霍格沃茨的混子教授 021 麥格教授的求助

對于辦公室變成這樣，洛哈特其實(shí)是有點(diǎn)尷尬的。

根據(jù)他和鄧布利多的約定，他所擔(dān)任的黑魔法防御課教授一職，其實(shí)是年拋的，噢，不對，應(yīng)該說是一年任期。4

也就是說這間辦公室他只是暫時(shí)使用一年而已，可他一點(diǎn)都沒有辦法把這里恢復(fù)原樣。1

這可不是他的所有物。

好在麥格教授并沒有介意，她似乎有些事，不過看著·身旁幾個(gè)小巫師們猶豫了一下，還是說道，“也許我可以等您下課后來說？”

她并不想因?yàn)樽约旱乃绞掠绊懞⒆觽儗W(xué)習(xí)。

洛哈特點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那您稍等會(huì)兒即可，今天是訓(xùn)練課，我只需要講一會(huì)兒。”

他拍了拍手，讓幾個(gè)好奇寶寶們將注意力放到自己身上來，“今天我們還是繼續(xù)練習(xí)繳械咒，噢，哈利，你這是什么表情，驕傲可不是件好事。”

“哈利，德拉科，你們別以為自己的繳械咒、應(yīng)對手法和反咒已經(jīng)熟練就能讓我滿意，下一堂課我會(huì)要求你們兩個(gè)坐在飛天掃帚上進(jìn)行更靈活的對抗性演練，你們現(xiàn)在的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！”

事實(shí)上，這兩個(gè)小巫師在魔咒上的天賦，已經(jīng)到洛哈特暗自羨慕嫉妒的程度了，他不得不多些批評壓制這倆孩子的氣勢來維持教授的權(quán)威影響力。

培養(yǎng)出兩個(gè)決斗大師將會(huì)是他這一年教學(xué)生涯的完美成果，以后拿出去說不管在哪個(gè)場合都足以抬升自己的身價(jià)。3

說著，他又看向羅恩和赫敏，“你們兩人恐怕需要從頭開始學(xué)習(xí)，但不用擔(dān)心進(jìn)度落后哈利他們，你們都還是二年級小巫師，未來有大把的時(shí)光提升自己。”

洛哈特在帶課上有自己的思路，不管是眼前的‘決斗俱樂部’、普通課堂還是N.E.W.T.班，總喜歡提溜出幾個(gè)優(yōu)秀的先培養(yǎng)，然后讓他們‘老帶新’，這樣總是讓他輕松許多。2

“兩兩分組吧。”

“老帶新更容易鞏固知識，察覺自己過往忽略的細(xì)節(jié)。”

“這樣，哈利你教羅恩，德拉科你教赫敏。”

德拉科幾乎都要蹦起來，“為什么要和她分組！！！”9

這要不是當(dāng)著教授的面，泥巴種的臭罵聲都要脫口而出了。

洛哈特只是神色莫名地看著德拉科，幽幽地說道，“一個(gè)真正的精明的斯萊特林可不會(huì)四面樹敵，給自己招惹那么多仇人，德拉科，你得懂得和哪怕跟你意見相左的人搞好關(guān)系。”

德拉科抿著嘴沒有說話，好一會(huì)兒，這才鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

赫敏看起來也一副很不開心的樣子，但她顯然更懂得尊重偶像洛哈特教授的安排，悶悶地握緊魔杖不說話。

“很好。”洛哈特笑著看著這幾個(gè)小巫師，“現(xiàn)在是回答問題時(shí)間，你們有什么疑惑都可以提出來，在我指導(dǎo)完你們后就可以開始練習(xí)了。”

赫敏率先舉手，得到他同意后，興奮地指著辦公室一棵棵樹，“教授，您是怎么做到的？”

這正是她所向往的那樣，魔法有著突破常規(guī)性效果的變化，她能感受到。

哈利悄悄扯了扯她的袖子，小聲地提醒著，“赫敏，這時(shí)候只能問關(guān)于繳械咒的問題。”

赫敏愣了一下，有些不好意思地縮了縮腦袋。

“沒事，我可以講講，但下不為例。”洛哈特回頭看向周圍的樹木，有些好似已經(jīng)生長了幾十年般粗壯，連他知道怎么回事的人都嘖嘖稱奇，小巫師們好奇自然正常，微笑著搖了搖頭，“你們永遠(yuǎn)都做不到這樣。”

“！！！”

小巫師們都驚呆了，沒有想到會(huì)得到這樣的答案。

就連一旁安靜旁聽的麥格教授都有些遲疑著要不要插嘴說點(diǎn)什么。

洛哈特看著小巫師們氣餒的模樣，微笑著解釋道，“其實(shí)做到這個(gè)效果的原理很簡單，煉金術(shù)領(lǐng)域的活化咒、家庭種植領(lǐng)域的催生咒和膨脹咒，沒了，都是很基礎(chǔ)的魔法。”

“這就像變形術(shù)那樣，最根本的道理其實(shí)就那么一些，但真的深入?yún)s需要一輩子的時(shí)光浸淫。”1

“這不是說你要花一輩子的時(shí)間來學(xué)……”

洛哈特挑了挑眉，“而是說它需要你的生活、你的思考、你的人生，乃至你生命中的一切去作為魔法成長的養(yǎng)料。”

亞馬遜的‘森林女巫’是個(gè)嬰兒時(shí)期就被遺棄從小被灰狼養(yǎng)大的巫師，大半人生都在森林里生活，后來跟著巨怪離開森林去往美國曼哈頓生活。1

在大城市里的生活時(shí)期，森林女巫遇到需要戰(zhàn)斗的時(shí)刻，并沒有選擇使用現(xiàn)代巫師社會(huì)流行的魔法，依然保留著原來的施法習(xí)慣，每每戰(zhàn)斗都會(huì)像這樣施法改造環(huán)境。

她稱之為‘回到大自然，大自然會(huì)賦予她力量’，但洛哈特更傾向于將之描述為‘森林女巫的戰(zhàn)斗領(lǐng)域’。8

“每個(gè)人都有自己的魔法道路要走。”他拍了拍身旁的大樹干，滿是意味深長，“有時(shí)候我們看到一些奇妙的魔法總會(huì)為之心動(dòng)，但請記住了，這是別人的魔法，別人的人生，別人的靈魂，而不是你們的。”

“我們永遠(yuǎn)沒有辦法成為其他人，我們只能成為自己。”5

人一定要靠自己

這樣深刻的道理，對幾個(gè)二年級懵懂的小巫師來說還是太早了，他們聽不懂的。

一旁抿著嘴的麥格教授卻是感受頗深。

作為一名享譽(yù)國際的變形術(shù)大師，每年如此辛勤地培育教導(dǎo)著一屆又一屆的學(xué)生，變形術(shù)從一年級教到七年級從未中斷，可真的培養(yǎng)出來的變形術(shù)大師又有幾個(gè)呢？

至少這幾年并沒有哪個(gè)是值得稱道的。

往前追溯十幾二十年時(shí)光，倒是有一批不錯(cuò)的苗子，波特小天狼星他們早早在讀書期間就學(xué)會(huì)的阿尼馬格斯這種高端變形術(shù)，可惜因?yàn)閼?zhàn)爭的影響終究沒能等到他們成為變形術(shù)大師的一天。1

洛哈特摩挲著大樹久久沒有說話。

因?yàn)閯倓偰欠捚鋵?shí)并不適用他自己。

他已經(jīng)消化了一小段‘森林女巫’的記憶，以后是否能真的消化掉全部的記憶、徹底吞噬森林女巫這段冒險(xiǎn)人生？不確定，但未來可期。

如果說原身洛哈特是個(gè)‘記憶盜竊者’，那么他也許將更進(jìn)一步，成為‘人生盜竊者’。21

他絕不可能成為圣人，面對這些強(qiáng)大巫師的寶貴記憶乃至人生無動(dòng)于衷，他一點(diǎn)都不希望穿越到這個(gè)魔法世界，卻繼續(xù)當(dāng)個(gè)不會(huì)魔法的麻瓜。3

沒有這些記憶他就是個(gè)麻瓜，既然選擇保留這些記憶就要懂得善用它們。

竊取別人的人生，消化別人的冒險(xiǎn)經(jīng)歷！6

“好了，話題結(jié)束，你們開始練習(xí)吧。”

實(shí)戰(zhàn)演練是最容易觀察學(xué)生是否有掌握好知識的辦法，不管是負(fù)責(zé)教導(dǎo)的哈利和德拉科，還是正在學(xué)習(xí)的赫敏和羅恩。

洛哈特只要在旁看看就能摸透幾人的進(jìn)度。

畢竟他實(shí)在太懂繳械咒了。

黑魔法防御術(shù)的三大領(lǐng)域，面對黑巫師、面對黑魔法生物、面對決斗，他雖然不能施展出這方面的魔法，眼光卻絕對是毒辣的。

不過他今天沒有把精力都放在小巫師身上，邀請麥格教授到幾棵大樹后的辦公桌前入座，詢問找自己的緣由。

“是這樣的情況。”麥格教授從巫師袍里抽出一份信件，“厄克特家族的城堡發(fā)生一件離奇的事件，他們請求魔法部的幫忙無果后，寫信問我是否可以提供幫助。”4

她嘆了口氣，“這是已經(jīng)確認(rèn)是黑魔法生物引起的問題，但沒有人能解決。”

驕傲的她難得說起了恭維的話，“洛哈特教授，你是我見過在這個(gè)領(lǐng)域最有想法的人，也許你會(huì)有辦法。”

厄克特家族？

洛哈特眉頭一挑，快速在記憶中翻閱，在一個(gè)強(qiáng)大巫師的記憶里找到了答案。

麥格教授丈夫的家族，記憶里的那位強(qiáng)大巫師還曾作為厄克特家族的摯友參加了麥格教授丈夫埃爾芬斯通·厄克特的葬禮。3

這個(gè)家族一般都是出身德姆斯特朗學(xué)院，純血、傳統(tǒng)、在本國魔法部和歐洲各國魔法部都有極大的影響力。

這樣的勢力都搞不定的事，只能說明很麻煩。

洛哈特接過信件看了起來，寫信的人親切稱呼麥格教授為‘米勒娃嬸嬸’，先是奉承了一堆話，這才講述起發(fā)生在城堡里的問題。

描述的內(nèi)容幾乎可以說是標(biāo)準(zhǔn)的城堡恐怖故事了。

一夜之間整座城堡布滿了血跡，各種毒蛇和蜘蛛爬得到處都是，城堡里的家養(yǎng)小精靈離奇死亡，半夜還可以聽到似有似無的女聲歌唱。3

在排除是被人惡毒詛咒的可能，確定是黑魔法生物作祟之后，這樣的城堡基本可以判定為可以直接丟棄了。

黑魔法生物雖然看起來有‘生物性’，但本質(zhì)上是‘現(xiàn)象’，沒有針對的手段根本弄不死。

巫師世界很多這種因黑魔法生物出沒或者占據(jù)，人類不得不搬離的邪門地方。

巧了，洛哈特遍尋腦海中記憶，還真找到了答案。

而且還是兩個(gè)。

他將信件遞還麥格教授，思索了一會(huì)兒，這才回答道，“可能是‘地窖腐’或者‘冤死仙女’這兩種的其中之一。”

麥格教授愣了一下，得到小厄克特這份充滿絕望語氣的信件時(shí)候，她其實(shí)對于解決這個(gè)問題幾乎不抱任何希望了。只是出于‘洛哈特好像真有本事要不然問看看’的聊勝于無的想法試試，沒想到竟然真的得到了答案。5