人在拘留所，嫌疑人竟是我自己 第五十六章 心理學(xué)當(dāng)中的詞

七公里外屬于商業(yè)區(qū)，雖然經(jīng)濟(jì)并沒(méi)美食街那邊發(fā)達(dá)，但也讓六洲省不少人對(duì)這趨之若鶩。

學(xué)校并非本科，而是專科學(xué)校。

不過(guò)在02年，由于社會(huì)對(duì)大學(xué)生的需求，本科和專科還并沒(méi)十年后差別大，步入社會(huì)后，在某些領(lǐng)域，專科甚至比本科吃香。

當(dāng)然，二十年后就不同了，那時(shí)就都是便宜好用還皮實(shí)的大學(xué)生。

“你是學(xué)校主任？”劉六問(wèn)道。

此時(shí)，下午五點(diǎn)，一行便衣警察趕著時(shí)間來(lái)到學(xué)校門口，看著提前通知，來(lái)接待眾人的老師。

“對(duì)，是我，我姓馬，叫我馬老師就行。”

徐浩：？？？

徐浩下意識(shí)一愣，他看著面前四十上下的老師，面容也沒(méi)印象中那樣。

最主要是他不會(huì)五連鞭！

好家伙，差點(diǎn)以為是武學(xué)宗師。

劉六沒(méi)察覺(jué)到什么不對(duì)勁，他點(diǎn)頭。

“這位警官，您有沒(méi)有受害者的照片？”

馬老師小心翼翼說(shuō)道，“我們學(xué)校消失的學(xué)生我有印象，人挺不錯(cuò)的，如果您有受害者照片，我先看一眼確認(rèn)是不是我們學(xué)校學(xué)生。”

對(duì)于命案，學(xué)校自然是不想攤上的，但若是真遇到，也不能當(dāng)做沒(méi)看到！

所以，馬老師來(lái)問(wèn)問(wèn)也正常，畢竟學(xué)校無(wú)緣無(wú)故攤上個(gè)出命案的消息，也挺冤的。

“你確定想看？”徐浩劉六涌出惡趣味。

隨后拿出照片，放在馬老師面前。

看清照片的那一瞬間，馬老師整個(gè)人瞬間頭皮發(fā)麻，渾身細(xì)胞都在對(duì)他表示強(qiáng)烈的不滿！

“好了好了，警官，我確認(rèn)了，是他！”

馬老師有些生理不適，腹部有種嘔吐感，連忙移開眼睛。

“我看過(guò)他的戒指，可以證明是他了，警官快收起照片吧......”

“既然照片看完了。”

劉六收起照片，看著生理不適的馬老師，又看了看面前的學(xué)校。

“那我們可以談一談關(guān)于失蹤學(xué)生的事了。”

馬老師沉默，隨后帶著眾人向?qū)W校走去。

大學(xué)生管理的不嚴(yán)，和高中不一樣，關(guān)門前可隨意進(jìn)出。

現(xiàn)在天色漸黑，依舊有不少的小情侶走出校門，其中不乏有帶著男閨蜜的女孩。

不過(guò)徐浩發(fā)現(xiàn)他猜錯(cuò)了，男女不是情侶，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)男閨蜜和‘男朋友’親在一起......

徐浩：......

焯，南桐！

徐浩打了個(gè)哆嗦，假裝沒(méi)看到蘇月嘲笑的眼神，裝作不在意，連忙跟了上去，只不過(guò)步子走的有些快。

眾人的目標(biāo)是宿舍樓，到了樓下時(shí)，馬老師掏出一沓文件。

“我們消失的學(xué)生叫張（zhang）淼，是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的孩子。”

“性格吧比較開朗、活潑，人緣不錯(cuò)，在學(xué)生中，情商算是頂流。”

“他消失時(shí)是半個(gè)月前了，室友連續(xù)三天看不到他身影后找導(dǎo)員反應(yīng)，導(dǎo)員又發(fā)現(xiàn)連續(xù)曠課，之后找過(guò)父母，但卻聯(lián)系不到父母。”

“不過(guò)我們學(xué)校當(dāng)時(shí)可報(bào)案了哈。”

徐浩對(duì)最后一句話表示懷疑，不過(guò)劉六卻點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“確實(shí)報(bào)過(guò)案，不過(guò)是三天前報(bào)的案。”

好家伙，十二天前發(fā)現(xiàn)人消失，三天前才報(bào)案......

劉六和徐浩開始觀察起張淼的簡(jiǎn)介。

這是從教育局調(diào)來(lái)，加上學(xué)校本身的檔案進(jìn)行整理，最后打印出來(lái)的。

上面信息很充足，一眼掃去，將對(duì)方生平大概全部概括。

從小到大清一色的優(yōu)良評(píng)價(jià)，旁邊還有他的一寸照片。

眾所周知，九成九的人，不管多好看，只要一照大頭照，立馬化身妖魔鬼怪。

但張淼不一樣，他屬于那種比較俊朗的，即使是大頭照也能看出帥氣。

算是那種女孩都喜歡的樣子，也是海王的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)相。

“家屬聯(lián)系不到？是打不通還是怎么回事？”

徐浩邊看簡(jiǎn)介，邊開口詢問(wèn)。

孩子消失不見(jiàn)，作為父母的家屬肯定是最著急的，但對(duì)方竟然在這個(gè)關(guān)頭上聯(lián)系不到，這就有點(diǎn)可疑了。

“打不通。”

“他給學(xué)校留的家屬電話號(hào)碼，是個(gè)假的，是空號(hào)。”

馬老師尷尬的說(shuō)道。

家屬電話是假的，學(xué)校竟然不知道，也沒(méi)查過(guò)，就當(dāng)走個(gè)流程一樣對(duì)待......

好吧，雖然二十年后留手機(jī)號(hào)也是走個(gè)流程。

但對(duì)方?jīng)]排查，那就是學(xué)校的問(wèn)題了！

“劉隊(duì)，去查一下父母。”

徐浩想了會(huì)，隨后開口道。

雖說(shuō)是走過(guò)過(guò)場(chǎng)，但按理來(lái)說(shuō)，受害者沒(méi)道理留個(gè)假號(hào)碼，這對(duì)受害者有什么好處？畢竟沒(méi)事的話，老師也不會(huì)打電話啊。

“好。”

劉六點(diǎn)頭，他囑咐一個(gè)警員，和大隊(duì)通報(bào)后便等候消息。

“樓上404是張淼的宿舍。”

進(jìn)了宿舍樓，馬老師開口說(shuō)道：

“是他們第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)張淼失蹤，之后報(bào)告老師的。”

“他們?nèi)齻€(gè)......”

幾個(gè)警察靜心聽著，現(xiàn)在他們需要信息整合成線索，自然沒(méi)道理打斷人家的話。

畢竟，單說(shuō)對(duì)于受害者這一點(diǎn)，對(duì)方肯定是比目前的警方要了解的。

宿舍沒(méi)有電梯，不過(guò)四樓也不高，幾人很快便來(lái)到宿舍門口。

還沒(méi)敲門，里面就傳來(lái)一道道聲音。

“砰砰砰.....TMD，b點(diǎn)b點(diǎn)！”

“mlgbd，這TM老銀幣啊，擱拐角給我陰了！”

“安靜點(diǎn)，學(xué)習(xí)呢，吵的我腦子都靜不下。”

“誰(shuí)還有紙？借我點(diǎn)......”

聽著耳邊的槍聲，徐浩眉頭一挑。

‘cs，沒(méi)想到這世界提前幾年出來(lái)了啊......’

幾道聲音，彰顯幾個(gè)聲音主人的性格。

劉六將門推開，宿舍的人齊齊一愣，隨后回頭看向劉六徐浩。

他們?cè)具€愣著，但一看身后的馬老師，頓時(shí)明白了身份。

“警察叔叔好！”

叼著煙的cs青年一愣，隨后打了個(gè)激靈，將煙藏到身后，立馬從電腦桌前站起身，標(biāo)準(zhǔn)敬了個(gè)禮。

徐浩、劉六：......

大可不必這么重視！

還有，我就比你們大了兩歲，不至于成叔叔吧.....

徐浩內(nèi)心吐槽道。

“警官，你們找到張淼的消息了？”

有個(gè)拿著書的學(xué)生疑惑道。

“別問(wèn)那么多。”

劉六回話，他拿著筆記本，“找你們就是來(lái)了解一下張淼的問(wèn)題，別的別多說(shuō)。”

幾個(gè)學(xué)生點(diǎn)頭，示意自己明白了。

“張淼有沒(méi)有什么結(jié)仇的人？”

幾個(gè)舍友你看看我，我看看伱，最后齊齊搖頭。

“沒(méi)，我不記得有誰(shuí)討厭他。”

“張哥人緣很好的。”

“不是，還有人會(huì)和張哥結(jié)仇嗎？”

“......”

一開始，徐浩聽著眾人的描述，還沒(méi)怎么。

但聽著聽著......

徐浩的眼睛瞇了起來(lái)，他看著面前的舍友，突然開口打斷。

“你們說(shuō)，張淼人緣很好，一個(gè)結(jié)怨的人都沒(méi)有......連討厭他的人都沒(méi)有？”

“甚至，所有認(rèn)識(shí)他的人，都覺(jué)得他挺不錯(cuò)的！？”

聽著這些描述，徐浩腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)詞......

一個(gè)心理學(xué)當(dāng)中的詞匯！！！