大周文圣 第4章 云字文術(shù)

“是，夫子！”

江行舟見裴老夫子點(diǎn)名自己，立刻拾袖而起，神情恭敬從容。

拆文解字，并非隨心所欲拆開，而是要有扎實(shí)的典籍出處作為佐證。

否則一旦拆解出錯(cuò)，會(huì)文術(shù)崩潰，自毀文道。

“「云」字訣，可拆解為二。

「二」，清氣為陽(yáng)，濁氣為陰，清濁兩氣相遇則化「厶」。

「厶」，清濁兩氣回漩，凝聚為團(tuán)，為厶形。

故，「云」字之意，乃是清陽(yáng)濁陰二氣相遇回漩，凝而為云。

此拆文解字法，有典籍為佐證——

說(shuō)文解字曰：雲(yún)，山川氣也。從雨，云象雲(yún)回轉(zhuǎn)形。

然，淮南子又曰：陰陽(yáng)相薄感而為雷，激揚(yáng)為電，和而為雨，怒而為風(fēng)，亂而為霧，凝而為云。陽(yáng)氣勝則散而為露，陰氣勝則凝而為霜。”

江行舟聲音清朗，字字鏗鏘。

“云！”

說(shuō)完，并右手二指為筆，指尖才氣涌出，虛空勾勒「二」字。

他喉間忽吐出“云”字聲韻，如銅鐘之余音。伴隨著空氣振動(dòng)共鳴，「二」迅速化為清濁兩道不同的氣。

江行舟驟然翻掌，

半空中兩道清濁氣旋猛然對(duì)撞在一起，形成一丈大的漩渦，迅速凝作一團(tuán)「厶」形厚實(shí)云團(tuán)。

他翻動(dòng)手掌，

文術(shù)操控之下，

只見這一丈云團(tuán)中，不時(shí)有雷閃躍，忽的電光激蕩，忽而生淅瀝小雨，忽而呼嘯為風(fēng)云，轉(zhuǎn)瞬又如茫茫白霧一片，幾乎達(dá)到隨心所欲轉(zhuǎn)化的文術(shù)境界。

“江行舟的「云」字訣文術(shù)....竟然能隨意轉(zhuǎn)化為雷、電、雨、風(fēng)、霧等不同形態(tài)？

這實(shí)力太深厚！”

“他的悟性...太可怕了！”

滿堂蒙生頓時(shí)神色嘩然，眼中滿是震撼。

這意味著江行舟的文術(shù)，可以變化，令人防不勝防！

甚至還有不少稚子蒙生一臉懵，不解江行舟是如何做到。

縣令之子李云霄眼眸瞇起，眼底閃過(guò)一抹驚色，神情變得凝重。陰冷的目光盯著江行舟，似在重新審視這位同窗的實(shí)力。

江行舟收回掌中文術(shù)，云團(tuán)霧氣頃刻消散無(wú)形，私塾學(xué)堂內(nèi)重歸平靜。

“善！

行舟，你這‘云’字訣，解的好。

蘊(yùn)天機(jī)流轉(zhuǎn)，陰陽(yáng)清濁二氣，藏龍蛇之變！

既能化雨潤(rùn)澤一方！

亦能作雷霆鎮(zhèn)殺！”

裴老夫子微微頷首，撫須而笑，眼眸閃過(guò)一絲贊許道。

淮南子屬于“子”部書，兼道、儒、陰陽(yáng)，被歸為雜家典籍，并非大周圣朝官方規(guī)定必學(xué)、必考的科舉經(jīng)學(xué)典籍。

尋常童生根本不看，甚至秀才都極少涉獵。

對(duì)于蒙生來(lái)說(shuō)，拿淮南子來(lái)拆文解字，已經(jīng)屬于嚴(yán)重超綱。

江行舟在薛國(guó)公府的瑯?gòu)珠w住了五年，看來(lái)平日涉獵廣博，拆文解字的功底深厚嫻熟，遠(yuǎn)超過(guò)江陰縣內(nèi)絕大部分蒙生。

敢與之他比肩的蒙生，整個(gè)江陰縣歷代以來(lái)，恐怕都不超過(guò)三五人。

“謝夫子夸獎(jiǎng)！”

江行舟恭敬一禮，道。

他瞥見青銅面板閃過(guò)一串新的提示：

江行舟于薛府私塾拆文解字，深度達(dá)‘觀微’境，解開組合文技[云雷、云雨、云電、云風(fēng)、云霧]，道行+100點(diǎn)！

叮！得翰林裴驚嶷贊許點(diǎn)評(píng)，好感度+5點(diǎn)，當(dāng)前86/100。

叮！檢測(cè)到李云霄惡意值突然暴漲65%，遠(yuǎn)超正常水平！

江行舟看到最后一串?dāng)?shù)據(jù)，頓時(shí)心頭詫異。

惡意值也能顯示？

他眉頭微皺，暗自思忖。

自己一介寒門，跟江陰縣令之子李三郎李云霄素來(lái)無(wú)交情，也未有過(guò)沖突。

此人的惡意值，為何飆升的如此之快？

...

“諸生，爾等且以‘云’字來(lái)施展文術(shù)！

施術(shù)的時(shí)候不可千篇一律，多花些自己的獨(dú)門心思！

縣試之時(shí)，若文術(shù)無(wú)出彩之處，是入不了考官的眼！”

裴老夫子正色道，聲如洪鐘。

“是，夫子！”

堂內(nèi)的眾蒙生聞言，紛紛凝神靜氣，忐忑的施展各自的「云」字訣文術(shù)。想在夫子面前表現(xiàn)一番，得裴老夫子親自點(diǎn)評(píng)。

“白云！”

薛富率先掐訣，掌中迅速冒出云氣凝作蹴鞠大小，裹成一團(tuán)白金色云，金玉堂皇，巍然正氣。

北窗的李云霄嗤笑著，“霞云！”，袖中彈指便是揮出一團(tuán)七重霓色云團(tuán)。一時(shí)間，光燦如晚霞，華彩流轉(zhuǎn)間，炫耀奪目。

「花架子！」

裴老夫子瞥了一眼，摩挲著戒尺，目光便轉(zhuǎn)向其他蒙生。

眾學(xué)子的云，有大有小，

大云有一丈厚實(shí)，懸浮半空，甚至可以載人、托物飛行。

小云一尺，難以立足，風(fēng)吹即散。

“絮云！”

寒門學(xué)子顧知勉舉起指尖凝結(jié)云氣，云氣剛離指尖冒出一片，就碎成敗絮。

恰好，窗縫漏進(jìn)穿堂風(fēng)，卷著屋外的雪霰，瞬間將他的殘?jiān)埔煌瞪ⅰ?p/> “夫子，弟~弟子緊張了~！”

顧知勉頓時(shí)聲音顫抖，不知所措。

他的實(shí)力在私塾也是頂尖，

可是在裴老夫子嚴(yán)厲目光下總是莫名心慌，越想在裴老夫子面前表現(xiàn)一番，越是慌中出錯(cuò)。

墻角的炭盆“噼啪”炸出火星，嗶剝聲中，映得這位寒門少年，耳尖鮮紅發(fā)燙。

“就這？”

“知勉，這是大失水準(zhǔn)！”

眾學(xué)子們見狀，不由哄堂大笑。

裴老夫子觀眾學(xué)子釋放的云團(tuán)，不由的失望的搖頭，毫無(wú)點(diǎn)評(píng)的興致。

眾蒙生們的云，或孱弱綿軟，或剔透淳樸。

看來(lái)這江南水鄉(xiāng)的杏花雨，終究還是離北疆太遠(yuǎn)，未經(jīng)戰(zhàn)火，少了寒徹凜冽的戰(zhàn)意。

“罷了，知勉，縣考之日可切勿要出錯(cuò)！”

裴老夫子跟顧知勉叮囑了一番，語(yǔ)氣中帶著幾分關(guān)切與嚴(yán)厲。

隨即，他轉(zhuǎn)頭朝江行舟詢問(wèn)道：“行舟，老夫看你道行頗為深厚，修行到何等境界？”

“夫子，弟子道行，已達(dá)萬(wàn)點(diǎn)！”

江行舟拱手恭敬地回答。

“哦？！”

裴老夫子面露訝色，沉吟片刻，想了想擲出一塊玉牌，飛落江行舟掌心。

“[萬(wàn)點(diǎn)道行，乃文廟書山叩門之磚]。

道行每一萬(wàn)點(diǎn)，便可獲得一次進(jìn)入江陰縣文廟書山試煉的機(jī)會(huì)。

本該童生文位再去試煉，

但你如今道行已足！

明日卯時(shí)三刻，你持此牒過(guò)文橋，入本縣文廟試煉。”

“是，多謝夫子！”

江行舟接過(guò)玉牌。

他低頭看去，玉牌通體瑩潤(rùn)，正面刻著“裴”字，字跡古樸。

薛府私塾的數(shù)十位蒙生們，眼巴巴地看著江行舟手中的玉牌，一時(shí)羨慕得眼珠子都紅了。

要知，小半月之后，便是縣試。

童生試乃大周圣朝文道的第一關(guān)劫。

縣試極難通過(guò)，錄取比例極低，百中錄一。

常有老書生連考三五十年，須發(fā)盡白時(shí)，方才踏上童生文位。

不過(guò)，一旦及第，每月可領(lǐng)朝廷三斛“文粟米”的俸祿，食之才氣充盈。從此可以一心投入文道修煉，不必再為生計(jì)發(fā)愁。

朝廷還會(huì)賜下一件“文童袍”，水火難侵。

這般待遇引得大周學(xué)子對(duì)科舉趨之若鶩。

在即將縣試童生考之前，積攢滿一萬(wàn)點(diǎn)的道行修為，提前獲得一次進(jìn)入文廟書山的機(jī)會(huì)，蒙生的實(shí)力少說(shuō)可以漲二三成！

可是，積累萬(wàn)點(diǎn)道行并不容易！

這可不是關(guān)靠苦讀就行，還需要足夠的悟性。

最讓學(xué)子們頭痛的是，有時(shí)道行遲滯不前，甚至大幅退步。

絕大多數(shù)蒙生都是縣試晉升童生之后，才積攢夠萬(wàn)點(diǎn)道行，進(jìn)入文廟書山試煉，獲得文術(shù)、文寶，或是激發(fā)獨(dú)門文道天賦。