童話世界的魔法師 (二)

先說(shuō)這個(gè)題材第一個(gè)、也是最核心的問(wèn)題：

大多數(shù)童話人物極其單薄，缺乏真正的人設(shè)，完全依托于某一小段具體的故事存在。一旦脫離這段故事，這個(gè)人物就不存在了

我開(kāi)始想寫(xiě)“綜童話”時(shí)，試圖參考的是“綜武”、“綜漫”、“美漫”、“綜英美”。

在真正開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)完全沒(méi)法參考上面的思路來(lái)。

我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的綜漫例子。

海賊王的小丑巴基、一拳超人的king、七龍珠的撒旦。

這三人都有共同的特點(diǎn)，那就是在自己的世界觀內(nèi)，被許多人誤以為是大佬，實(shí)際上名不副實(shí)。

我如果寫(xiě)一本綜漫文，可以把三人放到同一個(gè)聊天群，讓系統(tǒng)告知他們各自的明面身份，然后派發(fā)任務(wù)讓他們?nèi)私M隊(duì)，游歷他們各自的三個(gè)世界，經(jīng)歷各種故事。

隊(duì)伍里的三人每個(gè)人都會(huì)以為——

“好可怕啊，這個(gè)隊(duì)伍除了我以外，另外兩個(gè)都是大佬。”

“他們可是收服了世界第一劍客的四皇/超越s級(jí)第一英雄的地表最強(qiáng)男人/擊敗了魔人布?xì)W的最強(qiáng)武道家啊，要是被他們兩個(gè)知道，只有我是菜鳥(niǎo)，那可就完蛋了！”

我還可以想象出三人組在三世界旅行一路上經(jīng)歷的各種趣事：

s級(jí)英雄“原子武士”向king帶來(lái)的友人“千兩道化”巴基發(fā)起挑戰(zhàn)，結(jié)果利刃無(wú)法傷害對(duì)方分毫，才驚覺(jué)“king的友人都如此強(qiáng)大！”。

前任天下第一個(gè)武道會(huì)冠軍撒旦，帶著兩個(gè)朋友一起參加現(xiàn)任天下第一武道會(huì)。作為武癡的孫悟空，得知異界高手King的到來(lái)，向其發(fā)起挑戰(zhàn)，恐懼到心臟巨響的king又該如何應(yīng)對(duì)……

想一想就非常富有戲劇性，可以延伸出諸多有趣的故事。

這個(gè)點(diǎn)子是我花了10分鐘隨便想的，類(lèi)似的讓人印象深刻的角色還有很多。他們的組合、碰撞、摩擦、互動(dòng)，總能誕生出各種各樣有趣的故事。

但是，如果我讓白雪公主、灰姑娘和睡美人（原版，非本文奧蘿拉）遇見(jiàn)彼此，讓她們?nèi)私M隊(duì)，能夠摩擦出什么有趣的火花？誕生出什么同樣有趣的故事呢？

不是，你們?nèi)齻€(gè)，真的有什么明確的人設(shè)嗎？

我在這里舉例的，已經(jīng)是童話故事主角了。

如果三人組是——喚醒白雪公主的白馬王子，撿起水晶鞋尋找灰姑娘的王子，喚醒睡美人的王子，他們的人設(shè)就更單薄了，完完全全就是一個(gè)推動(dòng)劇情的工具人和最后主人公獲得的獎(jiǎng)品。

說(shuō)到這里，問(wèn)題就很明顯了。

武俠、動(dòng)漫這些作品，角色和世界觀有非常詳盡的、讓人記憶深刻的設(shè)定。

比如提到蝙蝠俠，讀者腦海中馬上會(huì)浮現(xiàn)出一身黑衣的布魯斯·韋恩，大量描述它的詞匯馬上從腦中涌出。

這些詞匯，包括了角色的特質(zhì)能力——比如“有錢(qián)”、“使用高科技”；包括了角色性格和執(zhí)念——比如“不殺人”、“計(jì)劃周密”；包括了角色的背景身世和地獄笑話——比如“父母雙亡”。

人設(shè)的一部分還包含了角色的社會(huì)關(guān)系，比如蝙蝠俠住在一個(gè)叫哥譚的城市，比如有一個(gè)敵人叫“小丑”。

這些有著詳盡人設(shè)的角色，暫時(shí)從自己的故事里脫離出來(lái)，彼此之間發(fā)生碰撞，依然可以產(chǎn)生新的故事。

但是絕大多數(shù)童話的人物，卻不具備這樣的優(yōu)勢(shì)。

他們僅僅只存在于那么一段具體的、簡(jiǎn)單的故事情節(jié)——

睡美人就只是嬰兒時(shí)遭受詛咒，然后被王子喚醒；灰姑娘綁定了舞會(huì)和水晶鞋，正如白雪公主就只是一個(gè)“被有魔鏡的王后嫉妒加害的公主”。

這些人物缺乏豐富的社會(huì)關(guān)系，不立足于一個(gè)清晰的世界觀，沒(méi)有鮮明的性格，也缺乏讓人印象深刻的特長(zhǎng)，更沒(méi)有必須堅(jiān)守的理念。他們?cè)谀且欢喂适轮獾乃械囊磺校耆钦婵盏摹?p/> 一旦脫離那一段大眾耳熟能詳?shù)摹⒕唧w的故事情節(jié)，這些人物就會(huì)灰飛煙滅、不復(fù)存在了。

你可以發(fā)揮想象力，去想象“路飛沒(méi)當(dāng)海賊，而是跟隨爺爺卡普加入海軍，發(fā)誓成為海軍元帥”會(huì)經(jīng)歷什么樣的if線，會(huì)用什么樣的方式和大將赤犬、四皇凱多打交道。

卻沒(méi)法想象“如果賣(mài)火柴的小女孩家庭富裕不需要賣(mài)火柴”和“白雪公主容貌比王后差一點(diǎn)，所以沒(méi)有被嫉妒”的有趣if線故事。

一旦賣(mài)火柴的小女孩不賣(mài)火柴了，灰姑娘不參加晚會(huì)了，睡美人沒(méi)有被女巫詛咒，她們和女孩a公主b有什么區(qū)別呢？

這個(gè)人物就等于完全不存在了。

對(duì)于民間傳說(shuō)和童話故事來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的人物和故事情節(jié)更容易傳播，在一代又一代人中口耳相傳。

但對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代化的作品，一個(gè)長(zhǎng)篇網(wǎng)文來(lái)說(shuō)，過(guò)于單薄的人設(shè)和幾乎活在真空的人際關(guān)系，會(huì)導(dǎo)致缺乏延展性。

這也是我在真正寫(xiě)作過(guò)程中遇到的一個(gè)很大的難點(diǎn)。

一部通常的同人作品，所需要做的是：用別人的設(shè)定講自己的故事。

所以作者要做，通過(guò)主動(dòng)的介入影響原作情節(jié)，制造牽一發(fā)而動(dòng)全身的蝴蝶效應(yīng)，在原作已有的人物和世界觀上做擴(kuò)展，講獨(dú)屬于自己的故事。

但是這本書(shū)里，一切反了過(guò)來(lái)——

擺在我面前的，往往只有一段具體的故事

主角每次摻和進(jìn)原作故事情節(jié)時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到明顯束手束腳。

因?yàn)橐坏┻@一段情節(jié)改動(dòng)過(guò)大，那么這個(gè)人物乃至整個(gè)故事，都相當(dāng)于不復(fù)存在了。

如果主角不大力介入的話，只是簡(jiǎn)單跟著原作走，那么主角就沒(méi)有了存在的意義了，那還寫(xiě)什么小說(shuō)呢？

又因?yàn)轭}材限制，我也不能真的按照原創(chuàng)奇幻那樣寫(xiě)。如果我寫(xiě)原創(chuàng)奇幻的話，一開(kāi)始肯定不是現(xiàn)在這么個(gè)世界觀了，肯定要用讀者熟悉的網(wǎng)文題材來(lái)展開(kāi)，比如偽dnd、巫師流、類(lèi)詭秘序列流、領(lǐng)主文、第四天災(zāi)、琥珀流游戲異界，等等。

其實(shí)在10月，我在整理大綱的過(guò)程中，就感覺(jué)到這個(gè)難點(diǎn)了。于是將遇到的困難告知編輯。

從目前來(lái)看，這屬于選材的系統(tǒng)性難點(diǎn)，在本書(shū)的題材、基調(diào)和初始設(shè)定確定之后，就很難得到根本性的解決。

我所做的，只能盡量在合理的范圍內(nèi)，尋找合適的劇情切入點(diǎn)，一旦主角介入故事影響足夠大、發(fā)展徹底偏離原作后，就結(jié)束掉這段故事。

承上啟下：大多數(shù)童話人物極其單薄，缺乏真正的人設(shè)，完全依托于某一小段具體的故事存在。一旦脫離這段故事，這個(gè)人物就不存在了固然是個(gè)難題，但并不是我在連載過(guò)程中遇到的最大難題。

這個(gè)題材更嚴(yán)重的隱患遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，我接下來(lái)要說(shuō)的第2個(gè)問(wèn)題更為致命，對(duì)成績(jī)的影響也明顯大得多。

可以說(shuō)，我接下來(lái)要說(shuō)的第2個(gè)問(wèn)題直接導(dǎo)致了這本書(shū)不適合長(zhǎng)篇連載。在故事剛剛開(kāi)始時(shí)，這個(gè)問(wèn)題完全不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，但隨著篇幅的緩慢增加，會(huì)如滾雪球般逐漸爆炸。

這第2個(gè)問(wèn)題是什么呢？我在完本感言（三）里慢慢說(shuō)。