1990：我在大學(xué)當(dāng)老師 第45章正式和衛(wèi)書(shū)記打照面

“今天的講課內(nèi)容是全身麻醉藥，簡(jiǎn)稱(chēng)全麻藥，是指能可逆性抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能，引起暫時(shí)性感覺(jué)和意識(shí)喪失……的藥物。

全身麻醉藥分為吸入麻醉藥和靜脈麻醉藥，是經(jīng)呼吸、注射等方式進(jìn)入體內(nèi)，并通過(guò)血液循環(huán)用于人體大腦，進(jìn)而在一定的時(shí)間內(nèi)阻斷了中樞神經(jīng)系統(tǒng)各區(qū)域之間的信息傳遞，產(chǎn)生麻醉作用。

吸入麻醉藥是揮發(fā)性液體或氣體的全麻藥，經(jīng)呼吸道吸入給藥，揮發(fā)性液體麻醉藥有乙醇、氟烷、恩氟烷，異氟烷等等；揮發(fā)性氣體麻醉藥有氧化亞氮。吸入麻醉容易控制，比較安全、有效，是麻醉中常用的一種方法。

靜脈麻醉藥是通過(guò)靜脈注射或滴注……，常用的靜脈麻醉藥有硫噴妥鈉、氯胺酮、丙泊酚、右美托咪定等。

復(fù)合麻醉是指同時(shí)或先后用兩種以上麻醉藥物或其他輔助藥物，以達(dá)到改善手術(shù)中和術(shù)后鎮(zhèn)痛效果及滿意的外科手術(shù)條件。”

“這堂課到這里，下課。”陳勤之合上了教課本。

“陳老師，你再講一點(diǎn)，先別下課。”

“陳老師再講一點(diǎn)。”

“陳老師，我們都還沒(méi)有聽(tīng)夠，你再多講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。”

陳勤之望著講臺(tái)下的學(xué)生：“還講？下堂課的鈴聲馬上都要響了，其他老師不上課？其他老師不發(fā)工資了？”

“陳老師，那我們自習(xí)的時(shí)候，你再給我們講講。”

“陳老師你講課有意思。”

陳勤之被說(shuō)笑了：“你們要是全班都答應(yīng)自習(xí)課搞學(xué)習(xí)，那集體簽個(gè)名上來(lái)給我先看看。”

“小陳。”收起教課本離開(kāi)教室，正好碰到來(lái)上課的老教授。

“張老。”

走在回辦公室的路上，想到剛才那幫孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，陳勤之欣慰的笑了一下。

只是這專(zhuān)利局的實(shí)質(zhì)審查不知道什么時(shí)候會(huì)來(lái)。

周五的時(shí)候，鄭立民打電話過(guò)來(lái)了，喊他星期天過(guò)去吃飯。

于是到了星期天，他問(wèn)沈南心：“你真不跟我一起去？”

沈南心說(shuō)：“我大著肚子不方便，你自己去吧，我和媽在家里吃就行了。你快去吧，鄭校長(zhǎng)肯定是找你有事。”

現(xiàn)如今，鄭立民每隔十天半個(gè)月就要喊陳勤之過(guò)去坐一坐，談一談。

一是退休生活無(wú)聊；二是他發(fā)現(xiàn)陳勤之和他以前的認(rèn)知完全不一樣，這人肚子里有東西，和他說(shuō)話有意思；三他想了解一點(diǎn)學(xué)校的事情。

把自行車(chē)停在院子里進(jìn)屋，鄭立民正好從餐廳泡完茶過(guò)來(lái)，古香古色的裝修風(fēng)格，跟他身份也很搭配。

“鄭校長(zhǎng)。”

“勤之來(lái)了，坐。”

兩人坐在沙發(fā)上，保姆過(guò)來(lái)給陳勤之泡茶。

鄭立民看著陳勤之，鄭重的說(shuō)：“盛林這次的事情，他該好好感謝你，要不是你大半夜去宜城把他接回來(lái)，我看他還真懸。”

兩人這次沒(méi)有下棋，陳勤之說(shuō)：“還是鄭校長(zhǎng)你消息靈通，要不然我也趕不去宜城。”

重生過(guò)來(lái)，他在改變，周?chē)囊磺幸舶l(fā)生了變化，不是完全的按部就班。

“聽(tīng)說(shuō)盛林的工作報(bào)告也是你寫(xiě)的？沒(méi)想到你小子方方面面都可以，做匯報(bào)你也拿手。”

“成天在學(xué)校晃悠，眼睛里哪能沒(méi)點(diǎn)事情。”

“我看這漢城大學(xué)將來(lái)不一定是你想要發(fā)展的地方了。”

陳勤之一笑的說(shuō)：“我這起步點(diǎn)還是低了，現(xiàn)在只能先走一步看一步。”

農(nóng)村出來(lái)，畢業(yè)第三個(gè)年頭，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要人脈沒(méi)有人脈，也只頂著研究生這一學(xué)歷。

要不上一世能吃那么多的虧，能爬不上去？

只是這一世，不可能了。

打死他都不可能。

鄭立民說(shuō)：“你要半年前說(shuō)這話，我是沒(méi)意見(jiàn)的，確實(shí)除了學(xué)歷你沒(méi)有任何背景，但這幾個(gè)月之后，你這高度一般人能趕得上？這上上下下的領(lǐng)導(dǎo)，哪個(gè)不認(rèn)識(shí)你？

所以你趕緊趁這兩年打熱鐵，再搞點(diǎn)事情出來(lái)。”

“感謝老領(lǐng)導(dǎo)的鞭策，我馬不停蹄，我快馬加鞭的打熱鐵。”

現(xiàn)在和鄭立民說(shuō)話，陳勤之已經(jīng)是知己，是平等的位置。

鄭又問(wèn)：“學(xué)校單獨(dú)成立生藥院的事情到哪個(gè)進(jìn)度了？”

陳勤之說(shuō)：“鄭校長(zhǎng)，這消息你應(yīng)該比我靈通。

昨天剛下來(lái)的回復(fù)，說(shuō)想法挺好，可以自己先搞。還是應(yīng)了那句話，沒(méi)錢(qián)，你們要想搞，自己想辦法解決吧。”

生藥院沒(méi)有申請(qǐng)下來(lái)，梅盛林和周昌平都失落，但也都在情理之中，如今這情況，哪有那么多錢(qián)往下面撥。

兩人說(shuō)到這里的時(shí)候，衛(wèi)明理忽然從二樓下來(lái)了。

他下樓的時(shí)候，眼神就那么一直盯著陳勤之，也沒(méi)有多大的表情。

陳勤之坐在客廳左手邊的皮沙發(fā)上，正好面對(duì)樓梯方向。

看衛(wèi)明理從二樓下來(lái)，陳勤之連忙從沙發(fā)站了起來(lái)：“衛(wèi)書(shū)記。”

衛(wèi)明理的出現(xiàn)，陳勤之沒(méi)有震驚意外，但又作出了一副微微驚訝的樣子。

似乎，意料之中，情理之外。

陳勤之打了招呼，衛(wèi)明理說(shuō)：“你小子最近挺出風(fēng)頭的。”

陳勤之一笑：“衛(wèi)書(shū)記，這風(fēng)頭已經(jīng)過(guò)去了。”

衛(wèi)明理說(shuō)：“知道就好，今年已經(jīng)年底了，我不給你施加壓力，明年你好好規(guī)劃，好好搞點(diǎn)事情出來(lái)。現(xiàn)在可不是漢城盯著你，這上上下下誰(shuí)沒(méi)盯著你？”

衛(wèi)明理的氣場(chǎng)很足，再說(shuō)陳勤之搞出點(diǎn)事情來(lái)，那也是他們的政績(jī)。

雖說(shuō)談價(jià)的事情被上面捅了幾句，但到頭來(lái)還不是得夸做的不錯(cuò)。

陳勤之說(shuō)：“衛(wèi)書(shū)記，工作方面肯定是要努力的，只是到時(shí)候需要幫助，還要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們多支持。”

“沒(méi)問(wèn)題，有什么想法你直接去我辦公室。”

第一次和衛(wèi)明理見(jiàn)面是在醫(yī)院；第二次是在前幾天，他像動(dòng)物園的猴子被圍觀了一下，那次人多他和衛(wèi)明理連眼神都沒(méi)有撞到一起。

從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，這才是他第一次正式和衛(wèi)明理打照面。

但是這樣的溝通方式與交流，已經(jīng)意義很不同。

他知道，他在慢慢進(jìn)入衛(wèi)的核心圈。