文豪：這孩子打小就聰明 第153章 如果沒(méi)有李白

老師離開(kāi)教室，才是真正的下課。

“你作文寫(xiě)完了嗎？”顧陸在放學(xué)時(shí)堵住了背上書(shū)包的呂平。

“呃……明天，我保證明天一定寫(xiě)完。”呂平對(duì)天花板發(fā)誓。

顧陸是拿“錢(qián)”辦事的，既然收了兩盆花，開(kāi)出兩次金手指，那么就每周給呂平布置兩個(gè)作文題目。

既然技巧方面，呂平不認(rèn)真學(xué)，就只有多寫(xiě)多練。

不過(guò)呂平寫(xiě)完第一篇，第二篇就開(kāi)始拖稿了，宛若很多鴿子作家，今天拖明天，明天拖后天。

“這是昨天的題目。”顧陸說(shuō)。

“真的保證，轱轆哥你要相信我，明天一早我就給你，不就是六百字嗎？我分分鐘就搞定。”呂平說(shuō)著，目光偏移，“曾哈兒等我。”

曾杰置若罔聞，直接離開(kāi)。

其實(shí)吧，顧陸一直覺(jué)得曾哈兒這外號(hào)并不好聽(tīng)，哈兒在川話里是傻子的意思。

班上除了呂平，也沒(méi)什么人會(huì)這樣喊——主要是怕曾杰動(dòng)手。這貨五大三粗，就只有練田徑的呂平，和練鉛球的馬宣佑比得過(guò)。

“我有事和曾哈兒說(shuō)，先走了，我保證明天給你作文。”呂平追出去。

今天晚自習(xí)之前兩人鬧矛盾了，呂平追出去，估計(jì)也是奔著主動(dòng)和好去的。

顧陸也去了老師辦公室，如果明天呂平再拿不出作文，他就不追問(wèn)了，再一再二，不能再三。

呂平自己不自覺(jué)，他也無(wú)法強(qiáng)制要求如何如何。

辦公室里只剩下高老師一人，里面三分之二的燈都關(guān)上了，只留老班頂上的燈。

這種關(guān)掉大半的燈，總感覺(jué)是全世界只剩我一人在工作……這場(chǎng)景對(duì)高老師而言比較常見(jiàn)。

瞧見(jiàn)來(lái)人，高老師立刻放下手上的活兒，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)，“［李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳］，全國(guó)對(duì)唐詩(shī)的宣傳活動(dòng)，算是一個(gè)征稿，嗯——其實(shí)也不算！”

高老師頓了頓，在組織措辭，“直白的闡述是霧都教育部門(mén)給你的一個(gè)福利，無(wú)論寫(xiě)成什么樣，都可以上《紅巖》。”

《紅巖》是霧都的文學(xué)刊物，主要刊登宣揚(yáng)紅巖精神的文章，和主旋律小說(shuō)。在高老師闡述下，顧陸明白了。之所以不算征稿，是沒(méi)有“征”，即便寫(xiě)成狗屎也能刊登，以及拿到千字200的稿費(fèi)。

這類(lèi)帶有政治任務(wù)的宣傳，本來(lái)就不是誰(shuí)好給誰(shuí)，也不是誰(shuí)需要給誰(shuí)，而領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)給誰(shuí)就給誰(shuí)！畢竟你還真以為伱寫(xiě)的宣傳文章，能有唐詩(shī)出名？

也不知顧陸寫(xiě)作的優(yōu)異，能成為哪位霧都領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)，反正餡餅是砸顧陸頭上了。

“如果特別好，能上《人民文學(xué)》，這個(gè)難度就太大了，我們別給自己這么大壓力。”高老師說(shuō)。

國(guó)家的活動(dòng)果然有能量的，起步就《人民文學(xué)》，估計(jì)全國(guó)都開(kāi)展了。

省一級(jí)是分配下來(lái)，國(guó)家級(jí)就看競(jìng)爭(zhēng)。

“知道了高老師。”顧陸要問(wèn)清楚，“題目主要是寫(xiě)唐詩(shī)，還是主要寫(xiě)李杜？”

任務(wù)是全國(guó)宣傳唐詩(shī)，但題目又是李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳。

“詩(shī)圣和詩(shī)仙是唐詩(shī)代表人物，所以寫(xiě)他們就是寫(xiě)唐詩(shī)，”高老師解釋?zhuān)耙部梢詫?xiě)其他杰出的詩(shī)人，不過(guò)老師建議，還是隨主流。”

“明白了。”顧陸點(diǎn)頭。

“這次應(yīng)該有不少著名的作家參與，壓力不用太大，當(dāng)然也要花點(diǎn)心思，要是完全比不上也不好。”高老師提醒。

“我知道了老師，我回家想想思路。”顧陸說(shuō)。

他當(dāng)前是吃到了一波學(xué)生作家的福利，普通學(xué)生……不對(duì)，即便是普通的作家，這類(lèi)活動(dòng)也根本就沒(méi)地報(bào)名。

“不著急，有一周時(shí)間慢慢構(gòu)思。”高老師說(shuō)，“時(shí)間也不早了，你走讀就別在學(xué)校逗留了，早點(diǎn)回家吧。”

“高老師你也是。”顧陸說(shuō)。

顧陸離開(kāi)教室，高老師還在改今天課堂測(cè)試的卷子。

如果是英語(yǔ)的蕭老師，就會(huì)直接讓學(xué)生們互相改了。不過(guò)高老師為什么不把卷子帶回家改？

十幾分鐘之后，顧陸將房門(mén)反鎖，世界上的一份孤獨(dú)有人認(rèn)領(lǐng)了，孤獨(dú)就不再孤獨(dú)了。

顧陸默默給桂花和玫瑰澆水，桂花還是比較好養(yǎng)。

有點(diǎn)不懂，國(guó)家弄一個(gè)宣傳任務(wù)，但卻是“派發(fā)形式”，大多數(shù)人都參與不了，即便刊登在各省級(jí)的雜志上……普羅大眾也不看文學(xué)刊物，宣傳真的有用？

想不透就不想，顧陸聽(tīng)到題目，就立刻想到一個(gè)地球上的專(zhuān)欄作家——六神磊磊。

他的名氣不大，罵名比較大，畢竟是第一批獲得“公知”的大v名，不過(guò)他的文章卻能成為爆款。

最為出名的是《猛人杜甫，一個(gè)小號(hào)的逆襲》《如果沒(méi)有李白》。沒(méi)錯(cuò)，國(guó)家寶藏上朗讀的“如果沒(méi)有李白”是他寫(xiě)的。

就很割裂，一方面六神磊磊崇洋媚外，一方面又對(duì)金庸武俠和唐詩(shī)有比較深入的研究。

那么是杜甫還是李白？

終了，顧陸選擇了詩(shī)仙，主要是寫(xiě)詩(shī)圣的太長(zhǎng)了，超了。

［如果沒(méi)有李白，我們的生活會(huì)怎么樣？

可能也并不會(huì)受很大的影響。

不過(guò)是一千多年前的一個(gè)騷人而已，多一個(gè)少一個(gè)無(wú)關(guān)緊要，對(duì)不對(duì)。

沒(méi)了李白，《全唐詩(shī)》大概會(huì)變薄一點(diǎn)，大約變薄四十至五十分之一……］

不到一千字，顧陸不到半小時(shí)就寫(xiě)完了，當(dāng)前他的碼字速度比前世要快太多。

“要是我前世也這么快，也不至于經(jīng)常被人罵短小快。”顧陸小聲嘀咕。

搞完了先看書(shū)，然后才睡下，明天就把稿子給高老師。

花開(kāi)兩朵各表一枝，另一枝在看科幻世界編輯部。

當(dāng)時(shí)窗外是夕陽(yáng)紅。

都說(shuō)最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容，但對(duì)加班人來(lái)說(shuō)，是煩躁又落寞。

“人們總是向往未知的生活啊，我當(dāng)作者時(shí)羨慕編輯，每天只需要看，不要絞盡腦汁地寫(xiě)。現(xiàn)在當(dāng)了編輯，開(kāi)始羨慕起富二代，每天什么都不用做，也不會(huì)餓死。”責(zé)編向朱湘嘆氣，收回望向窗外的目光，繼續(xù)看著比晚霞更亮的屏幕。

向朱湘是作家路線不順利，才跑來(lái)當(dāng)編輯的，而作為科幻編輯，向朱湘發(fā)現(xiàn)最難的一點(diǎn)是……多數(shù)投稿不科幻！

確實(shí)，大多數(shù)科幻都是軟科，硬科需要過(guò)硬的理論知識(shí)，可你這層軟科的表皮也稍微裹得好一點(diǎn)啊。

“嗯？這個(gè)作者連投四篇啊！”