重返2002：自由系巨星 第6章 校園時(shí)光和老同學(xué)

周婧收回同學(xué)錄，仔細(xì)地看了一遍，在陳然的夢(mèng)想和祝福語上瞅了半天，開口道：“看不出來嘛，你挺有文采的，寫的話我都有些不太理解，不過我還是覺得你寫得很好。”

這個(gè)姑娘美滋滋地將同學(xué)錄合上，小心翼翼地放入了課桌里。

陳然突然打趣問道：“周婧，你說我們高中還會(huì)在一個(gè)學(xué)校嗎？”

周婧聞言，傲嬌地?fù)P起小臉蛋，捏了捏粉拳，嘟著嘴道：“你這是希望我考不上東洲中學(xué)嗎？”

畢竟陳然自己剛才都說了，余下一個(gè)月無論他作不作業(yè)都是普通高中的料。

他啞然一笑：“那祝你考上心儀的高中，前程似錦。”

這位女同桌這才開心地笑了笑。

陳然看著周婧的笑容，還有臉頰兩側(cè)若隱若現(xiàn)的梨渦，突然想起了一件往事。

十余年后，他步入社會(huì)工作了一段時(shí)間，在閑著無聊的時(shí)候，陳然偶爾會(huì)登錄人人網(wǎng)，查看一下那些許久未聯(lián)系的老同學(xué)的近況。

當(dāng)時(shí)的陳然也想到了這位同桌了將近一年，給自己留下美好印象的女同學(xué)。

然而他猶豫了，最后也沒輸入對(duì)方的名字，看看她去了哪一所大學(xué)，又在哪座城市工作。

陳然是想保留住那段美好的印象，也不愿意看到一些自己不想看到的消息。

對(duì)于陳然而言，這位女同桌在初中畢業(yè)之后，除了知道她去了東洲中學(xué)外，其余的信息都是一片空白的。

那這一世呢，等我們初中畢業(yè)后，我們的生活還會(huì)有交集嗎？

陳然的心里也沒有答案。

……

下午的時(shí)間一晃而過，陳然依然裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，但整個(gè)人卻置身于系統(tǒng)里的“模擬訓(xùn)練場(chǎng)”，進(jìn)行瘋狂訓(xùn)練。

網(wǎng)球不是足球、籃球，或者是橄欖球那樣，這樣需要身體直接碰觸對(duì)抗的運(yùn)動(dòng)，而是一項(xiàng)要求技巧與力量結(jié)合、同時(shí)要求靈活移動(dòng)能力的間接對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，身高體重比的要求是相對(duì)特殊的。

以德約科維奇為例，1米88、80公斤，并不健壯。

陳然如今的身高是1米81，四肢修長(zhǎng)，身材勻稱而健壯，因?yàn)樵诔踔须A段一直參加籃球隊(duì)的關(guān)系，力量和爆發(fā)方面都相對(duì)比較出色。

不過在前世大學(xué)參加網(wǎng)球社團(tuán)期間，陳然真正令人眼前一亮的是球感和手感。

所謂球感，就是當(dāng)網(wǎng)球在空中飛行的時(shí)候，總是能夠掌握它的旋轉(zhuǎn)和變化。比如費(fèi)德勒，就擁有著舉世無雙的球感。

至于手感，就是通過球拍觸球的感覺。

網(wǎng)球是一項(xiàng)關(guān)于旋轉(zhuǎn)和力量的運(yùn)動(dòng)，在網(wǎng)球高速撞擊球拍的那一刻，如何理解、剖析、包裹、施力等等，這需要手臂小肌肉的控制。

還有就是球商，也就是閱讀比賽的能力，在不同的比賽階段，你必須做出精準(zhǔn)的判斷和以及合理的戰(zhàn)術(shù)。

陳然如今的教練張德培，特點(diǎn)是速度快，步法靈活，判斷力強(qiáng)，球的落點(diǎn)深，最重要的是他擁有世界上最好的底線球技術(shù)。

這是張德培以1米75的身高，能夠在競(jìng)爭(zhēng)殘酷的男子職業(yè)網(wǎng)壇站穩(wěn)腳跟的原因。

他的弟子RB選手錦織圭同樣也繼承了他的技術(shù)特點(diǎn)，是世界上最優(yōu)秀的底線球選手。

在“模擬訓(xùn)練場(chǎng)”里，陳然的體能是無限的。

所以他可以不斷重復(fù)訓(xùn)練一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，一發(fā)、二發(fā)、正手、反手、回球，以及上網(wǎng)截殺。

半天過后，陳然的技術(shù)屬性又提升了兩點(diǎn)，達(dá)到了55。

這個(gè)水準(zhǔn)，陳然想要在寧洲市青少年網(wǎng)球比賽里拿到前四名已然問題不大，但他為了一鳴驚人，希望在比賽開始前將自己的技術(shù)屬性提高到60。

這是成年級(jí)別專業(yè)球員的標(biāo)準(zhǔn)。

不過由于自己的技術(shù)屬性上限是68，通過訓(xùn)練要提升到60需要一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，唯一的辦法是增加自己的潛力值，潛力值越大，通過訓(xùn)練的提升也就容易。

陳然就只有一個(gè)選擇，用“氣運(yùn)平衡系統(tǒng)”將未來先知的信息轉(zhuǎn)換成自己的潛力值。

當(dāng)然自己身體的鍛煉，不能落下。

因此，教練“張德培“給了自己一套身體訓(xùn)練的方案。

畢竟在“模擬訓(xùn)練場(chǎng)”里只有獲得的技術(shù)屬性和精神屬性，可以通過肌肉記憶轉(zhuǎn)移到自己的身上。

此時(shí)天色漸暗，陳然背著書包，悶聲不響地離開了學(xué)校。

“陳然，等等我！”

他聽到有人在背后喊著自己的名字，并小跑著追了過來。

“胡捷啊……”陳然認(rèn)出了來人。

這是一個(gè)身材微胖，膚色黝黑的少年。

兩人的關(guān)系還算不錯(cuò)，甚至在將來的高中也上了一個(gè)班級(jí)，等到大學(xué)和工作時(shí)，他和胡捷之間也時(shí)有聯(lián)系。

直到某一天，這家伙因?yàn)楹团笥逊质值年P(guān)系，備受打擊，毅然決然地離開了這座令他傷心的城市。

從此之后，兩人之間的聯(lián)絡(luò)也少了。

“走，一起回家！”這家伙一點(diǎn)都不見外，追上來后很自然地拍了拍陳然的肩膀。

陳然也想起兩人的家，就住在相鄰的兩棟樓房里。

“哎，這日子太難熬了！”胡捷雙手叉腰，大大咧咧地說道。

陳然好奇地疑惑道：“難熬啥，都快中考了，現(xiàn)在的作業(yè)比以前少很多了。”

一想起初三的那段崢嶸歲月，天天五點(diǎn)多回家，如山的作業(yè)和成堆的試卷，即使時(shí)間過去了很久，陳然依然記憶猶新。

雖然高三的那段日子里作業(yè)同樣是海量的，但區(qū)別在于高中的老師，尤其是普通高中的，完全不會(huì)逼著伱學(xué)啊，一切看你自覺。

在陳然的記憶里，自己的高三過得可比初三過得舒暢多了。

為了密切關(guān)注姚名在火箭隊(duì)的動(dòng)態(tài)，他一周買兩份體壇周報(bào)，同時(shí)還時(shí)不時(shí)去網(wǎng)吧溜達(dá)一圈。

至于作業(yè)，那基本選擇性地做，比如大題目應(yīng)付一下，選擇題直接抄。所以陳然最喜歡的就是英語試卷了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是選擇題。

“嘿嘿，難熬是不能去網(wǎng)吧！”胡捷嘻嘻一笑，“這些日子家里盯得緊，等中考結(jié)束了，我一定要干他幾個(gè)通宵！”

陳然淡淡一笑，沒有回話。

……