回到紅火歲月做俗人 666又哭了一個(gè)

唐植桐是第一個(gè)到家的，一進(jìn)家門口，鳳芝就捧著獎(jiǎng)狀上前報(bào)喜：“哥！哥！你看，學(xué)校給我發(fā)獎(jiǎng)狀了！”

“我瞅瞅。”唐植桐高興的接過來，是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀，落款不是學(xué)校，而是教育局。

看到落款，唐植桐就猜到了是因?yàn)椤兑环皱X》的緣故，雖說鳳芝只是沾了光，但不能打擊她的積極性，還是夸道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”

“老師讓我準(zhǔn)備一下，要我上臺(tái)演講呢。”鳳芝小心翼翼的接過哥哥遞回來的獎(jiǎng)狀，喜滋滋的說道。

“哦？你愿意上臺(tái)嗎？”唐植桐一愣，這是自己沒有想到的，畢竟鳳芝還只是個(gè)八九歲的孩子。

“愿意！”畢竟是露臉的機(jī)會(huì)，鳳芝用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，表達(dá)著自己的心意。

“演講都是自己寫稿子，你會(huì)寫？”唐植桐循循善誘道。

“老師說會(huì)給準(zhǔn)備好，到時(shí)候教我。”鳳芝沒那么多心機(jī)，將老師的交代說了出來。

“這事不大行，你聽我的，咱不去。”唐植桐搖了搖頭，這年頭作報(bào)告，肯定有不摻水分的，但肯定也有往稿子里猛灌水的。

對(duì)成年人來說，這種事情說是逢場(chǎng)作戲也好，說是真情演繹也罷，起碼知道自己要什么，但對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來說，這不是一件好事。

“我不，我要去！”一聽唐植桐說這個(gè)，鳳芝不樂意了，急的臉都紅了。

“老師讓寫什么你說什么？你知道老師寫的對(duì)不對(duì)嗎？”唐植桐問道。

“老師寫的怎么會(huì)不對(duì)？”鳳芝急的眼淚都掉出來了，據(jù)理力爭(zhēng)。

“不行。”唐植桐見妹妹固執(zhí)，也放棄了講道理，在小學(xué)生心里，老師的話是比家長的話管用的，但演講這事吧，小孩子把控力弱，很容易影響孩子的三觀，即便稿子沒問題，一旦做的演講多了，鉆進(jìn)去出不來，很容易成為五道杠少年。

人各有志，唐植桐對(duì)別人家怎么教育孩子沒有意見，但自家的孩子堅(jiān)決不能成為那副模樣，哪怕用暴力打斷。

“哇……媽！”鳳芝見唐植桐不愿意，鉆進(jìn)張桂芳懷里尋求安慰。

“媽，這事聽我的，我去一趟鳳芝學(xué)校。”畢竟是自己妹妹，唐植桐管殺也得管埋，交代一句，放下書包就出了門。

小王同學(xué)帶著鳳珍回來的時(shí)候，鳳芝還在張桂芳懷里抽泣。

“這是咋了？誰欺負(fù)鳳芝了？”小王同學(xué)輕易看不到小姑子哭，在她印象里小姑子雖然貪嘴了些，但很皮實(shí)。

這不問還好，一問，鳳芝的委屈勁又上來了，鉆嫂子懷里告哥哥的狀。

“你哥太粗暴了，對(duì)吧？”小王同學(xué)聽完，摸著小姑子的腦袋，先順著她說了一句。

“嗯嗯。”小王同學(xué)的一句話博得了鳳芝的共鳴，在嫂子的懷里不住的點(diǎn)頭。

“一會(huì)回來，我讓他給你道歉。但是，這事得聽你哥的，你不能去。”甜棗給完了，小王同學(xué)維持了原判，既然丈夫已經(jīng)去了學(xué)校，這事也算是有了定論，不宜再更改。

至于丈夫?yàn)槭裁床煌猓⊥跬瑢W(xué)覺得可能是丈夫認(rèn)為《一分錢》這首歌跟演唱者關(guān)系不大，而且已經(jīng)與公安部門合作，不宜多部門宣傳。

“為什么？”也許是委屈已經(jīng)發(fā)泄的差不多了，這回鳳芝沒有再著急哭，而是睜著兩個(gè)哭腫的眼睛問道。

“什么年齡段干什么年齡段的事情。你看我們長大了要工作、要參加勞動(dòng)，你作為小學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，而不是參與這種社會(huì)性活動(dòng)，哪怕學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的，也不行。”小王同學(xué)沒有說自己的猜測(cè)，而是試圖用鳳芝能聽懂的方式進(jìn)行溝通。

“不行就是不行，我已經(jīng)跟你們校長說了。”唐植桐進(jìn)門的時(shí)候，恰好聽到小王同學(xué)給鳳芝講道理。

鳳芝一聽，撇嘴又有要哭的跡象。

“你這人，跟妹妹好好說話。學(xué)校沒反對(duì)？”小王同學(xué)拍拍懷里的小姑子，勸了一句。

“反對(duì)？他敢！一幫什么玩意，不琢摸著怎么提高教學(xué)質(zhì)量，光在這里玩虛的，再說，這里面跟他們有半毛錢關(guān)系？腆著臉往自個(gè)臉上貼金，還好意思反對(duì)？”學(xué)校當(dāng)然是不同意的，唐植桐表現(xiàn)的很生氣，但當(dāng)時(shí)并沒有這么說。

礙于徐卉的面子，校長沒說的很難聽，直說這是上面給分下來的任務(wù)。

唐植桐說話很客氣，但態(tài)度軟中帶硬，搬出了自己是詞作者的身份，疊加上監(jiān)護(hù)人身份，最后點(diǎn)明自己已與公安主管部門進(jìn)行合作宣傳，擔(dān)心宣傳口過多引起不必要沖突為由，麻煩校長將此事往上反映，如果公安口松口，讓他們?cè)賮碚易约骸?p/> 至于公安口松不松口嘛，唐植桐打算明兒專門跑一趟公安口宣傳處，把這個(gè)漏洞給補(bǔ)上。

看到唐植桐生氣，小王同學(xué)為了緩和氣氛，解開了相框的報(bào)紙，將照片拿了出來。

放大版的照片，看的更真切。

有了這副照片，更加夯實(shí)了唐植桐是唐家架海紫金梁的地位。

有照片在，鳳芝仿佛也忘記了小王同學(xué)說讓唐植桐道歉的事，這事草草收?qǐng)觥?p/> “你那圖紙我給咱媽了。”吃完飯，回到廂房，小王同學(xué)開腔道。

“好，我回頭再琢磨琢磨其他的。”有了老人家的勉勵(lì)，唐植桐肯定不能只用一個(gè)開關(guān)交差，不過這種事也急不來，否則顯得發(fā)明很容易似的。

“你今天怎么了？平時(shí)不是都好好說話的嗎？”小王同學(xué)將相框先放在書桌上，問道。

“有點(diǎn)看不慣學(xué)校做法……學(xué)校是該教育孩子不假，但不該拿一個(gè)演唱者去說事，這又不是什么特殊貢獻(xiàn)。”面對(duì)小王同學(xué)，唐植桐將自己的想法說了出來。

“那也不用這么著急呀，好好跟他們說嘛。”小王同學(xué)這才知道自己理解差了。

“嘿，我沒那么傻，扯了張虎皮……”唐植桐又說了一遍跟學(xué)校交涉過程，并說自己明天還得跑一趟長安街。

“這還差不多。咱先掛起來？”小王同學(xué)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，開始找釘子。

“我來。你還得幫我寫份稿子。今兒一到學(xué)校就被喊到了押運(yùn)處……”唐植桐找出錘子，拿過小王同學(xué)找出的釘子，在墻上哐哐一頓砸，掛相框的同時(shí)，把市局的想宣傳的事情說了一遍。

“行，我給你寫寫。”小王同學(xué)笑著答應(yīng)下來，市局想宣傳丈夫這是好事，得支持。

“多突出市局的支持，少寫我個(gè)人。”唐植桐提了個(gè)要求，并不是高風(fēng)亮節(jié)，而是擔(dān)心別人借此給自己套上一個(gè)“道德枷鎖”，有了這道鎖，很容易讓別人認(rèn)為自己就應(yīng)該吃苦在前，一件兩件可以接受，但所有的都這樣的話，自己這個(gè)俗人還怎么當(dāng)？

唐植桐不知道的是類似的事情也在其他單位開始上演，上面都接見了，自己?jiǎn)挝徊荒芤稽c(diǎn)表示都沒有……

小王同學(xué)寫稿子，唐植桐先是看爐子、燒水，又將兩人結(jié)婚紀(jì)念照拿出來放在了相框里。

都捯飭完，唐植桐看看墻上，還是感覺有點(diǎn)空，翻箱倒柜的又找出了那張翻拍的合影。

“你干嘛？”小王同學(xué)看著丈夫抱著另一個(gè)相框發(fā)呆，停下筆問道。

“打算一塊掛起來。”唐植桐以前是反對(duì)將照片掛出來的，那時(shí)候還是底層小民，小心翼翼的，生怕被說作高調(diào)，但現(xiàn)在想法變了，掛出來并不是給別人看，而是時(shí)刻督促自己，不要忘記祂的教誨，得多做貢獻(xiàn)。

而且，只掛祂與自己的合照不太好，小王同學(xué)的合影可比自己還早，有這兩張照片在，自己和小王同學(xué)才更般配！

“行，需要我?guī)湍銌幔俊毙⊥跬瑢W(xué)看丈夫興致高，沒有反對(duì)。

“不用，我自己來。哦，對(duì)了，缺課的事真讓你說中了，學(xué)校老師點(diǎn)我來著。”唐植桐一邊忙活著掛照片，一邊跟小王同學(xué)說道。

“那你就先顧著那頭，公安口這邊還有幾場(chǎng)宣傳，我那邊工作不忙，自己過去就行。”小王同學(xué)是個(gè)善解人意的，主動(dòng)把活攬了過去。

“那就辛苦你了，我明天一道跟宣傳處的同志說一聲。”唐植桐對(duì)小王同學(xué)投之以歉笑，自己現(xiàn)在兩邊跑，人家找自己也不好找，加上最近市局這邊找自己，很多事情并不好排時(shí)間。

“傻樣，我不覺得辛苦，能幫到你，我高興還來不及呢。”小王同學(xué)朝丈夫笑笑，又埋頭寫起了稿子。

唐植桐心里一暖，放輕了手腳，拿上雙譯詞典，坐爐子邊上學(xué)起了習(xí)，最近事情多，在這上面有些懈怠。

好大一會(huì)，小王同學(xué)停了筆，檢查一遍，將稿子遞給唐植桐：“喏，你看看行不行。”

“辛苦了。”唐植桐站起身接過，先給小王同學(xué)蓋個(gè)章，才瀏覽起來。

小王同學(xué)笑笑，拿過丈夫手里的詞典，放在書桌上，站在相框旁端詳起來。

“不錯(cuò)，文采斐然，我都能照著你這稿子作報(bào)告了。”唐植桐對(duì)小王秘書的工作很滿意，理論功底比自己扎實(shí)，場(chǎng)面話寫的也漂亮。

“貧嘴。”小王同學(xué)回眸一笑：“彩色照片就是好看，不過就是太貴了。”

“不貴，不貴，一年才照這么一次。等明年再照的時(shí)候，說不定就三個(gè)人了，后年四個(gè)人，大后年五個(gè)人……”唐植桐放下稿子，從小王同學(xué)身后抱著她，嘴巴湊在她的耳邊，憧憬著未來。

“討厭！你把我當(dāng)什么呀，生那么快、那么多干嘛。”小王同學(xué)被丈夫的氣息噴的心里癢癢的，臉紅著回道。

“嘿嘿，那你想要幾個(gè)？”唐植桐手也不老實(shí)起來，順著細(xì)枝攀上碩果。

“我現(xiàn)在就想要一個(gè)……”小王同學(xué)雙眼迷離的回道。

“好嘞，那咱洗洗，晚上努努力！”唐植桐捏捏，不舍得松了手，張羅著洗漱。

接下來嘛……

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3月2日，星期三，唐植桐又翹課了。

早上送下靜瑩、鳳珍，先去了公安口的宣傳處，溝通好后折返去了市局。

在市局磨蹭的時(shí)間比較長，不光要把稿子交給了蘇慶祥，還配合宣傳處進(jìn)行了一場(chǎng)采訪，這都是宣傳必要的素材。

在唐植桐接受采訪的時(shí)候，他的數(shù)學(xué)老師焦玉堂終于忍不住，去找周正老師給唐植桐告了一狀。

今兒早上，數(shù)學(xué)課代表收上作業(yè)交作業(yè)時(shí)，焦玉堂問了一句唐植桐昨天有沒有來。

好巧不巧，數(shù)學(xué)課代表昨天看到唐植桐進(jìn)了教室，不過接著走了。

焦玉堂得知后，更生氣了，昨天來了卻不來見自己，這是沒把自己放眼里？

“焦老師，我知道你也是為學(xué)生好。”雖然焦玉堂僅僅是個(gè)還沒有轉(zhuǎn)正的代課老師，但周正表現(xiàn)出了對(duì)焦玉堂充分的尊重，聽完講述，周正先是給予了肯定。

“唐植桐同學(xué)比較特殊，他是部里選拔過來的委培生，同時(shí)兼任著四九城郵政局的職務(wù)，他時(shí)不時(shí)的需要處理那邊的工作，課程上肯定會(huì)有所耽誤。”周正肯定后，又幫唐植桐找補(bǔ)道。

“周老師，我知道他這個(gè)情況，但他這陣子缺課的頻率比上學(xué)期多，作業(yè)也沒有按時(shí)交，照這樣下去，我真擔(dān)心他無法順利畢業(yè)。”焦玉堂年輕氣盛，嘴上說著是為唐植桐好，實(shí)際上是咽不下這口氣。

“焦老師考慮的有道理，這樣吧，你先回去，我了解下情況，給你個(gè)說法。”面對(duì)焦玉堂的不通融，周正也很頭疼，畢竟這次的大義攥在了焦玉堂手里。

打發(fā)走焦玉堂，周正想了一下，起身出了辦公室去有線系593班了解情況。

到了教室，周正把羅志平叫了出來，問道：“小羅，唐植桐最近是有什么事嗎？”

“您不知道？”羅志平撓撓頭，還以為唐植桐請(qǐng)過假呢。

“我該知道嗎？”周正眉頭一皺。

“嘿嘿，您等一下，我拿點(diǎn)東西。”羅志平不好意思的笑笑，轉(zhuǎn)身回了教室。

《赤腳醫(yī)生手冊(cè)》不光羅志平買過，班里其他同學(xué)也有，羅志平借了一本，然后又找路堅(jiān)借了那天的報(bào)紙，拿著出了教室。