都重生了誰(shuí)考公務(wù)員啊 第92章、“小閣老”的進(jìn)步之路

陳著從番禺回到學(xué)校宿舍，已經(jīng)差不多10點(diǎn)了。

看看股票，又和室友聊會(huì)天，睡前和魚擺擺道了聲晚安，很快就沉沉睡去。

第二天，依然是早八。

大學(xué)有些專業(yè)的課程就是比較多，陳著很不幸就選中了這門學(xué)科。

不過好像從這個(gè)時(shí)候開始，真正的大學(xué)生活才緩緩拉開序幕，按照課表有規(guī)律的起床、上課、午休、聽講座……

小伙伴們剛開學(xué)似乎都比較忙，大家都在適應(yīng)著各自專業(yè)和老師的節(jié)奏，只能qq上互相吐槽和安慰一下。

陳著不僅要處理學(xué)業(yè)，還要兼顧班級(jí)里的日常，他很擔(dān)心影響自己那份前途無量的“打字員”工作，特意找到輔導(dǎo)員符倩玲，提出增加一個(gè)“團(tuán)支書”的申請(qǐng)。

“這兩天我也在考慮這個(gè)問題，你有什么好的人選推薦？”

符倩玲問道。

陳著平靜的回道：“我沒有什么合適的人選，不如還是像班長(zhǎng)那樣投票選舉，這樣大家都能心服口服。”

符倩玲點(diǎn)點(diǎn)頭，讓陳著安排大家開個(gè)班會(huì)。

陳著是很想劉麒鳴當(dāng)團(tuán)支書的，但是又不愿意給符倩玲留下一種“班長(zhǎng)與團(tuán)支書沆瀣一氣”的感覺，所以并沒有直接推薦他。

但是呢，班會(huì)是晚上7點(diǎn)開的，陳著故意把時(shí)間提前一個(gè)小時(shí)，班級(jí)同學(xué)6點(diǎn)就到了教室。

在開班會(huì)之前，利用“統(tǒng)計(jì)班級(jí)同學(xué)選修課”的機(jī)會(huì)，陳著帶著劉麒鳴狠狠的刷了下存在感。

等到投票的時(shí)候，大劉差不多以30票當(dāng)選了團(tuán)支書。

劉麒鳴在男生群體里本身就有支持基礎(chǔ)，再加上這次沒有人和他競(jìng)爭(zhēng)，票數(shù)都集中在他一個(gè)人身上了。

當(dāng)然這里也有陳著在女生面前，暗中幫忙說了些好話的原因，劉麒鳴非常感激，表示這事記在心里了。

幾天后的一個(gè)下午，剛上完高數(shù)課，劉麒鳴突然走過來神神秘秘的問道：“你晚上有沒有時(shí)間？”

陳著一會(huì)要去綜合樓勤工儉學(xué)，今天祁政又打電話找自己了，至少在短時(shí)間之內(nèi)，祁老師那邊的優(yōu)先級(jí)都會(huì)很高。

所以，陳著搖搖頭說道：“不太確定，怎么了？”

劉麒鳴都不知道陳著在學(xué)校的預(yù)算管理科當(dāng)打字員，學(xué)生一般都不會(huì)去這種部門，距離自己的生活太遠(yuǎn)。

“今晚，學(xué)生會(huì)宣調(diào)部新學(xué)期聚餐。”

劉麒鳴捂著嘴巴，壓低聲音說道：“我那個(gè)老鄉(xiāng)部長(zhǎng)也喊我了，準(zhǔn)備介紹部里的師兄師姐認(rèn)識(shí)一下。”

陳著以前聽大劉說過，宣調(diào)部今年要招四個(gè)新生，這種聚餐叫上劉麒鳴，基本上就是要內(nèi)定其中一個(gè)位置了。

難怪他這兩天總是眉飛色舞的有些興奮。

“那就恭喜了啊。”

陳著拍了拍劉麒鳴肩膀說道。

“我也和老鄉(xiāng)提起了你。”

這時(shí)，劉麒鳴終于把“驚天好消息”告訴了陳著：“他說今晚的聚餐，你也可以過去聊一下。”

陳著有些意外，這種聚餐可不是人人都能去的，看來大劉在背后替自己說了很多好話。

“謝謝老大，我盡量過去。”

陳著還是不能完全保證，當(dāng)然他心里也覺得大劉比較夠義氣，這人能處。

“盡量？”

劉麒鳴愣了一下：“還有什么事比這個(gè)更重要嗎？老六你是個(gè)聰明人啊，應(yīng)該知道今晚表現(xiàn)好一點(diǎn)，進(jìn)宣調(diào)部肯定沒什么問題的。”

為了陳著的進(jìn)部（進(jìn)步），大劉確實(shí)做了不少工作，部長(zhǎng)老鄉(xiāng)才同意提前考察一下陳著。

劉麒鳴主要有三點(diǎn)考慮。

一是還陳著的人情；

二是爭(zhēng)一口氣，畢竟在班長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)中輸給了陳著，但是在學(xué)生會(huì)里有部長(zhǎng)老鄉(xiāng)照拂，那就能反壓陳著一頭了；

三是覺得陳著是個(gè)“可塑之才”，自己以后要是在學(xué)生會(huì)里發(fā)展，確實(shí)需要一個(gè)左膀右臂給予支持。

結(jié)果，陳著居然還不太領(lǐng)情。

其實(shí)陳著是領(lǐng)情的，就是覺得多此一舉。

進(jìn)了宣調(diào)部又怎么樣呢？至少要大二才能當(dāng)副部長(zhǎng)，然后→部長(zhǎng)→學(xué)生會(huì)副主席→學(xué)生會(huì)主席。

最后，就算“學(xué)生會(huì)主席”也得受團(tuán)委指導(dǎo)。

可是團(tuán)委的老師在預(yù)算管理科這里，被晾了五分鐘還得陪著笑臉。

我還要去宣調(diào)部熬資歷做什么？

可是又不太忍心辜負(fù)大劉的一片熱心，陳著想了想說道：“還是盡量，盡量中的盡量。”

“真受不了你。”

劉麒鳴沒辦法，只能把聚餐的時(shí)間地點(diǎn)告訴陳著，并且提醒他務(wù)必不要遲到。

陳著來到綜合樓的發(fā)展規(guī)劃處，不過讓他意外的是，汪季老處長(zhǎng)并不在辦公室。

于是，在那間擱打印機(jī)的小房間放好書包，來到了祁政的辦公室。

“祁老師。”

陳著敲敲門打個(gè)招呼。

祁政辦公室里還有一個(gè)年輕的男老師，半邊屁股坐在沙發(fā)上，應(yīng)該是等著祁政的批復(fù)。

“陳著來了啊。”

祁政眼睛盯著電腦，手里敲著鍵盤，隨口說道：“伱等一等啊，我這里有點(diǎn)事還要忙。”

“好的”

陳著禮貌的應(yīng)了一聲，看見男老師手邊的一次性水杯里，已經(jīng)沒有水了。

于是彎腰端起水杯，拿到飲水機(jī)前幫忙加了一點(diǎn)，大概8分滿的樣子。

男老師不知道陳著和祁政之間的關(guān)系，唬得站起來雙手接過，不住的說道：“謝謝，謝謝……”

祁政看見了這一幕，目光在陳著身上不易察覺的逗留一秒，然后又轉(zhuǎn)回去了。

緊接著，陳著又平靜的走到祁政的辦公桌邊上，看到白色瓷杯里也只有一半的茶水了，輕聲問道：“祁老師，要不要給您續(xù)點(diǎn)熱水？”

祁政又對(duì)著電腦又敲打了幾個(gè)字，這才“嗯”了一聲。

陳著沉穩(wěn)的端起瓷杯，也是續(xù)到了大概8分滿，然后小心的放到祁政的桌上。

離他手邊大概20公分，這樣既不會(huì)因?yàn)榍面I盤礙事，又能夠隨時(shí)端起茶杯飲用。

其實(shí)呢，如果是真正的秘書，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該沖刷一下茶杯，然后再換上新茶。

不過陳著對(duì)祁政的喝茶習(xí)慣不了解，那樣做就得一件件的詢問，不僅會(huì)耽誤祁政的時(shí)間，還有點(diǎn)故意顯擺自己的感覺，可能會(huì)過猶不及。

所以在腦海里權(quán)衡一會(huì)，只是給祁政和過來辦事的人續(xù)了茶，然后就安靜的回到小房間里了。

這樣呢，顯得既低調(diào)又機(jī)敏。

過了一會(huì)，聽到走廊里那個(gè)男老師“謝謝祁科，有空來團(tuán)委指導(dǎo)工作……”的說話聲，陳著重新坐直身體，他知道自己的任務(wù)要來了。

“不知道又要打印什么稿子。”

陳著心里想著。

沒想到的是，祁政把陳著喊到辦公室以后，居然遞過來一份2005年中大關(guān)于年輕教師福利房物業(yè)管理費(fèi)收取的調(diào)研材料。

“年輕教師福利房”是高校一種比較常見的現(xiàn)象，就是在附近或者學(xué)校里面圈一塊地蓋樓，達(dá)到一定職稱和工作年限才能住進(jìn)去。

每個(gè)月呢，只要收取少許的物業(yè)管理費(fèi)用就可以了。

現(xiàn)在這一份材料，大概就是調(diào)研每平方米收取多少錢的意見匯總。

“陳著。”

祁政喝了一口剛剛倒好的熱茶，說道：“你對(duì)公文的格式既然那么熟悉，高考語(yǔ)文138的文字功底也應(yīng)該不錯(cuò)，要不要學(xué)習(xí)寫份公文看看？”

“啊？祁老師，我以前從沒寫過這個(gè)啊。”

陳著“為難”的說道。

“沒事，不會(huì)可以學(xué)嘛。”

祁政笑著說道：“你不要有什么心理負(fù)擔(dān)，反正就是根據(jù)這個(gè)調(diào)研材料，寫一份關(guān)于收取福利房物管費(fèi)的通知，表述清楚意思到位就行了。”

“那……”

陳著想了一下，對(duì)祁政說道：“祁老師您以前寫過的《通知》模版，我能不能借來學(xué)習(xí)一下。”

“沒問題。”

祁政爽快的說道，從雜亂的文件夾里，抽出幾份《通知》遞過去。

事已至此，陳著只能“硬著頭皮”說道：“那我就試一下，如果寫的不好，還請(qǐng)祁老師多多批評(píng)。”

祁政含笑點(diǎn)頭。

回到小房間，陳著看了看祁政擬定的那幾份通知，搖搖頭放在一邊。

寫的什么玩意！

自己當(dāng)副科時(shí)水平就比他高很多了。

之所以還要祁政寫過的模版，就是擔(dān)心自己寫的太過出彩，那時(shí)就可以推脫“完全是參考祁老師思路和想法、祁老師珠玉在前，我只不過是站在巨人的肩膀上……”。

其實(shí)陳著回去以后，祁政也打開了電腦里的一個(gè)文件夾，里面赫然是一份2005年自己擬定的《關(guān)于我校收取福利房物業(yè)管理費(fèi)用的通知》。

其實(shí)這份《通知》很早就下發(fā)了，祁政之所以拿一份舊的材料讓陳著重新擬寫，就是想考察一下陳著的水平。

如果水平還可以，眼下的《關(guān)于進(jìn)一步深化各院（系）預(yù)算管理制度改革的意見》就可以讓陳著幫忙擬個(gè)初稿。

如果水平不太行，這事就當(dāng)做沒發(fā)生，祁政也不會(huì)批評(píng)，但是這類事就不會(huì)再找陳著了。