科技入侵現(xiàn)代 第125章 教授如果是白人

“天哪，我看到了什么！

電視機前的觀眾朋友們大家好，歡迎來到CBS電視臺新聞節(jié)目的現(xiàn)場，我是你們的老朋友克朗凱特。

正如你們所見到的那樣，我面前坐著全球最頂尖的人才。

一位以智力著稱，是公認全球智商最高的人，號稱在他的面前，任何人都沒有區(qū)別，大家都是猴子的倫道夫·林！

另外一位是完成了無數(shù)奇跡，從載人航天到月球登陸，人類航天第一次都和他有關(guān)，人類勇氣的代名詞，尤里·加加林！

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎二位的到來！”

克朗凱特的開場白結(jié)束后，自己用最大的力氣鼓掌來表示歡迎。

演播廳里，也同樣響起了熱烈的掌聲。

能進到哥倫比亞電視臺華盛頓特區(qū)演播廳現(xiàn)場的觀眾非富即貴，幾乎都是華盛頓特區(qū)的名流。

即便是他們，林燃和加加林的同時出現(xiàn)，也是極其罕見，可能一生中只有這么一次的場景。

在座的觀眾們大多帶了時代雜志登月特刊那期雜志附帶的海報，希望能找眼前兩位登月最大功臣簽名。

有了二位簽名的海報，這張海報就不是簡單的紀念品，放在數(shù)十年之后，這是人類巔峰工程的見證，是文物！

后世，有二人簽名的海報，在拍賣會上能拍出10萬美元以上的天價。

而且只會隨著時間推移越來越值錢。

“我的心情非常激動，當(dāng)我知道我獲得了采訪教授和加加林先生的機會后，我的心情比我結(jié)婚前一天的單身之夜還要更加的激動。

這是我職業(yè)生涯中最榮幸的一天。

讓我再次感謝二位的到來。”

克朗凱特轉(zhuǎn)身面向林燃和加加林雙手合十加點頭表示謝意。

然后才是正式開始今天的訪問。

“歡迎加加林先生回到地球，我們都知道在完成了如此復(fù)雜的登月任務(wù)后，你回到地球后需要的是休養(yǎng)，休養(yǎng)后第一個出訪國家是阿美莉卡。

我想問問，你現(xiàn)在的心情如何？”

加加林聽完后笑道：“心情很棒，其實不是休養(yǎng)，我身體本身沒有任何問題。

而是要接受體檢、要進行隔離檢疫，避免太空中的病毒被攜帶回地球。

過去的兩個多月時間里，我更多的是在配合莫斯科航天局進行這方面的工作。”

克朗凱特一副震驚的模樣：“天哪，宇宙中除了人類外還存在其他生命嗎？”

加加林望向林燃，他顯然只知道要這樣做，但原因他解釋不清楚。

林燃組織語言道：“我們擔(dān)心萬一，萬一宇宙中存在病毒。

如果存在病毒的話，被宇航員攜帶回地球，那么對全人類都是一種威脅。

關(guān)于宇宙中可能存在生命，最早可以追溯到1904年的時候，瑞典的著名化學(xué)家阿倫尼烏斯提出，地球生命來源有可能是細菌孢子通過光壓在太空中傳播導(dǎo)致的，也就是說孢子從一個行星歷經(jīng)太空航行之后到另外一個行星。”

克朗凱特及時補充道：“也就是說地球生命來自宇宙？”

臺下觀眾適時響起驚呼。

林燃點頭道：“沒錯，有這種可能性。

孢子來到地球后，經(jīng)過漫長的演化，形成了我們現(xiàn)在所看到的地球。”

阿倫尼烏斯也是地球變暖的先驅(qū)，他是第一個使用物理化學(xué)原理來估計大氣中二氧化碳增加導(dǎo)致地球表面溫度升高程度的科學(xué)家。

“建立在這樣的假說下，月球也有可能有病菌。

因此在載人航天相關(guān)工作中，檢疫一直都是很重要的研究課題。

萬一太空病毒被宇航員帶回地球，造成人類大規(guī)模傷亡怎么辦？

我們需要盡一切可能把風(fēng)險降到最低。

很顯然，莫斯科在這方面的工作做的很到位。”

克朗凱特聽完后一副漲知識的表情：“果然還是需要請專業(yè)人士，我們才能聽到如此有料的知識。

所以加加林先生，你在這休息的兩個月里會不斷回味登月的過程嗎？”

加加林露出回憶的神情：“當(dāng)然，我永遠也忘不了那樣的感受。

這是無數(shù)次模擬都無法比擬的感受。

在登月前，我們靠各種設(shè)施模擬月球環(huán)境，我在這樣的環(huán)境下進行過無數(shù)次的模擬訓(xùn)練，但模擬和真實的差距是巨大的，是無法逾越的鴻溝。

月球土地踩上去的感覺，地球六分之一的重力，從月球看向地球，在月球執(zhí)行任務(wù)。

這種體驗，我會用一生去回味。

我想，大概在去世前，我躺在病床上，應(yīng)該也在想著自己登月時候的情景吧。”

加加林最后露出懷念。

林燃心想，有門在，我隨時都能去月球上兜一圈。

燃料艙還在上面呢。

你用一生回味，我可沒事就去溜達。

他同時也覺得這和年少成名一樣，當(dāng)你的人生最高光時刻永遠停留在那個時間點，未來就是一路下坡，說不好是幸運還是悲哀。

“聽上去就很美妙，希望有生之年我也能到月球上去看看。

教授，你認為我們有生之年能實現(xiàn)月球旅行嗎？每一個普通人都能登上月球嗎？”克朗凱特問道。

林燃沉思片刻后說：“當(dāng)然，太空旅游絕對是可行的。

NASA現(xiàn)在在進行的除了載人登月任務(wù)外，就是空間站，還有可回收火箭。

可回收火箭是指，發(fā)射后把火箭的大部分零部件回收反復(fù)使用，這樣無論是進入太空還是登月，都只需要用燃料。

成本能夠降低到現(xiàn)在的十分之一、百分之一甚至是千分之一。

我們現(xiàn)在一次登月要花1000億美元，降低到千分之一之后，只需要花1億美元。

1億美元，還能送很多個人上月球。

去月球除了成本高以外，可能就和從紐約坐飛機到倫敦一樣簡單。

到那個時候，我們一趟航天飛機送十個人上去，每個人只需要一千萬美元，對于很多富人來說，這是完全能夠承擔(dān)的。

而對于沒那么有錢的富人來說，可以考慮我們的空間站項目。

空間站，你可以理解為太空中圍繞著地球轉(zhuǎn)的房子，月球離地球32萬公里，空間站的高度就100公里，這個發(fā)射成本可能單人就十萬美元，很多人都能承擔(dān)地起。

能夠到太空去旅游，在空間站上俯瞰地球。

而NASA也能從原本單純燒國家預(yù)算的機構(gòu)，變成有盈利能力，能夠?qū)崿F(xiàn)盈虧平衡的機構(gòu)，甚至是盈利的機構(gòu)。”

克朗凱特張大嘴巴，“教授，我們真的能做到嗎？”

林燃描繪的前景實在太美好了。

要知道在1962年，阿美莉卡媒體做過的調(diào)查顯示，大部分民眾對NASA是有意見的，覺得這個機構(gòu)只燒錢，大把燒錢，燒這個錢不如花在提高民眾福利待遇上。

也正是因為這樣的思潮，所以后來NASA要在全美范圍內(nèi)搞從小學(xué)生到大學(xué)生再到普通民眾全覆蓋的科普活動，為的就是證明自己是有用的，保留NASA是必須的。

林燃的描述不僅讓克朗凱特震驚，也讓臺下的華盛頓名流們心生向往。

沒人能抵抗星辰大海的誘惑。

“布朗，你說我們有生之年真的能實現(xiàn)太空旅行嗎？真的能像教授所說那樣，十萬美元就能去太空一趟嗎？”白人女性問身邊的男伴，十萬美元說的好像和十美元一樣輕飄飄。

男伴回答道：“換別人這么說，我會懷疑，但說這話的是教授，我相信可以，我相信教授能做到。”

這是大家一致的想法。

其他人說，民眾會覺得是科幻，林燃說，大家會覺得這是在描繪可以看到的未來，是在描繪有生之年。

“教授，能詳細介紹一下可回收火箭嗎？”沒等克朗凱特說話，加加林已經(jīng)迫不及待了。

他知道這是很重要的概念。

既是因為這概念從林燃口里說出，同時也是老航天人的認知。

可回收火箭絕對不是什么新鮮玩意，1965年的文獻和項目如Nexus、Spiral和BACMustard均顯示，可回收火箭的概念已為美蘇兩國所知。

阿美莉卡從德意志挖來了名為DynaSoar的項目，這個項目尋求的就是可回收的航天器，希望可以到達地球軌道并且返回。

二戰(zhàn)時候德意志研發(fā)了一部分，阿美莉卡燒了6.6億美元后失敗最終取消。

當(dāng)然它的研發(fā)不是沒有價值，后來用在了其他航天飛行器上。

當(dāng)時美蘇都通過實驗研究證實了，降落傘和反推火箭可用于回收火箭階段，這在當(dāng)時的技術(shù)水平下是可行的。

所以科羅廖夫在和林燃見面時，沒有對可回收火箭的想法感到多驚訝。

甚至在蘇俄的Venera72任務(wù)設(shè)計時，他們就設(shè)想過要讓它具備一定的可回收模塊。

（Venera72發(fā)射概念圖）

只是在當(dāng)時冷戰(zhàn)背景下，在當(dāng)時技術(shù)條件下，技術(shù)發(fā)展的優(yōu)先級更傾向于快速發(fā)射而非長期投資。

但現(xiàn)在林燃在公開采訪時候提出了全新的理念，重提可回收火箭，和NASA作為一個機構(gòu)的運營盈利。

加加林自然要多問幾句。

林燃點頭道：“當(dāng)然，火箭是分級的，我認為它完全能夠做到可回收，而且我想我也找到了火箭回收的秘訣。

不過具體要怎么做，這是秘密。”

在座觀眾響起一陣掌聲，大家從加加林的反應(yīng)看出了這項技術(shù)的重要性，從教授的回答則看出了阿美莉卡在這方面的領(lǐng)先優(yōu)勢。

加加林臉上露出遺憾的神色，“我希望我們在這方面同樣能夠達成合作。”

林燃笑道：“這應(yīng)該是白宮和克里姆林宮談的合作，而不是我們。”

克朗凱特適時把話題拉回采訪本身：“我已經(jīng)在期待來自NASA的太空旅游項目了。

如果只要十萬美元，我一定會去一趟，我發(fā)誓。

所以教授，大概什么時候能夠?qū)崿F(xiàn)？”

林燃想了想：“十年，十年內(nèi)我們就能實現(xiàn)。”

這回大家都震驚了，十年這個時間太短了。

放在當(dāng)下來看，十年就能夠開展常態(tài)化太空旅游，實在難以想象。

克朗凱特伸手和林燃握手后說道：“教授，如果十年內(nèi)，NASA推出載人航天旅游項目，我希望那時候我采訪你是在太空上。

我們節(jié)目組想必很愿意花這個錢。”

林燃補充道：“我的往返費用需要你們報銷。”

克朗凱特大笑：“那是自然。”

他接著說：“希望到時候，我們也能邀請加加林先生，共同見證我們的十年之約。”

加加林點頭道：“當(dāng)然，我很樂意參與。”他內(nèi)心沒說的是，要看到時候克里姆林宮的意見，以及阿美莉卡人是否會愿意讓他上去。

克朗凱特接著問道：“加加林先生，有傳聞?wù)f，在返回地球的過程中，全程都是由教授親自指揮你的，這是真的嗎？

以及當(dāng)時你是否會感到擔(dān)心，怕教授指揮失誤導(dǎo)致你回不了地球？”

加加林說：“有這回事。

在返回艙發(fā)射后，指揮權(quán)限就移交給了教授。

雖然這次來阿美莉卡訪問是我和教授的第一次見面，但我和教授是經(jīng)歷過生死的交情，我對教授的聲音無比熟悉，在返回的過程中他不止一次告訴我具體要怎么做。

至于是否會擔(dān)心教授指揮失誤，從來沒有擔(dān)心過！”

加加林最后的回答說的斬釘截鐵。

加加林接著說道：“你們知道嗎？

在月球上，空無一人，自己能否順利完成任務(wù)是未知數(shù)。

插蘇美兩國的國旗，把照片傳回地球，挖掘月壤，這些做完后我感到寂寥和一絲擔(dān)憂。

我只知道阿美莉卡的燃料艙會來，但什么時候回來，是不是在我視線范圍內(nèi)，如果在我視線范圍內(nèi)，我在后續(xù)執(zhí)行任務(wù)過程中是否能夠按照原計劃把燃料艙帶回返回艙邊上順利完成任務(wù)，這一切都是未知數(shù)。

當(dāng)阿美莉卡的登陸艙出現(xiàn)在我視線范圍內(nèi)的時候，這種感覺就像被拯救。

阿美莉卡實現(xiàn)了自己的承諾，跨越三十萬公里的支援如約而至。

就在我視線范圍內(nèi)，這是何等的壯舉。

人類在此刻密不可分，這既證明了人類合作能夠克服一切困難，也證明了NASA的能力。

因此在指揮權(quán)移交給教授的時候，那時候燃料的轉(zhuǎn)移已經(jīng)完成了，我沒有任何理由不信任教授。

在返回地球過程中，教授的指揮非常夸張，早在哥廷根奇跡之前，我們就認為教授是全球最聰明的人。

在見識過教授的計算能力前，我們很難想象人類能夠有如此夸張的計算能力。”

加加林的表情非常真誠，讓觀眾們天然就信服他所說的。

“我們要用工具，要用計算機，因為留給你反應(yīng)的時間不多，你只能按照既定的程序去計算。

而教授是用大腦，他能夠根據(jù)實際情況、參數(shù)變化進行一個實時的計算。

科羅廖夫同志在我們內(nèi)部曾經(jīng)感慨過，如果說教授和我們的差距簡直比人類和大猩猩的差距還要更大。”

這樣的吹捧，顯然讓阿美莉卡民眾都感到發(fā)自內(nèi)心的爽。

來自敵人的吹捧最能說明問題。

當(dāng)然也有部分南方州保守派的民眾在看電視直播的時候，覺得有些遺憾，遺憾來自于教授是黃種人而不是白人。

現(xiàn)在林燃的權(quán)力只局限在NASA內(nèi)，也就是航天領(lǐng)域。

而實際上麥克納馬拉不止一次，想要把國防部關(guān)于空軍的研發(fā)項目一并打包交給林燃，給林燃一個國防部高級顧問的角色，讓他深度參與空軍有關(guān)科研項目，也就是各類轟炸機、戰(zhàn)斗機、預(yù)警機、雷達之類的項目。

但被擋下來了。

即便林燃過去表現(xiàn)都證明自己可信。

但因為他黃種人的身份和公開表示對華國的認同，這都阻止了他接觸國防工業(yè)。

如果林燃是白人，哪怕是南非白人，他也能接過整個阿美莉卡龐大的科研體系，一言以決之。

甚至以其之年輕，能在這個位置上干上四十年不成問題。

四十年之久這是什么概念，總統(tǒng)最多八年，他能歷經(jīng)八任總統(tǒng)。

從百越到海灣再到阿富汗，活化石了都。

因此要是林燃是白人的話，他的名望還能再乘10，除了名望外，實際權(quán)力能比總統(tǒng)還要更高。

這其實也是阿美莉卡種族的一種體現(xiàn)。

當(dāng)然，要是林燃是猶太人，那能成為deepstate的實際掌門人，同樣實際權(quán)力比總統(tǒng)還要更夸張。

可能阿美莉卡的歷史就要變成，教授扶持弗雷德，教授推翻弗雷德，教授扶持弗雷德之子，教授推翻弗雷德之子了。

回到演播廳現(xiàn)場，克朗凱特聽完后感慨道：“不愧是教授，總是能夠創(chuàng)造一個又一個的奇跡。

教授，我們同樣好奇，為什么你能做到別人做不到的事情，在成長過程中，你有什么秘訣要分享給大家的？”

林燃說：“我想說興趣是最好的老師。

我們的教育不應(yīng)該搞這種應(yīng)試教育，應(yīng)試教育太蠢了，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生只會做題，會把學(xué)生的天賦給扼殺在搖籃中。

我認為我們現(xiàn)在的教育系統(tǒng)是失敗的！”

林燃要發(fā)表暴論了。

我們可是阿美莉卡，阿美莉卡怎么能搞應(yīng)試教育呢！

我們就應(yīng)該搞快樂教育！

快樂教育配合百越戰(zhàn)爭期間這幫垮掉的一代，簡直威力無窮。