奶爸的文藝人生 第771章 曦曦回答不上的問題

最開心的事情，會是什么呢？

曦曦覺得好多事情都很開心，但要選出一個最開心的事情，似乎很難??！那么，說一個超級開心的事情吧？曦曦有了主意。

只見小姑娘眨了眨大眼睛，乖巧地說道：“蔡老師，我跟你說，我和粑粑，還有麻麻，還有弟弟去澳洲玩，因為之前路薇莎去澳洲玩，給我寄了袋鼠的照片，所以我粑粑帶我去澳洲玩。”

“路薇莎是誰？”蔡老師聽到一個外國人的名字，她難免有些好奇地問道。

說到路薇莎，曦曦有些遺憾地說道：“路薇莎是我的好朋友，可是，可是她又回去了，因為她的粑粑要回去工作?！?p/> 不過，說著說著，曦曦情緒又高揚起來：“但是路薇莎，路薇莎她在她家，我們也可以見面，我粑粑用電腦，可以給路薇莎打電話，這樣我就可以跟路薇莎說話了！”

蔡老師覺得自己找到了曦曦英語水平很好的原因，她笑著問道：“路薇莎是外國人嗎？她是英倫人還是米國人？”

“不是啦！”曦曦?fù)u了搖頭，誠實地說道，“路薇莎是瑞典人?！?p/> 蔡老師感到自己的世界觀有些崩塌，自己也就認(rèn)識幾個匯嘉小學(xué)請來的米國外教，怎么人家小孩子就開始認(rèn)識瑞典人了？

“咳咳！”蔡老師干咳兩聲，問出了后來讓她后悔莫及的話，“曦曦，那你跟路薇莎交流，是用英語嗎？”

曦曦點了點頭，又搖了搖頭，她努力地跟好多問題的蔡老師解釋道：“不是的，我們說英語，但我跟路薇莎可以說瑞典語，還有路薇莎也學(xué)會說中文了！嘻嘻，蔡老師，路薇莎之前還不會說中文呢！現(xiàn)在她說得好好，超級厲害的！”

你也超級厲害啊！

蔡老師聽到曦曦說她還會說瑞典語的時候，已經(jīng)跪了，心里更是忍不住吐槽了起來。

這孩子何方神圣??？怎么這么逆天？

而且，為什么可以做到，又這么聰明，還這么可愛？

不是說天才都是孤僻的嗎？

另外三個老師已經(jīng)呆滯、甚至麻木了！

當(dāng)然，也有可能他們心里在吐槽著：“蔡老師啊，這又不是考試要問的問題，你多嘴地問這么多干嘛？”

備受打擊的蔡老師不想再證實曦曦會多少瑞典語——她也聽不懂，證實不了。只見蔡老師勉強(qiáng)地笑了笑，說道：“好吧，曦曦，你繼續(xù)說你覺得很開心的事情吧！”

剛才曦曦說到袋鼠，幾個老師都覺得曦曦最開心的事情應(yīng)該就是在澳洲看到袋鼠。

但曦曦想說的不是這個，小姑娘巴拉巴拉地說了很多話，終于繞到了她和爸爸到海上去找大魚。

“……超級多的海豚，它們會這樣跳起來，嗚，跳下去，跳起來、跳下去?！标仃匾稽c也不是為了搞笑，小姑娘還一臉認(rèn)真地用她的小手，比劃著海豚在海面上跳躍起來的動作，“我粑粑說，海豚也是大魚，因為……”

曦曦又是洋洋灑灑地說了一堆科普，這些都是她從爸爸那里聽過來的，小姑娘可能記不全，可是還是能復(fù)述出來很多。

蔡老師人很好，別看她備受“打擊”，甚至跟眼前這位比起來，也開始懷疑自己那個聰明可愛的孩子是不是有點笨了，但她對曦曦的態(tài)度還是一如既往地溫柔、耐心。

即便曦曦講述自己開心的事情時候，說了很多無關(guān)緊要的廢話，但蔡老師都不嫌煩，微笑地聽完了。

“所以說，你覺得最開心的事情是跟你爸爸出海，看到了海豚，對嗎？”蔡老師用一句話總結(jié)道。

曦曦點了點頭。

“非常棒！你給蔡老師講了一個很有趣的故事！”蔡老師再次跟曦曦豎起大拇指。

曦曦甜甜地笑了起來，她坐在椅子上，扭了扭小屁股，兩眼期盼地望著蔡老師，她有些意猶未盡地等著下一個問題。

這是考試？不，考試什么的，早就被曦曦拋在了腦后?，F(xiàn)在曦曦覺得這個蔡老師跟她幼兒園的老師一樣好，都喜歡聽她講故事。

蔡老師看了看時間，說道：“好啦，曦曦，蔡老師要問最后一個問題啦！你回答完這個問題，考試也就結(jié)束了。這個問題就是，假設(shè)你和你的爸爸媽媽去逛商場。”

曦曦眨著大眼睛，專注地聽著問題，聽到這兒，小姑娘還眼睛一亮，露出了高興的笑意。

她很喜歡逛商場呢！

而且是跟爸爸去逛商場，爸爸會給她買很多、很多小熊！

然而，蔡老師這次問的不是這個，她談到的是曦曦沒有遇到過，甚至也沒有想過的問題：“如果你不小心跟爸爸媽媽走丟了，在很大很大的商場里，找不到爸爸、媽媽，你應(yīng)該怎么做？”

曦曦愣住了，這個曦曦真的不懂，楊軼這個大笨蛋，也從來沒有想過教曦曦這個問題。

不過也是，楊軼平時帶著曦曦外出，他都把女兒的事情放在首位，壓根沒想過曦曦會走丟的問題。

十多分鐘后，楊軼在指引老師的幫助下，接到了曦曦。

在回去房車的路上，曦曦有些悶悶不樂地告訴爸爸，這個問題自己不知道怎么回答。

“……后來蔡老師說，蔡老師說我可以去找保安叔叔?！标仃剜街∽彀驼f道。

雖然蔡老師很和藹地告訴曦曦，這個問題回答不出來沒關(guān)系，但以后一定要懂得這些應(yīng)急的辦法，除了找保安叔叔，蔡老師還教曦曦去找前臺發(fā)尋人廣播，也要留意尋人廣播的內(nèi)容。

當(dāng)然……曦曦壓根不明白尋人廣播這個概念，所以她沒有說出來。

楊軼摸了摸鼻子，也發(fā)現(xiàn)了自己這個疏忽，自責(zé)之余，也連忙想著解決方案。

“你也可以這樣??！你跟別人說，我跟我爸爸走丟了，能借你手機(jī)給我爸爸打個電話嗎？”楊軼說道，“爸爸的手機(jī)號碼你要記得，13XXX……”

楊軼念了一串?dāng)?shù)字：“記得了嗎？”

曦曦記憶力還是可以的，她聽了兩遍，便能重復(fù)出來。當(dāng)然，這個楊軼以后還會再考一考曦曦，讓她加深一下記憶。

“等等，不能隨便找別人借手機(jī)，因為你不知道他是好人，還是壞人，你可以去找公共電話亭，這也不行……算了，爸爸回去，給你做個便攜的小手機(jī)，以后出去，可以掛在身上，這樣遇到什么事情，你就可以給爸爸打電話！”楊軼說道。

他越琢磨，越是冒出很多新鮮的想法，比如他可以將電話卡的芯片拆出來，做一個偽裝成項鏈的手機(jī)，曦曦只需要按動上面一個鍵，那項鏈就會自動撥號給自己打電話！

對了，還可以加一個衛(wèi)星定位的功能，即便曦曦不給自己打電話，自己還可以通過定位，找到她！

這不僅僅是曦曦走丟的時候可以派上用場，而且，萬一，曦曦遇到什么危險，自己能及時找到她！

對，還可以給墨菲、小曈曈弄一個，楊軼可以將這個東西偽裝成木制的項鏈。

楊軼越想，越覺得這些東西有必要。即便現(xiàn)在生活很平靜，但楊軼也得居安思危……

楊軼沒有注意，曦曦其實更在意的是她沒有能夠回答上這個問題。

“粑粑，我是不是表現(xiàn)得不好？老師不給我小紅花了？”曦曦等爸爸自嗨完后，嘟著小嘴巴，委屈地問道。

“啊？”楊軼回過了神，他笑著說道，“怎么會？你表現(xiàn)得很好??！剛才老師不是夸你很乖嗎？”

“蔡老師也說我很聰明呢！”曦曦剛剛有些高興，又遺憾起來，“可是，可是我沒有回答出來蔡老師問的這個問題。”

“沒有人是十全十美的，你努力了，你回答了這么多問題，表現(xiàn)得很出色了，那就值得嘉獎！”楊軼安慰道，“蔡老師都夸你聰明了，當(dāng)然也是給了爸爸一個小紅花，說讓爸爸回家之后再給你呀！”

楊軼還不知道，自己女兒已經(jīng)讓考官老師們驚為天人！他還擔(dān)心曦曦確實是表現(xiàn)不夠好，內(nèi)心過分自責(zé)。

在他看來，曦曦已經(jīng)表現(xiàn)得很好了，這么小的年紀(jì)，獨自去面對考試，還沒有哭，回家給她疊一個小紅花，獎勵一下，也是應(yīng)該的！

曦曦不疑有他，驚喜地抱住了爸爸的脖子，激動地問道：“真的嗎？”

“真的，但記住哦……”楊軼還沒說完，曦曦就把他接下來的話補(bǔ)充完整了。

“我知道！嘻嘻！”只見小姑娘吃吃地笑著，眼睛笑得彎彎的，小手指豎在嘴前，還噓了一聲，“不要告訴馨兒她們！”

“真棒！來，給爸爸親一口，mua！”