情商20學(xué)霸，造出芯片正常吧？ 第13章 你都這么問出來了,誰還敢說是客氣話?

“三位同學(xué)，你們好好相處，我們就先走了。”

“駱同學(xué)，你有什么需要，記得跟你黃老師說，黃老師忙的話，找我也可以?！?p/> “對(duì)了，你家人那邊我來照顧，你好生跟著同學(xué)一起就行了。”歐陽老師看著吳天明和王野主動(dòng)幫忙搬行李之后，十分滿意，就想讓駱垚快點(diǎn)和他倆熟悉起來。

在囑咐完這句話后，歐陽老師帶著黃玉走了。

兩人走到五樓，歐陽老師就問道：“這兩位同學(xué)你確定可靠嗎？我不想提醒伱，但是駱垚的情況你應(yīng)該深有體會(huì)了吧？”

黃玉下樓梯的腳步一踉蹌，差點(diǎn)摔倒，幸好她反應(yīng)快扶住了墻。

“歐陽老師，你放心，我知道駱垚是學(xué)校招收的特殊人才。”

“吳天明是東城新藥集團(tuán)吳老板家的老三，富二代，但性格好，人也大方，最重要的是會(huì)做人，之前其他專業(yè)的人和他住在一起，沒一個(gè)不夸他的，”

“王野，家里好像是做古玩生意的，心寬體胖，整天都樂呵呵的，被他們老師說了也不生氣的那種?！?p/> 歐陽老師之前因?yàn)闀r(shí)間太著急，沒有去親自了解這兩人的情況，現(xiàn)在聽到黃玉這么一說，不由得放下了心。

“這樣看來確實(shí)不錯(cuò)，跟駱垚相處就是得心大才行，那孩子什么都好，就是有時(shí)候不太會(huì)說話，黃老師你也別多心。”

黃玉哪敢多心，歐陽老師才提醒了要心大，她總不能把不滿說出來，只能陪笑道：“天才嘛，就是這樣，我會(huì)多注意的?！?p/> “嗯，黃老師有這份心就好，駱垚是我們學(xué)校花了大力氣才招到的人，這種級(jí)別的人才，黃老師年輕估計(jì)沒怎么見過，這一次你能夠親自負(fù)責(zé)他，也能為你履歷上增添一筆?！?p/> 黃玉這才意識(shí)到，駱垚對(duì)她的重要性。

輔導(dǎo)員是一個(gè)很難出成績的崗位，很多人帶了幾屆學(xué)生下來，依舊還是一個(gè)普通輔導(dǎo)員的原因就是這個(gè)，上面晉升的通道基本都關(guān)死了，要想打通，除非就是運(yùn)氣好，負(fù)責(zé)了一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生。

實(shí)際上黃玉剛才還為了駱垚的話暗自氣悶，現(xiàn)在被歐陽老師提醒，她立刻想到了關(guān)鍵點(diǎn)。

只要把駱垚照顧好，她以后上升職可比其他輔導(dǎo)員要輕松多了。

再聯(lián)想到歐陽老師剛剛囑咐駱垚的話，聯(lián)系不上她是就去聯(lián)系歐陽老師。

黃玉一下感覺到今后自己做什么事，可能歐陽老師都會(huì)知道了。

想到這里，黃玉立馬知道要做什么了。

“謝謝歐陽老師提醒，我一定會(huì)好好照顧他的！”如果說之前黃玉還是公事公辦的那種敷衍，現(xiàn)在的她，更像是找到了升職密碼后，全身細(xì)胞都會(huì)為之努力的感覺！

歐陽老師看到黃玉態(tài)度有了變化，知道自己成功利用升職這一目標(biāo)讓黃玉之后對(duì)駱垚上心了。

沒有利益掛鉤想讓黃玉這種普通輔導(dǎo)員對(duì)駱垚上心，難。

人家憑啥拿著五千塊的工資去擔(dān)心整個(gè)學(xué)校的未來？

這不是太強(qiáng)人所難了嗎？

工作上的事，同樣一個(gè)人去做，心態(tài)不一樣，做出的效果也會(huì)不一樣。

不然為什么那么多企業(yè)老板喜歡畫大餅？吃飽了撐的？

這主要目的還不是讓員工工作時(shí)更能死心塌地一點(diǎn)？

駱垚那一張嘴，指望他不得罪人是不可能的了，歐陽老師只能努力為駱垚鋪好路，讓他在學(xué)校里面過得舒服一點(diǎn)。

“那就好，我還要去處理駱垚學(xué)籍還有獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金的問題，他這邊就暫時(shí)交給你了，你有什么拿不準(zhǔn)的，可以來問我?！?p/> 黃玉回想起駱垚的行李還有穿著，知道對(duì)方家里估計(jì)也不富裕，就問道：“歐陽老師，駱垚獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金什么時(shí)候能夠到賬啊？”

“你看現(xiàn)在學(xué)生一進(jìn)校就需要花錢……”

果然，上心了。

歐陽老師看到黃玉暗暗想到，他微笑著說：“黃老師真是細(xì)心，你放心，學(xué)校這邊會(huì)馬上撥一筆獎(jiǎng)勵(lì)給駱同學(xué)，獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金還要辦理手續(xù)，下發(fā)時(shí)間會(huì)在后面一點(diǎn)。”

獎(jiǎng)勵(lì)？

是了，對(duì)方是學(xué)校特別招進(jìn)來的人，肯定是有獎(jiǎng)勵(lì)的。

黃玉這么一想就放心了。

另一邊。

寢室里面的吳天明和王野，正幫著駱垚收拾行李。

“欸，你叫駱垚是吧，衣服都給你放在衣柜里面了，你有什么需要，隨時(shí)找我們就行了?！眳翘烀靼丫幹瓶诖携B得整整齊齊的衣服放進(jìn)了衣柜中，正要夸獎(jiǎng)駱垚把衣服疊真整齊的時(shí)候，駱垚說話。

“你說的有什么需要找你們，是真話還是客氣話？”

吳天明動(dòng)作一滯，心想還有這么問問題的？

你都這么問出來了，誰還敢說是客氣話？

“當(dāng)然是真的了，駱垚同學(xué)，你有什么需要幫忙的嗎？”吳天明盡量使自己看起來正常一點(diǎn)，不讓對(duì)方看出來他現(xiàn)在的真實(shí)感受。

“我能借一下你的書嗎？我想看看微電子科學(xué)與工程學(xué)的具體內(nèi)容?！?p/> 吳天明本想著對(duì)方如果提過分的要求，他就會(huì)給駱垚一點(diǎn)顏色看看。

新人不給他一點(diǎn)下馬威，后面絕對(duì)會(huì)蹬鼻子上臉！

可讓他沒有想到的是，駱垚居然會(huì)問他借書！

額，這小子，感覺也不討厭啊。

吳天明把自己的書遞給了他，順便還好心地給了他一個(gè)筆記本。

“里面都是我上課做的筆記，你看書的話，可以和筆記一起看，這樣更方便理解?！?p/> 駱垚面無表情地接過吳天明遞過來的筆記本，他翻到了最后的一頁，掃了一眼后有些奇怪地說：“堆棧尋址方式中，設(shè)F為累加，SP為堆棧指示器，PSP為SP指向的棧頂單元，如果操作的動(dòng)作是：（F）→PSP，（SP）-1→SP，那么出棧的操作動(dòng)作……”

“為什么你要做這個(gè)的筆記，你連出棧的操作動(dòng)作都不會(huì)嗎？”

駱垚把筆記合上，臉上帶著疑惑看著吳天明。

“出棧的操作動(dòng)作指的是將數(shù)據(jù)從棧頂取出并將堆棧指示器SP向下移動(dòng)一個(gè)位置。這個(gè)操作用于訪問堆棧中的數(shù)據(jù)，并將其從堆棧中移除?！?p/> “所以為了能夠彈出數(shù)據(jù)，肯定要先反操作，將棧頂指向數(shù)據(jù)，（SP）1→SP，然后再將其彈出，也就是(PSP)→F。”

“這么簡單，為什么要做筆記，你寫那么多上課不累嗎？”

吳天明決定收回剛才自己覺得駱垚不討厭的那句話，這真特么的討厭死了！