修仙：我在現(xiàn)代留過(guò)學(xué) 第18章 年輕人要相信科學(xué)

鄭法看了又看，還真沒(méi)從中看出什么頭緒。

幾張紙上都是雜亂的，沒(méi)有規(guī)律的，甚至仿佛隨手畫(huà)出的線條。

如果不是高原說(shuō)這玩意和仙門(mén)有關(guān)，鄭法都相信這是他妹妹畫(huà)的。

“這東西，你從哪里來(lái)的？”

他放下手中的圖案，朝著高原問(wèn)道。

“我爹給我的。”高原神情恍惚地望著屋頂，顯得心灰意冷。

“你爹說(shuō)這是符咒？”

“不是我爹說(shuō)的，我不是跟你說(shuō)過(guò)，七少爺之前有過(guò)五個(gè)書(shū)童么？”高原向鄭法解釋道：“這就是最早的一個(gè)書(shū)童畫(huà)的。”

“他從哪里知道的？”

“我爹說(shuō)，這在府內(nèi)其實(shí)也不算秘密，聽(tīng)說(shuō)七少爺不知道為什么，明明有修仙的資質(zhì)卻不能修煉。”

即使屋里只有兩人，高原還是不自覺(jué)壓低了聲音。

鄭法想起徐教頭也無(wú)意中說(shuō)出過(guò)類(lèi)似的話。

“但七少爺一直不甘心，整日都在看這些符咒啊，法術(shù)之類(lèi)的書(shū)籍。”

鄭法指了下那白紙上的圖案：“就是這些？”

“就是嘛！這還是之前一個(gè)書(shū)童偷偷抄下來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)為了這件事，他被夫人狠狠趕出了府去。”高原皺眉道：“要說(shuō)我，這玩意，抄下來(lái)也沒(méi)用！誰(shuí)看得懂啊！”

鄭法很贊同高原這話。

即使他心里已經(jīng)相信，這些鬼畫(huà)符是真的和那些所謂的符咒有關(guān)系。

但無(wú)論他怎么看，都看不出這些圖案有什么特殊的地方。

“你爹這都弄得到？”

“咱們趙府上下，想討好七少爺?shù)娜擞卸嗌伲客镀渌茫笥惺蟮溃@玩意，也不是什么大秘密，架不住誰(shuí)也看不懂啊！”

鄭法不由再度感嘆，趙府不愧是真有仙門(mén)背景的，別看高原說(shuō)得輕松，但在趙府外面，這幾張紙，可能都是普通人一輩子都接觸不到的。

他又看了幾眼這些圖案，暗暗將這幾張圖記在了心中。

晚上的時(shí)候，他看到高原又拿著這幾張紙冥思苦想。

“你不是不看了？”

“不看了，這書(shū)童位置就真沒(méi)有了！”

高原咬牙切齒地說(shuō)，鄭法點(diǎn)點(diǎn)頭，倒在床上，在燈光中陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

……

再醒來(lái)的時(shí)候，他又到了現(xiàn)代。

外面的天還沒(méi)完全亮，才五點(diǎn)多。

鄭法匆匆填飽了肚子，也沒(méi)拿書(shū)包，就朝著學(xué)校外走去。

路上的行人非常少，只有穿著橘紅馬甲的清潔工在路上清掃落葉。

清水中學(xué)附近五百米，就有個(gè)不大的公園。

鄭法走進(jìn)公園，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有不少人在晨練。

主要是些大爺大媽?zhuān)嵎ㄟ@么一個(gè)少年走進(jìn)這里，還招惹了不少大爺好奇的目光。

他找了到塊空地，擺出松鶴樁的架子。

隨著呼吸，一股熟悉的熱流在他體內(nèi)浮現(xiàn)。

成了！

鄭法心中歡呼，險(xiǎn)些維持不住呼吸的節(jié)奏。

他之前一直想著，在現(xiàn)代世界也練習(xí)松鶴樁，來(lái)彌補(bǔ)自己起步晚的劣勢(shì)。

但又有點(diǎn)擔(dān)心兩個(gè)世界規(guī)則不一樣，這個(gè)世界無(wú)法練功。

因此才一大早就跑來(lái)公園嘗試，沒(méi)想到竟然如此順利。

壓抑著內(nèi)心的興奮，他漸漸地沉浸于引導(dǎo)體內(nèi)的熱流。

等他完成每日的站樁，感覺(jué)腹中饑腸轆轆的時(shí)候，才慢慢長(zhǎng)出一口氣，清麗的鶴吟從他嘴里發(fā)出。

再睜眼，就看到一張長(zhǎng)滿皺紋的臉湊在自己面前，眼神里滿是好奇。

這是個(gè)看起來(lái)六十多歲的老人，頭上的小卷發(fā)都是白的，上身穿著一身老頭汗衫，背著手站在鄭法身前。

見(jiàn)他睜眼，老頭不好意思地笑了下，往后退了一步。

“你這是……開(kāi)嗓？學(xué)唱歌的？”

他有點(diǎn)好奇地問(wèn)道，看起來(lái)像是被鄭法最后一聲奇異的呼吸所迷惑。

“額，鍛煉身體。”

“鍛煉身體？”老頭樂(lè)了，扭著身體擺出鄭法剛才的樣子：“這樣就能鍛煉身體了？”

“我也不懂，亂學(xué)的。”

鄭法不好解釋自己這松鶴樁的作用。

另一個(gè)世界什么的，本就是無(wú)稽之談，你要說(shuō)什么仙門(mén)傳承。

這老頭不得把你送到精神病院去。

“我看吶，你是那些短視頻看多了，什么古武劈磚，內(nèi)家拳外家拳的，都是糊弄人的，鍛煉身體，跑跑步比啥都強(qiáng)！也就這幾年打擊的不夠嚴(yán)格了，不然我看那些大師一個(gè)個(gè)都得進(jìn)去！”老頭煞有介事的評(píng)價(jià)道，又看了看鄭法的臉說(shuō)道：“你也住在附近？清水中學(xué)的？”

鄭法聽(tīng)到這話感覺(jué)不對(duì)，這老頭聽(tīng)起來(lái)像是學(xué)校的？

“你哪個(gè)班的？”

鄭法趕忙說(shuō)道：“我隔壁市的，來(lái)這里玩的！”

說(shuō)完轉(zhuǎn)頭就往公園外面走。

“鍛煉身體是好事，但你不能什么都學(xué)！”老頭還在他身后喊；“年紀(jì)輕輕，要相信科學(xué)。”

直到走出公園，鄭法才抹了抹頭上的汗珠，心中發(fā)誓再也不來(lái)這公園。

……

早自習(xí)結(jié)束之后，鄭法一手拿著食堂里買(mǎi)來(lái)的肉包子，一只手拿著筆在草稿紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。

不多時(shí)，幾個(gè)看起來(lái)像是毛線團(tuán)的圖案就出現(xiàn)在他的筆下。

赫然便是之前高原看的那幾個(gè)所謂的“符咒”。

鄭法當(dāng)時(shí)沒(méi)有深入研究，第一個(gè)是察覺(jué)到了高原的緊張：這幾日鄭法練武的進(jìn)度一直比高原快一點(diǎn)，這少年畢竟城府淺，已經(jīng)有了一絲暗暗地疏遠(yuǎn)。

另一方面，是他內(nèi)心對(duì)趙府中人，甚至包括高原，都有點(diǎn)防備的心思。

仙門(mén)符咒，聽(tīng)起來(lái)很讓人動(dòng)心，但顯然不是人人都有資格看的。

不然為什么高原的父親要把這幾張紙塞在食盒里面？

鄭法自知不如高原背后有個(gè)管家爹，可能高原能夠大剌剌地拿著幾張紙看，但鄭法不確定自己表現(xiàn)出對(duì)這玩意過(guò)分的興趣，會(huì)有什么后果。

索性他就拿來(lái)到這個(gè)世界研究。

他記憶力還不錯(cuò)，只看了幾眼，這幾個(gè)圖案也就印在了腦海里。

不過(guò)看著看著，他也有點(diǎn)理解高原的崩潰了——

這玩意，怎么看都沒(méi)有什么頭緒。

“看什么呢？”

王晨在他身后，忽然冒出頭看著他面前的草稿紙，皺著眉頭看來(lái)看去：“這是什么？伱要去搞數(shù)學(xué)競(jìng)賽了？”

“數(shù)學(xué)競(jìng)賽？”

“對(duì)啊，不搞數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你看這些幾何圖形干嘛？”

鄭法來(lái)了精神：“你說(shuō)這些圖形，和數(shù)學(xué)競(jìng)賽有關(guān)系？”

“不知道，我也沒(méi)參加過(guò)競(jìng)賽培訓(xùn)啊，不過(guò)我看過(guò)競(jìng)賽生寫(xiě)的習(xí)題……”王晨摸著下巴又看了看這幾個(gè)圖案：“對(duì)，就是這種看到了惡心想吐，懷疑自己腦干缺失的感覺(jué)”