做醫(yī)生，沒(méi)必要太正常 第八十二章解決

鄭瑞賢此時(shí)內(nèi)心滿是震驚！

他腦海里仔細(xì)回想了一番國(guó)內(nèi)頂級(jí)的解剖學(xué)專家。

可是……思來(lái)想去，也沒(méi)有想到是誰(shuí)？

剛才的實(shí)驗(yàn)室，他也去了，也算是親眼看見(jiàn)了林教授他們的反應(yīng)，以及關(guān)于最新研究的一些報(bào)道。

對(duì)方顯然不可能把這個(gè)東西當(dāng)成是玩笑來(lái)開(kāi)。

可是……到底是誰(shuí)？

能這么厲害？

鄭瑞賢顯然有些驚訝！

而且，看著馬彥夫的樣子，顯然……類似的事情，不止這么一件，這背后肯定還有很多東西。

到底是什么？

這個(gè)人是誰(shuí)？

他寫(xiě)的東西真有這么厲害？

這些疑惑全都席卷心頭，讓鄭瑞賢就更加好奇了！

馬彥夫帶著鄭瑞賢離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室之后，同樣是有些驚喜。

這小兔崽子，呵呵呵，真的是給自己太多驚喜了。

接下來(lái)，馬彥夫最感興趣的是，教研室那邊如何了！

這本書(shū)弄下來(lái)之后，第一個(gè)送往的地方就是首都醫(yī)科大，李培生那里！

李培生也是本次考核的重要負(fù)責(zé)人，也是臨床學(xué)院的院長(zhǎng)。

不過(guò)，作為負(fù)責(zé)人之一，李培生卻和其他負(fù)責(zé)人不一樣，他對(duì)馬彥夫是絕對(duì)信任的。

并沒(méi)有干涉馬彥夫的管理。

而李培生同樣也是附屬醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，臨床工作很忙。

現(xiàn)在的他也沒(méi)有那么多時(shí)間去干涉這些事情。

不過(guò)……

馬彥夫在拿到陳恭制作的培訓(xùn)指南之后，第一個(gè)送的就是李培生。

因?yàn)槔钆嗌€真的是當(dāng)下最有解剖思維的臨床專家之一。

他覺(jué)得這份東西，在李培生那里能得到最中肯的評(píng)價(jià)。

也不知道李培生怎么樣了？

想到這里，馬彥夫的腳步加快了幾分。

下了樓道，馬彥夫忽然轉(zhuǎn)身，對(duì)著鄭瑞賢，好奇的問(wèn)了句：“對(duì)了，你怎么來(lái)的？”

鄭瑞賢微微一愣：“我……我司機(jī)送過(guò)來(lái)的。”

馬彥夫呵呵一笑：“正好。”

“咱們得開(kāi)車(chē)去。”

鄭瑞賢微微一笑，搖了搖頭，讓司機(jī)過(guò)來(lái)接上兩人，就朝著醫(yī)科大走去。

“馬院，也不是我催您，是現(xiàn)在幾個(gè)負(fù)責(zé)人他們都鬧到了領(lǐng)導(dǎo)哪兒，我要是再不來(lái)看看，估計(jì)……我辦公室都閑不下來(lái)了。”

“呵呵……”

馬彥夫擺了擺手，笑著說(shuō)道：“小事兒。”

“沒(méi)事兒。”

“這些都不重要。”

“最重要的是，如何培養(yǎng)出新一代的頂級(jí)醫(yī)務(wù)人員。”

“我其實(shí)現(xiàn)在有個(gè)想法。”

“國(guó)內(nèi)的醫(yī)療衛(wèi)生培養(yǎng)制度，這幾十年來(lái)，其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始不太適應(yīng)我們的發(fā)展了。”

“以前的時(shí)候，我們是人口大國(guó)，醫(yī)務(wù)人員的數(shù)量必須要盡快跟上。”

“所以，在培養(yǎng)的時(shí)候，數(shù)量十分關(guān)鍵。”

“可是，現(xiàn)在都在做尖端醫(yī)療，而醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，的確是需要尖端人才的。”

“所以呢，這一次的競(jìng)賽，我計(jì)劃做成一次模擬。”

“我想要做出一種新的選拔制度來(lái)，然后呢……對(duì)著所有醫(yī)學(xué)生，進(jìn)行類似于競(jìng)賽一樣的招募。”

“通過(guò)考核，我希望給國(guó)家培養(yǎng)出一支尖刀隊(duì)伍！”

馬彥夫說(shuō)的時(shí)候，雙眼冒光。

鄭瑞賢也是愣住了。

他沒(méi)想到馬彥夫竟然有這么大的想法。

一直以來(lái)，包括鄭瑞賢，都在把這一次的競(jìng)賽，當(dāng)成政治任務(wù)去做。

可是，卻只有馬彥夫老爺子，去把這一次的任務(wù)，當(dāng)成一個(gè)事業(yè)去做。

他想要做的，不僅僅是一次競(jìng)賽。

而是改變國(guó)內(nèi)醫(yī)療人才培養(yǎng)的一次改革。

鄭瑞賢忽然沉默了下來(lái)。

這不是格局的差距。

而是態(tài)度的差距。

當(dāng)那些專家們都在把這一次的競(jìng)賽當(dāng)成是一次功績(jī)?nèi)プ龅臅r(shí)候，馬老爺子已經(jīng)開(kāi)始為那些孩子們謀劃起來(lái)，甚至為今后國(guó)家培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才進(jìn)行重新的過(guò)濾。

這一刻，鄭瑞賢也禁不住冷靜了下來(lái)。

他同樣也開(kāi)始了思考。

作為教育部的副主任，鄭瑞賢對(duì)于醫(yī)學(xué)教育同樣也不陌生。

他很清楚馬老爺子說(shuō)的那些東西是怎么回事。

但是，想要改變這個(gè)格局太難了。

高考，依然是分流的主要途徑。

其次才是考研和考博。

而現(xiàn)在，考博的渠道在逐漸關(guān)閉，申請(qǐng)審核制變得更為關(guān)鍵。

鄭瑞賢好奇的問(wèn)了句：“馬老師，您覺(jué)得現(xiàn)在的考研制度和考博制度，無(wú)法滿足您的要求嗎？”

馬彥夫聞聲，嘆了口氣：“考研和考博，是給高考失敗，卻又有信心往前一步的孩子們一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)。”

“同樣，也是給那些對(duì)于醫(yī)學(xué)有著天賦的那些孩子，一個(gè)晉級(jí)途徑。”

“可是，這還不夠啊！”

“我所說(shuō)的尖端人才，并沒(méi)有把協(xié)和、湘雅……華西……一類的算進(jìn)去！”

“我要的尖端，是分等級(jí)的！”

“最頂級(jí)的團(tuán)隊(duì)，我希望他們是走到世界上可以拿獎(jiǎng)，但是拿獎(jiǎng)只是基礎(chǔ)的，或者說(shuō)是順帶的，關(guān)鍵在于，他可以為我們國(guó)家醫(yī)療事業(yè)做出貢獻(xiàn)。”

“他們是我們醫(yī)療行業(yè)的尖刀！”

“這才是核心。”

馬彥夫說(shuō)話間，眼神里都閃爍著光芒。

“當(dāng)然了，我說(shuō)的僅限于外科領(lǐng)域。”

“其他學(xué)科，我了解不多，不敢亂下結(jié)論。”

鄭瑞賢聽(tīng)見(jiàn)馬彥夫的話，不由地瞪大眼睛：“您這……也太……太那啥了吧！”

“過(guò)于理想了吧？”

“這些人，不說(shuō)能不能選拔出來(lái)，就是選出來(lái)了，該怎么培養(yǎng)啊？”

“誰(shuí)能培養(yǎng)出來(lái)這些學(xué)生啊？”

“他們的可塑性太強(qiáng)了，往往就那么幾年時(shí)間。”

“太難了！”

馬彥夫繼續(xù)笑了起來(lái)：“走，到了！”

說(shuō)話間，馬彥夫直接拉開(kāi)了車(chē)門(mén)，走了出去。

鄭瑞賢原本還沉浸在馬彥夫的話里無(wú)法自拔，沒(méi)想到現(xiàn)在車(chē)子已經(jīng)到了。

兩人結(jié)伴而行，朝著教研室走去。

到了之后，馬彥夫直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn)了句：“李培生呢？”

工作人員看見(jiàn)馬老爺子來(lái)了，也是連忙點(diǎn)頭：“馬院，這邊請(qǐng)！”

“李主任在進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)手術(shù)。”

聽(tīng)見(jiàn)這話，馬彥夫頓時(shí)眼睛一亮，跟隨對(duì)方就進(jìn)了解剖實(shí)驗(yàn)室。

沒(méi)多久，幾個(gè)人就到了一間無(wú)菌實(shí)驗(yàn)室外。

不過(guò)，這一次，馬彥夫也沒(méi)有進(jìn)去。

而是和鄭瑞賢一起站在外面的玻璃墻外面，認(rèn)真看了起來(lái)。

馬彥夫看清楚細(xì)節(jié)之后，頓時(shí)瞪大眼睛，對(duì)著一旁的工作人員問(wèn)了句：

“這是……”

“開(kāi)……無(wú)人區(qū)呢？”

“什么時(shí)候的事情？”

工作人員連忙笑著說(shuō)道：“今天是第一次！”

“不過(guò)，我感覺(jué)李主任很有信心。”

聽(tīng)見(jiàn)這話，馬彥夫深吸一口氣，他原本帶著鄭瑞賢過(guò)來(lái)，只是希望李培生能客觀評(píng)價(jià)一下這本書(shū)。

可是……

誰(shuí)曾想？

李培生竟然瘋狂地，又開(kāi)始了“開(kāi)肝門(mén)”的嘗試！

而且還是無(wú)人區(qū)！

李培生開(kāi)的就是被稱之為肝膽外科的禁區(qū)，也是很多年來(lái)的手術(shù)無(wú)人區(qū)，第一肝門(mén)下方區(qū)域，也就是中肝葉區(qū)域。

這里有密密麻麻的血管，稍微不注意，就會(huì)損傷，豐富的血管包饒，讓無(wú)數(shù)專家難以下手，所以被稱之為“禁區(qū)中的禁區(qū)”

馬彥夫當(dāng)然很清楚這個(gè)難度，甚至，他還知道，李培生的老師走的時(shí)候……就是中肝頁(yè)區(qū)域的腫瘤。

而當(dāng)時(shí)李培生親自做的手術(shù)！

手術(shù)失敗之后，李培生許久不敢進(jìn)行了操作。

突破這個(gè)禁區(qū)的事情，也再次被擱置了。

可誰(shuí)能想到……

李培生竟然又開(kāi)始了？

馬彥夫此時(shí)猜測(cè)，這一切的原因，很簡(jiǎn)單，肯定是因?yàn)殛惞У哪莻€(gè)資料！

只是，他沒(méi)有想到，這份資料有這么厲害嗎？

竟然直接開(kāi)始指導(dǎo)了李培生對(duì)手術(shù)禁區(qū)沖刺？并且重拾信心？

這才是馬彥夫真正震撼的地方。

鄭瑞賢雖然不懂，但是……站在上面，看著手術(shù)，他總覺(jué)得今天會(huì)有什么驚喜！

果不其然……

時(shí)間一分一秒流逝。

大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去的時(shí)候。

忽然，伴隨著一陣驚喜的歡呼聲響起。

緊接著手術(shù)室內(nèi)所有人都激動(dòng)的差點(diǎn)跳了起來(lái)。

李培生更是興奮的眼淚都流了下來(lái)！

成功了！

他成功打開(kāi)了“禁區(qū)”。

哪怕是動(dòng)物的肝臟禁區(qū)。

這對(duì)于李培生而言，絕對(duì)是歷史性的一步。

他有信心，用不了多久，他必定能帶著團(tuán)隊(duì)，打破人類的詛咒，陳恭踏入“無(wú)人區(qū)！”

越想，李培生就越是激動(dòng)。

這時(shí)候，他忽然抬頭，看見(jiàn)了在上面觀看實(shí)驗(yàn)的馬彥夫。

頓時(shí)，李培生笑了起來(lái)，里面脫掉了衣服，把接下來(lái)的手術(shù)交給了團(tuán)隊(duì)成員，起身離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的裝修風(fēng)格，其實(shí)偏向于國(guó)外。

屬于那種頭頂是玻璃，站在上面可以觀看內(nèi)部手術(shù)的設(shè)計(jì)。

這種設(shè)計(jì)，在早些年的時(shí)候十分受歡迎。

李培生出來(lái)以后，激動(dòng)的一把抱住馬彥夫：“馬老師，我成功了！”

“我打開(kāi)了猴的肝臟！”

“我做到了！”

馬彥夫笑著拍著李培生的肩膀：“我看見(jiàn)了！”

“好樣的！”

“對(duì)了，這位是鄭瑞賢副主任。”

“教育部的。”

李培生這才注意到身邊的男子，聽(tīng)見(jiàn)馬彥夫的介紹之后，連忙點(diǎn)頭一笑：“您好。”

“鄭主任。”

鄭瑞賢主動(dòng)伸手，笑著說(shuō)道：“客氣了，恭喜你，李主任。”

“期待你成功進(jìn)入人類肝臟禁區(qū)的一天！”

“我相信伱，可以的！”

李培生沒(méi)有謙虛，反倒是認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝，我相信那一天不遠(yuǎn)了！”

說(shuō)話間，他深吸一口氣，面色嚴(yán)峻。

馬彥夫忽然說(shuō)道：“找個(gè)辦公室吧。”

“有件事兒，我和你聊一聊。”

李培生點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“這邊請(qǐng)。”

于是，李培生帶著兩人到了辦公室內(nèi)。

坐下之后，馬彥夫開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn)了句：“你是怎么打破這個(gè)禁區(qū)的？”

李培生頓時(shí)愣住了：“啊？”

“馬老師……這……這不是您給我的資料嗎？”

“上面有明顯的外科操作啟發(fā)和技巧性探索。”

“哪怕是對(duì)于肝臟的區(qū)域，也有新的思路和研究。”

“我就是順著他的思維，進(jìn)行的嘗試啊？”

“您……沒(méi)看？”

此話一出，頓時(shí)房間里再次安靜了下來(lái)。

鄭瑞賢也被嚇了一跳。

他忽然之間意識(shí)到……

事情可能真的超乎了他的想象。

若是說(shuō)，一本書(shū)可以讓學(xué)生們得到啟發(fā)，他知道，辦法很多！

可是……

若是說(shuō)一本書(shū)，可以幫助林教授完成面部解剖數(shù)據(jù)的數(shù)字化分析。

可以讓李培生打破生命禁區(qū)，進(jìn)入肝臟的無(wú)人區(qū)……

這……

這顯然太震撼了！

一瞬間。

鄭瑞賢有些難以置信的看向馬彥夫。

想知道，到底事情，是怎么回事？

馬彥夫顯然也沒(méi)有意識(shí)到這本書(shū)的恐怖。

他深吸一口氣，看著李培生，問(wèn)了句：“你覺(jué)得，這本書(shū)怎么樣？”

李培生聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)眉心緊縮，似乎要回答多么困難的問(wèn)題一樣艱澀。

可是……

沉默良久之后。

李培生忽然苦笑一聲，看著馬彥夫說(shuō)了句：“馬老師……”

“您覺(jué)得，我有資格對(duì)這本書(shū)進(jìn)行評(píng)價(jià)嗎？”

“他……他……我雖然和這個(gè)陳老師素未謀面，但是，我相信，他絕對(duì)是我們國(guó)內(nèi)最頂級(jí)，不，我總覺(jué)得，他的思維和我們國(guó)內(nèi)最頂級(jí)的那群人，是不一樣的。”

“我真的想不到是什么樣的天才，才能寫(xiě)出這樣的書(shū)！”

“他的解剖水平，讓我感覺(jué)到恐怖！”

“說(shuō)實(shí)話，我不敢去評(píng)價(jià)他，因?yàn)槲矣X(jué)得，我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力。”

馬彥夫聞聲，愣了一下。

他顯然低估了陳恭啊！

或者說(shuō)……

至始至終，他都對(duì)于陳恭沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)知。

他總覺(jué)得自己是在幫助陳恭。

但是，在這一刻！

他忽然發(fā)現(xiàn)，真正被幫助的人，不是陳恭，而是自己！

什么？

你說(shuō)“成功考研”的那些錢(qián)？

呵呵呵……

對(duì)于陳恭這樣的人而言，那多嗎？

更何況，若是陳恭專注于考研，他不覺(jué)得，這個(gè)市場(chǎng)評(píng)估的價(jià)格，有什么問(wèn)題！

馬彥夫看著李培生，再次問(wèn)了句：

“那我問(wèn)你。”

“你覺(jué)得，把這本書(shū)，作為我們競(jìng)賽班的培訓(xùn)課程，合適嗎？”

聽(tīng)見(jiàn)這話，鄭瑞賢的第一反應(yīng)是瘋了。

他覺(jué)得，實(shí)在是太才小用了。

這樣的一本書(shū)，難不成應(yīng)該作為國(guó)家優(yōu)秀臨床人才的培訓(xùn)書(shū)嗎？

可是！

誰(shuí)能想到，李培生忽然瞪大眼睛，沉思許久之后，忽然說(shuō)了句：“似乎效果會(huì)更好啊！”

“我們這么大歲數(shù)了，都能得到這些啟發(fā)。”

“若是給了那些年輕人，他們能真正意義上對(duì)于解剖學(xué)有新的認(rèn)知。”

“這本書(shū)打破了傳統(tǒng)解剖的思維局限，啟發(fā)式的思維導(dǎo)向，和畫(huà)面感的記憶風(fēng)格，真的很適合學(xué)習(xí)！”

“難怪！”

“哦！”

“我現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái)。”

“原來(lái)這本書(shū)，是用來(lái)進(jìn)行我們競(jìng)賽班的培訓(xùn)的？”

“好，不錯(cuò)，真的好！”

“我絕對(duì)支持。”

“而且，我現(xiàn)在忽然對(duì)于我們的團(tuán)隊(duì)很有信心，我感覺(jué)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后，這些孩子們，無(wú)論是去參加競(jìng)賽，還是半年之后返回臨床，都是他們這輩子最大的財(cái)富啊！”

聽(tīng)見(jiàn)這話，馬彥夫笑了笑看向鄭瑞賢：

“鄭主任，您聽(tīng)到了吧？”

“李主任的意見(jiàn)是這樣的！”

“您還擔(dān)心嗎？”

鄭瑞賢連忙笑著擺了擺手：“你們都是專家，我可不懂。”

“專業(yè)的人，做專業(yè)的事兒才對(duì)呢！”

“呵呵呵……”

“對(duì)了，這本書(shū)的作者，到底是誰(shuí)？”

馬彥夫微微一笑：“這重要嗎？”

“呵呵！”

“我們要的可不是名頭大的，而是實(shí)力強(qiáng)的。”

“李主任，你覺(jué)得，需要知道嗎”

李培生尷尬的笑了笑：“我其實(shí)挺想知道的，畢竟……我有很多問(wèn)題，想要請(qǐng)教請(qǐng)教這位陳老師！”

不過(guò)，這時(shí)候，電話忽然響了起來(lái)。

馬彥夫微微一笑，掏出手機(jī)，看著來(lái)電顯示笑了起來(lái)。

“得了！”

“說(shuō)曹操，曹操就到啊！”

“你們看，電話來(lái)了。”

大家這時(shí)候，忽然注意到，馬彥夫的手機(jī)上，備注是“小混蛋”。

“喂？怎么了？”

陳恭聽(tīng)見(jiàn)馬彥夫的聲音，尷尬的笑了笑：“馬老師。”

“拜托您得幫我一個(gè)忙啊！”

“這個(gè)忙，您必須得幫我。”

“不幫我，我可不去授課了。”

聽(tīng)見(jiàn)陳恭的聲音，馬彥夫頓時(shí)樂(lè)了。

經(jīng)過(guò)今天的事情，馬彥夫也是心情大好。

對(duì)于陳恭，也多了更多的好感。

此時(shí)此刻，在馬彥夫眼里，陳恭的權(quán)重很高！

他開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)道：“你說(shuō)，能幫的話，老爺子我可不會(huì)推辭的。”

陳恭連忙說(shuō)道：“我的課題被人卡了脖子。”

“你得幫我拿下來(lái)。”

聽(tīng)見(jiàn)這話，馬彥夫頓時(shí)皺眉：“哦？”

“是怎么回事？你給我說(shuō)說(shuō)！”

陳恭無(wú)奈說(shuō)道：“我也是聽(tīng)人說(shuō)的，我的課題，被許墨山卡了。”

“明明已經(jīng)到了國(guó)自然，結(jié)果，被專家組意見(jiàn)的時(shí)候，許墨山一票否決。”

馬彥夫聽(tīng)到這話，忽然沉默了下來(lái)。

許墨山他知道。

圈子不大，就那么些人。

老不要臉的，還真不多。

許墨山算一個(gè)。

呵呵呵……

沒(méi)想到這個(gè)老家伙，惹了陳恭了？

(本章完)