重生1977大時(shí)代 第777章 方言光榮史,幫帶規(guī)則,還有隱藏高手,方哥選我

聽到班主任方藥中的話，方言也是服了。

看樣子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是一開始就打算，讓他“搞特殊”。

畢竟藏著掖著，還不如直接公開挑明的好。

這也確實(shí)是個(gè)策略。

此刻整個(gè)教室的目光都集中在方言身上。

被一百來號(hào)人看著，換做其他人肯定已經(jīng)緊張起來了，但是方言不一樣啊。

他是經(jīng)歷過大場(chǎng)面的，別說百來號(hào)人了。

幾千號(hào)人的場(chǎng)面都經(jīng)歷過。

所以這點(diǎn)場(chǎng)面對(duì)來他說，簡(jiǎn)直就是毛毛雨。

更何況現(xiàn)場(chǎng)不少都是熟人了。

所以方藥中說了話后，方言站起身，直接朝著講臺(tái)走去。

一路上迎接著大家的注目禮。

方言還對(duì)著他們投去個(gè)笑臉，反正他臉上就是一點(diǎn)不慌，但也態(tài)度也不至于看起來有些嘚瑟。

“來點(diǎn)名冊(cè)在這里。”方藥中拿著手里的冊(cè)子，對(duì)著方言說道。

從方藥中手里接點(diǎn)名冊(cè)。

方言轉(zhuǎn)過身，對(duì)著眾人講道：

“大家好，我叫方言。”

“應(yīng)咱們班主任的要求，現(xiàn)在做個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)名，點(diǎn)到的同學(xué)請(qǐng)回答一聲“到”，我在這里好做個(gè)記錄。”

說完他看向方藥中，問道：

“那我就開始了？”

方藥中抬抬手：

“點(diǎn)。”

方言看向第一頁，還都是些老熟人。

他喊道：

“范長亭！”

“到！”老范舉手應(yīng)了一聲。

方言畫了個(gè)勾，繼續(xù)念下一個(gè)：

“蕭承志！”

“到！”蕭承志也不由自主應(yīng)聲的同時(shí)，學(xué)著老范舉了下手。

“朱麗娜！”

“有！”

“張延昌！”

“到！”

“王志君！”

“到！”

“曾勇！”

“到！”

“劉體潤！”

“到……”

隨著方言一聲聲的念起名字，下面帶著各種口音的應(yīng)答聲此起彼伏。

念完后方言腦海里叮！的系統(tǒng)加持聲響起。

也就將他們所有人都記下來了。

方言轉(zhuǎn)過頭對(duì)著

“方老師，點(diǎn)名完畢，班上同學(xué)全部到教室，沒有缺席遲到。”

方藥中點(diǎn)點(diǎn)頭，接過方言手里的點(diǎn)名冊(cè)，對(duì)著他說道：

“行了，你在這里站一會(huì)兒，接下來我來講話。”

方言只好站到一旁，等著方藥中講話。

方藥中原名方衡，是1921年10月14生人，今年這會(huì)兒五十六歲，還不到五十七歲。

他豎著大背頭，戴著金絲眼鏡，身材挺拔，衣服也是一絲不茍。

看起來就像是孟濟(jì)民的未來版本。

他的資料方言也很清楚，前世這位就很出名，加上還是本家人，方言對(duì)他就更加關(guān)注了。

他1940年高中畢業(yè)后考入重慶郵局作郵務(wù)員，同年拜門于“南京四大名醫(yī)”清代著名醫(yī)家陳修園后裔，陳遜齋學(xué)習(xí)中醫(yī)。

陳老為其更名為“方藥中”，勉勵(lì)他“要一生沉潛于方藥之中”，并取“方藥必能中病”之意。

1944年出師后，經(jīng)考試和審批，取得了“中醫(yī)師證書”和“執(zhí)業(yè)證書”，在重慶開設(shè)“方藥中診所”，主治脾胃病及內(nèi)、婦、兒、各科。

從醫(yī)的同時(shí)，在《中國醫(yī)藥月刊》上發(fā)表文章，論述中醫(yī)理論，反對(duì)借“中醫(yī)科學(xué)化”之名，行消滅中華文化，消滅中醫(yī)之實(shí)。

嗯，沒錯(cuò)，這位是究極反對(duì)中西醫(yī)結(jié)合的老前輩。

19511952年參加西南衛(wèi)生部中醫(yī)科工作。

接著就如他剛進(jìn)教室自己介紹的一樣，他在19521957年在首都醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系學(xué)習(xí)。

1957年后在中醫(yī)研究院西苑醫(yī)院、廣安門醫(yī)院等地從事內(nèi)科、教學(xué)及臨床等工作。

從五幾開始到六十年代，方藥中承擔(dān)了衛(wèi)生部舉辦的“西學(xué)中”高級(jí)班的教學(xué)工作。

西學(xué)中，就是讓西醫(yī)來學(xué)中醫(yī)。

相當(dāng)于就是把中西醫(yī)合并這個(gè)策略，反過來搞的另外一個(gè)套路。

當(dāng)時(shí)他承擔(dān)了協(xié)和、北醫(yī)、軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院等十個(gè)單位的“西學(xué)中班”教學(xué)工作。講授《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》、《內(nèi)科學(xué)》、《方劑學(xué)》、《傷寒論》、《金匱要略》和《素問·運(yùn)氣七篇》。

讓西醫(yī)按照中醫(yī)的邏輯來治病，當(dāng)然最終因?yàn)轱L(fēng)暴，這事兒不了了之了，要是被他搞成了，方言現(xiàn)在的局面也就沒那么困難了。

19761995年先后任全國中醫(yī)研究生班副主任、西苑醫(yī)院副院長、中國中醫(yī)研究院研究生部主任、碩士和博士研究生指導(dǎo)教師等職。

一生寫了不少的論文。

方言上學(xué)時(shí)候就讀過。

可以說是方藥中也是方言的同路人。

所以對(duì)分到這么一位老師，方言其實(shí)還是蠻高興的，并且從歷史來判斷，他今年還會(huì)被調(diào)入研究生班擔(dān)任副班主任。

到時(shí)候方言只要考的進(jìn)去，那還是他的學(xué)生。

這時(shí)候方藥中對(duì)著眾人說道：

“好了，剛才點(diǎn)完名，只是知道大家都到齊了，口音上也聽得出大家來自五湖四海，全國各地，但是大家對(duì)彼此都不熟悉。”

“我知道選擇報(bào)考我們學(xué)校這個(gè)中醫(yī)專業(yè)的人，都是抱著一顆治病救人的決心的，打算以后要當(dāng)一位救死扶傷的中醫(yī)。”

“我看過大家的資料，我們這里的同學(xué)，有人以前是赤腳醫(yī)生，有的人是大醫(yī)院的主治大夫，還有的人是中醫(yī)世家名門之后，還有的甚至是道醫(yī)傳承人，當(dāng)然了也有什么基礎(chǔ)都沒有的同學(xué)，抱著一顆赤誠之心，來到這里學(xué)習(xí)中醫(yī)的。”

“所以老師面對(duì)你們壓力很大啊，每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)相差太大了，厲害的同學(xué)，可能比老師的醫(yī)術(shù)都高，而反過來呢，還有一些同學(xué)，完全是一張白紙。”

“這教學(xué)安排就很困難，我要怎么安排呢？”

“然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給我出了個(gè)主意，他們說讓我把所有學(xué)生都分一分。”

“把里面厲害的同學(xué)都揪出來，不能讓他們?cè)诎嗌侠速M(fèi)時(shí)間，要讓他們發(fā)揮作用，要想把所有人的醫(yī)術(shù)都提高，就不能像一般大學(xué)里那種教學(xué)方式，我們要學(xué)以前的中醫(yī)門派，師父教師兄，師兄教師弟，這樣教出來！”

“所以，現(xiàn)在我要把班上醫(yī)術(shù)強(qiáng)的同學(xué)，都給拉上來，為咱們基礎(chǔ)低的同學(xué)分配師兄，以便于同時(shí)提高水平。”

這話一出，下面的同學(xué)頓時(shí)都竊竊私語起來。

班上大多數(shù)人其實(shí)都是有點(diǎn)本事在身上的，所以對(duì)于帶人這事兒，他們還真是有點(diǎn)始料不及。

自己本來是來上學(xué)的，結(jié)果聽現(xiàn)在這意思，自己還得負(fù)責(zé)教其他成績(jī)不好的同學(xué)？

這不是倒反天罡嗎？

那自己來這里教別人，還不如回去工作，至少回去工作工資比這里高。

當(dāng)然這是一部人的想法，另外還有一部分人就不一樣了，他們盯著方言，眼神熱切。

這些都打聽清楚方言是什么人。

如果分到方言手里，那么這他媽就發(fā)了！

不是夸張的說法，是正兒八經(jīng)的發(fā)了。

看看跟在方言身邊的那些人就知道了。

所以其他人在感覺即將血虧的時(shí)候，這些人卻在暗自想著老祖宗保佑，趕緊讓方言帶他們吧。

另外班上為數(shù)不多的就是剛才方藥中說的純白紙同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都用好奇的目光看向周圍，感受著每個(gè)人不同的情緒變化。

他們想找個(gè)不那么反感他們的同學(xué)。

畢竟這對(duì)他們來說，可是一件非常重要的事。

遇到那種反感他們的人，這事兒就算是完蛋了。

接著方藥中招呼一聲：

“好了，大家先安靜一下，我先說一下，班上有些同學(xué)不要以為自己很厲害，覺得帶同學(xué)就吃虧了，帶同學(xué)是有獎(jiǎng)勵(lì)的，而且也沒那么多名額讓你們帶，在我說出能夠負(fù)責(zé)幫帶的同學(xué)名單前，請(qǐng)你們每個(gè)人，都不要高估自己的醫(yī)術(shù)，不然會(huì)很尷尬。”

“……”方藥中這話一出，剛才還喧鬧的教室里，頓時(shí)安靜下來。

有些討論聲音比較大的同學(xué)，頓時(shí)漲的滿臉通紅。

敢情是他們自作多情了，人家根本沒說要每個(gè)人都分人，而是給少部分優(yōu)秀的同學(xué)分幫帶的同學(xué)，而且還有獎(jiǎng)勵(lì)？

原來敢情這還是件肥差？

一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)好些人的表情精彩極了。

剛才還感覺自己吃虧的人，現(xiàn)在又生怕自己選不上了。

選不上就說明自己的醫(yī)術(shù)沒有得到承認(rèn)，同時(shí)也說明他們自作多情了。

“好了，接下來我繼續(xù)說，你們不要打斷我。”方藥中對(duì)著教室里的所有人說道。

他接著清了清嗓子繼續(xù)說道：

“其實(shí)這個(gè)想法并不是現(xiàn)在才有的，而是我們這里的一些同學(xué)已經(jīng)在做了，所以才給了我們啟發(fā)。”

“沒錯(cuò)，這個(gè)正在做的同學(xué)，就是方言。”

“嘩……”現(xiàn)場(chǎng)再次熱鬧起來。

“咳咳！”

方藥中再次被打斷，不滿的咳嗽了兩聲。

然后才說道：

“我相信有的同學(xué)已經(jīng)知道是怎么回事了。”

“因?yàn)樗麄兙蛥⑴c其中，并且獲得了很好的成果。”

“在說方言他們做的這件事兒之前，我按照之前說的，先給大家讀一下，方言同學(xué)的資料。”

“當(dāng)然了，這只是部分資料，是大家都能查得到的內(nèi)容，查不到的我就不能告訴大家了。”

聽到這話，眾人面面相覷。

方言還有什么見不得光的資料？

不過馬上有人反應(yīng)過來，立馬小聲嘀咕道：

“是涉密部門！”

眾人一下看方言的眼神都不一樣了。

這位不一般啊！

“方言，1955年生人，現(xiàn)年23歲，男，漢族，于1977年進(jìn)入京城同仁堂大柵欄店擔(dān)任陸東華助理醫(yī)師，隨后因?yàn)獒t(yī)術(shù)精湛，快速獲得坐診機(jī)會(huì)，開始坐診，在坐診的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，保持百分百治愈率，期間自創(chuàng)藥方黃芪蟲藤飲，和炮制豬蹄甲，獲得衛(wèi)生部年中大會(huì)，醫(yī)學(xué)成果獎(jiǎng)和成果證書，同時(shí)因用藥方的關(guān)系，受聘于我校東直門醫(yī)院擔(dān)任專家醫(yī)師……”方藥中開始念起方言的資料。

念到這里的時(shí)候，教室里眾人都喧鬧起來：

“啊？”

“我的娘咧，這哥們兒也太猛了？”

“這還是人嗎？他去年干啥了都？”

“這樣太厲害了！”

“原來他在之前就這么猛了？之前完全沒打聽到……”

這時(shí)候方藥中不滿的說道：

“好了不要吵！我還沒說完。”

“這才說一點(diǎn)，待會(huì)兒讓你們驚訝的事兒還多呢。”

聽到他的話，現(xiàn)場(chǎng)再次安靜下來，同學(xué)們一臉懵逼的看著臺(tái)上的方言。

就這還是一點(diǎn)？

那他到底干啥了？干了多少事兒？

“隨后他和南通名醫(yī)朱良春，聯(lián)名提交血風(fēng)勞治療醫(yī)案，目前衛(wèi)生部已經(jīng)獲批認(rèn)證，明年應(yīng)該還有個(gè)醫(yī)學(xué)成果獎(jiǎng)。”

“……”在場(chǎng)眾人驚了，又是醫(yī)學(xué)成果獎(jiǎng)？

這個(gè)醫(yī)學(xué)成果獎(jiǎng)是大白菜嗎？

方藥中頓了頓，然后繼續(xù)說道：

“其后，他加入華夏中醫(yī)研究院針灸研究所，開展耳針療法的研究，嗯……這次還有我們班上另外一位同學(xué)，朱良春的徒弟孟濟(jì)民同學(xué)，兩人一起擔(dān)任了首席顧問和顧問……”

說到這里，方藥中對(duì)著臺(tái)下的人喊道：

“孟濟(jì)民同學(xué)站起來，亮個(gè)相吧！”

孟濟(jì)民聞言，當(dāng)即就站了起來，迎著大家的目光，非常裝逼的露出一臉高深莫測(cè)的笑容，用他那口播音腔說到：

“大家好！我叫孟濟(jì)民！”

這會(huì)兒孟濟(jì)民高興極了，教授搞這么一出，自己也跟方言長臉了。

方藥中對(duì)著孟濟(jì)民壓了壓手，示意他坐下。

“孟哥牛啊！”孟濟(jì)民同寢室的人，驚訝的看著孟濟(jì)民，對(duì)著他豎起大拇指。

孟濟(jì)民滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

這時(shí)候，鄧南星，老范，張延昌和楊景翔不由自主的坐直了身子。

“……隨后在研究院中，方言同志做出了不少貢獻(xiàn)，包括編撰《中藥炮制學(xué)》，并配合最新版本《華夏藥典》的編撰，同時(shí)發(fā)現(xiàn)關(guān)于《御修醫(yī)方類聚》這本書中可能存在的我國失傳古籍的信息。”

“他將此信息，報(bào)告上級(jí)后，在我校副校長王玉川教授，和研究院領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)下，在前往日本交流的時(shí)候，隊(duì)伍通過申請(qǐng)借閱形式，將宮內(nèi)廳書陵部的原版《御修醫(yī)方類聚》借閱回國。”

全場(chǎng)眾人震驚，剛要竊竊私語，方藥中又說道：

“在此期間，他還發(fā)明了可以捆在身上的艾灸盒，獲得了各大中醫(yī)院的一致好評(píng)，并在蘇聯(lián)遠(yuǎn)東大流感的時(shí)候，提出重要建議，獲得上級(jí)重視，成功為疫情防治做出了貢獻(xiàn)。”

“隨后在年底，借閱到《御修醫(yī)方類聚》后，他作為主要人員，參與組織了該書的修復(fù)和修訂工作，并發(fā)現(xiàn)了失傳書籍三十余本，修復(fù)修正國內(nèi)古籍，二十余本，為我們獲得了大量寶貴的古籍信息和秘方。”

說道這里，眾人眼鏡一個(gè)個(gè)瞪得像是銅鈴似的。

一個(gè)個(gè)都看向方言。

方藥中故意停頓了下，讓方言盡情接受一眾同學(xué)的注目禮。

不過他注意到方言依舊還是一臉淡定。

方藥中有些錯(cuò)愕，現(xiàn)在年輕人定力不錯(cuò)啊？

接著他看了看資料，繼續(xù)說道：

“嗯，這個(gè)任務(wù)參與者，同樣有孟濟(jì)民同學(xué)。”

孟濟(jì)民“騰”一下站了起來，再次對(duì)著眾人點(diǎn)頭揮手示意。

“……”方藥中無語了，他收回剛才的想法。

接著繼續(xù)說道：

“同年高考前，退出同仁堂備考，隨后以五科滿分的優(yōu)異成績(jī)通過考試，獲得我校錄取通知書。”

“在高考后，他因?yàn)樵谕侍镁康尼t(yī)術(shù)，獲得了協(xié)和醫(yī)院的邀請(qǐng)，擔(dān)任協(xié)和中醫(yī)辦公室顧問醫(yī)師，使用“破格救心湯”救治了一位肺間質(zhì)纖維化晚期的患者，并且成功逆轉(zhuǎn)其病情，讓國外西醫(yī)驚為天人。”

“其海姆利克醫(yī)生，回去后更是表示，方言的中醫(yī)醫(yī)術(shù)超過他們西醫(yī)，并將其稱呼為醫(yī)學(xué)界的斯普特尼克危機(jī)。”

“而同時(shí)患者和患者家屬，用他的名義給協(xié)和捐贈(zèng)了兩棟樓，一棟以他名字命名，一棟以他還沒出生的孩子命名。”

“隨后，他的醫(yī)術(shù)吸引了大量海外華僑回國，為中僑辦的任務(wù)推動(dòng)，做出了巨大的貢獻(xiàn)。”

這些事兒一部分人知道，只有一些不知道的人表現(xiàn)出了驚訝。

接著方藥中頓了頓，繼續(xù)說道：

“嗯……他這里還悄悄摸摸干了件大事，他通過第三人的方式，傳授了軍隊(duì)兩大秘笈，獲得軍隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的建軍50周年紀(jì)念獎(jiǎng)?wù)拢唧w過程不方便透露，不過你們知道這事兒就好了！”

“嚯……”

“哇！”

現(xiàn)場(chǎng)再次陷入驚嘆中。

獲得軍隊(duì)給的獎(jiǎng)?wù)拢@簡(jiǎn)直太光榮了。

不少人看他的目光都變了，那是一個(gè)肅然起敬。

之前哪些都是造福少數(shù)人，但是方言能夠得到軍隊(duì)的認(rèn)可，那說明他應(yīng)該是干了件大事兒，一件能夠造福很多軍人的事兒。

這年頭大家家里多少都一兩個(gè)當(dāng)兵的親屬，就算是不是直系，自己也參加過民兵訓(xùn)練。

所以對(duì)方言獲得的這個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢蟛糠秩耸侵婪至渴嵌嘀氐摹?p/> 方藥中看到大家的眼神后，很滿意這個(gè)結(jié)果。

他要的就是這個(gè)效果，要不然這事兒他還不說呢。

接著

“然后他獲得了咱們學(xué)校義診的邀請(qǐng)，在義診過后，他帶了咱們班上的另外幾個(gè)學(xué)生進(jìn)入?yún)f(xié)和。”

“分別是，孟濟(jì)民，鄧南星，張延昌，楊景翔，范長亭……”

“都站起來和大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。”

終于被念到名字的幾個(gè)人都站了起來：

“大家好！”

“大家好！大家好！”

“同學(xué)們好！”

一個(gè)個(gè)都對(duì)著全班展示自己，這多光榮啊。

方言這時(shí)候轉(zhuǎn)過頭，對(duì)著方藥中小聲的說道：

“我糾正下，孟濟(jì)民，鄧南星他們是之前就進(jìn)入了，資料上寫錯(cuò)了。”

“反正就那個(gè)意思吧。”方藥中說道。

方言無語了，好吧，老師說什么就是什么。

接著

“隨后，在帶著這些同學(xué)，在協(xié)和里面治療了各種疑難雜癥，無一例外目前出院的人全部治愈了，并且獲得了一致好評(píng)。”

“隨后他在過春節(jié)之前，還去了朝陽那邊的雙橋252骨科醫(yī)院，拜師了雙橋羅老太太為師，并順利學(xué)成。”

這話讓下面的人有些懵逼：

“啊？學(xué)成？”

“春節(jié)？去年春節(jié)嗎？”

“這么短時(shí)間學(xué)成？資料有問題吧？”

這時(shí)候楊景翔說道：

“別猜了，就是很短時(shí)間學(xué)成。”

“方哥上午協(xié)和看病，下午頂著風(fēng)雪騎車去252骨科醫(yī)院學(xué)習(xí)，一點(diǎn)沒放松。”

張延昌舉起手：

“沒錯(cuò)，這個(gè)我可以作證！”

孟濟(jì)民也舉起手表示自己可以作證。

這下眾人都用一種懷疑的目光看著方言和他們，不過接下來他們聽到方藥中說的事兒，一下就被吸引了。

只聽到

“然后，最近他還獲得了僑商的投資，將會(huì)在我們學(xué)校設(shè)立一個(gè)“秘方研究所”，這個(gè)研究所是華夏中醫(yī)研究院下單位，方言是其主要負(fù)責(zé)人，享受研究院編制，并且每年在我們學(xué)校招收八個(gè)畢業(yè)生。”

此話一出，直接現(xiàn)場(chǎng)驚嘆一片：

“哇……”

“研究院編制？”

“這也行？”

“我的媽呀！”

“這哥們兒是來當(dāng)學(xué)生的？”

“這是來選人的吧？”

方藥中對(duì)著眾人說道：

“好了，現(xiàn)在資料上就這些了，沒有的讓他自己補(bǔ)充。”

方言沒有說話，自己還補(bǔ)充啥呀，除了抓間諜的和抓賊的事兒沒捅出來，其他主要干的事兒，都說出來了。

這時(shí)候人群里的宋建中站起身說道：

“老師，還有一件事兒，方言同學(xué)他在最近還被京城幾大兒科的醫(yī)生認(rèn)定，他已經(jīng)獲得了他外公何休的兒科傳承。”

說完現(xiàn)場(chǎng)一下安靜下來。

宋建中繼續(xù)說道：

“何休大家可能不知道，那是五十年代京城最厲害的五個(gè)兒科醫(yī)生。”

有人對(duì)著他問道：

“這同學(xué)你怎么知道？”

宋建中笑著說道：

“我也是其中一人的傳人之一啊！”

說完對(duì)著眾人揮揮手：

“大家好，我叫宋建中！我剛加入方哥團(tuán)隊(duì)，正在學(xué)習(xí)中！”

“……”眾人面面相覷。

方哥團(tuán)隊(duì)？

這是早就訂好規(guī)矩了？

還是都是在協(xié)和上班，方言這能量已經(jīng)大到好多人都感覺要仰望的地步了。

特別是外地的同學(xué)，他們感覺就是不可思議。

如此厲害的人居然還過來讀書？

他醫(yī)術(shù)已經(jīng)不需要讀書學(xué)習(xí)了吧？

或者說就算是學(xué)習(xí)，也有很多的教授愿意單獨(dú)教他。

但是他反而來學(xué)習(xí)了，這就讓人很不理解。

不過這就是時(shí)代的局限性了，他們不知道這個(gè)時(shí)候遇到的人，將會(huì)是他們往后的財(cái)富。

就像是后世有人說的：“大學(xué)期間，你接觸的輔導(dǎo)員和老師，可能真的是你人脈的天花板。”

大家現(xiàn)在都還在想著學(xué)習(xí)，大多人對(duì)人脈這塊兒知道的還不清楚。

或者就算是知道了，但是認(rèn)知也不夠全面。

只有少部分人這時(shí)候意識(shí)到了方言是一條大腿，一條抱上就能起飛的大腿。

現(xiàn)在他們已經(jīng)迫不及待了。

一個(gè)個(gè)都盯著方言，想馬上跑上去學(xué)著宋建中一樣表決心。

只不過現(xiàn)在老師好像還有話要說。

方藥中目光掃視全場(chǎng)。

將所有人的反應(yīng)都看在眼里，心里感慨真是一副眾生相啊。

有的人表現(xiàn)出了迷茫，有的人表現(xiàn)出了羨慕，有的人則是表現(xiàn)出了野心。

最終他的目光落在了方言身上。

發(fā)現(xiàn)這個(gè)年輕人一直保持著一種很淡定的姿態(tài)，不置身事外，一般在觀察著現(xiàn)場(chǎng)的所有人，臉上的表情并沒有透露出他太多的心理活動(dòng)。

剛才那些足以讓普通人飄起來的表現(xiàn)，對(duì)他來說好像無足輕重。

方藥中想了想自己二十三歲的時(shí)候。

嗯，那會(huì)兒是1944年，自己剛出師，在重慶開了個(gè)診所。

當(dāng)時(shí)自己非常滿足，那會(huì)兒覺得已經(jīng)到了人生巔峰。

能夠在那個(gè)年代用手藝養(yǎng)活自己和家人，還能在手下招攬一批人，確實(shí)已經(jīng)是非常了不起啊。

而方言同樣是在給人看病，手下同樣有一批人，但是他站在全國公認(rèn)最好的醫(yī)院里，他卻沒有一點(diǎn)飄的感覺。

這年輕人簡(jiǎn)直就是正的發(fā)邪。

這種情況下，要么是這個(gè)小子在裝鎮(zhèn)定，故意在自己和其他人面前表現(xiàn)一副波瀾不驚的樣子。

要么就是他所求的是別的更高層次的事兒。

這些只不過是他做的鋪墊，自己并不認(rèn)為是多么了不起的事兒。

如果是前一種，方藥中會(huì)認(rèn)為這個(gè)年輕人演技精湛，是個(gè)做大事兒的人，就算是裝的像，那也算是一種本事，畢竟自己在他身上沒有看到任何破綻。

如果是第二種，那么這個(gè)年輕人就有些可怕了。

一個(gè)23歲的年輕醫(yī)生站在好多人都達(dá)不到的位置，依舊云淡風(fēng)輕，那么他所追求的該是什么樣的事兒？

方藥中突然想到了自己當(dāng)年在擔(dān)任西苑醫(yī)院副院長后，還是盯著中西醫(yī)結(jié)合的事兒，那時(shí)候的狀態(tài)，他就像是方言這樣。

這時(shí)候方言像是感覺到方藥中的目光，朝著他看了過來。

兩人眼神接觸的一瞬間，仿佛看到了對(duì)方眼里某種東西在醞釀著。

“方老師，您別發(fā)呆啊，我都站好一會(huì)兒了。”突然方言對(duì)著方藥中提醒道。

方藥中這才回過神來，發(fā)現(xiàn)這時(shí)候教室里已經(jīng)鬧哄哄的不成樣子了。

“安靜！”方藥中大聲招呼道。

現(xiàn)場(chǎng)再次一下陷入安靜中，紛紛朝著講臺(tái)上看來。

方藥中接著說道：

“我介紹的這個(gè)情況，就是因?yàn)檫@種同學(xué)在我們班級(jí)上，那絕對(duì)是可以獨(dú)當(dāng)一面的存在，他一個(gè)人就帶了這么多同學(xué)一起進(jìn)步，這種方式很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。”

“我看過大家的資料，知道咱們這群同學(xué)里，臥虎藏龍。”

“這是咱們班的優(yōu)勢(shì)，我們要好好放大這個(gè)優(yōu)勢(shì)。”

說到這里，方藥中頓了頓，接著說道：

“所以，經(jīng)過研究后決定，我們班建立幫帶學(xué)習(xí)體系。”

“我們將將分成甲乙丙三組，甲組是擁有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，你們要負(fù)責(zé)每人帶兩名新生。”

“乙組為家傳中醫(yī)，但是臨床經(jīng)驗(yàn)不足的人，你要每人要負(fù)責(zé)一名基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員。”

“丙組，你們就是零基礎(chǔ)的學(xué)員，由甲組和乙組的學(xué)員分配。”

“凡是能夠甲組的帶隊(duì)同學(xué)，每個(gè)月20斤糧票，并可以去研究院借閱書籍，獲得我們教授單獨(dú)指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，每周末還可以去參加?xùn)|直門醫(yī)院或者西苑醫(yī)院的臨床。”

“乙組帶隊(duì)的同學(xué)，每月10斤糧票，每周末可以去參加?xùn)|直門醫(yī)院或者西苑醫(yī)院的臨床。”

聽到這個(gè)消息，除了少部分人沒有動(dòng)心，其他人都心動(dòng)的很。

不光是糧票，還可以去東直門醫(yī)院和西苑醫(yī)院看臨床治病。

甲組還可以去隔壁研究院借閱書籍，還有教授們單獨(dú)的指導(dǎo)。

甲組應(yīng)該是除了方言，沒有人不心動(dòng)了。

就連蕭承志都眼饞教授指導(dǎo)和研究院的圖書館。

方藥中對(duì)著眾人說道：

“人員由我根據(jù)個(gè)人檔案來指定。”

“甲乙兩個(gè)組，帶徒人員指定不是強(qiáng)制性的，你可以拒絕。”

“丙組的零基礎(chǔ)學(xué)員，給你安排的指導(dǎo)，你也可以拒絕。”

“不過拒絕的同學(xué)，那后面的學(xué)習(xí)就得靠你們自己了，不會(huì)有人給你們開小灶了。”

“這次活動(dòng)，你可以把他當(dāng)做，學(xué)校花錢雇傭班上成績(jī)好的同學(xué)，來幫助成績(jī)差的同學(xué)提升，希望從里面篩選出有天賦的人，并且?guī)椭焖俚某砷L起來。”

說完他頓了頓，然后聽得清嗓子朗聲說道：

“接下來，我就要點(diǎn)名了。”

“點(diǎn)到的同學(xué)，請(qǐng)到前面講臺(tái)來。”

聽到這話后，眾人全部安靜下來等待著被叫上去，因?yàn)楸唤猩先サ囊菜闶堑玫搅松项^的肯定。

現(xiàn)在所有人的醫(yī)術(shù)除了方言是公認(rèn)的最厲害，大家覺得比不上。

其他人的醫(yī)術(shù)，大家都還不知道。

不過有些人心里倒是有時(shí)候除了方言之外，他們心里已經(jīng)將在場(chǎng)的人排了個(gè)大概。

方言這會(huì)兒心里也有個(gè)排序，只等著方藥中教授將名字念出來，證明他的想法。

接著方藥中打開一張單子，念道：

“李正吉。”

不少人聽到這名字都有些錯(cuò)愕，沒想到第一個(gè)人不是蕭承志。

然后一個(gè)國字臉，表情很嚴(yán)肅的年輕人站了起來。

他對(duì)著眾人點(diǎn)點(diǎn)頭，然后走到了講臺(tái)上。

接著就聽到

“他師從陳慎吾、余無言等名醫(yī)，獲秦伯未、焦樹德等指導(dǎo)，跟隨王為蘭教授出國擔(dān)當(dāng)過助手。”

這下給蕭承志都整懵逼了。

蕭承志臉上明顯閃過錯(cuò)愕的表情，他居然一直以為自己是方言之下第一人，現(xiàn)在突然冒出來這么一個(gè)履歷，比他牛逼的一時(shí)之間居然有些難以接受。

他到京城這么久時(shí)間，收集了不少的資料，居然沒收集到這個(gè)人。

陳慎吾是什么人？首都中醫(yī)研究院前身，北平中醫(yī)研究所的創(chuàng)辦者。

余無言是，衛(wèi)生部之前的副部長。

秦伯未是衛(wèi)生部中醫(yī)顧問，還是學(xué)校院務(wù)委員會(huì)委員。

焦樹德是負(fù)責(zé)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)療的人，名副其實(shí)的御醫(yī)。

和朱良春齊名的蟲藥高手，南朱北焦，北焦說的就是他。

王為蘭是京城名醫(yī)李少軒的高徒，最早從事風(fēng)濕病研究的中醫(yī)專家之一。

國際上都是有名的。

這些人一般人接觸都很難接觸到，他居然接觸了個(gè)遍。

要不是方言在這里，他絕對(duì)就是班上最厲害的人了。

其他人也驚訝：

“啊？還有這種牛人？”

“我的老天爺，這地方都是什么人啊！”

李正吉對(duì)著眾人拱拱手，顯得很客氣。

來到方言身邊的時(shí)候，還對(duì)著他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

方言也有些意外，沒想到居然還有這么個(gè)大魚沒看到。

一點(diǎn)不比自己學(xué)的少。

甚至有些地方還是方言沒學(xué)過的，比如風(fēng)濕這塊兒，方言就沒他知道的多。

“蕭承志！”方藥中的聲音壓過了現(xiàn)場(chǎng)的討論聲。

蕭承志有些晃神，他站起來后被人推了一下，才朝著前面走了過來。

這時(shí)候方藥中介紹道：

“這位是廣東嶺南一派鄧鐵濤的弟子，同時(shí)他爺爺還是民國京城的四大名醫(yī)之首蕭龍友，技術(shù)高超，考試成績(jī)也非常好。”

這時(shí)候嶺南一派的幾個(gè)人還鼓起掌來。

對(duì)著蕭承志助威。

不過蕭承志這會(huì)兒皺起眉頭，好像是很在意自己沒有發(fā)現(xiàn)李正吉的事兒。

接著方藥中念道：

“下一個(gè)，孟濟(jì)民！”

“啊？我也來啊？”孟濟(jì)民有些懵逼。

本來他還在吃瓜呢，結(jié)果就落在自己身上了。

“他是南通五毒醫(yī)生朱良春的弟子，在入校前在東直門醫(yī)院行醫(yī)多年有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)和方言參與多個(gè)項(xiàng)目，獲得不少成就，同樣是一個(gè)非常厲害的醫(yī)生。”

聽到這話后，孟濟(jì)民才明白過來，自己是跟著老方露臉太多了，直接給他評(píng)估都拉高了。

不過想了想不就是帶兩個(gè)初學(xué)者嘛，這有啥難的？

當(dāng)即就昂首闊步的走了上來。

二十斤糧票不稀罕，唯獨(dú)稀罕可以去和教授單獨(dú)學(xué)習(xí)。

“下一個(gè)，王志君！”方藥中大聲說道。

一個(gè)看起來有些木訥的青年站起來，對(duì)著周圍人點(diǎn)點(diǎn)頭。

然后朝著前面走去。

方藥中介紹到：

“他父親王應(yīng)麟，爺爺王鵬飛，都是京城著名的兒科大夫，他爺爺還兼任BJ第二醫(yī)學(xué)院兒科系教授，父親是中醫(yī)藥學(xué)會(huì)兒科委員會(huì)副主任委員，屬于是世代行醫(yī)的中醫(yī)世家，他本人在京城周圍行醫(yī)，參與了多個(gè)醫(yī)院的義診，有豐富經(jīng)驗(yàn)。”

方言沒想到這人居然排在這么前面，看來所謂悶葫蘆是一點(diǎn)都不悶，反而是低調(diào)的干大事兒。

接著方藥中繼續(xù)念到：

“下一個(gè)，成寶貴！”

“師從張錫純關(guān)門弟子柳學(xué)竹，上學(xué)前在天津行醫(yī)幾年……”

方言眼皮一跳，張錫純的徒孫啊，算起來自己的破格救心湯也和張錫純的來復(fù)湯有些關(guān)系。

不過張錫純可是支持過中西醫(yī)結(jié)合的。

不知道這個(gè)成寶貴是什么想法。

方藥中朗聲道：

“以上包括方言，他們六人都是甲組成員，他們將再待會(huì)兒，從丙組人員里面選出兩個(gè)人。”

聽到這話，其他下面沒被念到的人，心里多少都有些不服氣。

這也就是說，學(xué)校的老師認(rèn)為他們不如上面的六個(gè)人。

不過不服氣歸不服氣，仔細(xì)想想，感覺自己好像又比不過上面的人，不管是自己的本事還是人家的人脈。

最后只能期盼著能夠在乙組里出現(xiàn)了。

方藥中停頓了一下，看了一下現(xiàn)場(chǎng)眾人的反應(yīng)。

然后才說道：

“接下來宣讀乙組成員名單。”

“念到的人請(qǐng)到臺(tái)上來。”

聽到這話大家再次安靜下來，屏息凝神等著方藥中選中自己。

接著就聽到方藥中喊道：

“雷蓮！陜西中藥世家，跟隨祖父行醫(yī)多年。”

“下一個(gè)，袁青山！常州道醫(yī)，赤腳醫(yī)生，行醫(yī)多年手段高明。”

“下一個(gè)，范長亭！江油道醫(yī)，赤腳醫(yī)生……”

“下一個(gè)，楊景翔……”

“下一個(gè)，張延昌……”

乙組的人要多一些，一共二十四個(gè)。

基本上沒有漏一個(gè)比較強(qiáng)的人。

剛才那些沒有被選到的人，大多數(shù)都在乙組里面出現(xiàn)了。

當(dāng)然了，肯定還是有些不服氣，但是又沒被點(diǎn)上的。

只能干瞪眼著急。

但是又感覺競(jìng)爭(zhēng)不過人家。

“接下來就是丙組，我念的同學(xué)站起來就行了……”方藥中的聲音再次響起。

因?yàn)橹v臺(tái)上實(shí)在是站不下來這么多人。

接下來丙組一共三十六個(gè)人。

基本上都是小白，方言沒想到這種人居然有三十六個(gè)，班上百來號(hào)人算起來還是占不少成分了。

也不知道是不是純小白？

隨后方藥中就對(duì)著方言說道：

“現(xiàn)在，先是方言同學(xué)的負(fù)責(zé)幫帶的學(xué)員。”

“祁凝香，高易，你們兩個(gè)跟他。”

這時(shí)候被喊道的女生突然說道：

“老師，不好吧，我是女的。”

眾人驚訝，方藥中問道：

“你還瞧不上方言？”

女生說道：

“不是，我說我是女的，我想找個(gè)女同學(xué)幫帶。”

方藥中也沒廢話說道：

“行，誰要和她換？”

“我！”

“我我我！老師我！”

“老師你看我行嗎？”

眾人頓時(shí)都開始毛遂自薦。

方藥中看了看，對(duì)著他們指了指方言：

“你們問方言吧。”

這下所有人的目光全部投向方言對(duì)著他喊：

“方哥！”

“方哥！選我！”

“方哥，方哥，我可以當(dāng)牛做馬！”

這一幕給周圍的人看無語了。

你們這么說，待會(huì)兒沒選上豈不是很尷尬，關(guān)鍵是其他人還看著呢，到時(shí)候怎么面對(duì)自己幫帶的同學(xué)。

不過大家依舊非常沒節(jié)操的喊著。

非要方言選中自己一樣。