綁定慈母系統(tǒng)后，我擺爛了 第490章還有什么是我不知道的?

等香燃盡，兩人騎著馬想再進(jìn)城的時候，就已經(jīng)需要排隊了。

排隊的人群中，草原人和胡商各占一半。

他們嘰里咕嚕說著外邦話，蘇云亭一句也沒聽懂。

蘇云亭望著井然有序的排隊隊伍，心里暗驚，也不知道阿娘是怎么把這些人合在一起的，連話都聽不明白呢，如何溝通？

耿老漢見蘇云亭左顧右盼，像個土包子似的，清了一下嗓子，淡淡道。

“別瞅了，這些草原人一部分是家里有男人在撫冥鎮(zhèn)當(dāng)兵的，一部分是部落就在附近，一大早出發(fā)，在鎮(zhèn)里買些東西，逛一逛，天黑前再回去。”

“當(dāng)兵？！”

耿老漢目光悠悠：“大驚小怪，既然是云州的人，當(dāng)然要為云州而戰(zhàn)。”

“他們能聽話？”

耿老漢曾經(jīng)被邀請到軍營里，教授了幾堂武術(shù)課，想到那場景，不禁為顧南夕的領(lǐng)兵能力感到佩服。

“你以為，想當(dāng)云州的兵是那么容易的事呢？在別的州郡當(dāng)兵，需要拉壯丁，在咱們云州中當(dāng)兵，那是找關(guān)系都擠不進(jìn)去的大好事！”

畢竟在別的州郡，當(dāng)兵就等于送死，要么當(dāng)受苦受累的廂兵，要么就是當(dāng)炮灰，北面的韃子，西面的吐蕃，都不是啥好鳥，以前，大周對上他們十戰(zhàn)九敗。

但是在云州就不一樣了，這實力是杠杠的硬，勝仗是一場接一場的打，前途是大大的好！

蘇云亭的眉頭卻擰得跟麻花似的。

軍隊擴張，在保護(hù)云州安全方面是好事，但其造成的后勤壓力，以及對主將的統(tǒng)帥能力都是一個極大的考驗！

為何韓信被封為戰(zhàn)神？

韓信點兵，多多益善。這就是對韓信最大的夸獎。

這里的多多益善，不僅是只有士兵，還有下面多少城池，多少民戶，多少軍戶，后勤能供應(yīng)多少部隊，能打贏多少人，打多遠(yuǎn)，打多短的時間……

這一切，作為主將不僅要心里有數(shù)，而且還要有辦法管理。

整個云州，真的有這樣堪比韓信的主將嗎？

如果只靠阿娘一個人，那她得多么勞心勞力？！

就在蘇云亭還憂心忡忡的時候，排在他前面的幾個草原人，竟然從懷里掏出一個小本子，一字一句地念起大周話。

“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”

起初，蘇云亭只是有一耳沒一耳地聽著，越往后聽越發(fā)現(xiàn)，這些草原人念的內(nèi)容一點也不簡單，以三字一句的形式，內(nèi)容涵蓋了道德倫理，歷史自然等各方面的知識！

“這是什么？！”蘇云亭整個人都有些激動起來，這個多么適合給兒童啟蒙。大哥若是得到這本書，肯定得開心極了！

耿老漢：“這是大將軍拿出來的，給百川書院蒙學(xué)部做教材用的《三字經(jīng)》，說是一個叫王應(yīng)麟的書生寫的。”

蘇云亭緊繃的身體放松下來，原來是出自阿娘之手啊！

“蒙學(xué)部還招這么大的草原人？”蘇云亭上下打量前面那幾個草原漢子，怎么看，都覺得這年齡起碼滿二十了？

耿老漢翻了個大大的白眼：“怎么可能？！他們應(yīng)該是干部培訓(xùn)班里的兵。”

“干部培訓(xùn)班？”蘇云亭眨眨眼，這又是個沒聽過的詞匯。

耿老漢嘆了一口氣，這二郎還是離云州隔得太遠(yuǎn)了，長此以往，二郎如何跟得上云州，跟得上大將軍的步子？

“二郎，你先別著急回京都，在云州多待一段時日，學(xué)透徹了以后再走。你和大郎雖然各有所長，但日后總是要繼承你們阿娘的衣缽。”

蘇云亭也是這么想的，云州的變化實在是太大了，新鮮事物層出不窮，不趁著這個機會多了解點，日后怕是跟不上阿娘的思路！

守城兵卒檢查身份的速度很快，兩人話還沒聊完，就輪到他們了。

兵卒一瞅是耿老漢，連蘇云亭的公驗都沒打開，直接放行。

“嗯？”蘇云亭詫異，“不再仔細(xì)核驗一下嗎？”

守城兵力擺擺手：“不用了，全撫冥鎮(zhèn)都傳遍了，大將軍的二郎來了咱們這里。”

“你如何確定是我？”

守城兵卒的表情有些一言難盡：“因為整個云州再也找不到比你更黑的人了。”

耿老漢哈哈大笑，推著蘇云亭的后背進(jìn)城：“我在云州待了這么久，每次進(jìn)出城門都要核對身份，你倒好，才來第二天就能刷臉進(jìn)城了。”

“這福氣給你，你要不要？”

“那可不成，我年輕時候，可是靠著一張臉才把你師娘哄到手！”

兩人一路往回走，耿老漢才繼續(xù)之前的話題：“咱們云州五人為一伍，兩伍為一什。一什有十三人，除去十兵還有什長一人，伙夫一人，政委一人。”

“政委？”這又是蘇云亭從沒聽說過的。

“對，什長負(fù)責(zé)軍事訓(xùn)練，政委負(fù)責(zé)隊伍建設(shè)。無論是什長還是政委，都必須先去干部培訓(xùn)班接受培訓(xùn)。”

這個干部培訓(xùn)一共分為三大塊，軍事，文化和思想。

軍事自然是關(guān)于軍旗，列陣，以及火器的應(yīng)用。

文化這一塊則是以《三字經(jīng)》為主要教材，目的是提高基層干部的識字率。

至于思想，則是忠誠教育加軍紀(jì)教育。

顧南夕不求云州隊伍能做到后世那樣的高度，但最起碼，別一攻入城池，就像強盜一樣，一窩蜂地?zé)龤屄印?p/> 很明顯，云州日后是要收復(fù)幽云十六州的，在那里還有大批的漢人百姓。

加強軍紀(jì)教育就是為了應(yīng)對收復(fù)幽云十六州后對當(dāng)?shù)氐墓芾怼?p/> 顧南夕就這一點，特意和顧海，顧十三，王不喜，秦泊淮等領(lǐng)兵將領(lǐng)開了好幾次會，開誠布公地說出自己的目的和要求。

因為在這個年代，打了勝仗后，擄掠城池，是給攻城士兵的一種獎賞，一般是默許他們搶砸三天的。

好在顧南夕在云州軍隊中的威信極高，這條軍紀(jì)即便觸碰到士兵們的利益，但還是得到了貫徹和實行。

“阿娘可真厲害呀！”蘇云亭也是帶兵出過海的人，他自然知道，不讓手底下的兵撈好處，是多么難的一件事！

恐怕全天下的將領(lǐng)算進(jìn)來，只有阿娘一個人能做到！