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我的蘇聯(lián) 第二百七十二章 換人
另外,從明年年開始,所有全日制高校都同時開辦了函授學(xué)校和夜大學(xué),以適應(yīng)大批青年要求升入高等學(xué)校的需要。與此同時,在大的廠礦企業(yè)、國營農(nóng)場和科研機關(guān)也相繼辦起了服務(wù)于本部門的實行半工半讀制的高等學(xué)校。
教育改革只是赫魯曉夫準(zhǔn)備的一道開胃菜,作為一個能在斯大林死后,將所有其他領(lǐng)導(dǎo)都干掉的人,自視甚高的赫魯曉夫從來不滿足于小打小鬧,他希望做出更多的動作,讓人們忘記前任那個鋼鐵的領(lǐng)袖。當(dāng)然在此之前,赫魯曉夫首先要將反對他政策的同志換掉,同時達(dá)到當(dāng)年斯大林的地位和權(quán)威,才能更好的規(guī)劃屬于他的蘇聯(lián)。
今天這次的會議,隱隱有一種奇怪的氣氛,其實在場的勃列日涅夫和謝列平兩人知道,主要的目的,是對付蘇聯(lián)掌權(quán)的另外一個人,蘇聯(lián)部長會議主席布爾加寧元帥。布爾加寧元帥一直都以和赫魯曉夫親密無間的合作態(tài)度出現(xiàn)在其他同志的面前,至少給大部分的同志們留下的印象是這樣。
除了一次表現(xiàn)的立場不堅定之外,布爾加寧元帥作為蘇聯(lián)部長會議主席應(yīng)該說是無可挑剔的,那次立場不堅定的時間,就是去年馬林科夫集團發(fā)難的時候。赫魯曉夫還沒有到老眼昏花的地步,對于和自己同時期領(lǐng)導(dǎo)干部,赫魯曉夫都有一種警惕之心。所以在解除了朱可夫元帥的職務(wù)之后,很自然而然的,赫魯曉夫就會將目光放在當(dāng)時立場不堅定,有些成為騎墻派的布爾加寧元帥身上。
如果僅僅是這一件事情,赫魯曉夫已經(jīng)是作為蘇聯(lián)當(dāng)之無愧的領(lǐng)導(dǎo)人,可能還不會下狠手換掉布爾加寧元帥,因為畢竟是私人恩怨。可兩人的關(guān)系在赫魯曉夫挫敗馬林科夫集團之后開始,就起了微妙的變化。挫敗了馬林科夫集團的赫魯曉夫,毫無疑問一手反殺取得了大獲全勝,連帶著在蘇聯(lián)中央主席團空缺出來的位置。都到了擁護赫魯曉夫干部的手中,現(xiàn)在的蘇聯(lián)中央主席團,根本不會再出現(xiàn)赫魯曉夫占據(jù)劣勢的情況了。
在中央主席團大部分位置都是被赫魯曉夫提拔干部所占據(jù)的時候,除了老好人米高揚。布爾加寧元帥在中央主席團上一下子就顯得十分突出。作為蘇聯(lián)部長會議主席的布爾加寧元帥,不論是從資格還是職位上都是和赫魯曉夫并駕齊驅(qū)的,本身赫魯曉夫還不覺得怎么樣,但是布爾加寧元帥開始對赫魯曉夫政策開始反對之后,兩者之間的關(guān)系一下子就越來越微妙起來。現(xiàn)在赫魯曉夫終于下定了決心,把布爾加寧元帥也換下去。
這主要是因為布爾加寧元帥十分反對赫魯曉夫?qū)γ绹木徍驼撸蒸敃苑蛟谔K聯(lián)的積極促進(jìn)下,達(dá)成了對奧地利和約,蘇聯(lián)軍隊同時撤出奧地利。同年又與聯(lián)邦德國建立外交關(guān)系。蘇聯(lián)在對奧和約問題上向西方作了很大讓步,不再堅持奧地利和德國問題一攬子解決的方案。
蘇聯(lián)二十大之前,赫魯曉夫與部長會議主席布爾加寧訪問英國,兩國聯(lián)合宣言表示愿意為和平共同努力,蘇聯(lián)與芬蘭簽訂赫爾辛基議定書,將波卡拉半島及地區(qū)財產(chǎn)移交給芬蘭。這是歸還二戰(zhàn)期間占領(lǐng)的西方國家領(lǐng)土的少見事例。蘇聯(lián)在這方面的努力顯然沒有白費,西歐國家不僅成立歐洲經(jīng)濟共同體來謀求經(jīng)濟自主,政治軍事傾向法國等國的國力也有所發(fā)展,而且“尤其使美國感到惱火的是,西歐,特別是西德,法國和意大利,把價值約十億美元的戰(zhàn)略物資裝備運到了蘇聯(lián)”。
這些政策有些本身就是布爾加寧元帥配合赫魯曉夫完成的,但是自從馬林科夫集團從蘇聯(lián)最高的權(quán)力階層消失之后,布爾加寧元帥明顯的就能感覺到。赫魯曉夫在推行政策的時候,越來越少的和其他領(lǐng)導(dǎo)人商量,而且緩和的力度過大,過多的自由化已經(jīng)讓布爾加寧元帥感覺到不安。所以從幾個月前開始,中央主席團的會議上往往出現(xiàn)赫魯曉夫和布爾加寧元帥立場相左的局面,兩個人的爭辯越來越多。
將教育改革的議題完成之后,沒經(jīng)過多長時間,勃列日涅夫就站起來照本宣科一樣的說道,“我們的改革最主要還是證明。蘇聯(lián)是可以通過高質(zhì)量的工作和生活水平,去戰(zhàn)勝資本主義,通過和平競賽的方式吸引資本主義國家的人民,對我們蘇聯(lián)的制度產(chǎn)生向往!所以這次總書記領(lǐng)導(dǎo)的教育改革,是十分必要的……”
勃列日涅夫用一種赫魯曉夫口吻的方式擁護了這次教育改革,并且?guī)ь^肯定了意義。和平競賽本身就是這兩年赫魯曉夫經(jīng)常掛在最邊上的口頭禪,勃列日涅夫有這種方式表明自己對這次教育改革的擁護。
“教育改革還沒有經(jīng)過試點工作,現(xiàn)在推廣有些太倉促了吧!”蘇聯(lián)部長會議主席布爾加寧元帥皺著眉頭問道,“赫魯曉夫同志,是不是先進(jìn)行一下先期準(zhǔn)備工作……”
“布爾加寧同志,對于教育上面的事情,希望你明白時間的緊迫性!”赫魯曉夫毫不客氣的拒絕道,“我們用多長時間來進(jìn)行試點呢?每年蘇聯(lián)畢業(yè)的學(xué)生有百萬計,我們每耽誤一天的時間,耽誤的就不僅僅是一個人的命運!希望布爾加寧同志能多慮一下應(yīng)屆畢業(yè)生的感受,教育模式的推廣越早越好!不要犯官僚主義的錯誤……”
“我怎么就成了犯官僚主義錯誤了呢?”布爾加寧元帥不服的反駁道,“難道一項大的改革出現(xiàn)之前,不應(yīng)該做一些試點工作么?”
“布爾加寧同志,畢竟是一個軍人!可能對我們現(xiàn)在的民生工作有些不了解!”謝列平這個時候開口道,“我們祖國在經(jīng)濟上和美國相比是劣勢,所以必須要發(fā)揮出我們體系的優(yōu)點,布爾加寧同志的思想還停留在戰(zhàn)爭年代,但是我們現(xiàn)在和美國人的競爭,可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只有在軍事層面了,布爾加寧元帥還是需要好好觀察這個世界,世界在變化!不要老是用老腦筋來看待新出現(xiàn)的問題……”
謝列平的話剛剛完畢,福爾彩娃緊接著站起來發(fā)言,問題的重點仍然是駁斥布爾加寧元帥的意見,赫魯曉夫下面三個人都發(fā)言完畢之后,中央主席團的其他成員明顯都感受到了氣氛的不同,類似的場面在主席團原來的成員當(dāng)中見到過,就是半年前馬林科夫集團攻擊赫魯曉夫的時候,只不過這次雙方已經(jīng)換了人,布爾加寧元帥從當(dāng)初的隔岸觀火變成了靶子。
“好了,同志們!布爾加寧同志雖然犯了一些比較嚴(yán)重的錯誤,但是他仍然是我們的一個好同志,大家就不要揪著布爾加寧同志的錯誤不放了!”赫魯曉夫一開口首先就認(rèn)定布爾加寧元帥是站在了錯誤的立場上,然后站在公正的角度讓其他同志不要揪著不放。
這種明顯偏頗的立場,當(dāng)然讓布爾加寧元帥產(chǎn)生了十分不詫的情緒,不服的辯駁道,“赫魯曉夫同志,什么叫做犯了明顯的錯誤,什么叫嚴(yán)重的錯誤,我到底犯了什么錯誤?”
“當(dāng)今世界和平是主流,我們和美國人都有核武器,一旦我們和美國人開戰(zhàn)的話,不會存在最后的勝利者!社會主義與資本主義的和平共處是可能的,既然存在著兩種制度,那就必須加強它們之間的事務(wù)聯(lián)系,而不應(yīng)該挑起互相間的敵視和仇恨改變我們和美國之間的關(guān)系的力量是會有的,健康的理智是會占優(yōu)勢的”赫魯曉夫站在道德制高點俯視著布爾加寧元帥說道,“布爾加寧元帥,你的觀念和當(dāng)今世界的主流觀點有所不符……”
赫魯曉夫的話立刻引起一片贊揚之聲,蘇斯洛夫、勃列日涅夫、謝列平、福爾彩娃等等一批人先后表示支持赫魯曉夫的觀點,對布爾加寧元帥的理論加以駁斥。最后連老好人米高揚都站出來隱晦的談及了布爾加寧元帥的錯誤。
中央主席團的力量對比顯而易見,赫魯曉夫處在一片的贊揚之中,帶著他自己固有的自信說道,“我們堅決主張和平共處,主張社會主義同資本主義進(jìn)行經(jīng)濟競賽,那是我們確信勝利的根據(jù)是,社會主義生產(chǎn)方式比資本主義生產(chǎn)方式具有決定性的優(yōu)越,既然我們?nèi)绱讼嘈盼覀兊乃枷牒腕w質(zhì),那么就算不用我們強大的軍事力量,也一定能取得對資本主義社會的勝利……”
“不錯!”福爾彩娃在這些人當(dāng)中一直扮演著急先鋒的角色,首先附和道,“總書記的意思非常簡單,經(jīng)濟建設(shè)和軍事建設(shè)應(yīng)該處在同等重要的地位,甚至要更加重要!我們要用社會主義固有的優(yōu)越性,戰(zhàn)勝資本主義!在這里我先要提出一個建議,作為領(lǐng)導(dǎo)政府的部長會議主席,必須對經(jīng)濟更加有深刻的認(rèn)識,而不是把軍方的思想帶到經(jīng)濟建設(shè)中去……”(
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