沒錢修什么仙？ 第28章 道術(shù)和實(shí)戰(zhàn)

散手2級（0/20）→散手3級（0/30）

剎那間，十五招散手在他腦海中變得越發(fā)精熟，甚至就連每一招的后續(xù)變化、相互銜接也變得無比清晰明白。

每一招的法力運(yùn)轉(zhuǎn)更變得像是本能一樣，張羽感覺到自己此刻若是一招打出，體內(nèi)法力便如自生變化，自然而然隨之運(yùn)轉(zhuǎn)到手腳上。

“周天采氣法的被動(dòng)吐納在這過程中也起到了效果。”

張羽感覺著自己體內(nèi)的法力循環(huán)，能感覺到因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻法力都在體內(nèi)各處游走的關(guān)系，這讓他施展散手時(shí)，運(yùn)轉(zhuǎn)法力變得加得心應(yīng)手。

他有些感慨周天采氣法對初學(xué)者的幫助之大，不但在吐納和煉體上，就連實(shí)戰(zhàn)武學(xué)都受益匪淺。

不過馬上就要考試，沒時(shí)間給張羽多做感慨。

他稍稍吐納一會(huì)，恢復(fù)了一下體力之后，便趕往了考場。

下午第一場是道術(shù)考試，第二場才是武道實(shí)戰(zhàn)考試。

道術(shù)考試的內(nèi)容主要便是符箓的認(rèn)識(shí)和使用。

畢竟煉氣境界尚未能掌握真正的道術(shù)，只能通過自己的知識(shí)和法力來催動(dòng)符箓，所以高中三年的道術(shù)課程基本都和符箓相關(guān)。

其中符便是符咒，箓便是箓書，所謂符箓，便是指人溝通神靈，駕馭神力的秘法。

……

電腦機(jī)房內(nèi)。

來到考場的張羽坐在一臺(tái)電腦前，心里默默回憶著關(guān)于符箓的種種知識(shí)。

不遠(yuǎn)處的趙天行正抓緊翻閱教材，反復(fù)記憶著一些自己害怕忘記的知識(shí)點(diǎn)。

白真真趴在桌上小憩，似乎對接下來的考試一點(diǎn)也不緊張。

就在這時(shí)，伴隨著一陣鈴聲響起，學(xué)生們紛紛將與考試無關(guān)的東西放到了教室前方的桌面上，然后回到了自己的考試座位。

片刻之后，眾人面前的電腦屏幕微微一閃，其中已經(jīng)浮現(xiàn)出了他們這次的考卷。

第一題：以下哪一種符箓隸屬于交通部的萬行四通大神之符咒。

張羽腦海的記憶中瞬間浮現(xiàn)出相關(guān)資料。

交通部，昆墟的八大神職部門之一，執(zhí)掌昆墟內(nèi)一切道路、航空、海河交通之處，有監(jiān)查天下交通之權(quán)。

而萬行四通大神，便是交通部中負(fù)責(zé)城市道路的一位正神，張羽記得對方的權(quán)能之一，好像是記錄了所有城市道路和車輛的監(jiān)控資料……

通過符咒，便能夠借用萬行四通大神的力量，調(diào)用城市道路范圍之內(nèi)的種種監(jiān)控，謂之前知三百年，巨細(xì)無遺。

記憶在腦海中一閃而逝后，張羽便又繼續(xù)看向了下面的選項(xiàng)。

一共四個(gè)選項(xiàng)，大概類似這樣：

A、！*★，°*:.☆(￣▽￣)/$:*.°★*。

B、(o>ε(o>ｕ(≧∩≦)(￣ー￣)X(^▽^)

C、*′?`)′?`)*▍?′?`)*′?`)(((′?`)

D、～o(▽｀???o)=▊=▋=▍

“四個(gè)選項(xiàng)都是一段符咒的開頭，從風(fēng)格來看全都是交通部的正神……呵呵，上來就搞我心態(tài)？”

“應(yīng)該是D選項(xiàng)的車輛監(jiān)控符吧？”

張羽想了想選擇了D，接著又跳出了下一個(gè)選擇題。

“請問以下符咒中，哪一個(gè)不屬于舉報(bào)符？”

張羽微微一愣：“舉報(bào)符？沒學(xué)過啊，又是超綱題？”

皺了皺眉，隨便選了一個(gè)看著像的，張羽又看向了下一題。

就這么一題題把選擇題全部做完，接下來又是填空題和解答題，題目的難度也急劇提升。

像是什么“請編寫一段體檢符，恭請衛(wèi)生部的健康春生大神檢查你的腸胃是否出現(xiàn)腫塊。”

還有什么“使用什么符咒能快速制服正北方30米處的三名沒有法力的凡人？請繪制符咒。以下是三名凡人和周圍環(huán)境的具體數(shù)據(jù)……”

“媽蛋……三個(gè)凡人我就不能直接把他們打趴下嗎？用什么符咒啊。”

而正當(dāng)張羽滿頭大汗地編寫著一段拘役符的時(shí)候，卻聽到一陣椅子拖動(dòng)的聲音響起。

他抬頭看去，便見同班同學(xué)的何大有已經(jīng)完成試卷準(zhǔn)備走了。

張羽記得這位何大有是上個(gè)月月考的總分第三，是一位和錢深一樣的死有錢人。

只不過和錢深專注于分?jǐn)?shù)不一樣，這位何大有是個(gè)愛炫富的，平時(shí)和張羽基本沒什么交集。

像是此刻的提前交卷，便是一種炫富行為。

只因?yàn)榉偩褪且婚T需要砸錢才能真正有成的課程，是窮人和富人之間分界線最明顯的一門考試。

很多人甚至將符咒稱之為富人的語言。

具體來講，所謂繪制符咒，便可以調(diào)動(dòng)八大神職部門的力量，完成種種不可思議之事，其中八大神職部門也常被世人稱之為八部正神。

但學(xué)校里只會(huì)教導(dǎo)最基礎(chǔ)的符咒繪制之法，想要學(xué)習(xí)更高級的，甚至很多學(xué)校里所沒有的符咒，那就必須購買箓書。

而箓書除了購買的昂貴費(fèi)用之外，還有會(huì)員費(fèi)，充值祭神，信仰等級等等花銷巨大的事情。

可以說箓書所提供的符咒，除了按修煉者的境界等級進(jìn)行劃分之外，最重要的憑依便是錢。

只有在箓書上花了足夠多的錢，才能擁有足夠的信仰等級，才能去解放更多權(quán)限，才能掌握更多高級的符咒繪制之法，以及各種不同類型的符咒。

完成了以上前提之后，才有苦學(xué)苦練符咒的資格，比如和八部正神的一對一符咒對話，比如正神指導(dǎo)的符咒報(bào)錯(cuò)，又比如一邊練習(xí)一邊接受神靈指導(dǎo)的符咒優(yōu)化……當(dāng)然，這樣苦練的過程同樣價(jià)格昂貴。

可以說校園之外的符箓學(xué)習(xí)，整個(gè)過程就是要用錢堆出來的。

而在這整個(gè)過程中，一旦違反八部正神定下的規(guī)矩，比如私傳符咒，比如以符咒違反宗門律法，那便會(huì)遭到懲罰，輕則繳納罰金，重則傾家蕩產(chǎn)。

張羽每次上道術(shù)課學(xué)習(xí)符咒的時(shí)候，亦都不得不感慨，這是一門絕不公平不公正的課程，也是有錢人們在高考時(shí)最好的刷分點(diǎn)，最能和窮人們拉開差距的科目，不愧是被稱為富人語言的東西。

但張羽也曾經(jīng)聽周天翊說過，符箓在道術(shù)之中還不是最貴的。

像是筑基之后才能學(xué)習(xí)的種種道術(shù)，有許多都要耗費(fèi)巨資，足以讓一個(gè)大學(xué)生都欠下巨債。

好不容易挺完了這場道術(shù)考試，張羽一出教室，便看到一大群人正圍著何大有對答案。

只見何大有微微一笑，掏出一張玉牌似的東西，接著在上面一陣鬼畫符似的劃動(dòng)。

伴隨著他手中法力一陣波動(dòng)，一道金色虛影便從玉牌中緩緩浮現(xiàn)了出來。

何大有笑道：“這是天知萬問大神的解答符，你們有什么問題就問祂好了。”

看到這一幕的許多學(xué)生又是一陣驚呼，看向何大有的目光中全是艷羨之色。

就在張羽的注視著何大有手中的玉牌時(shí)，一旁響起白真真的聲音：“那就是箓書吧？還整個(gè)玉色的皮膚，這家伙一定準(zhǔn)備裝這個(gè)逼很久了吧？”

張羽轉(zhuǎn)過頭，便看到了一旁憤憤不平，嫉妒得渾身扭曲的白真真。

張羽問道：“你考的怎么樣？”

白真真不滿地說道：“還能怎么樣，起碼四分之一都是沒學(xué)過的符咒。”

“前年高考超綱20%，今年就沖25%了？再這樣下去，等我們高考的時(shí)候，是不是考卷上一半內(nèi)容都是沒教過的？真是一點(diǎn)臉都不要了。”

“實(shí)戰(zhàn)考試最好別讓我遇到那幾個(gè)死有錢人，不然我打得他們不及格。”

另一邊的何大有似乎感覺到了白真真和張羽的目光，轉(zhuǎn)過頭來，朝著兩人微微一笑。

白真真也瞬間換上一副風(fēng)輕云淡的模樣，朝著對方微微點(diǎn)頭。

片刻后，下一場考試就要開始了，何大有和幾名同伴們一同走向武道實(shí)戰(zhàn)考場。

何大有就是那種小學(xué)作文可以寫我的校董爸爸的人。

因?yàn)樗母赣H真的是嵩陽高中的校董。

但從小錦衣玉食的他并不覺得自己過得輕松，只因他亦不過是父親這一批三十多名子女中的一個(gè)罷了。

他也是在經(jīng)過重重考核，一次次競爭，一次次完成家庭KPI之后，才成為了這三十多人之中唯二的高中生，唯二的修仙者。

至于其他的凡人兄弟姐妹們，為了還上養(yǎng)育欠債，都早就前往父親的公司打工了。

“雖然我是有錢人家的小孩，但我能夠走到今天這一步，更重要的終究是我自身的努力和天賦。”

“我是憑我的努力獲得了父親的投資，我為什么不能炫富？”

“那些窮鬼整天只知道怨天尤人，以為我就是有個(gè)富人爸爸才混到這一步？一群幼稚可笑的家伙。”

帶著心中的這種想法，何大有一直以來都看不起那些又窮成績又差的人。

而當(dāng)他作為校董之子進(jìn)入嵩陽高中，對這高中里的許多潛規(guī)則了解更深后，他對成績好的窮人也逐漸看不上了。

“成績再好終究也只是一時(shí)的罷了，這些窮人根本不知道……他們從出生的那一刻開始，就根本沒有出頭的機(jī)會(huì)。”

“也許他們和我們早就算不上是一個(gè)物種了。”

帶著這種想法的何大有一直維持著年級第三的總分排名，時(shí)不時(shí)炫個(gè)富，過著平靜的校園生活，等待考入頂尖大學(xué)的那一刻來臨。

直到一個(gè)人的變化，打破了他心中的平靜。

看著張羽這半個(gè)多月的時(shí)間里那越來越努力，甚至引得全班上下都卷起來的模樣，他感覺惡心。

“這種窮鬼……每個(gè)月掰著指頭算欠貸，每天放了學(xué)還要急匆匆跑去打工，一次賺個(gè)幾百上千的零錢，省吃儉用地想要修仙，妄想一朝暴富長生久視。”

“他們根本就不知道自己高考的競爭對手到底是什么人。”

“還在學(xué)校里上躥下跳。”

“真是窮得丑陋。”

何大有看不慣張羽那副瘋狂努力的樣子，就好像能靠努力贏過他們這些有錢人一樣。

特別是在聽到張羽被金丹真人收為弟子的傳聞后，這位校董之子特地動(dòng)用自己的人脈確認(rèn)了一下消息。

在確認(rèn)張羽并沒有被金丹真人收為弟子之后，他心中對此人的厭惡達(dá)到了一種巔峰。

“故意不澄清，想要狐假虎威嗎？”

所以他打算在實(shí)戰(zhàn)考試上借機(jī)教訓(xùn)一下這位窮鬼，讓他認(rèn)清自己真正的位置。