè)派系的繡娘的手藝，能看出給他梳頭的是個(gè)梳頭太監(jiān)的手藝，修剪胡子的是哪個(gè)，身上的是哪個(gè)庫房哪本賬冊(cè)的物件。

甚至于，溫馨都能透過這張畫像看得出他當(dāng)時(shí)的心境，那雙眼睛灰蒙蒙的，沒有他們?cè)谝黄饡r(shí)的精神跟歡喜。

只是溫馨知道的太多，但是不能說的這樣細(xì)，而且很有可能她說出來的東西都查無實(shí)據(jù)。

畢竟，這張畫像不該是這個(gè)時(shí)空的東西。

這個(gè)時(shí)空的雍正，不是她的四爺。

這張畫像不該出現(xiàn)的。

溫馨想要知道的更多，她想知道這張畫像的來歷，于是就簡略了具體的信息，把這張畫像表面的東西給解說了一遍。

潘教授一會(huì)兒搖頭，一會(huì)兒點(diǎn)頭，一會(huì)兒說內(nèi)務(wù)府有記載這布料的來歷但是沒有這個(gè)人，一會(huì)兒說起居注上不是這樣記錄的。

兩人說了好一會(huì)兒，潘教授看著溫馨的目光很奇特，“你讀什么中文系，應(yīng)該轉(zhuǎn)到歷史系來，你的知識(shí)儲(chǔ)備很不錯(cuò)。”

溫馨：……

不，并不是這樣，她只是對(duì)四爺有關(guān)的知道的多些。

溫建勇也是驚呆了，他妹這么彪悍的嗎？

就是給他帶個(gè)路見見教授而已，就能讓教授對(duì)她另眼相看？

他覺得自己的小信心受到很大的傷害，他是經(jīng)過多少努力才能到潘教授門下啊。

淚目。

寶寶很委屈，但是不能說。

潘教授拿出一些資料給溫馨看，然后這才想起一旁杵著的新收的學(xué)生，一起招呼他，“你也過來看看，哦，你倆是兄妹？”

溫建勇點(diǎn)點(diǎn)頭，就聽教授說道：“你這個(gè)當(dāng)哥哥的還不如非本專業(yè)的妹妹，太不像話了，你得好好學(xué)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。”

溫建勇還能說什么，自己的親妹子，就算是火坑也得往下跳。

溫馨被潘教授這邊的事兒給絆住了腳，壓根忘了去服裝廠的事情，等到中午去吃飯的時(shí)候才想起這事兒。

潘教授還有些意猶未盡，勸說溫馨轉(zhuǎn)專業(yè)。

溫馨當(dāng)然不能同意，她那點(diǎn)知識(shí)真轉(zhuǎn)過來，立刻就要丟人現(xiàn)眼，只得捂著心口說自己對(duì)中文系是真愛，氣的潘教授差點(diǎn)跳腳。

最后權(quán)衡之下，溫馨還是選修了潘教授的課，才讓這個(gè)可愛的小老頭怒火平息了一些。

主要是溫馨也很想知道這接著研究下去能研究出什么來。

“老師，這張畫像出自哪里，跟以前雍正畫像有很大的不同。”溫馨很教授的關(guān)系親和了些，這才小心翼翼的問道。

潘教授倒是不在意這點(diǎn)小事，“是從一座荒墓中挖出來的，這畫像被盜墓賊倒賣出來，幾經(jīng)轉(zhuǎn)手才到了京大，真是可惜了，一開始沒保存好。”