重生幼兒園，系統(tǒng)讓我去高考？ 59.張老師的助攻

幼兒園在下雨天的時(shí)候幾乎沒有什么戶外活動，兩個(gè)班都在教室里各玩各的，又或者由老師們帶著做各種室內(nèi)游戲。

而白鹿在這個(gè)時(shí)候，就會自發(fā)奮勇的舉起小手幫張老師排憂解難，主動站到小講臺上，帶著小朋友們一遍又一遍的唱孤勇者。

江樹聽著教室里不斷響起的震耳欲聾的嘶吼聲，整個(gè)人都麻了，終于知道小說里經(jīng)常描述的魔音貫耳，有著如何強(qiáng)烈的殺傷力。

他當(dāng)初就不該教白鹿這首歌，這不純純的給自己找罪受么，沒有任何技巧，全是聲嘶力竭的感情。

江樹用力的捂著耳朵，同時(shí)發(fā)動專注技能，完全屏蔽外界的噪音，趴在小桌子上專心致志的睡覺。

只要他睡著了，就算下一秒地球爆炸，也跟他沒任何關(guān)系。

然后，張老師特意走過來拍了拍他的肩膀。

“江小樹，干嘛不跟著其他小朋友們一起唱？是身體不舒服嗎？”張老師覺得這歌還挺好聽的，旋律朗朗上口，歌詞又有深意，就是不知道是誰教小鹿唱的。

江樹很無奈的嘆道：“張老師，這首歌就是我教的，可是現(xiàn)在我后悔了。”

“后悔？為什么啊，這歌多有內(nèi)涵，多有力量啊！”

張老師一臉不解，說完后還輕輕的跟唱：“誰說站在光里的才算英雄~”

她只是一名普普通通的幼師，平日里錢少事多，在社會上的地位不算高，更是比不上那些有著正式編制的老師們。

可是聽了這歌之后，心里感觸很深，情不自禁的的想起了當(dāng)年初心，發(fā)誓要做一名合格的幼師，眼里不知為何又重新有了光。

她確實(shí)只是一名微不足道的小人物，可只要做好自己的本職工作，也能稱得上是無名英雄。

江樹看到了張老師眼里微微閃爍的光芒，抿了抿唇，不知道該如何解釋。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，民風(fēng)還比較淳樸，社會風(fēng)氣也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有后世那般浮躁，沒有各種短視頻和營銷號鋪天蓋地的引導(dǎo)對立情緒。

大家都是社會上的普通人，是建設(shè)祖國現(xiàn)代化的螺絲釘，默默無聞的工作了大半輩子，冷不丁的聽到這首弘揚(yáng)小人物精神的歌曲，心里要說沒點(diǎn)感觸是不可能的。

“張老師，您辛苦了。”江樹忽然很真誠的說道。

張老師微微怔住，有很多人在開家長會的時(shí)候跟她說過這句話，可她都覺得是簡單應(yīng)付的場面話，沒有誠意。

現(xiàn)在由江樹嘴里說出來，她才終于切身實(shí)地的感受到了這么多年的努力并沒有白費(fèi)，還有什么是比獲得自己學(xué)生的認(rèn)可，更令人欣慰的？

張老師心里很是感動，其他小朋友們都在玩鬧，只有江小樹能夠體會到她的良苦用心。

難道說，這首歌其實(shí)是他為了感謝自己，可是又不好意思給自己唱，于是教給小鹿，讓她帶領(lǐng)大家唱出來。

瞧瞧這一片苦心，多好的孩子啊。

“小樹，你是老師教書這么多年來，為數(shù)不多的幾個(gè)好孩子，謝謝你。”張老師一臉溫柔的摸了摸他的頭。

望著她滿是欣慰的表情，江樹不禁陷入沉思，張老師是否會錯(cuò)了意？

她豁然起身，眼里重新升起不忘初心的熊熊斗志。

“小朋友們，今天下雨，老師接下來再教你們認(rèn)識幾個(gè)基礎(chǔ)的生字哦，對你們下個(gè)學(xué)期去上小學(xué)，會有很大的幫助，大家想不想學(xué)呀？”

“想！”

看到小朋友們極大的熱情，張老師微微一笑：“但是在此之前，老師要考考你們，上次教的幾個(gè)生字大家還記不記得住呀。”

聽到這句話，許多小朋友都縮了縮脖子，嗚嗚嗚，怎么又是寫字啊，生字好難的。

“有哪位小朋友想自告奮勇的？每答對一個(gè)字，都有一朵小紅花的獎勵(lì)哦，就算答不對，也沒關(guān)系，沒有任何的懲罰~”張老師笑瞇瞇的說道。

小紅花就是幼師手里的殺手锏，對幼兒園小朋友的吸引力不是一般的強(qiáng)，拿回家就能得到家長的表揚(yáng)，爸媽一高興，說不定什么條件都會答應(yīng)。

原本還有些畏畏縮縮的小朋友聽到這句話，也猶猶豫豫的舉起手，反正不會寫也沒關(guān)系，答對了還有小紅花拿，屬于是穩(wěn)賺不賠的買賣。

“張老師，我我我！”白鹿激動的舉起小手手。

張老師一臉微笑的將目光從白鹿身上移過，她深深的知道這孩子太聰明，無論教了什么知識總是一學(xué)就會，也是在她這里拿小紅花最多的一個(gè)。

要是讓她上臺，本就不多的小紅花可能有一大半都得落在她的手里，但是又不能打消她的積極性，嗯……是得想個(gè)法子。

“小鹿，你先來吧。”張老師笑瞇瞇的，心里有了主意。

“耶耶耶！”

白鹿胸有成竹的走上講臺，張老師緩緩說道：“黑白的白怎么寫？”

“白。”白鹿自信寫下漢字。

“那白鹿的鹿呢？”張老師笑吟吟的繼續(xù)道。

白鹿小手一僵，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己居然不會寫，她記得媽媽教過，但是這個(gè)字筆畫好多，結(jié)構(gòu)又復(fù)雜，真的很難記，于是就沒認(rèn)真的學(xué)。

她立即可憐兮兮的嘟起小嘴：“張老師，這個(gè)字你沒有教過。”

“咦，我沒有嗎？可這不是你自己的名字嘛，不會寫自己的名字，這可不應(yīng)該哦，小鹿~”

張老師安慰的摸了摸小鹿的頭，又從講臺下的抽屜里拿出一朵小紅花遞過去：“小鹿寶貝，好好加油（對不起了）~”

說完，白鹿拿著小紅花不開心的走向自己的座位，暗暗下定決心，回家之后，一定要找媽媽學(xué)會寫自己的名字。

張老師又重新望向其他小朋友：“還有誰愿意主動上來的？沒有的話，老師就隨便點(diǎn)名咯？”

有了前車之鑒，剛才還躍躍欲試的小朋友們都有點(diǎn)不敢了，那么難的字，連小鹿都不會，他們就更不會了。

要知道，有些人的名字，只會比鹿字更難。

“謝明，小樹，你們兩個(gè)上來吧。”

聽到這個(gè)名字，江樹眉頭微微一挑，他隱約記得自己好像還有一個(gè)新手任務(wù)沒完成，如果系統(tǒng)還是同樣的尿性，應(yīng)該能夠稀里糊涂的完成吧？

張老師，你這個(gè)助攻十分的奈斯啊！

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