死去的我，正在全力攻略魔女 第三章 弗蘭肯斯坦老師可以信任

弗蘭開始授課。

他教授的是最優(yōu)秀的班級(jí)的學(xué)生，他們基本都是當(dāng)?shù)貦?quán)貴的孩子，也有幾個(gè)天賦異稟的平民。

表現(xiàn)出色的，以后會(huì)有機(jī)會(huì)前往大城市的高等院校深造。

弗蘭記得不少學(xué)校還立著自己的雕像呢。

弗蘭輕輕咳嗽一聲，學(xué)生們和老師都向他看過來。

他看向一旁的勞倫：“勞倫老師，你為什么會(huì)在這里？”

勞倫有些緊張：“弗蘭肯斯坦老師是令人尊敬的中級(jí)劍士，可您畢竟缺少教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我來為您提供必要的協(xié)助。”

這可是個(gè)中級(jí)劍士！

算上弗蘭肯斯坦，整個(gè)鎮(zhèn)子都只有三個(gè)中級(jí)！

弗蘭肯斯坦會(huì)不會(huì)覺得自己在看不起他？

要是惹他生氣了自己會(huì)怎么樣？

校長還說什么“在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)出現(xiàn)的高手，可能和魔女有關(guān)”。

為什么偏偏是自己，考核任務(wù)怎么會(huì)落到自己的頭上？

他在看著自己，他果然生氣了！

弗蘭向勞倫走來，他絕望地閉上了眼。

弗蘭拍了拍勞倫的肩膀，同情地說：“這不就是加班嗎，我也很討厭這種事情。”

“勞倫老師要是不愿意的話，可以找個(gè)地方休息，偶爾提點(diǎn)我一下就好了。”

“不要太辛苦自己。”

勞倫睜開眼，看到弗蘭安慰的笑容，頓時(shí)放松了下來。

弗蘭肯斯坦老師，真是個(gè)好人啊！

他是自己見過最和藹可親的高手。

蘭妮眼里冒出了星星。

弗蘭肯斯坦老師這么出色的人，還能這么溫和待人，他簡(jiǎn)直是天使！

弗蘭十分同情這個(gè)同病相憐的打工人，但他自己還受制于柯蕾娜，連一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間都沒有。

甚至一切所得都是為了養(yǎng)她。

也不知道誰來同情同情自己。

他調(diào)整心情：“各位，拔劍吧。”

利刃出鞘，銀光凜冽。

之前的劍術(shù)課用的都是木劍，弗蘭來之后就讓他們?nèi)繐Q成真劍了。

原因是現(xiàn)在受傷總比以后送命強(qiáng)。

而弗蘭不會(huì)讓他們受傷的。

“迪蘭，你拔劍幅度太大了。”

“亞當(dāng)，沒必要那么緊張，僵硬的動(dòng)作會(huì)影響出劍。”

“莉莉婭，挺胸收腹，不要泄氣，這樣會(huì)更有力。”

......

“大家可以向蘭妮學(xué)習(xí)，她拔劍干凈利落。”

蘭妮驕傲地挺起初具規(guī)模的胸膛。

弗蘭把手按在劍柄上——這不是他的圣劍，而是在戰(zhàn)場(chǎng)上隨便撿來的。

“劍士對(duì)決，第一步就是拔劍。一步快，步步快，搶占一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，就能為后面的勝局奠定基礎(chǔ)，拔劍術(shù)相當(dāng)重要。”

“這方面我稍有自信，就為大家演示一遍。”

話音落下，他拔出了劍。

沒有人看清他的動(dòng)作。

只看到了一輪完美的彎月。

遠(yuǎn)處，幾片樹葉一分為二。

學(xué)生們已經(jīng)見怪不怪，勞倫卻是一臉震驚。

這種劍術(shù)......

他是中級(jí)劍士？

他只是中級(jí)劍士？

還有那柄劍。

勞倫也是個(gè)劍術(shù)教師，父親還是專業(yè)鐵匠。

這柄劍通體漆黑，劍刃修長，弧線優(yōu)美，絕對(duì)不是普通的劍。

這確實(shí)是弗蘭隨手撿來的，不過是在他和柯蕾娜大戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上撿來的。

能被她驅(qū)使著和弗蘭戰(zhàn)斗的劍士亡靈，最低也是高級(jí)劍士，他們的武器當(dāng)然不會(huì)差。

勞倫想到了校長的告誡，不由吞了口唾沫。

“在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)出現(xiàn)的高手，可能和魔女有關(guān)。”

怎么辦，他是魔女的亡靈嗎？

不對(duì)，沒有這么英俊的亡靈，而且學(xué)校里布置了大量教會(huì)的信物。

難道是屈服于魔女的人類？

弗蘭伸手在勞倫面前晃了晃：“怎么了，勞倫老師，我的教學(xué)有什么問題嗎？”

勞倫冷汗都流了下來：“沒有沒有，你的劍術(shù)相當(dāng)出色！簡(jiǎn)直不是中級(jí)劍士能用出來的！”

話剛出口，勞倫恨不得抽自己一耳光，怎么把這話都說出口了?

弗蘭微笑：“我經(jīng)常聽到這種話。”

“不過這確實(shí)是中級(jí)劍士能達(dá)到的水準(zhǔn)。只要足夠?qū)Ｗⅲ銐蛘J(rèn)真，足夠努力。”

他對(duì)學(xué)生們說：“按照我之前說的，先練習(xí)半個(gè)小時(shí)的拔劍。之后，有什么感悟和疑惑都可以和我說，我會(huì)盡量給你們解答。”

“是，老師！”

弗蘭收劍入鞘，給學(xué)生們自由時(shí)間，自己就能名正言順地摸魚了。

要不是旁邊站著個(gè)督工，弗蘭都準(zhǔn)備找個(gè)地方躺著了。

他對(duì)勞倫說：“勞倫老師，你覺得我的教學(xué)應(yīng)該怎樣改進(jìn)？”

勞倫連連擺手：“沒有，沒有，您因材施教，十分出色！”

說這種毫無意義的囫圇話，勞倫果然也沒想好好加班。

“是嗎，我以前沒有什么教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，能得到你的認(rèn)可真是太好了。”

勞倫大著膽子問起了弗蘭的過去：“弗蘭肯斯坦老師，你以前是干什么的，怎么突然到我們鎮(zhèn)子當(dāng)老師？”

弗蘭有所隱瞞地實(shí)話實(shí)說：“我之前就是個(gè)劍士，以為自己天賦不錯(cuò)，每天拼命努力，覺得自己很厲害。”

“結(jié)果遭受了巨大的打擊，呵，把一切都輸光了。最后灰溜溜地跑到了這里。”

勞倫想要問“巨大的打擊”究竟是什么，但又覺得太不禮貌了。

“你手上的劍是？”勞倫謹(jǐn)慎地開口，“它看上去很棒。”

弗蘭根本不知道這隨手撿來的東西是誰的，但他還是決定坦誠相待。

“遺物。”

死人的東西確實(shí)是遺物。

想到那場(chǎng)戰(zhàn)斗的弗蘭語氣相當(dāng)?shù)统痢?p/> 勞倫怔住了。

遺物？

他這低落的表情，是師傅的遺物，還是故友的托付，抑或者是戀人的最后寄托？

勞倫開始在腦中編撰故事。

弗蘭輕輕敲了敲劍鞘，清脆的響聲在訓(xùn)練場(chǎng)回蕩：“想聽故事的話，有時(shí)間我可以和你們好好聊聊，不過現(xiàn)在還是專心訓(xùn)練比較好。”

不知何時(shí)停下訓(xùn)練豎起耳朵偷聽的學(xué)生們嬉笑著回到原位。

弗蘭低頭看向跪在地上的勞倫：“勞倫老師，你這是干什么？”

勞倫剛剛以為是自己試探弗蘭肯斯坦的行為被發(fā)現(xiàn)，慌忙跪下來準(zhǔn)備求饒。

他尷尬地起身：“我膝蓋不好，站久了有點(diǎn)累。”

弗蘭眼睛一亮，找到摸魚的理由：“這可不行，我?guī)闳バ菹伞！?p/> 他朝學(xué)生們吩咐：“你們好好訓(xùn)練，我?guī)趥惱蠋熜菹⒁幌隆！?p/> 勞倫被他攙扶著離開。

這么熱心溫暖的人，怎么可能和魔女有關(guān)，是校長多慮了么？

他們?cè)谝粋€(gè)陰涼的地方坐下，旁邊的墻上貼著柯蕾娜的懸賞。

“魔女的懸賞到處都是啊。”

勞倫感覺到弗蘭的怨氣幾乎滿溢而出。

“弗蘭肯斯坦老師，你對(duì)魔女怎么看？”

弗蘭抱怨著：“冷酷殘忍，蠻不講理，十惡不赦......”

他拍著腰間長劍：“這遺物就是因?yàn)槟淖镞^！”

字字屬實(shí)。

勞倫第一次聽到弗蘭喋喋不休咬牙切齒地說人壞話，甚至沒注意到做完訓(xùn)練前來尋求指教的學(xué)生。

原來如此。

他的重要的人因魔女而死，他卻無能為力。

于是心灰意冷，帶著遺物來到了偏僻的小鎮(zhèn)。

他的每一字每一句都是對(duì)魔女真實(shí)的厭惡。

勞倫覺得弗蘭肯斯坦老師可以信任。