科技入侵現(xiàn)代 第73章 福兮禍兮

收到信的不止束星北。

“啟鏗，華所長(zhǎng)給你的信，來，麻煩簽收一下。”

陸啟鏗艱難起身，從送信同志的手上接過信件。

盡管此時(shí)華羅庚、蘇步青陸續(xù)調(diào)離了數(shù)學(xué)所，數(shù)學(xué)所的所長(zhǎng)是吳文俊，但這里的工作人員們?nèi)苑Q華羅庚為華所長(zhǎng)。

“啟鏗親啟

華國即將舉辦招生考試，招收頂級(jí)理工科人才從事最前沿科學(xué)研究，建議可以認(rèn)真考慮備考。

敬禮。

華羅庚

五月十七日”

陸啟鏗雙腿殘疾，從小被父母送給別人當(dāng)養(yǎng)子，但頗具天賦，自學(xué)成才。

其從小就沒上過學(xué)，憑借借書自學(xué)順利考入高中，后續(xù)考入中山大學(xué)。

1950年的時(shí)候，華羅庚從阿美莉卡返回華國，途中在香江中轉(zhuǎn)，曾在羊城作短暫停留，其間被盛邀到中山大學(xué)作學(xué)術(shù)演講，而陸啟鏗參加這次學(xué)術(shù)講座后給華羅庚寫信，后成為其在華國的第一個(gè)學(xué)生。

之所以華羅庚會(huì)想起陸啟鏗，既是因?yàn)閷?duì)方天賦異稟，尤其擅長(zhǎng)自學(xué)。

這種擅長(zhǎng)，不僅僅是自學(xué)高中內(nèi)容，這對(duì)天才來說不算什么，還包括了自學(xué)量子力學(xué)。

59年的時(shí)候?qū)W生們問陸啟鏗，多復(fù)變是怎么產(chǎn)生的，有什么應(yīng)用。

因?yàn)樗潭鄰?fù)變函數(shù)。

陸啟鏗回答不上來有什么實(shí)際應(yīng)用，這導(dǎo)致學(xué)生們覺得這不是真正的理論、科學(xué)的理論，因?yàn)檎嬲睦碚撌菑膶?shí)際中來的，可以反過來指導(dǎo)實(shí)際。學(xué)生們說他這是偽科學(xué)。

這讓陸啟鏗承受了很大的壓力。回到數(shù)學(xué)所，他聽到張宗燧說，多復(fù)變函數(shù)正在應(yīng)用于量子場(chǎng)論色散關(guān)系的證明。

這讓陸啟鏗大喜過望，自己的理論有了應(yīng)用的場(chǎng)景，但他壓根不懂量子場(chǎng)論是什么。

于是陸啟鏗向戴元本求助，請(qǐng)他幫忙，為他們這些搞多復(fù)變函數(shù)的同志講量子場(chǎng)論的基本知識(shí)。

憑借著從戴元本這學(xué)來的量子力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合自己的自學(xué)，陸啟鏗在70年代完成了論文《規(guī)范場(chǎng)與主纖維叢上的聯(lián)絡(luò)》，率先明確給出規(guī)范場(chǎng)與纖維叢聯(lián)絡(luò)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，做了一點(diǎn)量子力學(xué)方面的開創(chuàng)性工作。

大佬往往就是這么樸實(shí)無華。

陸啟鏗看到華羅庚的來信后，陷入了沉思。顯然陳省身的學(xué)生吳文俊在成為數(shù)學(xué)所的所長(zhǎng)之后，他們這些華羅庚的學(xué)生普遍日子都不好過。

這種壓力是無形的。

而華羅庚的來信給了他一個(gè)全新的選擇。

很快全國的報(bào)紙上都刊登了華國科學(xué)院通過考試聯(lián)合招生的消息，任何年齡在30歲以下的民眾都能參加考試，擇優(yōu)錄取。

此時(shí)還有高考，和高考比起來，這則通知里的擇優(yōu)錄取讓很多人眼前一亮。

“伯駒，你準(zhǔn)備一下，去參加這個(gè)考試。”姜立夫走到兒子邊上說道。

此時(shí)回羊城過暑假的姜伯駒愕然道：“為什么？”

他二十歲就從燕京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系畢業(yè)了，并且留校任教了。

姜伯駒在燕京大學(xué)從事尼爾森數(shù)的相關(guān)研究，作為研究員，他完全不能理解父親的話。

“沒有為什么，我覺得這是一個(gè)機(jī)會(huì)。”姜立夫生硬道。

姜伯駒大聲道：“這才不是什么機(jī)會(huì)呢。

全國還能有比燕京大學(xué)更好的地方嗎？”

姜立夫說：“我最開始在南開任教，后來去了西南聯(lián)大，然后又到金陵擔(dān)任中央研究院數(shù)學(xué)所的所長(zhǎng)，現(xiàn)在又回到羊城。

沒有什么事務(wù)是一成不變的。

你想一直呆在燕京的想法固然是好的，可和做學(xué)問比起來，華國科學(xué)院的聯(lián)合培養(yǎng)也許會(huì)是更好的選擇。”

姜立夫經(jīng)歷的太多了，雖然沒人和他寫信，也沒人告訴他華國科學(xué)院的聯(lián)合培養(yǎng)到底是什么。

但他光是從擇優(yōu)錄取四個(gè)字就能讀出不一樣的信息。

他從這則公告里讀出來的是三個(gè)字：避風(fēng)港。

正是因?yàn)檫@樣的判斷，所以他才會(huì)希望自己的長(zhǎng)子去參加這次的聯(lián)合考試。

至于對(duì)方能不能考上，這點(diǎn)他從未擔(dān)心過。

能20歲從燕京大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，接受了自己的教育和培養(yǎng)，考不過才是怪事。

“你在燕京，應(yīng)該知道數(shù)學(xué)所的所長(zhǎng)換了一茬又一茬吧。

從華羅庚到蘇步青再到現(xiàn)在的吳文俊。”姜立夫說道。

姜伯駒想了想：“好像還真是。”

姜立夫問：“你就不好奇他們?nèi)チ四睦飭幔俊?p/> 姜伯駒搖頭：“是誒，之前華所長(zhǎng)還時(shí)不時(shí)來燕大搞學(xué)術(shù)交流，包括燕大數(shù)學(xué)系畢業(yè)，他也會(huì)來見一些學(xué)生。

我好像已經(jīng)很久沒聽到關(guān)于他的消息了。

我上次去了趟數(shù)學(xué)所，不僅華所長(zhǎng)不見了，還有一些我之前認(rèn)識(shí)的研究員也不見了。”

他這才察覺到不對(duì)勁，驚出一身冷汗。

姜立夫接著問：“你沒問他們?nèi)ツ牧藛幔俊?p/> 姜伯駒說：“問了，但是他們也不知道。”

姜立夫問：“那數(shù)學(xué)研究所還有什么異常的地方？”

姜伯駒思索片刻后說道：“他們那現(xiàn)在最熱鬧的地方是計(jì)算中心。

說是算遍天下無敵手。

我去的時(shí)候那里排了很長(zhǎng)的隊(duì)。

我聽那的工作人員說，每天都這樣，很多人來排隊(duì)希望計(jì)算中心幫他們把他們要算的東西給算出來，想插隊(duì)的有，來拿結(jié)果的也有。”

在羊城信息傳遞的就是要更慢。

像這些消息，如果不是姜伯駒告訴他，姜立夫壓根就不知道還有計(jì)算中心這玩意。

這更讓他感受到了事情正在發(fā)生變化。

“計(jì)算中心？”

“沒錯(cuò)，就是幫忙解方程的地方，據(jù)說算的又快又好，精度比他們自己算要高得多。

不知道他們是怎么做到的。

聽他們猜測(cè)是用到了從蘇俄那邊進(jìn)口來的最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)。”姜伯駒解釋道。

姜立夫沒有再糾結(jié)這個(gè)問題，而是接著說：“華羅庚和蘇步青尚且無法確保自己一直在華國科學(xué)院工作，你憑什么覺得你一直能呆在燕京大學(xué)？

當(dāng)自己能夠主動(dòng)選擇的時(shí)候，自己主動(dòng)選擇要比等被動(dòng)安排更好。

你可以好好想想，周圍圍繞著數(shù)學(xué)家發(fā)生了這么多變化。

與其等待著變化降臨在你頭上，不如自己去把握能夠?qū)ふ业臋C(jī)會(huì)。”

姜立夫苦口婆心。

姜伯駒聽完陷入沉思，因?yàn)檫€真是這個(gè)道理沒錯(cuò)。

事物變化才是常態(tài)。

考試分兩場(chǎng)，由華國科學(xué)院統(tǒng)一出試卷，初試由各個(gè)省的省會(huì)城市舉辦。

報(bào)名后到所在省的省會(huì)參加考試。

這個(gè)就是純自費(fèi)。

自己得出來回路費(fèi)。

最后還有一輪終試需要去燕京。

這一輪就包來回路費(fèi)了，給你寄的信除了終試的準(zhǔn)考證外還包括了一張火車票。

只是去程。

因?yàn)槟阋强忌狭耍罄m(xù)的人生全部由國家給你承包了。

考試內(nèi)容很難，明顯難于高考。

姜伯駒走出考場(chǎng)的時(shí)候，看見很多穿著樸素的年輕人都已經(jīng)眼含淚水了。

站在他的角度，這些復(fù)雜微積分要在短短兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成計(jì)算，計(jì)算量都稱得上龐大。

一些設(shè)計(jì)巧妙的試題，對(duì)于他這樣聽過很多次華羅庚講課的人來說，能明顯感受到來自華羅庚教授的風(fēng)格。

不僅僅是華羅庚，對(duì)方是做數(shù)論的，還有蘇步青的風(fēng)格。

總之從這份試題，他就能嗅到不簡(jiǎn)單的味道。

“爹，你說的沒錯(cuò)，估計(jì)考試過了就能見到華羅庚和蘇步青了。

里面的數(shù)列題，條件特別復(fù)雜，很難找到規(guī)律，我最后解出來之后，這就是華羅庚所長(zhǎng)在一次講座上講過的習(xí)題的變種。

另外還有一道微分幾何題，要求證明一個(gè)我從沒想過的結(jié)論，步驟多得讓人頭暈。

我記得蘇步青教授曾經(jīng)講過這個(gè)結(jié)論，不過當(dāng)時(shí)只是作為一個(gè)引理，結(jié)果這次讓我們證明這個(gè)引理。”

姜立夫聽完后：“雖然我和華羅庚有嫌隙，但毫無疑問他是數(shù)學(xué)大師，蘇步青也是。

你能跟著他們學(xué)習(xí)，我相信要比你在燕大更有前景。

另外數(shù)學(xué)研究所肯定能接觸到比在燕大更多的西方學(xué)術(shù)期刊。”

說完后，姜立夫臉上浮現(xiàn)出神秘的笑容：“說起這個(gè)，給你一個(gè)好東西，算是提前祝賀你考試通過的禮物。”

姜立夫的話讓姜伯駒一下好奇心上來：“什么？熊貓牌收音機(jī)？你買到了？

我在燕京都沒搶到。”

姜立夫搖頭：“不是，是《數(shù)學(xué)新展望》的創(chuàng)刊號(hào)，還有林燃教授的親筆簽名。”

這對(duì)姜伯駒來說確實(shí)是前所未有的驚喜。

作為當(dāng)下華人數(shù)學(xué)界大師級(jí)人物，數(shù)學(xué)界最耀眼的明星，林燃無疑是無數(shù)華國數(shù)學(xué)家心目中的偶像。

其中自然也包括姜伯駒。

姜伯駒聽說后整個(gè)人就差跳起來了，雀躍表情溢于言表：“爹，快給我看看！”

從姜立夫手中接過雜志，翻開扉頁，姜伯駒就看到了一段話：

“給伯駒：

祝你為數(shù)學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)，在數(shù)學(xué)的道路上不斷前進(jìn)。

倫道夫·林”

是用英文簽的，因此留的名字也是林燃的英文名。

用后世的話來說，這是To簽了。

姜伯駒摩挲了一下，然后翻了下內(nèi)容，確實(shí)是創(chuàng)刊號(hào)，因?yàn)槔锩婢褪橇秩缄P(guān)于費(fèi)馬猜想的證明，他在燕京大學(xué)圖書館也看到過這本期刊。

“爹，你從哪弄來的？還是專門簽給我的！”姜伯駒一副愛不釋手的樣子。

不過他也沒懷疑過是假貨。

因?yàn)閴焊蜎]必要。

姜立夫解釋道：“去年陳省身在紐約數(shù)學(xué)圣誕晚會(huì)上從林燃那要來的，然后寄了足足半年才寄到我手里來。

他說這是特意幫你要的禮物，祝你大學(xué)畢業(yè)。”

圣誕晚會(huì)上，林燃和陳省身聊的不多，但對(duì)于陳省身的請(qǐng)求林燃欣然同意，畢竟在他印象里，姜伯駒是華國數(shù)學(xué)領(lǐng)域的院士。

而陳省身也通過這樣的請(qǐng)求確認(rèn)了，林燃對(duì)他確實(shí)沒意見。

對(duì)方單純只是太忙，所以沒空和他詳聊。

畢竟同時(shí)要做數(shù)學(xué)研究，又要掌管NASA這樣的龐然大物，還要抽空出來做一些人工智能的工作，光是想想，陳省身都覺得這個(gè)工作量有多龐大。

姜伯駒說：“多謝爹，我肯定好好準(zhǔn)備考試，不辜負(fù)你的期待。”

姜伯駒通過初試肯定沒問題。

帶著父親給他的林燃親筆簽名的《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》回到燕京。

很多時(shí)候就是這么巧合，也就被帶走了，不然要是還留在姜立夫家，指不定后續(xù)會(huì)有什么麻煩。

畢竟林燃說的好聽是華人數(shù)學(xué)大師，說的不好聽，那可是盤踞在人類道德地板磚白宮的高官，為虎作倀的邪惡科學(xué)家。

不過事情的發(fā)展和姜伯駒以為的不一樣，通過層層考試，最后選拔上的只有30個(gè)人。

總分200分，他們里面最高分是120分，最低分只有40分。

40分就能通過考核。

足以見得這個(gè)考試有多變態(tài)。

這個(gè)考試在八十年代又被重啟了。

不過到了那個(gè)時(shí)候，變成了有點(diǎn)少年班性質(zhì)的考試，針對(duì)華國15歲以下的學(xué)生，考試內(nèi)容同樣只有物理和數(shù)學(xué)，考試通過后在華國科學(xué)院接受從本碩博培養(yǎng)。

博士畢業(yè)后，會(huì)由51區(qū)來進(jìn)行一個(gè)雙向選擇，如果不去51區(qū)，則會(huì)有別的出路。

這個(gè)考試也被譽(yù)為華國錄取率最低的考試。

1963年9月，攀枝花的群山深處，基地周圍是連綿的山巒，空氣中彌漫著樹木的清香，偶爾夾雜著遠(yuǎn)處機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的低鳴。

這里的一切都籠罩在神秘的面紗之下，外界無人知曉它的存在。

來到這里，束星北的第一反應(yīng)就是神秘。

不愧是要讓他假死脫身的地方，能幫他解決他原本身份一切后顧之憂的地方。

光是從這里平地起一個(gè)如此大的基地，就已經(jīng)不是易事。

而在這里出現(xiàn)的華國科學(xué)家們，幾乎各個(gè)都是有名有姓的人物。

有過海外留學(xué)經(jīng)歷回國的，大家都相互熟悉。

他曾經(jīng)在英格蘭留學(xué)，和同樣在英格蘭留學(xué)歸來的黃昆、謝希德就認(rèn)識(shí)。

而錢院長(zhǎng)和華羅庚更是經(jīng)常上新聞的知名人物。

種種現(xiàn)象都表明這里的了不起。

不過他沒有立刻開始接觸樹莓派，也沒有安排他從事雷達(dá)相關(guān)研究工作，而是給他的任務(wù)是熟悉《MIT輻射實(shí)驗(yàn)室系列》這套書之外，就是教書，教一批即將到51區(qū)的新人。

教室位于基地邊緣區(qū)域，是一間簡(jiǎn)樸卻實(shí)用的小房間，墻壁刷著白色石灰，屋內(nèi)擺放著幾排木質(zhì)課桌，黑板占據(jù)了一整面墻，頭頂?shù)臒晒鉄舭l(fā)出穩(wěn)定的光芒。

束星北頭發(fā)花白，身形挺拔，目光柔和，中間藏著多少年的滄桑和故事。

“大家好，我是你們的導(dǎo)師木天狼，接下來的培養(yǎng)會(huì)由我給你們進(jìn)行。

能夠來到這里，可見大家都是天才，我見過的天才有很多，教過的天才也有很多。

我可以很直白的告訴你們，同樣是天才，天才也有天才中的天才和天才中的蠢材。

所以大家也不要自視甚高，覺得自己能通過層層選拔來到這樣有多了不起。

等你們證明自己是天才中的天才了，再產(chǎn)生這樣的驕傲情緒也不遲。

不過到了那個(gè)時(shí)候，你們應(yīng)該也來不及驕傲。

現(xiàn)實(shí)會(huì)給你們更沉重的一擊。

因?yàn)槟菚r(shí)候你們就要正式進(jìn)入工作，要用你們的所學(xué)解決現(xiàn)實(shí)中的問題。

現(xiàn)實(shí)中的困難遠(yuǎn)比考試要困難得多，一個(gè)接一個(gè)的問題會(huì)告訴你們驕傲是最沒有用的情緒。”

也就是國內(nèi)看不到阿美莉卡報(bào)紙。

不然束星北肯定還得引用林燃的事跡來佐證一下，“能像林燃那樣罵所有NASA工程師都是垃圾，對(duì)方還沒有任何辦法反駁，那你想怎么驕傲就怎么驕傲。”

從來攀枝花開始，陸啟鏗和姜伯駒兩人就處于一個(gè)我是誰，我在哪的狀態(tài)。

對(duì)于他們來說，這里過于偏僻了，也過于特別了一點(diǎn)。

桌上擺著的印有《信號(hào)處理原理》字樣的教材，更是讓他們摸不著頭腦。

不是說接受聯(lián)合培養(yǎng)嗎？我們是數(shù)學(xué)家，怎么接受通信工程方向的培養(yǎng)了。

唯一好點(diǎn)的是，基地里華羅庚和蘇步青都在，這讓他們內(nèi)心有點(diǎn)安慰。

消失的數(shù)學(xué)家們確實(shí)都出現(xiàn)在了51區(qū)。

不過他們都神情疲憊，步履匆匆，一副看上去就忙的爆炸的樣子。

結(jié)合華國科學(xué)院才搞的計(jì)算中心，他們以為華羅庚和蘇步青負(fù)責(zé)的是計(jì)算中心的工作。

數(shù)學(xué)家變計(jì)算器了，這工作量大完全能理解。

“好了，因?yàn)榇蠹叶际浅赡耆耍晕覀兊慕虒W(xué)方式主要以自學(xué)為主。

每天白天是自學(xué)，晚上是提問加討論，各位的問題可以暢所欲言，我知道的我來解答，我不知道的，基地里有無數(shù)專家可以為你們解答。

我們?nèi)孔詫W(xué)，每個(gè)月進(jìn)行一輪考試。”

兩周一卷內(nèi)容，也就是說學(xué)完這些內(nèi)容大致需要一年多一點(diǎn)的時(shí)間。

束星北同樣要重新學(xué)這套華國版《MIT輻射實(shí)驗(yàn)室系列》。

只是他有基礎(chǔ)在，進(jìn)度比學(xué)生們要快的多。

一個(gè)月后的51區(qū)聯(lián)合培養(yǎng)教室。

一般晚上的討論環(huán)節(jié)，都由束星北先發(fā)起，他翻開書頁，清了清嗓子，問道：“波導(dǎo)在微波傳輸中的作用是什么？誰能回答？”

教室里安靜了一瞬，陸啟鏗率先舉手，語氣自信：“波導(dǎo)能引導(dǎo)電磁波，減少高頻傳輸中的能量損失，比傳統(tǒng)導(dǎo)線更高效。”

束星北微微點(diǎn)頭，面無表情地說：“說得對(duì)，但不夠全面。有沒有人想要補(bǔ)充一下。”

姜伯駒推了推眼鏡，略顯緊張地回答：“波導(dǎo)通過金屬結(jié)構(gòu)約束電磁波，支持特定模式的傳播。這對(duì)雷達(dá)系統(tǒng)至關(guān)重要，因?yàn)樗_保了信號(hào)的精確性。”

束星北嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲不易察覺的贊許：“不錯(cuò)。現(xiàn)在，我們來看看背后的數(shù)學(xué)原理。”

他轉(zhuǎn)身在黑板上寫下公式。

學(xué)生們立刻低頭記錄了起來。

51區(qū)是一個(gè)很乏味的地方，除了學(xué)習(xí)也沒別的事可干。

能來這的，在理科都有著天賦，有天賦進(jìn)入狀態(tài)就更快，加上束星北的引導(dǎo)，整個(gè)培養(yǎng)班的氛圍很好。

隨著課程深入，教室內(nèi)的氣氛愈發(fā)緊張而熱烈。束星北講解時(shí)，眼神不時(shí)掃過每一位學(xué)生，像是在評(píng)估他們的理解力。

一位學(xué)生插話提問：“老師，如果波導(dǎo)的尺寸改變，會(huì)不會(huì)影響模式的穩(wěn)定性？”

束星北停下筆，目光鎖定他，沉聲道：“好問題。尺寸變化會(huì)直接影響截止頻率，你回去推導(dǎo)一下公式，明天給我答案。”

臺(tái)下一片寂靜，沒有人覺得這是壞事。

這可和后世的大學(xué)教室不一樣。

姜伯駒則更沉默，他的眉頭緊鎖，手中的筆一刻不停，似乎在與復(fù)雜的概念較勁。

束星北注意到他的專注，走過去問：“有什么不明白的地方嗎？”

姜伯駒抬頭：“我在想邊界條件的解法，是不是可以用分離變量法？”

束星北拍了拍他的肩膀，語氣柔和下來：“我覺得你的思路是對(duì)的，你可以試試看。”

討論聲談不上熱烈，但每一位回答的同學(xué)都言之有物。

難得的休息日，畢德顯來束星北宿舍找他閑聊：

“天狼，感覺如何？”

束星北苦笑道：“除了這個(gè)名字有點(diǎn)不適應(yīng)之外，其他都適應(yīng)的很快。

你們編的這套書了不起啊，我還是第一次見這么完整的應(yīng)用物理教材。

比我當(dāng)年在英格蘭接觸到的教材要優(yōu)秀得多。

完全可以在全國范圍內(nèi)普及。

雖說難度大了點(diǎn)，但學(xué)生們可以咬咬牙克服嘛。”

束星北之前在浙大教書，現(xiàn)在教的更是優(yōu)中選優(yōu)的學(xué)生，下意識(shí)覺得這套書只是小難。

“我提議過，不過上面的意思是還不急。”畢德顯說，“我看你很適應(yīng)教學(xué)生的日子。”

“當(dāng)然，這些可都是一等一的好苗子。

我要是不好好教，我對(duì)不起國家！”束星北笑道，來了這之后，他感覺整個(gè)人都重新精神抖擻了起來。

盡管身體沒有年輕，但心態(tài)年輕了不少。

“天狼，你可別忘了，教書這工作你早晚得交出去。

我這邊可是缺人的很。

你需要盡快進(jìn)入到雷達(dá)研發(fā)工作中來。”畢德顯提醒道。

“那是自然，我已經(jīng)迫不及待了！”

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