霍格沃茨的吟游詩人 第225章 斯內(nèi)普不動(dòng)聲色的謀劃

傍晚，城堡三樓。

一條只有百來米的清冷走廊，走廊里沒有教室，沒有教授辦公室，甚至連一個(gè)像樣的房間都沒有。

但就這樣一條走廊中，此刻卻多了一個(gè)高挑的身影，似乎是在找什么線索一般，行動(dòng)看起來異常的緩慢。

變形課俱樂部。

隱藏的教室里，此刻也略顯熱鬧。

“你們說，新來的人會(huì)是哪個(gè)學(xué)院的呢？有沒有可能是新生？”

秋坐在專屬的吊籃椅上，一臉的好奇的問道。

隨著秋的話音落下，塞德里克就像條件反射一般，坐直了身子。

“應(yīng)該不是新生，因?yàn)槲以诤掌媾疗嬖儐栠^，今年的新生里基本上沒有被麥格教授重點(diǎn)表揚(yáng)的。”

“或許吧！”秋隨口應(yīng)答，接著話鋒一轉(zhuǎn)：“你以后別亂打聽，這不是一位紳士該做的。”

“當(dāng)然，我以后不會(huì)這樣！”塞德里克趕忙表明了態(tài)度。

明明是被斥責(zé)，但偏偏露出幸福的表情。

看著對(duì)面兩位旁若無人的互動(dòng)，講真的，伊諾很想轉(zhuǎn)身就走。

帕笛芙夫人，竟然把茶館隔空開到了霍格沃茨，甜膩的味道彌漫著整個(gè)隱藏教室。

似乎是甜夠了，秋這才想起房間還有一個(gè)人，同樣也是一個(gè)讓她留有遺憾的人。

“伊諾，你覺得呢？會(huì)是斯萊特林嗎？”

“我覺得會(huì)是格蘭芬多！”伊諾微微搖頭。

這不是占卜的結(jié)果，而是一種基本的規(guī)則推測。

格蘭芬多院長的私人俱樂部，三個(gè)學(xué)生分別歸屬三個(gè)學(xué)院，但偏偏就沒有獅院。

在相對(duì)公平的情況下，麥格教授比誰都希望格蘭芬多有人加入俱樂部。

三樓走廊。

赫敏已經(jīng)連續(xù)徘徊了好幾圈。

地板、梁柱、盔甲，幾乎都查了一遍，但依舊沒有找到麥格教授說的隱藏教室。

眼看時(shí)間僅剩下二十多分鐘，這讓她不由的摸向了自己口袋，里邊裝著小半瓶福靈劑。

想起這個(gè)，她就感到很神奇。

幾天前魔藥課教室廢棄的櫥窗里，竟然發(fā)現(xiàn)了這瓶珍貴的魔藥。

但更神奇的是，她在把這瓶魔藥交給斯內(nèi)普之后，這位從不待見格蘭芬多的教授，竟然破天荒的說了很多。

不僅科普了福靈劑的用途與鑒別方式，更是大度的表示在魔藥課教室發(fā)現(xiàn)任何的東西，都是無主之物，可以放心的擁有。

就這樣，赫敏稀里糊涂的就得到一整瓶福靈劑。

而為了驗(yàn)證效果，她也第一時(shí)間喝下了一湯匙的好運(yùn)魔藥，結(jié)果就是接下來的變形課上，超常的發(fā)揮讓麥格教授眼前一亮。

也就順理成章的，邀請赫敏加入變形術(shù)俱樂部。

至于赫敏變形術(shù)突飛猛進(jìn)的不正常，麥格教授不想去猜，或者隱約猜到也不去管。

她只需要根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)，然后公平的發(fā)出邀請。

時(shí)間一分一秒流逝。

眼看就要臨近約定的七點(diǎn)，赫敏也不由的著急了起來。

三樓走廊中，一只虎斑貓悄悄蹲在暗處，眼前這一幕讓她比當(dāng)事人更著急。

但隨著赫敏目光望向墻上的壁畫后，麥格教授這才松了口氣，剛才有那么一瞬間，她是真的忍不住要給點(diǎn)提示了。

畢竟邀請都發(fā)了，總不能讓唯一的格蘭芬多進(jìn)不去門。

三樓隱藏的教室。

距離七點(diǎn)還差五分鐘時(shí)，教室門終于被人從外面打開。

“赫敏？”伊諾有些的驚訝的站起身。

“嗯哼！”赫敏鼻音略重的應(yīng)答了一聲。

在這里能相遇，讓她也感到了一絲意外。

兩人之間的對(duì)話，讓秋眼前一亮，因?yàn)楹彰舻拇饛?fù)，怎么看都像是生悶氣的撒嬌。

同樣的，塞德里克也露出意味深長的笑容。

“先用變形術(shù)給自己弄張椅子！款式隨意。”

作為朋友，伊諾第一時(shí)間給赫敏普及了這里規(guī)則。

至于旁邊兩個(gè)剛熬完糖，又想看熱鬧的兩人，他全程無視。

聞言，赫敏揮動(dòng)魔杖，一個(gè)中規(guī)中矩的椅子出現(xiàn)在眾人的視線里。

“謝謝！”

坐在椅子上，赫敏轉(zhuǎn)過頭輕聲的說道。

“這沒什么，只是沒想到在這里能相遇。”伊諾隨口慨嘆，接著站起來替赫敏介紹道：

“他們倆，四年級(jí)的秋·張，五年級(jí)的塞德里克·迪戈里。”

都是同齡人，短暫的介紹之后，彼此也很快熟悉了起來，場面也很融洽。

尤其是塞德里克，總是有一種歡快的愉悅感，就像是放下了某種隱隱的擔(dān)憂。

傍晚，七點(diǎn)。

麥格教授準(zhǔn)時(shí)的走進(jìn)教室。

“先生們！女士們！先停下閑談，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)到了我們討論變形術(shù)的時(shí)間。”

隨著麥格教授話音落下，所有人都停下了閑談，同時(shí)也拿起隨身攜帶的最新一期《今日變形》。

“復(fù)制成雙！”

看著赫敏兩手空空，伊諾果斷的揮動(dòng)魔杖，把復(fù)制好的雜志遞給對(duì)方。

麥格教授贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“現(xiàn)在請把雜志翻到165頁，今天我們討論物質(zhì)基礎(chǔ)轉(zhuǎn)換與形態(tài)變化。”

好吧，在場的都不蠢，面對(duì)這種基礎(chǔ)類，近乎復(fù)習(xí)的討論，大家都很清楚原因。

但卻沒有任何人發(fā)表不同意見，畢竟他們也都是從新人過來的。

這種照顧，有時(shí)候很有必要。

況且，嚴(yán)格意義上說，變形術(shù)基礎(chǔ)討論，也不算是復(fù)習(xí)。就像是鋼琴的即興演奏，不經(jīng)意間總會(huì)迸發(fā)新的靈感，從而譜寫美妙的樂章。

大約一刻鐘，麥格教授等所有人都讀完文章后，目光便轉(zhuǎn)向了赫敏。

“格蘭杰小姐！先從伱開始，告訴我你對(duì)于變形術(shù)形態(tài)與物質(zhì)轉(zhuǎn)變的看法。”

似乎早就想到會(huì)被點(diǎn)名，赫敏略微思考后，便緩緩開口：

“變形不是造物，同樣也不存在永久變形，所以物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，其實(shí)只是基于巫師對(duì)于變形物品的理解……”

標(biāo)準(zhǔn)如教科書的答案，完美的不能再完美。

然而，就這樣的完美的答案，卻讓麥格教授眼中閃過一絲失望。

但人已經(jīng)來了，很多事情就無法改變。

她現(xiàn)在只希望這唯一的格蘭芬多能跟上節(jié)奏，否則變形課俱樂部對(duì)赫敏沒有太多的幫助。

節(jié)日不分享知識(shí)啦！

小迪祝大家端午安康！平安喜樂！記得吃粽子哦

(本章完)