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修仙:我在現(xiàn)代留過學(xué) 第22章 晚到
八三看書,修仙:我在現(xiàn)代留過學(xué)!
拿是拿得下的,作為金丹修士,這棟小樓恐怕也就在元師姐一掌之間。
但她有神通就是不用,就是要靠雙臂抱。
一趟一趟的,跑上跑下也不嫌累,神色是莫名的得意又歡快。
看得出來,東西確實(shí)不像是一個(gè)人送的。
那些五花八門的吃的也就算了。
還有些靈符,丹藥和手工藝品。
最讓鄭法接受不了的是——大概是哪個(gè)成衣鋪,送來了幾件衣裙。
感覺像是送錯(cuò)了人。
“章師姐,要不這裙子你拿回去穿?”
章師姐伸手,撿起了離自己最近的一條裙子。
直到這裙擺在鄭法面前舒展開,他才看清楚,這裙子設(shè)計(jì)的頗為巧妙——
不用遮的位置嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)封建又古板。
該遮的位置,那是一點(diǎn)布料都沒有。
章師姐就靜靜地看著鄭法,不說話,只是眼神非常的銳利。
鄭法抿了抿嘴,干巴巴地開口道:“咳,還是我拿回去……我還回去!”
他內(nèi)心頗為震撼——誰說玄微界修士了,這思想不是挺開放?
就是你能不能整個(gè)保密發(fā)貨?
東西其實(shí)不多,元師姐跑了三趟也就搬完了。
看著價(jià)值也不高——畢竟送禮的人也沒什么錢。
但鄭法三人卻圍著這堆禮物,沉默了半天,最后還是章師姐發(fā)話了:
“接引船,不能停。”
鄭法兩人輕輕點(diǎn)頭。
韓奇三人嘴里塞得滿滿的,在坊市中慢慢巡街。
“師兄,是我的錯(cuò)覺么?我怎么覺得今天這市場(chǎng)上連吵架的都少了?”瘦高個(gè)咽下一口餅,疑惑地說道。
韓奇倒是不奇怪,他笑了笑解釋:“能賺到錢,日子有盼頭,大家當(dāng)然怨氣就小了。”
瘦高個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭,也不知道懂沒懂,他目光轉(zhuǎn)向街角的幾位師兄,語氣有點(diǎn)不忿:“之前就是他們幾個(gè)在說怪話,現(xiàn)在倒是吃的香!”
“無事。”韓奇臉上沒有什么怒色,反而語調(diào)頗為輕松:“不必為這些人生氣,鄭師弟如今得了人心,也不是他們幾人言語能夠詆毀的。”
“也是!”瘦高個(gè)一想也開心了起來:“鄭師弟上有章師姐,下有人心,如今是大勢(shì)所在,日后在這坊市當(dāng)是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹!?p/>
“章師姐?”沒想到韓奇語氣卻有點(diǎn)奇怪:“以鄭師弟的能力和天賦,日后這坊市到底姓鄭還是姓章,還真說不好。”
“我要收鄭法入門!”龐真人面色堅(jiān)決,像是下定了決心。
周乾遠(yuǎn)看了看自家?guī)熥穑胝f話,但不敢。
再轉(zhuǎn)頭看自己身旁的師兄孫道余,發(fā)現(xiàn)孫道余臉上也隱隱有著反對(duì)之色。
周乾遠(yuǎn)自己對(duì)鄭法是沒什么意見的,甚至他很佩服鄭法的符道造詣。
讓他對(duì)鄭法以師禮待之都可以。
一點(diǎn)點(diǎn)面子和身份,他并不在乎。
但……師尊想收鄭法入門的意義卻不同。
這可能關(guān)乎到他日后的元嬰道途。
以師尊如今對(duì)鄭法的重視,那些之前為他積累的靈材,說不定都得給鄭法用了。
這讓他如何接受?
至于孫師兄為什么不大愿意,他也能理解一點(diǎn)。
孫師兄之前和鄭法相處并不愉快,還有過想要搶仙品令的行為。
如果再功利一點(diǎn)想,孫師兄之前對(duì)自己十分照顧,也算是付出許多。
若是師尊將鄭法收入門,那之前的付出不就都白費(fèi)了?
但龐真人是元嬰真人,他的決定,兩人沒有置喙的余地。
似乎是看出了兩人的不情愿,龐真人掃了他們一眼,開口道:
“你們可是覺得我太過看重鄭法?”
兩人對(duì)視了一眼,還是低頭開口道:“弟子不敢,唯師尊之命是從。”
“如果這鄭法不過是天賦高一點(diǎn),我確實(shí)也不會(huì)強(qiáng)求收他為徒,畢竟他是章師侄帶入門的……”倒是龐真人解釋道:“我難道還真缺這么個(gè)弟子不可?”
“那?”
“他再怎么厲害,能妨礙到我一個(gè)元嬰真人么?”
龐真人笑得有點(diǎn)冷。
“可師尊你現(xiàn)在為何……”
“是因?yàn)槟銈兲溃 饼嬚嫒丝粗鴥扇耍櫰鹈碱^罵道:“我之前說不要在乎底下的攛掇,爭(zhēng)可以,要有分寸,但如今呢??jī)擅}卻勢(shì)同水火,現(xiàn)在我在還能壓住,以后呢?”
孫道余臉色紅一陣白一陣。
兩脈沖突越走越遠(yuǎn),確實(shí)不是龐真人的意思。
他和章師姐的師尊黃真人不過是理念不合罷了。
但底下弟子先是爭(zhēng)理念,后是爭(zhēng)資源,再后來都不知道爭(zhēng)得是什么了。
幾十年來,這舊怨積累,現(xiàn)在是是非非很難說清楚。
另一方面也是他們這些中層弟子的不作為甚至推波助瀾導(dǎo)致。
“乾遠(yuǎn),你自己說說,你能比得上章師侄么?”
周乾遠(yuǎn)慚愧低頭:“弟子……沒有信心。”
到了九山宗,越是了解章師姐,越能明白她的可怕。
對(duì)方心性能力,都絕對(duì)是下一代弟子第一人。
在門中的地位,甚至不低于自家?guī)熥稹?p/>
“如今又來個(gè)鄭法,他天賦高也就算了,如今還能收盡底層弟子人心。”龐真人嘆口氣:“他和章師侄合力,日后還有你們這些人的容身之地?”
“弟子無能……”
孫道余兩人低頭道。
龐真人搖搖頭,慨嘆道:“那姓黃的運(yùn)氣太好,撿回來個(gè)章師侄,如今又來個(gè)鄭法!要想伱們?nèi)蘸蠛眠^點(diǎn),最好的辦法就是將鄭法收入門下。”
孫道余緩緩點(diǎn)頭,明白了龐真人的意思,思索道:“鄭師弟這般厲害,若是加入我們一脈,一增一減之間兩脈實(shí)力平衡,我等便無憂了。”
龐真人望著山外,似乎是在看著什么,忽然朝兩人說道:“不止如此,以他和章師侄的關(guān)系……日后說不定還能化解我兩脈的爭(zhēng)端。”
“師尊?”
“百仙盟已有亂起……”龐真人看了兩人一眼:“你倆明白么?”
告別龐真人之后,周乾遠(yuǎn)和孫道余都沒有說話,周乾遠(yuǎn)心中憋悶,一旁的孫道余倒是若有所思。
分別的時(shí)候,似乎是看到了周乾遠(yuǎn)心中的不快。
孫道余開口道:“師尊能如此為我等操心,那日后即使再看重鄭法,也會(huì)為你打算的,放心吧。”
“是,多謝孫師兄。”
周乾遠(yuǎn)聞言,心里好受了一點(diǎn),朝對(duì)方感激地拱手。
“周師侄多禮了。”
“嗯?”
鄭法坐在書房的蒲團(tuán)上,吞下一枚新買的凝元丹,準(zhǔn)備凝結(jié)第三枚元符。
購(gòu)買這枚凝元丹的靈石,還是靠著接引船賺來的——韓奇三人雖然不擺攤了,但還是在給鄭法賣靈符。
之前船上那些靈符中,就有鄭法新畫的一些。
在九山宗內(nèi),這些靈符大概也就能賣個(gè)十來塊靈石。
但去了其他坊市,卻能賣個(gè)二十塊靈石——九山宗符師實(shí)在是太卷了,讓玄品符的價(jià)格也比外面低了不少。
這次的元符,鄭法可選的就比之前多多了。
自從發(fā)現(xiàn)了五行子符,又有了章師姐這么一個(gè)頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室。
他們又研究出了很多符圖的陰陽(yáng)五行屬性。
特別是他如今要凝結(jié)的是陰性水行元符——章師姐大概是水靈根,她對(duì)水行靈符研究得最多。
在差不多幾百種選擇中,他準(zhǔn)備凝結(jié)一種叫養(yǎng)神符的元符。
這元符的主要功效很簡(jiǎn)單,滋養(yǎng)神魂,修復(fù)精神紊亂。
這是為唐靈嫵母親準(zhǔn)備的。
不說兩人之間積累的情誼,就說這次能夠發(fā)現(xiàn)五行子符。
最大的功勞當(dāng)然是白老頭的。
但唐靈嫵也功不可沒——起碼她實(shí)打?qū)嵉爻隽隋X。
另一方面來說,鄭法覺得養(yǎng)神符如果對(duì)唐靈嫵母親有用的話,在現(xiàn)代世界恐怕能大有作為。
他想得很明白,《符道筑基法》除了能夠加快自己的修煉速度之外。
最能大放異彩的環(huán)境,其實(shí)是現(xiàn)代世界。
靈符在玄微界畢竟是常見的事物,不大稀奇,《符道筑基法》凝結(jié)成的元符很難產(chǎn)生一錘定音的效果。
但在現(xiàn)代世界就不同了。
這玩意它能讓自己在現(xiàn)代施法!
按照這個(gè)思路,那凝結(jié)的符文的選擇就不需要太多殺傷力,一些不那么強(qiáng)的輔助靈符,反而作用更大。
鄭法選擇元符有兩個(gè)原則:
首先應(yīng)該增強(qiáng)自己的自保能力——比如正立無影符。
這是為了防備最壞的情況發(fā)生。
其次是要能夠解決一些現(xiàn)代科學(xué)還無法完全解決的問題——比如養(yǎng)神符這一類。
這是為了日后獲取更多的資源。
他神識(shí)落入丹田,很快就凝結(jié)出了養(yǎng)神符。
養(yǎng)神符出現(xiàn)之后,立馬就和之前的正立無影符和霜刃符靠在一起,宛如一體。
現(xiàn)代,白老頭家。
今天離開教室往白老頭家走的時(shí)候,唐靈嫵忽然說有事,讓鄭法先去白老頭家,她會(huì)晚一點(diǎn)。
可她晚的不只是一點(diǎn)。
唐靈嫵來的時(shí)候,已經(jīng)是一個(gè)多小時(shí)之后了。
讓鄭法兩人更在意的是,唐靈嫵臉上有些水漬,像是洗過臉。
如果細(xì)看的話,她眼角還有些微紅。
白老頭猛地站起來,面有怒色:“你哭過?來的路上被欺負(fù)了?”
鄭法也走了過去,心中也頗為擔(dān)憂,但卻有些另外的猜測(cè)。
“不是……”唐靈嫵抽了抽鼻子,說話的聲音聽起來嗡嗡的帶著重重的鼻音:“老師,我以后可能不會(huì)來上課了。”
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