機(jī)甲狙擊手 第二百三十七章 智者

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就這樣。我開始了在緋紅第一艦隊(duì)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)院的課程只有半天。上午上課。下午自己吸收。

上午去聽艦隊(duì)指揮的課程。下午上學(xué)院內(nèi)部的艦隊(duì)指揮戰(zhàn)網(wǎng)。由老艦長(zhǎng)在旁指導(dǎo)。和學(xué)院里的師生們一起在戰(zhàn)艦指揮上比試。

上午的課程。那些站在講臺(tái)上的退休艦隊(duì)指揮官所講的。在我看來。只是對(duì)腦袋里老艦長(zhǎng)的記憶重復(fù)。讓我加深遍指揮艦隊(duì)方面的印象。對(duì)我來講。提高最大的還是每天下午。學(xué)員師生們?cè)谔摂M指揮戰(zhàn)網(wǎng)上對(duì)戰(zhàn)。

也不清楚是哪屆校長(zhǎng)提出的建議。緋紅第一軍事學(xué)院的下午都沒有課。并且開辟了校內(nèi)戰(zhàn)網(wǎng)。只要是學(xué)院的學(xué)生。每個(gè)人的寢室內(nèi)都有一臺(tái)連接戰(zhàn)網(wǎng)的指揮器。在業(yè)余時(shí)間。學(xué)院的師生都可以隨意的登陸戰(zhàn)網(wǎng)。

上完一上午課程的我。此時(shí)正坐在虛擬指揮艙中。剛一坐穩(wěn)。就聽到眼前的虛擬器材傳來了一個(gè)冰冷的機(jī)械聲。“請(qǐng)輸入編號(hào)。”

我老實(shí)的把自己的學(xué)生號(hào)輸

“請(qǐng)輸入在游戲中的艦長(zhǎng)姓名。并選擇是否隱藏自己的真實(shí)資料。”虛擬聲音再次傳出。

“艦長(zhǎng)名智者。隱藏真實(shí)資料。”本來我想輸入打遍天下無敵手。但腦袋里的老艦長(zhǎng)以這個(gè)名字太招搖。堅(jiān)決反對(duì)。沒辦法。只能起了個(gè)智者的名字。寓意著我在老艦長(zhǎng)的輔助下成長(zhǎng)。[www.mhtxs.cc超多好]

起完名后。我開始隨意的在網(wǎng)絡(luò)上找尋對(duì)手。看著亮著的對(duì)決房間。我就上去請(qǐng)求對(duì)決。但是對(duì)方看到我的指揮等級(jí)評(píng)價(jià)是0級(jí)。并且賬號(hào)生成時(shí)間標(biāo)注的日期是今天。一看就是新生。而新生的指揮能力。在這些最少入學(xué)一年的老生看來。兩者根本不是一個(gè)等級(jí)的。因此我連續(xù)請(qǐng)求四次對(duì)決。對(duì)方都拒絕。

“老頭。都怨你。非讓我起個(gè)文雅點(diǎn)的名字。要是我把這個(gè)智者的名字起成打遍天下無敵手。早就找到對(duì)手了。”我對(duì)著腦袋里的老艦長(zhǎng)埋怨道。

“他們拒絕你的主要原因是你的指揮等級(jí)。你沒看到你這幾次邀請(qǐng)的對(duì)手都是三百級(jí)以上的嗎？看左邊那個(gè)房間等級(jí)是零。估計(jì)也是個(gè)新生。你去和他比試一下就可以了。”靈魂?duì)顟B(tài)的老艦長(zhǎng)指了指我最左邊的那個(gè)虛擬房間。果然在上面標(biāo)有0級(jí)。

“好吧。”我對(duì)著那個(gè)艦長(zhǎng)姓名為大的的新生請(qǐng)求隊(duì)決。

對(duì)方果然直接同意。

戰(zhàn)斗的圖在我倆的準(zhǔn)備下自動(dòng)生成。敵我雙方各有十艘a級(jí)戰(zhàn)艦。三十艘b級(jí)戰(zhàn)艦。一艘級(jí)旗艦。

我的對(duì)手是一個(gè)毛手毛腳的新生。他所在的旗艦在開戰(zhàn)后。居然只拿了兩艘a級(jí)戰(zhàn)艦守護(hù)。剩下的所有戰(zhàn)艦剛一開始。就向我這邊一股腦的沖了過來。

在老艦長(zhǎng)的指引下。mhtxs.cc[棉花糖]我立即戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。指揮著戰(zhàn)艦繞到對(duì)方旗艦的后方。接著火力全開。僅僅一分鐘。對(duì)方的旗艦就被我摧毀。失去了指揮的他。立即認(rèn)輸。

第一場(chǎng)戰(zhàn)斗。算上的圖自動(dòng)生成。五分鐘內(nèi)解決。

勝了一場(chǎng)后的我。再次按照老艦長(zhǎng)的指示。專門找級(jí)別數(shù)在十級(jí)以下的新生比試。

弱。對(duì)手實(shí)在是太弱了。怪不的那些老生都拒絕和新生比試。雖然這些新生通過了學(xué)院的考核。但僅僅是指他們達(dá)到了艦隊(duì)指揮的門檻級(jí)別。

一開戰(zhàn)。十個(gè)對(duì)手有一半隊(duì)形散亂。他們擺出的艦隊(duì)陣形。居然能讓我方的戰(zhàn)艦炮火直接覆蓋到對(duì)方旗艦上。

當(dāng)然發(fā)現(xiàn)這個(gè)的前提是。我融合了老艦長(zhǎng)的記憶。并且有老艦長(zhǎng)在旁邊不時(shí)的指導(dǎo)。

“對(duì)方左翼3。2。32這個(gè)點(diǎn)存在漏洞。記住。如果像他那樣擺出y形陣勢(shì)。要在左翼這處放兩艘以上的戰(zhàn)艦。不然移動(dòng)的時(shí)候。就會(huì)產(chǎn)生空隙。一定要保證戰(zhàn)艦整體移動(dòng)時(shí)自己的旗艦不暴露在對(duì)方的火力之下。”老艦長(zhǎng)看著對(duì)手的艦對(duì)陣型對(duì)我指導(dǎo)著。

“左翼3。2。32。火力覆蓋”我發(fā)布著命令。接著看著自己的艦隊(duì)向著老艦長(zhǎng)說出的那個(gè)射擊點(diǎn)輕易的幾次連射。對(duì)方的旗艦就報(bào)廢在宇宙中。

“老頭你是怎么看出來的。還有如何指揮艦隊(duì)移動(dòng)。才能不暴露自己的旗艦。”看著對(duì)手由于老艦長(zhǎng)的指點(diǎn)輕易的被我擊敗。我對(duì)著老艦長(zhǎng)問道。

“經(jīng)驗(yàn)。最開始你指揮自己艦隊(duì)移動(dòng)的時(shí)候。可以假象自己的艦隊(duì)四面八方都是敵人。一定要把旗艦藏好。你剛剛的幾次指揮艦隊(duì)的移動(dòng)就非常完美。你指揮艦隊(duì)時(shí)一出現(xiàn)錯(cuò)誤我會(huì)指出來的。”老艦長(zhǎng)笑著說道。

就這樣。我在學(xué)院的虛擬戰(zhàn)網(wǎng)上訓(xùn)練了一個(gè)下午。也整整的爽也一個(gè)下午。百戰(zhàn)百勝。玩的不亦樂乎。在和那些新生對(duì)戰(zhàn)時(shí)。每當(dāng)我有錯(cuò)誤。老艦長(zhǎng)就會(huì)立即指出。而對(duì)方在指揮艦隊(duì)上的錯(cuò)誤。老艦長(zhǎng)也會(huì)迅速指出。而老艦長(zhǎng)一指出。我就可以輕易的獲勝。這樣一個(gè)下午。算一算。我以五分鐘一場(chǎng)的快速對(duì)決。連續(xù)戰(zhàn)了六個(gè)小時(shí)。一下午勝了七八十場(chǎng)。

隨著時(shí)間的推移。校內(nèi)戰(zhàn)網(wǎng)的上線人數(shù)越來越少。我肚子也有些餓了。看來是到了吃飯的時(shí)間。我從戰(zhàn)網(wǎng)中退出。披了件外衣。向食堂走去。

到了食堂。我隨意的點(diǎn)了些吃的后。找了個(gè)空座坐了下來。我的身旁。幾個(gè)新生正在交談著。他們的交談內(nèi)容也是戰(zhàn)網(wǎng)上的事情。

“倒霉啊。我在戰(zhàn)網(wǎng)上剛開始幾個(gè)對(duì)手還好。哪知道第五個(gè)對(duì)手卻遇到了叫智者的。結(jié)果剛一開始就敗了下來。同樣的兵力。居然堅(jiān)持不到三分鐘。對(duì)方的指揮太恐怖了。”我身旁的一個(gè)新生對(duì)著另一個(gè)新生感嘆到。

“你也遇到了智者。我也遇到了。據(jù)說我們這屆新生在今天大都在戰(zhàn)網(wǎng)上遇到了個(gè)叫智者的指揮員。并且都是被虐。恐怖的實(shí)力。他的注冊(cè)時(shí)間也是今天下午。估計(jì)是我們這屆的no。1。”另一個(gè)新生感嘆到。

“不可能。他不可能是新生。雖然我們的指揮能力不強(qiáng)。但是新生中即使能勝過我們的。也不可能擁有數(shù)分鐘就解決一場(chǎng)戰(zhàn)斗的人在。他的指揮十分老辣。我把今天下午我和那個(gè)智者的戰(zhàn)斗錄像在網(wǎng)上發(fā)給我父親看了。

我父親可是緋紅艦隊(duì)a級(jí)戰(zhàn)艦上的艦長(zhǎng)。他看了后說。那個(gè)智者指揮風(fēng)格十分老練。雖然有的時(shí)候故意露出了幾個(gè)破綻。但也是為了掩飾自己的真實(shí)指揮能力。這個(gè)智者在我父親看根本不可能是新生。只可能是學(xué)院的老師。那些退休了的艦長(zhǎng)。或者是三年級(jí)既講畢業(yè)的老生。”一個(gè)正在吃包子的小胖子。慢吞吞的說道。對(duì)。你說的太對(duì)了。哪有學(xué)生起這么老氣的名字啊。智者。一看就是老一輩的人物。”另一個(gè)新生附和到。

“這個(gè)人太邪惡了。居然裝新生。在艦隊(duì)指揮中虐我們。”另一個(gè)新生感嘆到。

不知不覺。智者的稱號(hào)在新生中傳開了。他們一致認(rèn)為虐了他們一下午的那個(gè)智者是有惡興趣的老師。假裝學(xué)生。或是即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)。在畢業(yè)前撫慰下學(xué)弟學(xué)妹。裝成0級(jí)小號(hào)。來消遣新生的。