都重生了，誰(shuí)還追校草啊 第114章

這場(chǎng)討論并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)的揭曉而結(jié)束，反而引發(fā)了更深入的思考和討論。人們開(kāi)始重新審視教育資源分配的問(wèn)題，思考如何借助科技的力量來(lái)打破地域和貧富的界限，讓每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。而這場(chǎng)關(guān)于教育平等和科技發(fā)展的討論，也必將在未來(lái)繼續(xù)發(fā)酵和深化。

隨著這條新聞像長(zhǎng)了翅膀一樣傳遍全網(wǎng)，城里的家長(zhǎng)們陷入了哀嚎。他們?cè)谪S富的教育資源下，竟然慘敗給了農(nóng)村的孩子！這個(gè)結(jié)果讓他們感到慘烈，難以接受。閩越省前三名竟然全都被農(nóng)村孩子包攬了！而且各個(gè)年齡段都是如此！所有的家長(zhǎng)都無(wú)言以對(duì)。

然而，這個(gè)事實(shí)也讓他們開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題：原來(lái)教育真的可以平等！原來(lái)實(shí)現(xiàn)教育資源平等竟然如此簡(jiǎn)單！只要有一臺(tái)人工智能老師，就能讓孩子們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，就能縮小城鄉(xiāng)之間的教育差距。這個(gè)想法讓他們感到震驚，也讓他們看到了希望。

“看到這個(gè)結(jié)果真是太棒了！”陸玄心看著眼前的數(shù)據(jù)，微笑著說(shuō)道。她一直致力于推動(dòng)教育平等，而這個(gè)結(jié)果無(wú)疑是對(duì)她工作的最好肯定。“如今有很多人直接打電話到我們公司來(lái)，想要定制教育機(jī)器人。你怎么看這件事？”張若來(lái)微笑著問(wèn)陸玄心。

“對(duì)于學(xué)校里的這些人工智能老師，我們目前是不能出售的。它們是我們實(shí)現(xiàn)教育平等的重要工具，需要保持其公益性質(zhì)。”陸玄心回答道，“不過(guò)，我們可以考慮出售一些其他輔助學(xué)習(xí)的機(jī)器人，比如幫助提升興趣愛(ài)好的，如踢足球、跳舞、書(shū)法等。這些機(jī)器人可以豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，但一定要跟客戶說(shuō)明，這些機(jī)器人并不具備教授文化課的功能。”

張若來(lái)點(diǎn)頭應(yīng)道：“明白了！我們會(huì)嚴(yán)格把控機(jī)器人的功能和銷售范圍，確保它們能夠真正為孩子們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。”

陸玄心看著眼前的張若來(lái)，眼神中閃過(guò)一絲滿意之色。她知道，這場(chǎng)教育的變革才剛剛開(kāi)始，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。但是，只要他們一直努力下去，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)真正的教育平等，讓每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

同時(shí)，陸玄心也深知隨著大量機(jī)器人的出現(xiàn)，將會(huì)大規(guī)模地?cái)D占人類的就業(yè)機(jī)會(huì)。這是一個(gè)復(fù)雜而棘手的問(wèn)題，但她不能因?yàn)楹ε逻@個(gè)問(wèn)題就停止前進(jìn)的腳步。時(shí)代在變化，一切都在變化中，關(guān)于收入和就業(yè)的問(wèn)題，并不是她一個(gè)人能夠解決的。她需要專業(yè)的人來(lái)做專業(yè)的事，而她能做的，就是盡自己所能去推動(dòng)教育的變革和發(fā)展。

如今華夏乃至全世界都在經(jīng)歷著巨大的變革，陸玄心也不能例外。她所賺的錢已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)驚人的數(shù)字，但她并沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步。她每年出資扶持貧困和教育扶貧工作，希望能夠?yàn)檫@個(gè)世界做出更多的貢獻(xiàn)。雖然明面上各國(guó)都在抵制陸玄心的機(jī)器人，但是現(xiàn)在幾乎所有的國(guó)家都在從華夏進(jìn)口機(jī)器人相關(guān)的技術(shù)和產(chǎn)品。

首臺(tái)可控核聚變裝置已經(jīng)在法蘭西建設(shè)完成，這一里程碑式的事件讓全世界都為之震驚。之前一直反對(duì)的英吉利等國(guó)家現(xiàn)在也都積極地與玄幻科技和華夏進(jìn)行接觸，希望能夠引進(jìn)可控核聚變裝置。而華夏電力也和玄幻科技共同成立了一個(gè)超級(jí)電力集團(tuán)，開(kāi)始向周邊國(guó)家供電！這一切的變化都讓人們看到了未來(lái)的無(wú)限可能和希望。

陸玄心，這個(gè)女子，身姿窈窕，眼神中透著一股堅(jiān)定與聰慧。她手中掌握的財(cái)貨足以讓許多人眼紅，然而，她并未將這些財(cái)富視作私有，反而以一種開(kāi)放與回饋的心態(tài)，將其用于更廣闊的社會(huì)建設(shè)。每當(dāng)?shù)搅私欢愔畷r(shí)，她總是毫不吝嗇地將應(yīng)繳的稅款如數(shù)上交，甚至在許多公益活動(dòng)中，也能看到她慷慨解囊的身影。

在這個(gè)風(fēng)起云涌、天下變革的時(shí)代，財(cái)富如潮水般洶涌而至。然而，未來(lái)的道路會(huì)如何展開(kāi)，卻像一片迷霧，讓人捉摸不透。也許會(huì)走向天下大同的和諧景象，也許會(huì)衍生出其他的路徑，這一切都是未知數(shù)。即便是聰慧如陸玄心，也不得不承認(rèn)自己對(duì)未來(lái)的迷茫與疑惑。

閩越省的一次策略大獲成功，成為了眾人矚目的焦點(diǎn)。贊譽(yù)之聲如潮水般涌來(lái)，人們紛紛豎起了大拇指。在這個(gè)公平的時(shí)代，老百姓最看重的便是公平二字。只要他們覺(jué)得受到了公平的待遇，便會(huì)心情舒暢，即使自己未能親身參與其中，也只會(huì)自責(zé)能力不足，而不會(huì)遷怒于他人。當(dāng)然，如果能從不公平中撈到些許好處，他們也會(huì)欣然笑納，這不過(guò)是人之常情罷了。

教育改革的輪廓逐漸清晰起來(lái)，陸玄心在這方面的投入也開(kāi)始逐漸減少。教材、人工智能教師等試點(diǎn)工作已經(jīng)完備，接下來(lái)的事情便是等待政府部門的審查與推廣。這些瑣碎之事自然無(wú)需陸玄心親力親為，她只需按照既定的程序行事即可。如此一來(lái)，她便能更加專心致志地投入到科研工作中去。

當(dāng)一切塵埃落定之后，陸玄心突然想起了上次太空之行的收獲——一次久違的抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。這段時(shí)間忙于各種事務(wù)，一直無(wú)暇顧及此事。如今閑來(lái)無(wú)事，她決定好好研究一下這個(gè)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

她來(lái)到了地下實(shí)驗(yàn)室中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室布滿了琳瑯滿目的監(jiān)控儀器和各種高科技設(shè)備。她輕聲呼喚著人工智能助手小智：“小智啊，你要仔細(xì)記錄下我身體的變化情況哦！包括電磁場(chǎng)和空間的變化都要一一記錄下來(lái)！”小智畢恭畢敬地回答道：“是！主人！”在吩咐完這些事情之后，陸玄心深吸了一口氣，準(zhǔn)備開(kāi)始她的抽獎(jiǎng)之旅。

“系統(tǒng)啊系統(tǒng)，快打開(kāi)我的屬性面板吧！”她本來(lái)可以在心里默念這句話的，但為了能夠更深入地研究這個(gè)神秘的系統(tǒng)，她特意大聲地喊了出來(lái)。話音剛落，一個(gè)淡藍(lán)色的光屏便像以前一樣浮現(xiàn)在她的面前。如果是初來(lái)乍到的陸玄心看到這個(gè)面板的話，恐怕會(huì)欣喜若狂、激動(dòng)不已吧！然而對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)世界并且對(duì)這個(gè)系統(tǒng)有所了解的陸玄心來(lái)說(shuō)，她看著這個(gè)面板的感覺(jué)卻是如此的平靜與淡然。這個(gè)面板上的內(nèi)容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的認(rèn)知范圍！她深吸了一口氣，開(kāi)始仔細(xì)查看面板上的內(nèi)容。

只見(jiàn)面板上赫然寫著：宿主：陸玄心、稱號(hào)：文明拯救者、救世主、系統(tǒng)：超神學(xué)霸系統(tǒng)、智商：265、力：28、速：27、體質(zhì)：35、數(shù)學(xué)：九級(jí)（/）、物理：七級(jí)（/）、生物：六級(jí)（/）、化學(xué)：五級(jí)（3900/）、信息學(xué)：八級(jí)（/）、語(yǔ)言學(xué)：五級(jí)（/）、物品：科技護(hù)盾使用次數(shù)5、技能：寫作水平四級(jí)、通背拳四級(jí)、演講二級(jí)、黑客六級(jí)、音樂(lè)精通三級(jí)、擒拿精通三級(jí)、水下呼吸二級(jí)、圖紙：曲率引擎圖紙、抽獎(jiǎng)次數(shù)：1。

（在四維屬性中，正常人的智商范圍在90到109之間哦！而69以下則是智力低下的表現(xiàn)呢！其他人的標(biāo)準(zhǔn)屬性值都是10哦！）陸玄心看著自己的各項(xiàng)數(shù)據(jù)不知道翻了多少倍，心中不禁感慨萬(wàn)千。尤其是體質(zhì)這一項(xiàng)，竟然已經(jīng)超過(guò)了正常人的三倍之多！根據(jù)之前的測(cè)試情況來(lái)看，這個(gè)數(shù)值應(yīng)該是比較準(zhǔn)確的呢！她看著眼前這個(gè)神秘莫測(cè)的系統(tǒng)光屏，心中不禁泛起了一絲忐忑與不安。她很好奇這個(gè)系統(tǒng)光屏是否真的存在？如果不存在的話，那么她現(xiàn)在看到的又是什么呢？如果存在的話，那么這個(gè)系統(tǒng)的原理又是什么呢？為什么會(huì)把她送回到這個(gè)時(shí)代來(lái)呢？而且啊，系統(tǒng)面板上的東西到底有什么用處呢？這些都是讓陸玄心感到非常好奇的問(wèn)題呢！

盡管心中充滿了疑惑與不解，但陸玄心還是仔細(xì)地查看了自己的屬性面板。“抽獎(jiǎng)！”她向系統(tǒng)大聲喊道。隨著她的話音落下，“叮！”的一聲清脆的響聲在耳邊響起，“獲得個(gè)人防御系統(tǒng)加一！”聽(tīng)到這個(gè)突如其來(lái)的系統(tǒng)提示音，陸玄心不禁愣了一下。個(gè)人防御系統(tǒng)？這是什么東西啊？聽(tīng)起來(lái)好像很厲害的樣子呢！陸玄心不禁有些心動(dòng)了。“是否領(lǐng)取？”此時(shí)，系統(tǒng)的聲音再次在她耳邊響起，帶著一絲誘惑與神秘。“領(lǐng)取！”陸玄心毫不猶豫地回答道，她的聲音中充滿了堅(jiān)定與果敢。很快啊，一條腰帶憑空出現(xiàn)在她的手中，這種虛空生成物品的能力，難道不是空間技術(shù)的展現(xiàn)嗎？陸玄心的眼中閃過(guò)一絲驚訝的神色，她對(duì)這個(gè)系統(tǒng)的好奇心越來(lái)越重了，同時(shí)，她也很想知道，這個(gè)系統(tǒng)是否能被現(xiàn)有的科技探測(cè)出來(lái)，還有系統(tǒng)里的東西，到底存放在哪里，難道這個(gè)系統(tǒng)真的處于另一個(gè)次元空間嗎？

陸玄心眼神閃爍地看著手中的腰帶，心中充滿了期待與好奇。她沉思了片刻之后，決定將腰帶先收起來(lái)并關(guān)閉了系統(tǒng)光屏。然后她快步走到旁邊的小智身邊問(wèn)道：“小智啊，你有沒(méi)有感覺(jué)到我身邊的空間有什么變化呢？？”“沒(méi)有檢測(cè)到任何異常！”聽(tīng)到小智的回答之后啊，陸玄心不禁愣了一下，沒(méi)有任何異常？這豈不是說(shuō)小智根本沒(méi)有察覺(jué)到那個(gè)神秘系統(tǒng)的存在嗎？她迅速看了一眼旁邊的儀器面板，果然啊，在這些精密的儀器中都沒(méi)有檢測(cè)到那個(gè)神秘系統(tǒng)光屏的存在。同時(shí)啊，在她身邊也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何空間異常的情況，“那么這個(gè)腰帶是怎么回事呢？”陸玄心突然想起了什么似的，連忙向小智詢問(wèn)關(guān)于這個(gè)腰帶的來(lái)歷以及它是如何突然出現(xiàn)在她手中的問(wèn)題。這時(shí)候啊，小智突然陷入了沉默之中，人工智能陷入沉默真的是一件非常罕見(jiàn)的事情呢！“主人啊，您身邊可能出現(xiàn)了某種邏輯門的變化，但是很抱歉啊，我的儀器只檢測(cè)到您手中的腰帶是突然憑空出現(xiàn)的，但是還是沒(méi)有檢測(cè)到空間的變化！”

聽(tīng)到小智的話，陸玄心的臉色如同翻書(shū)一般瞬間變化，原本的淡然與從容在一瞬間瓦解。

“什么？這怎么可能？？”她驚愕地問(wèn)道，聲音中充滿了不解與困惑。她的眼眸瞪大，仿佛要從那漆黑如墨的瞳孔中看出事情的真相。

她凝視著手中的腰帶，那是她剛剛莫名其妙得到的物品，它的存在完全超出了她的理解。“難道這個(gè)東西就這么憑空出現(xiàn)了，而我們的空間卻沒(méi)有任何變化？？”她再次出聲道，語(yǔ)氣中充滿了疑惑。

陸玄心的眼眸中閃爍著光芒，那是對(duì)未知的渴望與對(duì)知識(shí)的追求。她稍微遲疑了一下，思緒如同流水般回溯，開(kāi)始仔細(xì)回想自己剛才取得這根腰帶的全過(guò)程。那個(gè)瞬間，腰帶就如同被神秘力量引導(dǎo)一般，突然出現(xiàn)在了她的手中。

果然！這根腰帶真的好像是憑空出現(xiàn)在自己手中的，她清晰地記得，之前手中并無(wú)此物，而現(xiàn)在卻實(shí)實(shí)在在地握在手中。這種情況完全超出了人工智能小智的理解范圍，小智的算力幾乎都要因此而停機(jī)了！

陸玄心長(zhǎng)時(shí)間地審視著這根腰帶，同時(shí)也觀察著周圍的空間變化。她沉思了很久很久，眼眸中閃爍著深邃的光芒。最終，她不得不承認(rèn)一個(gè)事實(shí)——空間確實(shí)沒(méi)有發(fā)生任何變化，這根腰帶真的是憑空出現(xiàn)的！她并沒(méi)有看到空間漩渦或者次元空間等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

這個(gè)結(jié)論讓她的內(nèi)心充滿了震撼。也許真的存在次元空間的技術(shù)，但這不是現(xiàn)在的陸玄心所能研究的，也不是現(xiàn)在的探測(cè)器所能探測(cè)到的。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓她更加確信了這一點(diǎn)，同時(shí)也讓她對(duì)未知的科技產(chǎn)生了更深的敬畏。

她的思緒如同流水般流轉(zhuǎn)，想到了更多的可能性。“這或許是更高維度生物的科技呢？？”她自言自語(yǔ)道，眼眸中閃爍著對(duì)未知的好奇與探索的欲望。這個(gè)想法讓她感到震撼的同時(shí)，也讓她對(duì)宇宙的認(rèn)知更加廣闊。

“這不是我們?nèi)S生物所能理解的嗎？？”她再次問(wèn)道，仿佛在向自己確認(rèn)這個(gè)答案。然而，這個(gè)想法似乎又回到了問(wèn)題的起點(diǎn)，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，高維度的生物就如同上帝、仙佛一樣神秘。

陸玄心輕輕地嘆了口氣，她的眼眸中流露出一種深深的落寞。她其實(shí)并不想把所有的事情都推給神秘學(xué)領(lǐng)域去解釋，盡管她曾經(jīng)對(duì)那個(gè)領(lǐng)域有過(guò)濃厚的興趣，甚至有過(guò)修仙的夢(mèng)想。然而，現(xiàn)在的她，身為一名科學(xué)家，卻最討厭神秘學(xué)的不確定性和未知性。

她抬頭望向窗外，深邃的夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛每一顆星星都在訴說(shuō)著宇宙的浩渺與神秘。無(wú)法掌控的東西總是最麻煩的，而陸玄心就討厭這種麻煩。她喜歡的是可以用邏輯和科學(xué)去解釋的事物，而不是這種讓人摸不著頭腦的神秘現(xiàn)象。

然而，現(xiàn)在似乎也沒(méi)有別的辦法了。她只能順其自然，走一步看一步，看看這個(gè)神秘的系統(tǒng)會(huì)帶她走向何方。陸玄心的臉上并沒(méi)有流露出太多的失望之色，她知道，如果能夠輕易探測(cè)出這個(gè)系統(tǒng)的根源，那么這個(gè)系統(tǒng)根本就不可能擁有逆轉(zhuǎn)時(shí)空送她回到十八歲那一年的能力。

她輕輕地?fù)崦歉鼛В惺苤鼛?lái)的奇異觸感。這種級(jí)別的科技，需要多么龐大的能量才能制造出來(lái)啊！陸玄心甚至都不敢想象，這種能量恐怕已經(jīng)超越了宇宙大爆炸的級(jí)別。為什么要用這么高級(jí)別的能量送她這個(gè)看似無(wú)用的人回到高中時(shí)期呢？她真的值得這樣的投入嗎？

陸玄心的眼眸中充滿了疑惑，她總感覺(jué)這個(gè)系統(tǒng)的目的可能沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。雖然很多人都有系統(tǒng)，但是陸玄心始終保持著警惕和獨(dú)立思考。她不愿意成為系統(tǒng)的奴隸，一輩子都在系統(tǒng)的框架里面打轉(zhuǎn)。

她深吸了一口氣，讓自己冷靜下來(lái)。有些東西并不是那么簡(jiǎn)單，并不是現(xiàn)在的她能夠接觸到的。至少目前來(lái)看，她還差得太遠(yuǎn)了。但是，她并不會(huì)因此而放棄探索。她會(huì)將這個(gè)疑惑深深地埋藏在心底，等待著有一天能夠揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。

陸玄心將腰帶放在桌上，開(kāi)始好奇地研究起了這個(gè)神秘的物品，她的眼眸中閃爍著對(duì)未知的好奇與渴望。她輕輕地觸摸著腰帶的表面，感受著那種奇異的材質(zhì)和溫度。這根腰帶，居然能夠抵御最高量級(jí)能量炮的直接轟擊，這簡(jiǎn)直超出了她的想象。

她讓小智開(kāi)始掃描這根腰帶，想要深入研究這種級(jí)別的科技。然而，她很快就發(fā)現(xiàn)，人類的很多設(shè)備對(duì)于這種級(jí)別的科技根本就沒(méi)有什么作用。這讓她感到有些沮喪，但同時(shí)也激發(fā)了她更強(qiáng)烈的探索欲望。

陸玄心知道，想要揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，并不是一朝一夕的事情。她需要耐心、細(xì)心和恒心，去逐步深入研究這個(gè)神秘的腰帶和科技。她相信，總有一天，她會(huì)找到答案的。

陸玄心手握著那條神秘的腰帶，沉思了好一會(huì)兒。腰帶的質(zhì)地細(xì)膩，帶著一種未來(lái)科技特有的光澤，仿佛訴說(shuō)著它不同尋常的來(lái)歷。她決定試試這條腰帶的特殊能力，這是一種被傳得神乎其神的防御裝備，能夠在宿主遭遇攻擊時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)保護(hù)機(jī)制。

然而，陸玄心并不想親自冒險(xiǎn)測(cè)試。于是，她叫來(lái)了一個(gè)剛剛研發(fā)出的新型機(jī)器人，準(zhǔn)備讓它代為試驗(yàn)。這個(gè)機(jī)器人外形酷似人類，但面無(wú)表情，雙眼閃爍著冷光，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行命令。

陸玄心小心翼翼地將腰帶系在機(jī)器人的腰間，確保其緊貼機(jī)身。然后，她讓機(jī)器人走進(jìn)旁邊的房間進(jìn)行測(cè)試，同時(shí)開(kāi)啟了所有的高精度觀測(cè)設(shè)備，準(zhǔn)備捕捉每一個(gè)細(xì)微的變化。

“用最低頻的激光進(jìn)行射擊測(cè)試！”陸玄心稍作沉吟后命令道。她的聲音在空氣中回蕩，帶著一種不容置疑的堅(jiān)定。

隨著“咻！”的一聲輕響，一道激光準(zhǔn)確地?fù)糁辛藱C(jī)器人。然而，令人驚訝的是，防御護(hù)罩并沒(méi)有啟動(dòng)，機(jī)器人也完好無(wú)損地站在原地。陸玄心看到這一幕，眼中閃過(guò)一絲疑惑。她不禁開(kāi)始懷疑，這條腰帶是否已經(jīng)損壞，或者它的觸發(fā)機(jī)制與自己預(yù)想的不同。

但很快，她明白了其中的奧妙。這條腰帶顯然能夠判斷出宿主是否真正受到威脅，雖然激光確實(shí)擊中了機(jī)器人，但那種程度的能量并不足以造成傷害，這也許就是護(hù)罩沒(méi)有啟動(dòng)的原因。陸玄心點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)自己的猜想表示肯定。

“增加激光的能量輸出！”她再次命令道，聲音中透露出一種期待與興奮。

隨著激光能量的增強(qiáng)，一道更強(qiáng)大的激光束射向機(jī)器人。這時(shí)，陸玄心驚訝地看到，機(jī)器人周圍出現(xiàn)了一個(gè)淡淡的光罩，它如同一個(gè)氣泡般將機(jī)器人緊緊包裹在內(nèi)。激光束在觸碰到光罩的瞬間便消散于無(wú)形，完全沒(méi)有觸碰到機(jī)器人本身！

陸玄心的眼中閃爍著興奮的光芒，這就是她一直在尋找的東西！這種能量護(hù)罩顯然已經(jīng)超越了人類技術(shù)的領(lǐng)域，讓她不禁懷疑這是否是那些被迫降落在地球上的外星人的杰作。這種技術(shù)對(duì)于地球的科技水平來(lái)說(shuō)實(shí)在是太超前了，仿佛來(lái)自另一個(gè)時(shí)空的饋贈(zèng)。

經(jīng)過(guò)一系列的測(cè)試后，陸玄心決定進(jìn)行更高能量的測(cè)試。她調(diào)整了激光設(shè)備的參數(shù)，使其達(dá)到最高能量級(jí)，然后再次向機(jī)器人發(fā)射激光。令人震驚的是，護(hù)罩依然穩(wěn)定如初，仿佛無(wú)論多大的能量都無(wú)法撼動(dòng)它分毫。而且從觀測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)看其強(qiáng)度似乎深不可測(cè)，這讓陸玄心對(duì)這條腰帶的未來(lái)充滿了期待。

測(cè)試結(jié)束后，陸玄心立刻查看了機(jī)器人內(nèi)部的數(shù)據(jù)記錄。她發(fā)現(xiàn)，在護(hù)罩的保護(hù)下，無(wú)論是溫度、壓力還是其他可能對(duì)人體造成傷害的因素都被完全隔絕在外。人類受到傷害的可能性幾乎為零！這是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，它意味著這條腰帶將為人類提供前所未有的安全保障。

她小心翼翼地解下腰帶，拿在手中仔細(xì)端詳。這條腰帶不僅擁有超乎想象的防御能力，更代表著一種全新的科技水平。陸玄心沉思了一會(huì)兒，又查看了腰帶的耗能情況。

“竟然只消耗了百分之一的能量！”她驚訝地說(shuō)道。在剛才的測(cè)試中，激光持續(xù)了不短的時(shí)間，但腰帶的能量消耗卻微乎其微。這讓她先是感到高興，然后又有些感慨。這種能量密度恐怕不是簡(jiǎn)單的充電就能解決的，可能需要用高能晶體來(lái)進(jìn)行能量補(bǔ)充。然而，她手上并沒(méi)有這種東西。

突然，陸玄心腦海中靈光一閃，她想到了自己手頭確實(shí)有一些可能派上用場(chǎng)的東西——那些神秘的白色晶體！這些晶體是她在一次探險(xiǎn)中偶然發(fā)現(xiàn)的，具有極高的能量密度和穩(wěn)定性。如果能夠?qū)⑦@些晶體用來(lái)補(bǔ)充腰帶的能量，那么問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？

想到這個(gè)可能性，陸玄心的眼中再次閃爍著興奮的光芒。她決定立刻進(jìn)行嘗試，看看這些白色晶體是否能夠成為腰帶的能量來(lái)源。

不過(guò)，在嘗試之前，她還想測(cè)試一下這條腰帶對(duì)子彈等實(shí)體攻擊的防御效果。于是，她稍作沉思后叫來(lái)了一只身強(qiáng)體壯的大猩猩，把腰帶系在了它的身上。大猩猩好奇地打量著身上的新裝備，似乎并不知道它即將面臨什么樣的測(cè)試。

陸玄心在旁邊放置了一把火力強(qiáng)大的火器，對(duì)準(zhǔn)大猩猩就是一陣射擊。然而，結(jié)果并沒(méi)有出乎她的預(yù)料。當(dāng)子彈即將擊中大猩猩身前大約十厘米的位置時(shí)，能量護(hù)罩突然閃現(xiàn)出來(lái)?yè)踝×俗訌椀娜ヂ贰ｋS著一聲清脆的響聲，子彈被彈開(kāi)掉落在地上而護(hù)罩也迅速消失得無(wú)影無(wú)蹤。

這一切都是通過(guò)高精度的監(jiān)控設(shè)備觀察到的。在連續(xù)射擊了數(shù)十、數(shù)百槍之后陸玄心感到非常震驚和興奮。她發(fā)現(xiàn)這個(gè)護(hù)罩的智能邏輯似乎比她想象中的還要強(qiáng)大和先進(jìn)得多！它總是能夠在最關(guān)鍵的時(shí)刻出現(xiàn)并選擇最省能且無(wú)害的防御模式來(lái)保護(hù)宿主免受傷害！這真是太厲害了！

測(cè)試結(jié)束后陸玄心取回了腰帶并仔細(xì)檢查了一遍。經(jīng)過(guò)剛才的測(cè)試腰帶的能量只消耗了大約百分之五而已！這已經(jīng)是非常出色的表現(xiàn)了！她對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)感到非常滿意并決定繼續(xù)深入研究這條神秘的腰帶。

接著，她嘗試使用白色晶體進(jìn)行能量補(bǔ)充。令人驚訝的是，這些晶體竟然能夠完美地融入腰帶的能量系統(tǒng)中并為其提供源源不斷的動(dòng)力！只需要一枚指甲蓋大小的白色晶體就能迅速為腰帶補(bǔ)充百分之三的能量！這讓陸玄心欣喜若狂，仿佛看到了一條嶄新的科技之路在腳下延伸。

最后，她將這條神奇的腰帶交給了助手小智進(jìn)行更深入的研究和分析，希望能進(jìn)一步揭開(kāi)其能量護(hù)罩的奧秘以及探索更多潛在的應(yīng)用場(chǎng)景。同時(shí)她也在心中暗暗下定決心：如果父母愿意她一定要帶他們一起遨游太空感受那無(wú)盡的宇宙奧秘！而這條神奇的腰帶無(wú)疑將為他們的太空之旅增添一份堅(jiān)實(shí)的安全保障。

“喂，你們是不是都忘了？站在我們面前的，可是人工智能領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物啊！試問(wèn)，在座的各位，有誰(shuí)能與他們相提并論？”一人激動(dòng)地說(shuō)道，他的話語(yǔ)中充滿了敬意與欽佩。

眾人聞言，如夢(mèng)初醒。

“對(duì)哦，如此看來(lái)，陸教授其實(shí)早就有了深遠(yuǎn)的計(jì)劃。這次的教育改革，恐怕是完全基于人工智能來(lái)進(jìn)行的！”另一位學(xué)者眼睛一亮，恍然大悟地喊道。

人群中響起了一片贊嘆聲，大家對(duì)陸教授的志向和能力表示由衷的敬佩。

“真是讓人不得不佩服，陸教授的志向遠(yuǎn)大，能力超群，無(wú)論是學(xué)術(shù)造詣還是對(duì)未來(lái)的洞察力，都是世界頂尖的。不論這次教育改革的結(jié)果如何，她所展現(xiàn)出的膽識(shí)與魄力，都值得我們每一個(gè)人的稱贊！”一位資深教授感慨地說(shuō)道。

此時(shí)，有人提到了教育機(jī)器人，“你們知道嗎？那種先進(jìn)的教育機(jī)器人，在市場(chǎng)上也有售賣，但價(jià)格居然高達(dá)三十萬(wàn)！而我們陸教授為華夏學(xué)府提供的教育機(jī)器人，價(jià)格才僅僅一千多塊錢。這價(jià)格差距，實(shí)在是太驚人了！”

“這其實(shí)很正常。”一位了解內(nèi)情的人解釋道，“陸玄心教授是個(gè)鐵骨錚錚的愛(ài)國(guó)者，她所做的一切都是以華夏的利益為先。你們難道沒(méi)看出來(lái)嗎？她不僅擁有卓越的科技才能，更有著一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。”

“說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！我真是羨慕華夏的孩子們，能有陸教授這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家為他們著想。”一位外國(guó)學(xué)者由衷地感嘆道。

與此同時(shí)，在外網(wǎng)上，關(guān)于華夏教育改革的討論也進(jìn)行得如火如荼。然而，隨著智能機(jī)器人教師的逐步普及，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，他們?cè)僖膊挥脼楹⒆拥慕逃龁?wèn)題發(fā)愁了。這些智能教師能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)。對(duì)于那些不適合走傳統(tǒng)學(xué)術(shù)路線的孩子，智能教師們會(huì)自動(dòng)將他們分配到職業(yè)學(xué)校，根據(jù)他們的興趣和特長(zhǎng)，為他們選擇最適合的教育路徑。

隨著教育改革的深入推進(jìn)，國(guó)家也同步推動(dòng)了國(guó)內(nèi)大學(xué)和高職院校的改革。人工智能機(jī)器人開(kāi)始廣泛進(jìn)入高職院校，為深化教育改革注入了新的活力。從頂層設(shè)計(jì)開(kāi)始，推動(dòng)各行各業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。而陸玄心教授，作為這次改革的推動(dòng)者之一，她所撰寫的改革提綱為整個(gè)改革指明了方向。當(dāng)然，具體的實(shí)施內(nèi)容和細(xì)則還需要更多的專家學(xué)者來(lái)共同完善。

隨著時(shí)間的推移，人工智能機(jī)器人開(kāi)始滲透到社會(huì)的各個(gè)角落。社會(huì)財(cái)富的分配方式也在悄然發(fā)生著改變，預(yù)示著一個(gè)新的階段的到來(lái)。生產(chǎn)力的進(jìn)步必然會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系的變革，但這需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)程。然而，這些都是后話了。

在燕京大學(xué)的校園里，陸玄心教授感慨地看著她的學(xué)生們，尤其是韋東奕等佼佼者，“你們啊，可以說(shuō)都是經(jīng)我手培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生了！”她深情地說(shuō)道。

“我之前就跟你們說(shuō)過(guò)，只要你們能寫出令我滿意的論文，我就讓你們順利畢業(yè)。現(xiàn)在看來(lái)，你們都做到了！”陸教授微笑著對(duì)他們說(shuō)道，“希望你們?cè)谖磥?lái)的道路上能夠走得更遠(yuǎn)、飛得更高！”

“教授！”這時(shí)，一個(gè)學(xué)生眼中閃爍著不舍的光芒，走到陸教授面前，“您能不能繼續(xù)指導(dǎo)我們攻讀博士學(xué)位呢？”他充滿期待地問(wèn)道。

陸教授看著這個(gè)學(xué)生，眼中閃過(guò)一絲無(wú)奈，“恐怕不行啊！”她輕聲說(shuō)道，“從前段時(shí)間開(kāi)始，我就已經(jīng)減少了你們的課程，因?yàn)閷?shí)在是太忙了，事務(wù)繁多。帶你們碩士生都已經(jīng)很吃力了，更何況是博士生呢！”

她頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“我本來(lái)以為時(shí)間還很多，可以慢慢陪伴你們成長(zhǎng)。但現(xiàn)在看來(lái)，時(shí)間真的非常有限。我無(wú)法繼續(xù)帶你們讀博士了。不過(guò)，你們都是優(yōu)秀的學(xué)生，這是我為你們準(zhǔn)備的推薦信。如果你們想投到其他大師門下繼續(xù)深造讀博，都可以。因?yàn)槟銈冞x擇的是純數(shù)學(xué)領(lǐng)域，所以在國(guó)內(nèi)或者出國(guó)讀博都是很好的選擇。但我希望你們?nèi)绻袡C(jī)會(huì)走出國(guó)門，也不要忘記報(bào)效祖國(guó)！畢竟，祖國(guó)是我們永遠(yuǎn)的根！當(dāng)然，我也會(huì)尊重你們自己的選擇，一切都要看你們自己的決定！”

陸教授的話讓學(xué)生們陷入了沉思。他們知道，這是一個(gè)艱難但充滿希望的時(shí)刻。他們感激地看著陸教授，心中充滿了敬意和不舍。

“是！教授！”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)道，他們的眼中仍然閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。

與學(xué)生們深情告別后，陸玄心懷著復(fù)雜的心情離開(kāi)了教室。她現(xiàn)在的生活非常忙碌，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間。她經(jīng)常泡在實(shí)驗(yàn)室里，與小智一起分析數(shù)據(jù)、糾正方程和算法。雖然小智能幫助她處理大量的數(shù)據(jù)和信息，但很多實(shí)驗(yàn)和研究工作仍然需要她親自去完成。此外，作為教育改革的總負(fù)責(zé)人，她還需要解決各種改革過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

前幾天，陸玄心去了國(guó)家實(shí)驗(yàn)室，聽(tīng)到吳院士說(shuō)已經(jīng)有人接種了真菌的消息時(shí)，她不禁感到無(wú)語(yǔ)。她不知道該怎么評(píng)價(jià)這件事情也不知道這種東西的普及究竟是利大于弊還是弊大于利。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，她只希望這種新技術(shù)能夠慢慢得到觀察和驗(yàn)證，而不是急于求成地全面推廣。

與此同時(shí)，教育改革也迎來(lái)了一次重要的考驗(yàn)——全國(guó)統(tǒng)一高考。這是一次全新的嘗試，沒(méi)有人知道結(jié)果會(huì)如何。即使是陸玄心也無(wú)法預(yù)測(cè)這次高考會(huì)出現(xiàn)什么情況。在沸沸揚(yáng)揚(yáng)的議論聲中，高考終于結(jié)束了。三天后人工智能就已經(jīng)把所有的成績(jī)都批改出來(lái)，并進(jìn)行了全面的排名和公示。這個(gè)排名不僅詳細(xì)而且公正，讓所有人都看到了教育改革的初步成果。

然而，對(duì)于這個(gè)結(jié)果，人們的反應(yīng)卻是復(fù)雜的。有些家長(zhǎng)抱怨自己的孩子沒(méi)有考進(jìn)理想的學(xué)校，“唉！不讀了！我兒子每天都請(qǐng)家教，沒(méi)想到竟然還是進(jìn)了職業(yè)學(xué)校！這是什么狗屁教育改革！”一位家長(zhǎng)憤怒地抱怨道。而陸玄心聽(tīng)到這些抱怨，也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。她知道，教育改革不是一蹴而就的事情，需要時(shí)間和耐心去慢慢推進(jìn)和完善。她堅(jiān)信，只要大家共同努力，就一定能夠創(chuàng)造出更加公平、更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

唉，你記得嗎？那個(gè)總是笑瞇瞇的小李，他的孩子以前在學(xué)校的時(shí)候，每次考試都是名列前茅的，像一顆璀璨的星星。可是這次教育改革后，怎么就掉到職業(yè)學(xué)校去了呢？一位家長(zhǎng)，滿臉不解地問(wèn)道，眉頭緊鎖，仿佛在努力理解這個(gè)世界突如其來(lái)的變化。

另一位家長(zhǎng)，憤憤地說(shuō)：“你們家的孩子也這樣嗎？我們家的孩子在黃岡的時(shí)候，成績(jī)還算可以，那試卷上的分?jǐn)?shù)，總是讓人眼前一亮。不管怎么說(shuō)，至少能考上個(gè)進(jìn)士吧！可是現(xiàn)在竟然要去讀職業(yè)學(xué)校，真是讓人惱火！那未來(lái)的希望，仿佛被這場(chǎng)改革一錘子砸得粉碎。我都想送他出國(guó)留學(xué)了！”他的話語(yǔ)中充滿了失望與迷茫。

隨著科舉考試的結(jié)束，互聯(lián)網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。無(wú)數(shù)家長(zhǎng)憤怒不已，他們的心情如同翻涌的海浪，無(wú)法平靜。他們紛紛跑到陸玄心的微博下留言抱怨，那些憤怒與不解的文字，像尖銳的箭矢，射向教育改革的心臟。

陸玄心，這個(gè)名字在互聯(lián)網(wǎng)上掀起了軒然大波。她的教育改革，讓原本能夠輕易考上進(jìn)士，甚至一甲的城里孩子們，現(xiàn)在只能去職業(yè)學(xué)校就讀。而那些來(lái)自田野的農(nóng)村孩子們，卻獲得了進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)。這種情況，可以說(shuō)是教育的兩極反轉(zhuǎn)，如同戲劇般的情節(jié)變化，讓人瞠目結(jié)舌。

張若來(lái)看到互聯(lián)網(wǎng)上的留言后，雙眼閃爍著憤怒的火光。他感到不解，為何陸玄心的教育改革會(huì)受到如此多的非議。然而，陸玄心卻面帶微笑，仿佛早已預(yù)料到這一切。

“其實(shí)人都是自私的。”陸玄心輕聲說(shuō)道，她的聲音如同春風(fēng)拂過(guò)湖面，平靜而深邃，“他們?cè)诰W(wǎng)上總是喜歡裝出一副慈善的面孔來(lái)追求公平，但真正的公平降臨到他們身上時(shí)，如果觸動(dòng)了他們的奶酪，他們便會(huì)開(kāi)始質(zhì)疑。”

張若來(lái)愣住了，他看著陸玄心，眼中閃爍著思考的光芒。他似乎在努力理解這個(gè)復(fù)雜的世界，以及人性中的自私與矛盾。

陸玄心的話，像一把鑰匙，打開(kāi)了張若來(lái)心中的一扇窗。他開(kāi)始明白，那些城市中的中產(chǎn)家庭，曾經(jīng)因?yàn)槿斯ぶ悄軝C(jī)器人為他們節(jié)省了教育經(jīng)費(fèi)而稱贊陸玄心，而現(xiàn)在，當(dāng)教育改革觸動(dòng)了他們的利益時(shí)，他們便開(kāi)始反對(duì)和質(zhì)疑。這一切，都是人性中的自私在作祟。

然而，陸玄心并未因此而動(dòng)搖。她堅(jiān)信自己的教育改革是為了更大的公平與正義。她冷靜地看著張若來(lái)，問(wèn)道：“你覺(jué)得這些城市中產(chǎn)階級(jí)會(huì)怎么做呢？”她的聲音中充滿了堅(jiān)定與自信。

張若來(lái)若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他開(kāi)始理解陸玄心的決心與勇氣，“所以你之前才讓我保持冷靜是吧？因?yàn)槟菚r(shí)候你就已經(jīng)預(yù)料到這一點(diǎn)了！”他感嘆道。

陸玄心微微一笑，她的笑容中透露出一種從容與智慧，“看你這么不開(kāi)心，我就去懟他們一下，讓他們閉嘴好了！本來(lái)我是不想理他們的！”她的話語(yǔ)中充滿了霸氣與決心。

于是，陸玄心在微博上寫下了一段文字，那些犀利的言辭像一把把鋒利的劍，直指那些偽善人的心臟。她揭露了他們的真面目，也捍衛(wèi)了自己的教育改革。微博發(fā)出去之后，像一顆重磅炸彈，在互聯(lián)網(wǎng)上引起了軒然大波。網(wǎng)友們紛紛留言支持陸玄心，她的微博迅速獲得了數(shù)十萬(wàn)的點(diǎn)贊和數(shù)萬(wàn)的評(píng)論。這場(chǎng)關(guān)于教育改革的爭(zhēng)論也因此在互聯(lián)網(wǎng)上愈演愈烈。

而陸玄心卻像一位冷靜的指揮家，在這場(chǎng)爭(zhēng)論中保持著清晰的頭腦和堅(jiān)定的立場(chǎng)。她知道自己的教育改革雖然觸動(dòng)了某些人的利益，但卻為更大的公平與正義邁出了重要的一步。她堅(jiān)信自己的方向是正確的，也愿意為此承受一切壓力和挑戰(zhàn)。

在這場(chǎng)風(fēng)波中，張若來(lái)對(duì)陸玄心有了更深入的了解。他看到了她的勇氣、智慧和堅(jiān)定，也感受到了她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。他開(kāi)始明白為什么陸玄心能夠在這場(chǎng)教育改革中堅(jiān)持下來(lái)，并且得到了那么多人的支持和擁護(hù)。因?yàn)樗男闹杏幸粋€(gè)偉大的夢(mèng)想：讓每一個(gè)孩子都能享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓他們的未來(lái)充滿無(wú)限可能和希望。

“哎呀，玄心女神真是太有遠(yuǎn)見(jiàn)了！”一位年輕人熱血沸騰地說(shuō)道，他的眼中閃爍著對(duì)陸玄心的崇拜與敬意。他環(huán)顧四周，看著那些所謂的家長(zhǎng)們爭(zhēng)論不休，心中不禁感到一陣無(wú)語(yǔ)。這段時(shí)間，他都懶得搭理這些人，覺(jué)得與他們的爭(zhēng)論毫無(wú)意義，但沒(méi)想到，玄心女神竟然親自下場(chǎng)了！這讓他重新燃起了斗志，他決定，他也要站出來(lái)支持玄心女神！

“支持玄心女神！玄心女神威武！”他高舉拳頭，大聲呼喊著，聲音中充滿了堅(jiān)定與力量。

另一位來(lái)自農(nóng)村的孩子，此刻也站了出來(lái)，他深情地說(shuō)道：“我的心，始終和玄心女神在一起。我從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村走來(lái)，憑借自己的努力和汗水，好不容易考進(jìn)了一所好學(xué)校。當(dāng)初，我考試得了六百多分，而且那是在試卷特別難的情況下取得的。可是，那些大城市的孩子，他們的成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們，試卷的難易程度更是無(wú)法相提并論。當(dāng)我知道這個(gè)情況后，心情非常沉痛！我深感這不公平，而玄心女神的舉措，就是在為我們農(nóng)村孩子爭(zhēng)取公平！我全力支持她！希望這樣的公平能長(zhǎng)久持續(xù)下去！”

他的話音剛落，就有人憤怒地接話道：“哼！有些人就是占著特權(quán)不放！現(xiàn)在公平已經(jīng)出現(xiàn)了，他們卻還在那里嚷嚷著爭(zhēng)利。你們的孩子不努力，就想欺壓農(nóng)村孩子的利益嗎？我真是看不過(guò)眼了！我這些天觀察下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這些人的行為真是太讓人厭惡了！你們有錢就出國(guó)啊！送孩子去游學(xué)啊！別在這里嚷嚷！這么公平的事情，你們這些資本家難道沒(méi)看見(jiàn)嗎？真是太牛逼了！我這些天真是厭惡至極！只有兩個(gè)字能形容我的感受，那就是——惡心！”