醫(yī)療系學(xué)霸 第五百五十七章 激動(dòng)的杜教授

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“方老師，是不是打擾到您了啊！我是韓靜宜。”電話的另外一頭，傳來(lái)了嬌軟的少女聲音，語(yǔ)氣中帶著試探。

“沒(méi)有，現(xiàn)在是假期，剛才我沒(méi)看到電話。”方子業(yè)隨口編造了一個(gè)理由。

韓靜宜十一月份就辭了科研助理的職務(wù)。目前她應(yīng)該是考完了碩士研究生的筆試。

“方老師，我的考試是二十六號(hào)結(jié)束的，考完之后回家了一趟。”

“方老師，不知道我還有沒(méi)有機(jī)會(huì)跟著您一起學(xué)習(xí)！”韓靜宜問(wèn)道。

方子業(yè)就猜到了對(duì)方的來(lái)意：“你考完了應(yīng)該努力準(zhǔn)備復(fù)試啊。”

韓靜宜要去考碩士，方子業(yè)是舉雙手贊成的，不過(guò)他與對(duì)方只是單純的老板員工關(guān)系，她工作做事，他從經(jīng)費(fèi)里給對(duì)方發(fā)工資！

除此之外，方子業(yè)沒(méi)有要韓靜宜做過(guò)任何工作之外的事情，因此也沒(méi)有什么羈絆。

“方老師，準(zhǔn)備復(fù)試的程序還是挺復(fù)雜的，我之前是因?yàn)榈搅丝荚嚽暗年P(guān)鍵階段，所以才想著辭職努力備考。”

“現(xiàn)在也回了家，就希望還可以跟著方老師您一起學(xué)習(xí)！”

“這一次就算方老師您不給工資也沒(méi)關(guān)系。”韓靜宜的語(yǔ)氣顯得有點(diǎn)卑微。

“我現(xiàn)在暫時(shí)已經(jīng)不需要科研助理了。而且我被借調(diào)去了其他地方，不方便帶一個(gè)助理。”

“你如果想要有其他方面的積累，你可以聯(lián)系其他的老師。”方子業(yè)道。

韓靜宜聞言，呆滯了一陣，接著還要說(shuō)話，方子業(yè)卻先一步解釋：“靜宜，你跟著我們課題組，已經(jīng)有了不少收集數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)。”

“這個(gè)履歷，足以支撐你自己去寫一些數(shù)據(jù)分析類型的文章，甚至設(shè)計(jì)和考慮一條，與你的專業(yè)相合的可能性研究方向。”

“你再繼續(xù)給我擔(dān)任科研助手，只是在浪費(fèi)你的時(shí)間。”方子業(yè)解釋得非常明白了。

韓靜宜聞言，低聲說(shuō)：“方老師，我知道您的意思，只是？”

“我覺(jué)得現(xiàn)在寫一些小的數(shù)據(jù)分析類文章，自己反而感覺(jué)到?jīng)]有意思了。”

“我也不知道是不是因?yàn)楦戳颂把氐娘L(fēng)景，或者是我以前所謂的興趣壓根就不是興趣。”

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“方老師，是不是打擾到您了啊！我是韓靜宜。”電話的另外一頭，傳來(lái)了嬌軟的少女聲音，語(yǔ)氣中帶著試探。

“沒(méi)有，現(xiàn)在是假期，剛才我沒(méi)看到電話。”方子業(yè)隨口編造了一個(gè)理由。

韓靜宜十一月份就辭了科研助理的職務(wù)。目前她應(yīng)該是考完了碩士研究生的筆試。

“方老師，我的考試是二十六號(hào)結(jié)束的，考完之后回家了一趟。”

“方老師，不知道我還有沒(méi)有機(jī)會(huì)跟著您一起學(xué)習(xí)！”韓靜宜問(wèn)道。

方子業(yè)就猜到了對(duì)方的來(lái)意：“你考完了應(yīng)該努力準(zhǔn)備復(fù)試啊。”

韓靜宜要去考碩士，方子業(yè)是舉雙手贊成的，不過(guò)他與對(duì)方只是單純的老板員工關(guān)系，她工作做事，他從經(jīng)費(fèi)里給對(duì)方發(fā)工資！

除此之外，方子業(yè)沒(méi)有要韓靜宜做過(guò)任何工作之外的事情，因此也沒(méi)有什么羈絆。

“方老師，準(zhǔn)備復(fù)試的程序還是挺復(fù)雜的，我之前是因?yàn)榈搅丝荚嚽暗年P(guān)鍵階段，所以才想著辭職努力備考。”

“現(xiàn)在也回了家，就希望還可以跟著方老師您一起學(xué)習(xí)！”

“這一次就算方老師您不給工資也沒(méi)關(guān)系。”韓靜宜的語(yǔ)氣顯得有點(diǎn)卑微。

“我現(xiàn)在暫時(shí)已經(jīng)不需要科研助理了。而且我被借調(diào)去了其他地方，不方便帶一個(gè)助理。”

“你如果想要有其他方面的積累，你可以聯(lián)系其他的老師。”方子業(yè)道。

韓靜宜聞言，呆滯了一陣，接著還要說(shuō)話，方子業(yè)卻先一步解釋：“靜宜，你跟著我們課題組，已經(jīng)有了不少收集數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)。”

“這個(gè)履歷，足以支撐你自己去寫一些數(shù)據(jù)分析類型的文章，甚至設(shè)計(jì)和考慮一條，與你的專業(yè)相合的可能性研究方向。”

“你再繼續(xù)給我擔(dān)任科研助手，只是在浪費(fèi)你的時(shí)間。”方子業(yè)解釋得非常明白了。

韓靜宜聞言，低聲說(shuō)：“方老師，我知道您的意思，只是？”

“我覺(jué)得現(xiàn)在寫一些小的數(shù)據(jù)分析類文章，自己反而感覺(jué)到?jīng)]有意思了。”

“我也不知道是不是因?yàn)楦戳颂把氐娘L(fēng)景，或者是我以前所謂的興趣壓根就不是興趣。”