回到紅火歲月做俗人 109生育

第110章

小王同學(xué)怎么可能會(huì)給唐植桐檢查身體呢？她又不是護(hù)士。

兩人都是好學(xué)上進(jìn)的有志青年，睡覺之前例行討論了一下學(xué)問，今天討論的是說文解字。

說文解字，顧名思義是講解漢字的一部著作。

漢字博大精深，很有意思，充滿了老祖宗們的智慧，有不少是由象聲字演變過來的，比如吃瓜的“瓜”字。

瓜的寓意不錯(cuò)，象征著富足，除了“瓜慫”、“瓜娃子”等充滿溺愛的詞匯外，帶“瓜”字的成語也很多，比如瓜熟蒂落、瓜瓞綿綿、破瓜之年……

咦？好像有奇怪的東西混進(jìn)來了……

關(guān)于“瓜”是不是象聲字，倆人爭論的面紅耳赤，互不相讓，于是決定暫時(shí)休戰(zhàn)，握手言和。

“桉子哥，這綢布真漂亮。”小王同學(xué)的柔夷輕輕撫摸過綢布，眼里充滿歡喜。

“給你做幾件小衣行不行？仿古的小兜兜也行。”王靜文摸著綢布，唐植桐也沒閑著，摸著綢緞。

“呸，沒羞沒臊，留著給孩子做小被子吧。”王靜文打了他手一下，把綢布收起來。

“好吧，好吧，隨你。”自從錢中萍發(fā)表建議后，唐植桐就猜到是這個(gè)結(jié)果，話說女人的想法怎么如此類似？第一反應(yīng)竟然都是給還不存在的孩子做小被子！

“桉子哥，你說咱們什么時(shí)候能有小寶寶啊？”王靜文翻了個(gè)身，正對(duì)著自己男人，手指頭不安分的畫著圈圈。

“咱們還年輕，又是剛結(jié)婚，你著什么急？”唐植桐以反問作答，不太敢把算日子的事情告訴小王同學(xué)，也就欺負(fù)她不懂，放幾十年后，情況就顛倒過來了，沒有那層塑料近不了身。

“人家不都是結(jié)婚就會(huì)有孩子嗎？”身邊的人大多數(shù)都是這樣子，王靜文也就當(dāng)成了理所當(dāng)然。

“那是人家年紀(jì)大，家里著急，咱倆才多大？不著急要孩子。”唐植桐感慨這年代青年男女的單純，為啥結(jié)婚就能孩子？因?yàn)椴欢怼⒉欢闳兆印⒉欢兺ǎ?p/> 由著本性來，三年倆，五年三個(gè)是常態(tài)，人口不多才怪。

“那……那咱媽也著急啊，會(huì)不會(huì)是我有問題？”小王同學(xué)語氣忐忑，但還是鼓足勇氣說了出來。

“你都想哪去了？”唐植桐哭笑不得，同時(shí)也心疼缺課的小王同學(xué)，為了避免她胡思亂想，只得當(dāng)了一回她的老師，掰開了揉碎了講給她聽。

“討厭，怪不得你讓我，你讓我……討厭！”小王同學(xué)聽完后，非但沒感謝老師，反而氣鼓鼓的給了唐老師兩拳。

“我也是迫不得已啊，我對(duì)你的感情容不下第三個(gè)人，哪怕是咱自己的孩子都不行。”唐植桐沒有阻擋小王同學(xué)捶打自己，待她稍微撒氣后，緊緊把她摟在懷中。

“壞蛋，你就會(huì)拿好聽的話哄我。”小王同學(xué)聽著不屬于自己的心跳，心里不僅沒氣了，還有些小甜蜜。

“我對(duì)你的心，天地可鑒，如果問我愛你有多深，月亮……十五的月亮代表我的心。”唐植桐本來想套用一句歌詞，特么么的今兒月末，有個(gè)吉爾的月亮！誰寫的歌詞？出來挨打！

“其實(shí)……我也不想這么早要孩子，可倆媽問起來怎么辦？”小王同學(xué)手指不消停，既然知道了原理，心里就少了恐慌。

“我覺得岳母肯定不會(huì)問，你婆婆應(yīng)該也不會(huì)問。如果真的問，就先推說時(shí)機(jī)不巧唄。”唐植桐被小王同學(xué)手指繞的癢癢，蛄蛹了兩下。

“一年半載還能糊弄，時(shí)間久了肯定糊弄不過去。你再想個(gè)說辭。”小王同學(xué)沒做好當(dāng)媽媽的心理準(zhǔn)備，同樣也沒過夠二人世界。

“要不到時(shí)候推到我身上？”唐植桐不舍得小王同學(xué)受委屈，挺身而出當(dāng)筏子。

“不行，再換一個(gè)。”小王同學(xué)不滿意這個(gè)理由，自己男人自己清楚，身體撞得像頭牛，可不興說不吉利的話。

“時(shí)間還長，車到山前必有路，到時(shí)候再想說辭。”明后年都是生育低潮，官方承認(rèn)的那種，只要能堅(jiān)持個(gè)半年，誰還有心思問這個(gè)？問這個(gè)純屬吃飽了撐的。

“倒也是。我還有一個(gè)問題，桉子哥，你怎么知道這么多？嗯？”小王同學(xué)放下這個(gè)問題，第二次問道同樣的問題。

“我有個(gè)正事想問你意見呢，今天上課的時(shí)候，老師說學(xué)校要合并……讓我們考慮是選擇結(jié)業(yè)，還是選擇繼續(xù)深造。”唐植桐心下一緊，拙劣且生硬的轉(zhuǎn)移了話題。

“你有什么想法？”王靜文并未給出自己的意見，反問道。

“我也猶豫呢，現(xiàn)在結(jié)業(yè)，就達(dá)到去年咱媽給我定的條件了，繼續(xù)深造吧，還要再讀個(gè)兩三年。電信學(xué)院的周老師倒是建議我繼續(xù)深造，并許諾試著推薦我轉(zhuǎn)成業(yè)余本科。”唐植桐把事情一五一十的告訴王靜文。

“這樣啊……”王靜文沉吟一會(huì)，到底也沒在二選一中給出自己的建議，劍走偏鋒卻也老成持重道：“那咱改天去找一趟郝叔叔吧，聽聽他的意見。”

“你真是我的賢內(nèi)助，我把這茬給忘了，聽你的，回頭咱一塊去一趟。”唐植桐高興的回道，摸摸小王同學(xué)的腦袋，寵溺的說道：“快睡吧，時(shí)候不早了，明天還得上班呢。”

“桉子哥，別急。你還沒說，你還沒說怎么知道這么多呢。”小王同學(xué)沒打算就這么放過唐植桐，打破砂鍋問到底。

“上次不是告訴你了嗎？你想啊，有那種畫冊(cè)的，基本都是有錢、有地位的家庭，教孩子行人事是一方面，他們也擔(dān)心自己的孩子不是？那時(shí)候普遍結(jié)婚早，孩子還沒長開就結(jié)婚了，衛(wèi)生條件、醫(yī)療水平都不到位，硬生只會(huì)一尸兩命，所以會(huì)傳授一些法子來避免這種情況。你說是不是這個(gè)道理？”唐植桐都佩服自己的急智，他知道個(gè)屁的畫冊(cè)，只聽過，沒見過，純粹瞎吉爾編。

“是這樣嗎？我們單位有很多古籍，我回頭從單位查查……”

“好啊，小王同學(xué)，你竟然不信我，看來不加強(qiáng)對(duì)你的教育是不行了！”唐植桐善于抓重點(diǎn)，翻身變身騎士。哪個(gè)正經(jīng)圖書館館藏這玩意？但他不敢賭啊！萬一北圖有呢？

二更奉上，請(qǐng)大佬們留張票再走。

(本章完)