醫(yī)療系學(xué)霸 第二百八十五章 年輕人的戰(zhàn)場(chǎng)

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方子業(yè)將別過袁威宏時(shí)，袁威宏中途叫住了方子業(yè)：“子業(yè)，不要為一時(shí)興衰而迷惑，也不要因一時(shí)乘風(fēng)而喜不自勝。”

“在臨床方面，你目前的資歷的確尚淺，很多東西你都無(wú)法自主。”

“但你也要知道，之所以這么安排和規(guī)定，是因?yàn)榇蟛糠秩嗽谀愕倪@個(gè)年紀(jì)，多有懸壺濟(jì)世之心，但無(wú)懸壺濟(jì)世之能。”

“這一點(diǎn)差別非常重要，因?yàn)檫@樣的差距，如果不加以管控，可類比現(xiàn)實(shí)中的一些口嗨圣母婊。”

袁威宏這般解釋完后，又上下掃量了一下方子業(yè)的表情變化，最后再繼續(xù)抹了抹自己的地中海：“而且，盛極必衰，你所看到的東西，未必就是最內(nèi)核的東西。”

“鄧勇教授沒有你想象的那么無(wú)能，如果無(wú)能的話，他到不了之前的位置。”

“或者換句話說，你若拋開鄧勇教授還有我這個(gè)師父的身份來(lái)看待我們兩個(gè)這個(gè)人，我們都不是任人欺負(fù)的軟骨頭。”

“不是這樣的人，但發(fā)生了這樣的事情，你就要好好學(xué)，好好看。”

“認(rèn)清楚自己現(xiàn)在可以發(fā)展的中心。”

“最關(guān)鍵的一個(gè)點(diǎn)，科研在沒有國(guó)界的同時(shí)，也沒有年齡界限，反而，每個(gè)時(shí)候的科研主力軍，都是年輕人。”

“然而，其實(shí)在內(nèi)科，比如說科研比較強(qiáng)的心內(nèi)科和腎內(nèi)科等諸多內(nèi)科學(xué)科，甚至感染科在內(nèi)，其實(shí)每個(gè)學(xué)科所占據(jù)的公共資源占比，是與各個(gè)學(xué)科的科研產(chǎn)出是呈正相關(guān)的。”

今天是除夕，袁威宏不是用小電驢出行，而是拉出來(lái)了寶馬座駕。

便問：“這什么意思？”

袁威宏是知道，去年的鄧勇是被狠狠地沖擊過一次的，那一次如果不是方子業(yè)恰好為課題組捐獻(xiàn)了不少的工作量，不然的話，鄧勇教授的實(shí)驗(yàn)室，還真的可能玩脫。

“伱其實(shí)不覺得，我們課題組的實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)已經(jīng)顯得小一些了嘛？”

而后就很關(guān)鍵地說出來(lái)鄧勇教授的規(guī)劃：“老師這是在扮豬吃虎打一個(gè)絕對(duì)的信息差呢？”

但也要理解，很多內(nèi)科醫(yī)生，在查完房、寫完病歷之后，需要考慮的就是科研，并沒有耗時(shí)非常長(zhǎng)，甚至作為外科治療主體的手術(shù)要做。

袁威宏則反問：“你怎么就知道，去年的二三月份，鄧勇教授沒有被要求離開實(shí)驗(yàn)室呢？”

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方子業(yè)將別過袁威宏時(shí)，袁威宏中途叫住了方子業(yè)：“子業(yè)，不要為一時(shí)興衰而迷惑，也不要因一時(shí)乘風(fēng)而喜不自勝。”

“在臨床方面，你目前的資歷的確尚淺，很多東西你都無(wú)法自主。”

“但你也要知道，之所以這么安排和規(guī)定，是因?yàn)榇蟛糠秩嗽谀愕倪@個(gè)年紀(jì)，多有懸壺濟(jì)世之心，但無(wú)懸壺濟(jì)世之能。”

“這一點(diǎn)差別非常重要，因?yàn)檫@樣的差距，如果不加以管控，可類比現(xiàn)實(shí)中的一些口嗨圣母婊。”

袁威宏這般解釋完后，又上下掃量了一下方子業(yè)的表情變化，最后再繼續(xù)抹了抹自己的地中海：“而且，盛極必衰，你所看到的東西，未必就是最內(nèi)核的東西。”

“鄧勇教授沒有你想象的那么無(wú)能，如果無(wú)能的話，他到不了之前的位置。”

“或者換句話說，你若拋開鄧勇教授還有我這個(gè)師父的身份來(lái)看待我們兩個(gè)這個(gè)人，我們都不是任人欺負(fù)的軟骨頭。”

“不是這樣的人，但發(fā)生了這樣的事情，你就要好好學(xué)，好好看。”

“認(rèn)清楚自己現(xiàn)在可以發(fā)展的中心。”

“最關(guān)鍵的一個(gè)點(diǎn)，科研在沒有國(guó)界的同時(shí)，也沒有年齡界限，反而，每個(gè)時(shí)候的科研主力軍，都是年輕人。”

“然而，其實(shí)在內(nèi)科，比如說科研比較強(qiáng)的心內(nèi)科和腎內(nèi)科等諸多內(nèi)科學(xué)科，甚至感染科在內(nèi)，其實(shí)每個(gè)學(xué)科所占據(jù)的公共資源占比，是與各個(gè)學(xué)科的科研產(chǎn)出是呈正相關(guān)的。”

今天是除夕，袁威宏不是用小電驢出行，而是拉出來(lái)了寶馬座駕。

便問：“這什么意思？”

袁威宏是知道，去年的鄧勇是被狠狠地沖擊過一次的，那一次如果不是方子業(yè)恰好為課題組捐獻(xiàn)了不少的工作量，不然的話，鄧勇教授的實(shí)驗(yàn)室，還真的可能玩脫。

“伱其實(shí)不覺得，我們課題組的實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)已經(jīng)顯得小一些了嘛？”

而后就很關(guān)鍵地說出來(lái)鄧勇教授的規(guī)劃：“老師這是在扮豬吃虎打一個(gè)絕對(duì)的信息差呢？”

但也要理解，很多內(nèi)科醫(yī)生，在查完房、寫完病歷之后，需要考慮的就是科研，并沒有耗時(shí)非常長(zhǎng)，甚至作為外科治療主體的手術(shù)要做。

袁威宏則反問：“你怎么就知道，去年的二三月份，鄧勇教授沒有被要求離開實(shí)驗(yàn)室呢？”