巔峰學(xué)霸 第231章 強(qiáng)烈建議

鄭希文是在心底松了口氣的。

一直沒跟喬喻聊關(guān)于弗蘭克的事情，最主要的原因還是深怕喬喻知道了自己還有個(gè)生父在國(guó)外，會(huì)吵著要去尋親。

毫無(wú)疑問，這才是最麻煩的。而且從人之常情上講，喬喻真有這個(gè)想法合情合理。

好在現(xiàn)在看喬喻的反應(yīng)明顯是對(duì)那位弗蘭克不屑一顧，甚至還很想給他點(diǎn)教訓(xùn)，完全沒有要去尋父的意思，這其實(shí)挺好的。

但同時(shí)依然很煩惱。畢竟清官難斷家務(wù)事啊！他能聽出喬喻話里話外的意思，要給弗蘭克找點(diǎn)麻煩。

說(shuō)實(shí)話，鄭希文也很不齒那一家人的行為。但人家畢竟是一家人，他在這個(gè)事上幫了忙，萬(wàn)一到時(shí)候一家又和好了，他咋辦？

所以也只能裝聾作啞，聽喬喻忿忿不平嶗叻了一路，只感覺腦子一直「嗡」的。

真的，鄭希文已經(jīng)很努力的把噪音隔絕在大腦之外了。

比如這一路上不但警惕周圍的每一個(gè)人，還開始思考今天的報(bào)告該怎么寫，

但架不住喬喻的念叻就像魔音貫耳一般，始終在耳邊徘徊。

直到感覺到有人正朝著兩人走過(guò)來(lái)。不過(guò)快速掃了一眼后，就稍微放松了警惕。

雖然他沒見過(guò)鄭澤峰真人，但查閱過(guò)他的檔案跟照片，自然能一眼就認(rèn)出來(lái)。

他這樣的高端安保人員，雖然不一定需要過(guò)目不忘的能力，但快速認(rèn)人卻是最基本的要求。

更別提鄭希文還是這個(gè)行業(yè)中的依依者。只要看過(guò)照片，現(xiàn)實(shí)中見到就基本能把人認(rèn)出來(lái)。

這一刻鄭希文無(wú)比希望眼前這位本家能過(guò)來(lái)跟喬喻聊幾句。

能轉(zhuǎn)移一下喬喻的注意力，讓他能從一個(gè)十多歲少年無(wú)休止的叻中解脫出來(lái)。

之前看大話西游，總覺得人們對(duì)于唐僧這個(gè)角色的反應(yīng)，做了些藝術(shù)方面的夸張。

喜歡念叨能有多大傷害力？

但生活中真的出現(xiàn)一個(gè)如同唐僧跟祥林嫂這般喜歡不停叨的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)是真來(lái)源于生活。

那種魔音持續(xù)貫耳的感覺是真能把人逼瘋。

「喬博士，你好，這么巧啊。」

這位本家也沒讓鄭希文失望，上來(lái)就跟喬喻打了聲招呼。

「你是？」喬喻停止了抱怨，看向來(lái)人問了句。

「哦，我是余江高等研究院的鄭澤峰，這次來(lái)燕北大學(xué)就是參加項(xiàng)目資格考試的。

國(guó)際上數(shù)學(xué)家大會(huì)跟前天報(bào)告會(huì)上都見過(guò)你。只不過(guò)兩次會(huì)議你都很少出面，沒找到機(jī)會(huì)跟你認(rèn)識(shí)。」

鄭澤峰連忙說(shuō)道。

喬喻恍然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后仔細(xì)打量了一番鄭澤峰。

嗯，在數(shù)學(xué)界這塊的確能算個(gè)老帥哥。

好吧，其實(shí)就算把物理學(xué)界也拉進(jìn)來(lái)也能算很師氣了。國(guó)字臉，加上濃眉大眼的，看起來(lái)很正氣，有點(diǎn)像小時(shí)候看的電視中那個(gè)李尋歡。

雖然人不可貌相，但這種長(zhǎng)相屬于在影視作品里去演反派，都很難讓人心生惡感那種。

難怪去參加個(gè)留學(xué)生聯(lián)誼會(huì)，都能有兩個(gè)女朋友。

不過(guò)反過(guò)來(lái)想，長(zhǎng)成這樣兩個(gè)女朋友都沒能留住，看來(lái)是真不太懂怎么談戀愛。

「哦，鄭教授啊！不瞞你說(shuō)下午改卷子的時(shí)候我還跟鄭叔談起過(guò)你來(lái)著。聽說(shuō)你高中是通過(guò)物理競(jìng)賽拿到國(guó)獎(jiǎng)保送的雙旦大學(xué)，怎么后來(lái)又開始學(xué)數(shù)學(xué)了？」

喬喻立刻開口問道。

鄭澤峰有些意外，喬喻竟然還知道他之前的經(jīng)歷，不過(guò)連忙回答道：「其實(shí)當(dāng)時(shí)我本來(lái)沒想?yún)⒓痈?jìng)賽的，后來(lái)是物理老師跟我很投緣。

就讓我去試試走競(jìng)賽這條路。誰(shuí)知道第一年就稀里糊涂拿了個(gè)獎(jiǎng)。然后就被保送了。

去了雙旦大學(xué)物理系之后，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)數(shù)學(xué)更感興趣。但是轉(zhuǎn)專業(yè)要耽誤一年，我覺得沒必要，就干脆修了雙學(xué)位。

所以保研的時(shí)候自然也是以數(shù)學(xué)為主。不過(guò)物理這塊其實(shí)我一直也沒落下。

我之前做的一些研究就是利用代數(shù)幾何簇跟分式理想刻畫廣義相對(duì)論中奇點(diǎn)的解析性質(zhì)。

同時(shí)我還對(duì)量子群跟代數(shù)幾何結(jié)合很感興趣。比如在低維拓?fù)淞孔訄?chǎng)論中，

通過(guò)代數(shù)幾何手段刻畫規(guī)范場(chǎng)跟拓?fù)洳蛔兞窟@些。」

引申得有點(diǎn)多了。

不過(guò)對(duì)于鄭澤峰而言，這顯然是一次難得的機(jī)會(huì)。

雖然喬喻只有十七歲，但喬喻的成就可比他高多了，而且能否加入到喬喻這個(gè)項(xiàng)目完全可以由這個(gè)十七歲少年一言而決。

所以鄭澤峰完全把今天的這次偶遇，當(dāng)成了面試。

「哦？也就是說(shuō)你不但在代數(shù)幾何方面很有建樹，對(duì)量子場(chǎng)論的幾何化跟拓?fù)淞孔訄?chǎng)論也有研究？」

喬喻問了句。

鄭澤峰沉穩(wěn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：「對(duì)，畢竟大學(xué)時(shí)候系統(tǒng)的學(xué)過(guò)這些，所以之后雖然主要精力放在代數(shù)幾何上，但在物理這塊也經(jīng)常會(huì)有所涉獵。」

「那的確挺不錯(cuò)的。」

喬喻笑了，然后問道：「你是不是想知道你這次考試是多少分？」

鄭澤峰苦笑，然后誠(chéng)懇的答道：「其實(shí)考多少分都無(wú)所謂。我更想知道有沒有機(jī)會(huì)能進(jìn)你的項(xiàng)目組。

我大前天聽了你的報(bào)告會(huì)后，對(duì)喬喻模態(tài)空間跟量子模擬技術(shù)是真的很感興趣。

我覺得這兩項(xiàng)研究在代數(shù)幾何、模態(tài)邏輯方面甚至?xí)嵏伯?dāng)代數(shù)學(xué)理論發(fā)展。

尤其是在推動(dòng)邏輯學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)跟數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)的交叉研究這些方面，意義太大了，可以評(píng)價(jià)為功在當(dāng)代利在千秋。」

不管這話多少出自真心，但喬喻聽著自然是極為滿意的。

甚至開始懷疑這位鄭教授是不是其他方面有什么難言之隱。

按道理說(shuō)不該啊·..·

這么會(huì)說(shuō)話，怎么可能不會(huì)哄女孩子？

以他在這方面豐富的經(jīng)驗(yàn)，女孩兒是可是很好哄的。

只要會(huì)說(shuō)話，能提供足夠的情緒價(jià)值就夠了。這兩點(diǎn)其實(shí)都很容易做到，甚至都不需要花費(fèi)太多錢。

所以從小到大，夏可可都被他哄的找不到北。

現(xiàn)在看來(lái)這位鄭教授完全有這個(gè)能力。在搭配上這個(gè)長(zhǎng)相，就算是哄兩個(gè)問題應(yīng)該也不大。

不過(guò)喬喻沒有繼續(xù)糾結(jié)這種正式的提問，而是冷不丁的開口道：「鄭教授，

我們來(lái)探討一種情況啊。假設(shè)你是一個(gè)單親家庭長(zhǎng)大的孩子。

從小就沒有父親，你的家人一直告訴你，父親在你沒出生的時(shí)候就意外離世了，直到你長(zhǎng)大成人才偶然得知，原來(lái)他不是離世，而是拋棄了家人自己去國(guó)外吃香喝辣。

那么問題來(lái)了，如果這種情況代入到你身上，你想對(duì)這個(gè)男人做些什么？又或者說(shuō)，你會(huì)如何對(duì)待這個(gè)男人？」

鄭澤峰下意識(shí)的看了眼站在喬喻身邊，面無(wú)表情的鄭希文。

這個(gè)問題轉(zhuǎn)折的有些快了，而且聽起來(lái)很離譜.—

這種涉及到價(jià)值觀的問題是最煩人的了，尤其是對(duì)于搞理工科的人來(lái)說(shuō)。

因?yàn)樘`心了，壓根就沒有一個(gè)正確答案。就特么跟語(yǔ)文的閱讀理解一樣，

只有回答到出題人的心坎上才能拿高分。

不過(guò)好在鄭澤峰剛剛走過(guò)來(lái)的時(shí)候依稀聽到了些喬喻的抱怨。

所以在心底思考了片刻，便很快打好了腹稿。

「我覺得這是兩個(gè)問題，第一個(gè)是我想怎么做，第二個(gè)則是我能怎么做，喬博士，你說(shuō)對(duì)吧？

畢竟前者不需要擔(dān)負(fù)任何責(zé)任，后者則要受限于人類社會(huì)一些基本共識(shí)跟道德法規(guī)約束。」

「哦？」喬喻眨了眨眼，說(shuō)道：「聽起來(lái)有點(diǎn)意思，繼續(xù)。」

「反正如果是我的話，知道了這些肯定想沖到他面前狠狠地先揍他一頓再說(shuō)，把他送進(jìn)醫(yī)院再說(shuō)。

現(xiàn)實(shí)情況下，我肯定不能這么肆無(wú)忌憚。但一定會(huì)再能在力所能及的情況下，讓他感到后悔，為他曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤買單。」

喬喻聽完，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：「嗯，回答的有點(diǎn)意思。對(duì)了，你的卷子改出來(lái)了，壞消息是成績(jī)沒有及格，只有58分。」

這個(gè)分?jǐn)?shù)的確讓鄭澤峰有些懊惱，他知道自己這次題目答得不太好，但真沒想到是個(gè)這么惡心人的分?jǐn)?shù)。

不過(guò)還沒等他說(shuō)話，喬喻又開口說(shuō)道：「好消息是，其實(shí)這個(gè)分?jǐn)?shù)也不算太低，畢竟只有三個(gè)人及格，而且還都不是研究代數(shù)幾何方向的。

恰好我們團(tuán)隊(duì)又需要一個(gè)對(duì)代數(shù)幾何跟物理方向都有涉獵的研究員。所以你的希望還是很大的。」

這句話，讓鄭澤峰頗為意外。

他本以為下午那幫人在那里對(duì)答案時(shí)，各個(gè)喚聲嘆氣是在演來(lái)著。

沒想到的是，原來(lái)還真是都考得不怎么樣。

總計(jì)十道題，足足四個(gè)小時(shí)，及格的竟然只有三個(gè)？好吧，這的確很讓他意外。

畢竟之后復(fù)盤的時(shí)候，他一直覺得自己本該考的更好些。所以總覺得其他人可能發(fā)揮的比他好。

現(xiàn)在看來(lái)他內(nèi)心還是稍微陰暗了些，不夠真誠(chéng)。

但沒辦法，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是人生中最重要的一次機(jī)會(huì)，沒有之一。

而且錯(cuò)過(guò)之后，真就再找不到這么好的機(jī)會(huì)了。

總不可能去期待華夏在短時(shí)間內(nèi)再出現(xiàn)一位菲爾茲獎(jiǎng)得主。

哪怕真出現(xiàn)了，也不太可能像喬喻這樣直接創(chuàng)造出一套全新的數(shù)學(xué)體系。

更大的可能還是華夏數(shù)學(xué)家憑借近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì)，在廣義模態(tài)公理體系高速發(fā)展的時(shí)代，再次拿到這些頂級(jí)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

顯然這個(gè)時(shí)候能進(jìn)入喬喻的團(tuán)隊(duì)絕對(duì)是最好的機(jī)會(huì)。

所以當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，鄭澤峰真就是所有頹廢的情緒瞬間消失，整個(gè)人肉眼可見的振奮起來(lái)。

「謝謝你，喬博士。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我知道這次沒考后，下午我們?cè)僖黄饛?fù)盤的時(shí)候，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了有三道題考場(chǎng)上思考得片面了。

我跟好幾位一起考試的教授都檢討過(guò)了，主要還是我們還沒習(xí)慣用廣義模態(tài)公理體系處理量子系統(tǒng)中的不確定性和模態(tài)邏輯門。

如果能有機(jī)會(huì)再考一次，即便還是這種靈活的題型，能及格的人數(shù)肯定也能大幅度增加。」

這大概就是喬喻其實(shí)不太喜歡跟國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)家們打交道的原因了。

雖然他知道鄭澤峰這句話是想拍拍他馬屁的，恭維他題目出的好。但表達(dá)上還是太含蓄了·—

他覺得這方面還是應(yīng)該跟國(guó)外那些數(shù)學(xué)大佬學(xué)習(xí)，比如皮埃爾·德里尼、彼得·舒爾茨、洛特·杜根等等這些。

他們夸獎(jiǎng)起人來(lái)是真可以不遺余力。尤其是彼得·舒爾茨，甚至用貶低自己的方式來(lái)抬高他。

別說(shuō)他們是真心實(shí)意了，就是捧殺他，喬喻都認(rèn)了。畢竟情緒價(jià)值是真能直接拉滿。

「嗯，放心吧。還有，你剛才的意見很有建設(shè)性。我覺得你是個(gè)思維很敏捷的人，很適合我的項(xiàng)目。」

喬喻說(shuō)這話的時(shí)候其實(shí)很想像大人一樣伸出手拍拍鄭澤鋒的肩膀，不過(guò)衡量了一下兩人的身高后，喬喻果斷的改變了主意。

這老頭不但有一副好皮囊，應(yīng)該還有一米八的大個(gè)子。他大概還要再長(zhǎng)兩年才能有這么高。

鄭澤峰自然不知道喬喻的想法，沉穩(wěn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不過(guò)還沒等他說(shuō)點(diǎn)什么，喬喻突然又問了句：「對(duì)了，據(jù)你所知余江大學(xué)跟伯克利分校有什么官方層面的合作嗎？」

顯然沒幾個(gè)人能跟得上喬喻跳躍性的思維。鄭澤峰也不例外.—·

腦子明顯卡頓了半秒，才開口答道：「嗯，伯克利分校嗎？嗯，據(jù)我所知好像的確是有一些官方層面的合作項(xiàng)目。

嗯，包括博士生聯(lián)合培養(yǎng)跟暑期學(xué)校課程這一類，不過(guò)大都集中于社會(huì)人文學(xué)科。包括法學(xué)、金融、傳播、語(yǔ)言學(xué)這些。現(xiàn)在想要促成理工科方面的合作比較麻煩。」

喬喻嚴(yán)肅的搖了搖頭，側(cè)頭看向鄭希文說(shuō)道：「看，你說(shuō)這種合作有什么意義？跟伯克利交換法學(xué)課程？

我都沒學(xué)過(guò)法學(xué)都知道大陸法系跟海洋法系不是一回事，交換課程之后讓法學(xué)生去學(xué)習(xí)判例法那一套？

這簡(jiǎn)直就是開玩笑！誰(shuí)能給我一個(gè)相關(guān)的反應(yīng)渠道？我強(qiáng)烈建議要立刻叫停這種毫無(wú)意義跟價(jià)值全作秀的官方教育合作！」

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