霍格沃茨：從艾澤拉斯歸來(lái)的哈利 84.薩滿俱樂(lè)部的下一階段課程

第85章

“我能明白，導(dǎo)師”扎卡賴斯·史密斯插嘴說(shuō)道：“沉睡的元素就好像一個(gè)會(huì)夢(mèng)游的人一樣，他們甚至不會(huì)主動(dòng)去控制自己的力量，如果在缺乏經(jīng)驗(yàn)或者防護(hù)的情況下貿(mào)然接觸，我們可能會(huì)被燒成灰燼——或者其他什么。”

“不錯(cuò)的理解，史密斯”哈利點(diǎn)頭說(shuō)道：“答案就是這樣，不過(guò)你們已經(jīng)與土元素相處了有一段時(shí)間了，雖然還談不上精通或者了解，至少已經(jīng)足夠進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)了。”

“而我今天要教給你們的知識(shí)就是每個(gè)薩滿祭司都離不開(kāi)的東西——圖騰制作。”

一時(shí)間，幾個(gè)學(xué)徒便都興奮了起來(lái)。

“導(dǎo)師！”佩內(nèi)洛一臉興奮的說(shuō)道：“就是像你背后背著的那根圖騰一樣嗎？”

說(shuō)實(shí)話他們幾個(gè)早就想像哈利一樣背著圖騰整天在城堡里四處亂逛了，尤其是幾個(gè)人為自己搞到了一身狼皮衣裝，看上去很像那么回事的時(shí)候。

只可惜他們的行動(dòng)才剛剛打了個(gè)頭，還沒(méi)從禁林里砍掉一棵樹呢就被海格給當(dāng)場(chǎng)逮捕，然后就扭送到了哈利那里。

而哈利當(dāng)然也不會(huì)同意這幫人依靠著自己的想象力就隨隨便便的弄一根圖騰柱出來(lái)。

已經(jīng)不是一個(gè)初入魔法世界的陌生人了，哈利對(duì)于霍格沃茨的學(xué)生們究竟有著多么充沛與離奇的想象力有著充足的了解與信任。

——指他十分信任這幫人如果放著不管就會(huì)亂來(lái)這點(diǎn)。

但凡哈利早上放開(kāi)限制讓這幫學(xué)生按照各自的喜好制作一個(gè)圖騰柱出來(lái)，那么這幫人晚上的時(shí)候就絕對(duì)會(huì)抱著一根……或者一坨奇形怪狀的東西來(lái)見(jiàn)他。

他們甚至?xí)鶠轱灮蛘呋鶠閳F(tuán)，亦或者在圖騰柱上做一些意義不明的裝飾，就比如說(shuō)安一些會(huì)發(fā)光或者會(huì)發(fā)出怪聲的東西，給圖騰柱戴一個(gè)圣誕帽也是有可能的——總之就是充滿了想象力。

嗯，又或者弄出什么奇奇怪怪的哈利想都沒(méi)想過(guò)的牛頭人部落的習(xí)俗出來(lái)，然后一本正經(jīng)的向其他人傳播。

光是想想哈利就有種做噩夢(mèng)的感覺(jué)了。

“我背后的這根嗎？”一邊說(shuō)著，哈利一邊將這根圖騰取了下來(lái)，立在地上后單手扶著說(shuō)道：“圖騰是一門獨(dú)特的學(xué)問(wèn)，每根圖騰都有著自己的作用，就比如說(shuō)我這一根，它所代表的是我的過(guò)去，是對(duì)我所經(jīng)歷過(guò)的事情的紀(jì)念，也是我的榮耀所在。”

“就是上面的那些圖案嗎？導(dǎo)師”佩內(nèi)洛頗為好奇的問(wèn)道：“我在里面看到了長(zhǎng)著牛角的人，還有很多和現(xiàn)有的神奇動(dòng)物種類對(duì)不上的生物……抱歉，我比較好奇，所以之前看到后特地查了下。”

“還有導(dǎo)師你那根圖騰柱上的文字，也是魔法界里從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的”看到周圍的人都在看著自己，塞德里克·迪戈里有些羞澀的低頭說(shuō)道：“抱歉，我也查了下。”

實(shí)際上這也是這些學(xué)徒們最好奇的點(diǎn)了，畢竟如果哈利背上的這根圖騰記載了他的過(guò)去，那么那么多副圖案，看上去還都是些戰(zhàn)斗非常激烈的場(chǎng)景，這可與他們所了解到的哈利過(guò)去的生活經(jīng)歷不符。

“這有什么好道歉的”哈利搖了搖頭說(shuō)道：“那種文字我以后會(huì)慢慢教給你們，至于圖騰上的圖案……那是我的秘密。”

秘密。

既然哈利都已經(jīng)直說(shuō)是秘密了，那么作為哈利懂事的學(xué)徒們，他們也就懂事的沒(méi)再多問(wèn)。

“總之，這根圖騰屬于我的個(gè)人圖騰，只是一種對(duì)于過(guò)去經(jīng)歷的記錄，除此之外還分為戰(zhàn)斗時(shí)的圖騰——你們還記得我在第一堂課時(shí)是怎么做的嗎？”哈利問(wèn)道。

“記得，導(dǎo)師！”漢娜·艾博興奮的說(shuō)道：“那真是太酷了，你只是舉起了手，旁邊的泥土就升了起來(lái)，一眨眼的時(shí)間就變成了一根石頭柱子，然后插到地里的時(shí)候就召喚出了那些大家伙！！”

薩滿祭司俱樂(lè)部的第一堂課上發(fā)生的事情在經(jīng)過(guò)學(xué)生們的反復(fù)復(fù)盤后，每一個(gè)細(xì)節(jié)現(xiàn)在都被盤的清清楚楚，爛熟于心。

“是的，那也是圖騰”哈利點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“如果你們當(dāng)時(shí)坐的比較靠前的話，那么應(yīng)該就能看到那些圖騰上是有著相應(yīng)的圖案的。”

一邊說(shuō)著，哈利一邊舉起了手，隨著他的話語(yǔ)，他身邊的泥土便流動(dòng)了起來(lái)，向著半空中浮動(dòng)，只不過(guò)和第一堂課時(shí)相比，這個(gè)過(guò)程要慢得多。

“我看到了！導(dǎo)師！”帕德瑪·佩蒂爾驟然間發(fā)出了驚呼，“原來(lái)在與元素建立起了契約后，這個(gè)過(guò)程竟然是這個(gè)樣子！”

“土元素的流動(dòng)，對(duì)嗎？”哈利笑著說(shuō)道：“我第一次見(jiàn)到元素帶動(dòng)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)時(shí)差不多也是和你一樣的反應(yīng)，很有趣對(duì)吧？”

學(xué)徒們連連點(diǎn)著頭。

說(shuō)話間，哈利手邊的那根圖騰也徹底成型了，而這一次他的學(xué)徒們則可以近距離的觀察——已經(jīng)徹底變成了灰色的巖石質(zhì)地，明明幾個(gè)人親眼看著這根圖騰是由他們身旁黑色的泥土所凝聚的。

雖然也有著圖案的存在，但這些圖案卻并不是在記述某些特別的故事，而是對(duì)一種形象的描繪，當(dāng)人一眼看過(guò)去時(shí)，便能立即看懂這刻畫的是山脈或者丘陵。

但說(shuō)實(shí)話這些圖案有些太少了，比起哈利的那根圖騰柱來(lái)說(shuō)，這些圖案只存在于圖騰柱的頂端，而且只有一圈——其余的地方則全部都是些看不懂的文字。

現(xiàn)在的學(xué)徒們已經(jīng)不是最開(kāi)始那個(gè)對(duì)薩滿祭司的一切都一無(wú)所知的白紙狀態(tài)了，雖然還不知道具體的含義，但是他們已經(jīng)能夠辨認(rèn)出這些文字一部分是元素之間所具有的文字，而另一部分則是哈利的圖騰上所出現(xiàn)的那種文字。

沒(méi)有將這根圖騰插下去，哈利依然指揮著它懸浮于自己的身邊。

“這就是薩滿祭司在戰(zhàn)斗時(shí)所會(huì)使用的圖騰了，畢竟沒(méi)有人會(huì)在戰(zhàn)斗那么緊迫的時(shí)刻里掏出根木頭去現(xiàn)場(chǎng)鑿鑿刻刻”哈利開(kāi)了個(gè)玩笑，引起了一片笑聲。

只是稍微想象了一下那種‘在戰(zhàn)斗的時(shí)候?qū)χ鴶橙舜蠛耙宦曄鹊纫幌拢屛铱虃€(gè)圖騰先’的搞笑畫面，這些學(xué)徒們就已經(jīng)笑到快要肚子疼了。

——就是赫敏在抿嘴笑起來(lái)之余，看向哈利的目光中還帶上了幾分戲謔。

因?yàn)樗浀煤芮宄诠麑⒆约簭哪菐讉€(gè)黑巫師以及兩只巨怪的手里救下來(lái)的那個(gè)晚上，在離開(kāi)前，自己確實(shí)在城堡的走廊地板上看到了一根粗壯的木質(zhì)圖騰……水面上還漂浮著木屑與木頭碎塊。

而哈利……他現(xiàn)在假裝注意不到赫敏的視線，繼續(xù)說(shuō)道：

“無(wú)論是以木頭還是石頭為原材料去親手雕刻哪一種圖騰，都要求在整個(gè)過(guò)程中，薩滿祭司必須保持全神貫注的狀態(tài)，并且還得以精神為聯(lián)系去溝通相應(yīng)的元素。”

實(shí)際上這句話在元素后面還得跟上個(gè)先祖，不過(guò)在目前這個(gè)階段，后面的部分還不適宜暴露出來(lái)。

“你們能明白這意味著什么嗎？”按照麥格教授后來(lái)私下里給出的建議，哈利沒(méi)有直接說(shuō)出答案，而是引導(dǎo)著學(xué)徒們?nèi)ニ伎肌?p/> “意味著……呃，我們必須不能分散注意力？”泰瑞·布特試探性的舉手說(shuō)道。

如說(shuō)，泰瑞·布特這話就好像說(shuō)了個(gè)話一樣。

“意味著我們一旦開(kāi)始制作具有效力的圖騰，就不能中途停下來(lái)，因?yàn)槲覀儾荒軘嚅_(kāi)與對(duì)應(yīng)元素之間的溝通”赫敏反應(yīng)的很快。

“同時(shí)也意味著我們不能提前制作好一堆圖騰然后在需要的時(shí)候再插下去”佩內(nèi)洛也說(shuō)出了自己思考后的答案，“我還以為我們能制作一些雕刻到只剩最后一部分的圖騰帶在身上，然后在需要的時(shí)候補(bǔ)完最后幾筆再使用呢。”

非常拉文克勞的想法，如果有空子能鉆，那么拉文克勞就一定會(huì)鉆，至于那些沒(méi)有空子也要?jiǎng)?chuàng)造空子去鉆的拉文克勞則進(jìn)了阿茲卡班——小小的拉文克勞笑話。

“差不多就是你們說(shuō)的這樣”哈利笑著說(shuō)道：“總之，在戰(zhàn)斗用的圖騰上，你們不能中斷這個(gè)過(guò)程，因?yàn)檫@種圖騰的作用就是呼喚對(duì)應(yīng)的元素并讓他們幫助自己戰(zhàn)斗。”“切記不要戲耍元素。”

“好的，導(dǎo)師”塞德里克·迪戈里憋著氣滿臉痛苦的說(shuō)道：“但是用土元素直接去一氣呵成的制作圖騰……這是不是有點(diǎn)太難了？”

在其他學(xué)徒們的注視中，塞德里克正雙臂高舉，五指張開(kāi)，整個(gè)人從上面的手指尖到下面的腳趾尖都繃緊到了一種程度——他在發(fā)力。

發(fā)力到了一種其他人光是看到就忍不住自己也繃緊身體的程度。

而在塞德里克的面前，土元素正帶動(dòng)著泥土化為了一根柱子的形狀，能看得出來(lái)塞德里克有在努力的在上面刻畫出什么圖案，但是結(jié)果嘛……

“那是什么？”羅恩好奇的問(wèn)道：“野豬嗎？”

“呃，我想刻一只獾在上面的”終于放棄了，塞德里克放下了手，抹了把頭上的汗后糾結(jié)道：“但是真的好難。”

“那可一點(diǎn)都看不出來(lái)是獾”羅杰·戴維斯忍不住吐槽道：“說(shuō)真的，我還以為是什么沒(méi)有具體形態(tài)的怪物呢。”

塞德里克所制作出來(lái)的這根圖騰就好像一根，嗯，外面裹了一層混合了各種堅(jiān)果巧克力醬的冰棍似的，各種凹凸不平，又像是一根融化了的大蠟燭，總之就是非常的丑陋。

和旁邊哈利那根通體形狀規(guī)則，表面圖案文字精致無(wú)比的圖騰比起來(lái)簡(jiǎn)直一個(gè)地下一個(gè)天上。

“做的不錯(cuò)，塞德里克”哈利倒是夸贊道：“你需要提升你對(duì)土元素之力的精通程度以及掌控力，當(dāng)然還有更多的練習(xí)。”

“說(shuō)到這里，我倒是想起了件事”哈利突然嚴(yán)肅了起來(lái)，“絕對(duì)，絕對(duì)不要在城堡或者你們的家里——?jiǎng)e人的家里也不行，總之，不要在類似的地方召喚土元素，哪怕只是用土元素凝聚戰(zhàn)斗圖騰也不行。”

“為什么？”秋·張問(wèn)道。

“土元素會(huì)抽取離你最近的物質(zhì)作為自己的身軀出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界里——你也不想看到自己的家倒成一片廢墟吧？”哈利告誡著，“麥格教授也不會(huì)樂(lè)意看到你們破壞了城堡嗎，嗯，而在外面的話，你們破壞了別人的住所更是會(huì)被傲羅逮捕，總之千萬(wàn)注意這一點(diǎn)。”

對(duì)于這些還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)的小巫師來(lái)說(shuō)，哈利所描述的這種情況無(wú)疑都是他們最害怕的事情。

“等等”扎卡賴斯·史密斯突然想到了點(diǎn)什么，“開(kāi)學(xué)前的那期報(bào)紙！就是那期預(yù)言家日?qǐng)?bào)！就是和導(dǎo)師你有關(guān)的那一篇！”

不需要他說(shuō)更多了，因?yàn)樗腥说娜硕枷肫鹆四瞧瑘?bào)道，還有那張照片——哈利站在一片廢墟上和鄧布利多相望，而他的身旁還站著一名由各種廢墟所拼湊成的巨人。

“是的”哈利面無(wú)表情的說(shuō)道：“所以這是我的獨(dú)門經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在分享給你們，希望你們不會(huì)重蹈覆轍。”

這不是沉默，而是一種很多人想笑卻不敢笑的忍耐。

“總之，現(xiàn)在思考戰(zhàn)斗圖騰的事情對(duì)于你們而言還是有些太早了”哈利換了個(gè)話題說(shuō)道：“作為學(xué)徒，你們應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，也就是自己手動(dòng)雕刻一根能夠召喚元素之力的圖騰。”

“不過(guò)在那之前，我必須得告誡你們一點(diǎn)”哈利再次認(rèn)真了起來(lái)，“這是你們最好不要違背的規(guī)矩，也是每個(gè)薩滿祭司的準(zhǔn)則。”

見(jiàn)到哈利嚴(yán)肅，這些學(xué)徒們也就收斂起了笑容，認(rèn)真聽(tīng)講著。

“以土元素之力直接塑造圖騰與元素溝通僅限于戰(zhàn)斗圖騰這一類”哈利認(rèn)真的說(shuō)道：“在之前的課程中，我已經(jīng)告訴過(guò)你們?cè)嘏c先祖這兩類文化在薩滿祭司的傳承中究竟占據(jù)著多大的份量。”

“因此，當(dāng)你們?cè)谥谱飨茸鎴D騰或者制作用于在儀式中祭祀元素或者先祖的圖騰時(shí)，你們最好親手去雕刻這類圖騰，這樣才具備獨(dú)特的意義與效力。”

在場(chǎng)的所有學(xué)徒中，或許只有赫敏三人能夠理解哈利所說(shuō)的這條規(guī)矩有著什么樣的含義了——因?yàn)樗麄冋娴挠H眼見(jiàn)到過(guò)哈利召喚來(lái)了自己父母的靈魂。

先祖——是真實(shí)存在的！！

“我明白了，偉大的導(dǎo)師”費(fèi)爾奇一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道：“如果被我發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)在戰(zhàn)斗外隨意的雕刻圖騰，那就讓他付出代價(jià)！”

一些事情費(fèi)爾奇可能還理解不了，但是沒(méi)有關(guān)系，他會(huì)在執(zhí)行中加強(qiáng)理解。

“不不不，這個(gè)規(guī)矩還沒(méi)有嚴(yán)重到那種程度，你們只需要認(rèn)真對(duì)待就行了，真有特殊情況也需要特殊對(duì)待”哈利連連擺手說(shuō)道，他有點(diǎn)繃不住了。

費(fèi)爾奇的反應(yīng)實(shí)在是太夸張了點(diǎn)，哈利還真怕他弄出點(diǎn)什么事來(lái)。

“過(guò)來(lái)吧，我已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了材料”哈利示意自己的學(xué)徒們跟著自己來(lái)到禁林邊緣，那里已經(jīng)放好了十幾根大小粗細(xì)合適的木料，“不必?fù)?dān)心為禁林的樹木而擔(dān)心，你們每用一根來(lái)練手，我就會(huì)種回去兩根——感謝斯內(nèi)普教授的生長(zhǎng)藥劑。”

“……我們要把它們?nèi)康裢陠幔俊笨粗媲暗哪嵌涯绢^，扎卡賴斯·史密斯的臉都綠了，“用手？不能用魔咒嗎？我們可是巫師。”

“等到你們成為一名合格的薩滿祭司后，就可以用魔杖加速這個(gè)過(guò)程了”哈利看著他說(shuō)道：“但是在那之前，你們需要用心去體會(huì)這個(gè)過(guò)程，以及思考這其中的意義——我的意思你得用手，明白嗎？不管你是巫師還是其他什么。”

在哈利的身后，費(fèi)爾奇正兇惡的瞪著扎卡賴斯·史密斯。

“是，哈利導(dǎo)師”扎卡賴斯·史密斯嘆了口氣，拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)道。

“鑒于你們目前只與土元素建立起了聯(lián)系，所以我現(xiàn)在要教你們制作的就是大地圖騰”在為每個(gè)人都發(fā)了一根與他們的體型身高相匹配的木料后，哈利才繼續(xù)說(shuō)道：“它不僅僅是一個(gè)標(biāo)志，還擁有著強(qiáng)大的力量。”

“我們也能召喚出像導(dǎo)師你第一堂課時(shí)召喚出來(lái)的那么巨大的土元素嗎？”秋·張興奮的問(wèn)道。

“那恐怕還需要一點(diǎn)時(shí)間”哈利笑著回答道：“精進(jìn)元素之道，保持一顆平和的心，你們都會(huì)有機(jī)會(huì)的——嗯，至少當(dāng)你們成功制作出來(lái)一根標(biāo)準(zhǔn)的大地圖騰后，想要召喚出一個(gè)差不多有兩個(gè)成年人那么高的土元素完全沒(méi)有問(wèn)題。”

“兩個(gè)人那么高？！”羅恩忍不住驚呼了起來(lái)。

不止是他，就連其他的學(xué)徒們也因?yàn)楣脑捳Z(yǔ)而陷入了幻想中——如果自己的身邊跟著一個(gè)有兩個(gè)成年人那么高的土元素的話——那絕對(duì)會(huì)是整個(gè)霍格沃茨的焦點(diǎn)。

“繼續(xù)說(shuō)回大地圖騰吧”看到自己的學(xué)徒們各個(gè)都打起了精神認(rèn)真聽(tīng)講的模樣，哈利滿意的繼續(xù)說(shuō)道：“圖騰柱的一大用途就是集中我們法術(shù)的能量，那些法術(shù)都是與大地聯(lián)系在一起的。”

“而當(dāng)以后你們獲得了更多的智慧后，也會(huì)有更多的與大地相關(guān)的能力為你們所用。”

“至于現(xiàn)在，就先從制作你們?nèi)松械牡谝桓鶊D騰柱開(kāi)始吧。”

(本章完)