我女友是大提琴家 第424章 出征,科爾杯

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“噔噔噔”

兩個(gè)同學(xué)奔跑在教學(xué)樓的走廊上，從四樓一路直奔一樓。

在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生會(huì)干部的組織和隔離下，此時(shí)，教學(xué)樓外，聚集了一大批學(xué)生，他們都是因?yàn)榈弥裉斓难葑啵奂诮虒W(xué)樓門口的。卻因

晨曦與程宇的忙碌生活似乎并沒(méi)有因?yàn)椤昂椭C之聲”音樂(lè)社區(qū)的成功上線而有所減緩。相反，他們的工作量更大了，肩上的責(zé)任也更重了。然而，在這一切的背后，他們依然保持著那份對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)彼此的支持。

一天清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)房間，程宇揉著惺忪的睡眼醒來(lái)。他看到晨曦已經(jīng)坐在書(shū)桌前，正在整理一份關(guān)于下一次國(guó)際交流活動(dòng)的資料。程宇走過(guò)去，從背后環(huán)抱住她，“你又起這么早，身體會(huì)吃不消的。”

晨曦微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭親了程宇一下，“沒(méi)事的，今天的活動(dòng)很重要，我得提前準(zhǔn)備好。”程宇嘆了口氣，知道勸不住她，只能默默幫她倒了一杯熱牛奶。

這次的國(guó)際交流活動(dòng)是在德國(guó)舉辦的一場(chǎng)大型音樂(lè)教育論壇。作為“和諧之聲”項(xiàng)目的創(chuàng)始人之一，晨曦受邀參加并發(fā)表演講。程宇則負(fù)責(zé)技術(shù)展示部分，向各國(guó)的音樂(lè)教育專家介紹平臺(tái)的運(yùn)作機(jī)制和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。

在飛往德國(guó)的航班上，晨曦翻看著手中的演講稿，眉頭微皺。程宇察覺(jué)到她的不安，輕聲問(wèn)道：“怎么了？”

晨曦放下手中的資料，有些擔(dān)憂地說(shuō)：“我覺(jué)得我的演講可能不夠吸引人，畢竟面對(duì)的是來(lái)自世界各地的專業(yè)人士。”

程宇握住了她的手，“你的經(jīng)歷就是最好的素材。想想那些通過(guò)我們的平臺(tái)改變命運(yùn)的孩子們，還有那些為夢(mèng)想努力的人。把這些真實(shí)的故事講出來(lái)，一定會(huì)打動(dòng)他們的。”

晨曦點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中漸漸有了底。到了德國(guó)后，他們馬不停蹄地投入到準(zhǔn)備工作中。程宇帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)調(diào)試設(shè)備，確保演示順利進(jìn)行；而晨曦則與主辦方溝通細(xì)節(jié)，確保演講內(nèi)容能夠準(zhǔn)確傳達(dá)給每一位聽(tīng)眾。

論壇當(dāng)天，會(huì)場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席。當(dāng)晨曦走上演講臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)的目光都集中在她身上。她深吸一口氣，開(kāi)始了她的演講。

“各位尊敬的嘉賓，今天我想和大家分享一個(gè)關(guān)于希望和夢(mèng)想的故事。幾年前，我和我的搭檔程宇共同創(chuàng)立了一個(gè)名為‘云端音樂(lè)教室’的項(xiàng)目，旨在幫助那些因經(jīng)濟(jì)困難或地理位置限制而無(wú)法接觸到正規(guī)音樂(lè)教育的孩子們。隨著項(xiàng)目的推進(jìn)，我們逐漸意識(shí)到，音樂(lè)的力量不僅能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，還能夠連接不同文化、不同背景的人們。”

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“噔噔噔”

兩個(gè)同學(xué)奔跑在教學(xué)樓的走廊上，從四樓一路直奔一樓。

在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生會(huì)干部的組織和隔離下，此時(shí)，教學(xué)樓外，聚集了一大批學(xué)生，他們都是因?yàn)榈弥裉斓难葑啵奂诮虒W(xué)樓門口的。卻因

晨曦與程宇的忙碌生活似乎并沒(méi)有因?yàn)椤昂椭C之聲”音樂(lè)社區(qū)的成功上線而有所減緩。相反，他們的工作量更大了，肩上的責(zé)任也更重了。然而，在這一切的背后，他們依然保持著那份對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)彼此的支持。

一天清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)房間，程宇揉著惺忪的睡眼醒來(lái)。他看到晨曦已經(jīng)坐在書(shū)桌前，正在整理一份關(guān)于下一次國(guó)際交流活動(dòng)的資料。程宇走過(guò)去，從背后環(huán)抱住她，“你又起這么早，身體會(huì)吃不消的。”

晨曦微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭親了程宇一下，“沒(méi)事的，今天的活動(dòng)很重要，我得提前準(zhǔn)備好。”程宇嘆了口氣，知道勸不住她，只能默默幫她倒了一杯熱牛奶。

這次的國(guó)際交流活動(dòng)是在德國(guó)舉辦的一場(chǎng)大型音樂(lè)教育論壇。作為“和諧之聲”項(xiàng)目的創(chuàng)始人之一，晨曦受邀參加并發(fā)表演講。程宇則負(fù)責(zé)技術(shù)展示部分，向各國(guó)的音樂(lè)教育專家介紹平臺(tái)的運(yùn)作機(jī)制和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。

在飛往德國(guó)的航班上，晨曦翻看著手中的演講稿，眉頭微皺。程宇察覺(jué)到她的不安，輕聲問(wèn)道：“怎么了？”

晨曦放下手中的資料，有些擔(dān)憂地說(shuō)：“我覺(jué)得我的演講可能不夠吸引人，畢竟面對(duì)的是來(lái)自世界各地的專業(yè)人士。”

程宇握住了她的手，“你的經(jīng)歷就是最好的素材。想想那些通過(guò)我們的平臺(tái)改變命運(yùn)的孩子們，還有那些為夢(mèng)想努力的人。把這些真實(shí)的故事講出來(lái)，一定會(huì)打動(dòng)他們的。”

晨曦點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中漸漸有了底。到了德國(guó)后，他們馬不停蹄地投入到準(zhǔn)備工作中。程宇帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)調(diào)試設(shè)備，確保演示順利進(jìn)行；而晨曦則與主辦方溝通細(xì)節(jié)，確保演講內(nèi)容能夠準(zhǔn)確傳達(dá)給每一位聽(tīng)眾。

論壇當(dāng)天，會(huì)場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席。當(dāng)晨曦走上演講臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)的目光都集中在她身上。她深吸一口氣，開(kāi)始了她的演講。

“各位尊敬的嘉賓，今天我想和大家分享一個(gè)關(guān)于希望和夢(mèng)想的故事。幾年前，我和我的搭檔程宇共同創(chuàng)立了一個(gè)名為‘云端音樂(lè)教室’的項(xiàng)目，旨在幫助那些因經(jīng)濟(jì)困難或地理位置限制而無(wú)法接觸到正規(guī)音樂(lè)教育的孩子們。隨著項(xiàng)目的推進(jìn)，我們逐漸意識(shí)到，音樂(lè)的力量不僅能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，還能夠連接不同文化、不同背景的人們。”