大周文圣 第14章 社稷文種——金黍

江行舟看著考題，笑了笑。

大周圣朝的童生考試，比前世的高考還難。沒曾想，自己穿至此間，依然要靠這考試來晉升地位，改變命運(yùn)。

他忽然想起，穿越前在農(nóng)博館見過一塊甲骨拓片，正刻著黍字。

跟眼前考題的黍字，一模一樣。

江行舟沉靜心思，提筆在考題一的試卷上，快速疾寫：

“此解，錯也！”

“[黍]：可拆解分為三部——禾、入、水。

義：禾屬，黏者也。

形：[禾]，垂穗疊粒，千粟墜枝之狀。——此字初文始見于商代甲骨文，‘黍’字像禾穗下垂的形狀，旁邊有水滴，表示與雨水灌溉有關(guān)。「入」部，意為祭器盛黍。

聲：雨，省聲符，天水灌孕糯谷。

三者合一為黍，形從禾而穗散，聲隨氽而酒香，義取稷而養(yǎng)民。

黍的用途有二，

一曰祭天：周禮·春官：“以黃鐘之宮，累黍定尺”，以黍粒為度量基準(zhǔn)。西周亡后，周大夫箕子見故都殷墟長滿黍稷，悲而作詩。后世，皆以黍，祭祀稷神廟。

二曰釀酒：詩經(jīng)·大雅：秬鬯一卣。秬，黑黍也。鬯，香草也。筑煮合而郁之曰鬯，黍酒用于祭祀降神。

文道之意：禾穗實低垂，以喻‘文心謙卑’。

文道規(guī)則：入器之黍，可化為「文氣」。

故，[黍]字訣文術(shù)，并非道家自然文術(shù)，而是農(nóng)家補(bǔ)給文術(shù)。

釋放[黍]文術(shù)結(jié)出黍谷，食之，可迅速補(bǔ)充一定數(shù)量的才氣。”

江行舟飛快的在試卷上，寫下自己的答案。

“有典故為佐證——周禮·天官記載：‘太宰以九谷養(yǎng)萬民，黍為首’。

黍，養(yǎng)育萬民也，生機(jī)勃勃也！

冢墳，死氣沉沉也！

豈能將黍之形，惡意曲解為[冢]之墳形？”

江行舟在考卷上，重重的落下最后一行字。

在考卷上寫完之后。

他還需要施展[黍]字訣文術(shù)，凝結(jié)黍谷。

江行舟雙指在虛空一揮，飛快寫了一個黍字訣。

“黍！”

江行舟一聲輕喝，半空中出現(xiàn)一個黍字，然后它迅速坍縮成一粒黃玉色種子，落在他的案頭。

緊接著，這粒黍谷種子在案頭，生根，發(fā)芽，長苗，開花，結(jié)穗。

呼吸之間，

案頭這一株的黍苗，已迎風(fēng)長至三尺高大，結(jié)出一串金燦燦的黍穗，每一粒都如黃豆大，穗頭沉甸甸地垂下。

這串用文術(shù)釋放出的金色黍穗就這樣孤傲的長在案頭，金色光芒綻放，璀璨奪目！

這道金光太過強(qiáng)烈，居然溢出了甲字七號考舍，彌漫數(shù)十丈，把周圍的五六間甲字號考舍，全部籠罩進(jìn)金光去。

“金色黍谷？”

江行舟驚喜的，喃喃自語，指尖剛觸到黍穗，竟然聞到濃濃的黍米成熟香氣。

他的青銅簡牘，立刻浮現(xiàn)一串?dāng)?shù)據(jù)：

[江行舟，施展文術(shù)凝結(jié)——「社稷文種*金黍」×1，三尺，五谷文術(shù)達(dá)到完美無瑕境界！

功效：食此黍米，可快速補(bǔ)充才氣。三十縷才氣/一瞬。]

江行舟將這一串金光璀璨的黍米，連同考卷，一起放入考袋中，密封起來。

這是要上繳，給眾位主副考官評定文術(shù)等級。

...

陸家世子陸鳴，飛速在考卷上書寫，“禮記·月令載：「孟夏之月...農(nóng)乃登黍，天子乃以彘嘗黍」。....”

隨后，他施展[黍]字訣文術(shù)。

很快，一長串顆粒飽滿黍穗谷，散發(fā)著一團(tuán)大約一尺的乳色光暈，垂落在案上。

“不錯！

這串黍谷，成色極佳！

排名前三，定然是毫無問題！”

陸鳴不由滿意一笑，考卷糊名，和這串乳色黍穗一起封入考袋內(nèi)，準(zhǔn)備上繳給監(jiān)考官。

就在此時，

他的臉色猛然一變，驟然朝考舍外看去。

也不知是是旁邊哪一間甲子號考舍，爆發(fā)出一陣極其璀璨的金光，竟然滿溢到了他的考舍！

“這...這怎么可能？

誰...釋放出金光如此強(qiáng)烈的黍字訣文術(shù)？

是曹府曹安？...還是韓家韓玉圭那小子，隱藏了實力，準(zhǔn)備一鳴驚人？”

可惜，不能出考舍，他也不知是哪位蒙生的考卷，誕生如此異象。

...

與此同時。

縣學(xué)院一排排考舍，倒霉的蒙生，更是隨處可見。

“咔~！”

某丙字考舍內(nèi)，一名寒門稚子的筆桿突然爆裂。

他按考題上的“冢形”去拆文解字，并施展文術(shù)凝出的黍穗，竟帶著一股濃濃的墓土黑腥氣。

這名稚氣的蒙生驚呆了，淚流滿面。

“完了...怎么會這樣？！”

這串黑腥黍穗，一看就是腐朽發(fā)臭了的黍谷，吃了肯定中毒...別說用來補(bǔ)充才氣，吃了能不腹瀉渾身發(fā)黑都算是好了！

...

西側(cè)甲字號某考舍，突然爆出青黑光芒。

一位世家錦衣公子手持文筆，神情無比恐慌，汗水浸透襕衫。

他面前的考卷上，上面寫了“冢”字形——這正是學(xué)政蔡巣埋下的坑，導(dǎo)致他文術(shù)反噬。

案頭上，

「黍」字文術(shù)，化作的一株禾苗，穗頭凝著墨色露珠，彌漫著濃濃的青黑光芒，充斥著腐敗之氣——這是按錯誤的理解，催動文術(shù)的結(jié)果。

“該死，誤中陷阱了！”

...

“錯了！全錯了！”

“不該啊！”

“為什么要考黍這個字？”

北面考舍，陸陸續(xù)續(xù)響起許多慟哭聲。

一名垂髫書童趴在案頭，文術(shù)失敗之后，忍不住伏案慟哭。

“三歲寒窗苦讀，今歲縣考又?jǐn)×藒！”

一名老蒙生施展黍字文術(shù)凝結(jié)出的穗子，枯敗干裂，猶如遭遇烈火，竟然無風(fēng)自燃。

他咽喉一口逆血上涌，在“冢形”二字在火焰里，扭曲成哭臉。

他眼前仿佛浮現(xiàn)出一副無比詭異畫面，自己跪在龜裂的田埂上，捧著一串焦黑的黍穗哭泣，充滿了絕望。

很快，隔壁號舍，又傳來另外一名考生哀嚎聲——這倒霉蛋說文解字，對黍字胡亂解讀，試圖蒙混過關(guān)，結(jié)果被反噬的文火，燒的心痛如刀絞。

...

“哼~！”

正在巡場的教諭鄭叔謙，手持一柄戒尺，面色冷漠的望著那些散發(fā)出黑氣，傳出哀嚎聲的考舍。

那些堅持正解的蒙生，自然是文氣大盛。

而答錯題的蒙生，釋放文術(shù)卻如遭雷殛，氣血逆攻——這正是大周科考，最殘酷的“文心問罪”。

這些蒙生修行文道，不辨別善、惡、真、假，連黍字是否[冢]形都區(qū)分不了。

考題一的[冢]形，是一個陷阱。蔡巣之所以能挖這個坑。那是因為寫狂草書的時候，黍和冢非常相似，很容易被蒙生誤以為是同形。

這些蒙生，連童生考試第一題都過不去，注定了文道之路長不了。

遭受打擊，道行受挫暴跌，也無所謂了。

他們遲早是要被淘汰的。

鄭叔謙自然是并未理會。

這樣的案例，經(jīng)常會在縣試考場發(fā)生。

江陰縣志記載：天授元年，縣試考了一個極其冷僻的‘秬’字訣。

秬，黑黍也！

那一場考試，把無數(shù)蒙生考外焦里嫩，考的懷疑人生，致使七成蒙生文心受損，從此一蹶不振。

但是，從那場縣試脫穎而出的蒙生，無不信心倍增魚躍龍門，文道修行一日千里。