重生1990：我有三根金手指 第153章 設(shè)計(jì)地泵,班級(jí)投資活動(dòng)

因此，方柏計(jì)算出柴油機(jī)功率需要45千瓦才合理。

也直接推算出第二步，即柴油機(jī)功率；

第三步，根據(jù)管徑，計(jì)算出工作壓力。

設(shè)計(jì)計(jì)算工作量可不小，要考慮許多因素。

一樣改變，就直接影響到其他條件。

設(shè)計(jì)產(chǎn)品并不是追求完美，而是要合情合理，要考慮到成本因素。

否則制造成本高，售價(jià)就越高，不好銷售。

方柏花了一個(gè)上午時(shí)間，終于把第一款地泵的設(shè)計(jì)因素初步定下來(lái)。

地泵主要結(jié)構(gòu)是由料斗、泵體、驅(qū)動(dòng)滑閥的液壓缸、滑閥、輸送缸、主液壓缸和先導(dǎo)閥組成。

定下主要設(shè)計(jì)因素后，接下來(lái)就是根據(jù)柴油機(jī)設(shè)計(jì)主液壓缸和輸送缸，然后再設(shè)計(jì)其他結(jié)構(gòu)。

上課時(shí)，楊壇坐在方柏旁邊，看到方柏一天都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，而是在一張白紙上亂畫(huà)東西，下午開(kāi)始畫(huà)圖，剛開(kāi)始還以為是畫(huà)畫(huà)呢，但最后好像是畫(huà)機(jī)械圖。

下課的時(shí)候，楊壇才好奇問(wèn)方柏：

“班長(zhǎng)，你這畫(huà)的啥？”

“設(shè)計(jì)液壓缸。”方柏隨意回道，沒(méi)有抬頭，繼續(xù)畫(huà)圖。

“我們剛領(lǐng)機(jī)械制圖書(shū)，還沒(méi)上課，你就已經(jīng)設(shè)計(jì)畫(huà)圖了？”楊壇被打擊了，起步一樣，他們剛呱呱墜地，剛要牙牙學(xué)語(yǔ)，人家已經(jīng)學(xué)會(huì)跑了。

不，這是要飛了。

“暑假看書(shū)學(xué)的，已經(jīng)學(xué)完了。”

“變態(tài)，你太打擊人了！”

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，很多同學(xué)知道班長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)圖設(shè)計(jì)了。

雖然不太看好班長(zhǎng)設(shè)計(jì)出來(lái)的東西能用，但至少人家已經(jīng)會(huì)畫(huà)圖進(jìn)行設(shè)計(jì)了，學(xué)習(xí)速度比所有同學(xué)快許多倍。

接下來(lái)兩天，方柏都在畫(huà)圖。

畫(huà)圖也有疲憊時(shí)候，放學(xué)時(shí)候，他讓幾位班委留下，商討兼職打工的事。

團(tuán)支書(shū)李凱率先問(wèn)道：“班長(zhǎng)，真搞兼職啊？”

“伱以為我開(kāi)玩笑？”方柏反問(wèn)笑道，“大家都缺錢花，很多同學(xué)吃肉都成問(wèn)題，既然我當(dāng)班長(zhǎng)了，還算有點(diǎn)經(jīng)商能力，算是為班級(jí)搞點(diǎn)福利。

但我只出方案和出錢，剩下的事由你們班委劃分任務(wù)，再由同學(xué)去做，一起賺錢，一起分錢，虧了錢算我的。

當(dāng)然，前提是不能影響學(xué)習(xí)，否則就是撿芝麻丟西瓜了，算是提前社會(huì)實(shí)踐吧。

你們幫收集一下愿意參加的同學(xué)，如果不參加那肯定沒(méi)錢分的。”

“好的，班長(zhǎng)你就安排吧，我也想?yún)⒓印！?p/> “我也參加，就是不知道班長(zhǎng)你想做什么。”

四位班委都沒(méi)啥意見(jiàn)，既然班長(zhǎng)出錢了，大家就出點(diǎn)力唄。

班長(zhǎng)說(shuō)得沒(méi)問(wèn)題，窮學(xué)生多，很多同學(xué)吃頓肉都難。

方柏點(diǎn)頭，他這幾天想了幾種賺錢的路子，進(jìn)行分析對(duì)比。

第一，開(kāi)學(xué)生超市，學(xué)生負(fù)責(zé)管理，無(wú)課時(shí)輪流值班，主要營(yíng)業(yè)時(shí)間還得雇傭人。除去扣除各種成本和利息后，剩余利潤(rùn)按照功勞進(jìn)行分?jǐn)偂?p/> 投資十萬(wàn)元，足夠開(kāi)一家三百平方的學(xué)生超市了，就是大面積店面不好找。

開(kāi)一家和開(kāi)多家所需要找的供應(yīng)鏈都是一樣，星海公司已經(jīng)為開(kāi)超市準(zhǔn)備了好幾個(gè)月時(shí)間了，已經(jīng)找到很多商品供應(yīng)鏈了，現(xiàn)在就是挑出什么東西最好賣的就行。

目前開(kāi)學(xué)生超市利潤(rùn)很高，一直開(kāi)到三十年后都不是問(wèn)題，大有可為。

第二，搞中學(xué)培訓(xùn)班，現(xiàn)在沒(méi)啥培訓(xùn)班，家教倒是有不少。但很多家長(zhǎng)給不起一對(duì)一的家教錢，或者找不到滿意的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

相比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，方柏感覺(jué)還沒(méi)有開(kāi)超市來(lái)錢快。

他還有很多賺錢路子，但不宜玩太多，一樣就足夠了，而且是星海公司已經(jīng)做好大量準(zhǔn)備工作了，需要做的就是保密供應(yīng)鏈問(wèn)題了。

“我決定投資三十萬(wàn)元開(kāi)三家開(kāi)放式學(xué)生超市，分別開(kāi)在交大、紡織大學(xué)、醫(yī)科大，現(xiàn)在你們需要做的工作就是組織同學(xué)調(diào)查店鋪，調(diào)查什么賣得好，店鋪能不能賣或租，租金多少。”

方柏還沒(méi)說(shuō)完，四位班委已經(jīng)目瞪口呆：“班，班長(zhǎng)，真投資三十萬(wàn)元？”

“不是3萬(wàn)元？30個(gè)萬(wàn)元戶？”

“我的天啊，班長(zhǎng)你這么多錢！”

張麗的眼睛瞪得最大最圓，她想不到班長(zhǎng)這么有錢，那他家里得有多少資產(chǎn)。

方柏淡定說(shuō)道：“這是我自己創(chuàng)業(yè)好不容易存下來(lái)的，平均一家十萬(wàn)元，面積三百平方左右，應(yīng)該足夠了，先爭(zhēng)取在學(xué)校找店鋪，關(guān)鍵是位置。

當(dāng)然，學(xué)校的店鋪不好搞定，那就在校外人流大的位置。”

說(shuō)完后，看四人表情還處于驚愕當(dāng)中。

方柏拍了下桌子，眾人才回過(guò)神來(lái)。

李凱激動(dòng)說(shuō)道：“班長(zhǎng)，我在認(rèn)真聽(tīng)，就是太過(guò)于震驚了。”

張麗同樣一臉驚喜，只是有些擔(dān)憂說(shuō)道：“是的，投資這么大，萬(wàn)一虧了怎么辦，不需要調(diào)研嗎？”

方柏理解這些學(xué)生的反應(yīng)，三十萬(wàn)元在這個(gè)年代太多了，平均分到每個(gè)學(xué)生手里都足夠花四年了，而且綽綽有余。

但他不打算這么做，直接捐錢沒(méi)什么意義，反而害人。

讓同學(xué)幫他賺錢，挺有意思的，幫助了別人，也幫助了自己。

不在乎賺的錢多不多，能指揮這么多同學(xué)跟他一起瞎搞，自己開(kāi)心就行，人活著不能只賺錢。

“不需要調(diào)研，直接開(kāi)干。

該調(diào)研的工作，我早做過(guò)了，按照我的安排去做就行了，不要自作主張。

虧了算我的，但必須聽(tīng)我安排。”方柏認(rèn)真說(shuō)道，三十萬(wàn)元對(duì)他來(lái)說(shuō)也不少。

但是，他做投資最討厭底下有人瞎搞。

現(xiàn)在全班60人，做每件事如果都要討論的話，肯定有不同意見(jiàn)，這肯定是不行的，不搞投票那一套，他直接一言堂。

方柏繼續(xù)說(shuō)道：“如果盈利了，每個(gè)班委擁有0.8的分紅，其他參與的同學(xué)每人0.6分紅，參加工作按照時(shí)薪算，目前按照時(shí)薪1元，暫時(shí)補(bǔ)貼一部分急需花錢的同學(xué)。

要把任務(wù)和酬勞列出來(lái)，同學(xué)到你們這里接任務(wù)，完成之后才得到酬勞。

我提醒一下，大學(xué)四年內(nèi)，只擁有分紅，但不擁有股權(quán)。

如果做有損害團(tuán)隊(duì)的事，取消當(dāng)年分紅；

如果有掛課，扣分紅，一門(mén)扣0.1；

如果有特殊貢獻(xiàn)，成績(jī)優(yōu)秀，另外獎(jiǎng)勵(lì)。

如果做得好，每人一年拿幾千塊錢不是問(wèn)題。

如果沒(méi)達(dá)標(biāo)，說(shuō)明大家沒(méi)做好，自然沒(méi)有分紅。

等大學(xué)畢業(yè)后，如果發(fā)展順利，我再按照這四年里大家的貢獻(xiàn)進(jìn)行分配股權(quán)，聽(tīng)明白了嗎？”

這個(gè)超市，方柏沒(méi)時(shí)間參與，就當(dāng)甩手掌柜，主要靠同學(xué)管理，給分紅自然正常。

做得好了，搞成連鎖店了，方柏自然受益。

如果沒(méi)給分紅，這些同學(xué)只拿死工資，可不會(huì)積極搞什么連鎖店，畢竟開(kāi)疆拓土跟他們沒(méi)啥關(guān)系，憑啥那么累，工作積極性差，實(shí)際上，方柏賺得更少。

看似吃虧，實(shí)際有舍才有得。

多給獎(jiǎng)金也沒(méi)法解決歸屬感問(wèn)題，只有感覺(jué)為自己干才會(huì)拼命。

而且30萬(wàn)元對(duì)他來(lái)說(shuō)根本不多，給別人一塊糖還要顧慮升米恩斗米仇，沒(méi)必要啊，自己玩得高興就行，也不在乎同學(xué)是否感激他。

如果方柏花大量時(shí)間去做，那他肯定進(jìn)行大投資，不可能給同學(xué)分紅，給同學(xué)正常打工費(fèi)就行了。

不同情況，不同待遇。

“大概明白了，我沒(méi)啥意見(jiàn)，只要班長(zhǎng)指哪，我就往哪走，嘿嘿。”張麗第一個(gè)表態(tài)，如果一年能拿幾千塊錢，那肯定夠花了，還大有節(jié)余，可以做很多事。

團(tuán)支書(shū)李凱眉開(kāi)眼笑：“哈哈，那肯定大力支持，班長(zhǎng)這是為全班同學(xué)謀利，每個(gè)同學(xué)都是小股東。”

“我明白了，班長(zhǎng)，我們這算是創(chuàng)業(yè)嗎？”

“算是吧，你們找下學(xué)校溝通，看看能不能申請(qǐng)學(xué)校內(nèi)的店鋪。”

方柏提醒道，“我在校外還有其他投資，主要靠全班同學(xué)，但如果有解決不了的問(wèn)題，可以找我，一般事情就不要找我，如果啥問(wèn)題都找我解決，那我干脆不投了。

這也是給大家鍛煉的機(jī)會(huì)，全班那么多同學(xué)，分派任務(wù)要給擅長(zhǎng)的同學(xué)。

最終我考核，一票否決。”

說(shuō)完后，他從背包里拿出一沓錢，從中抽出二十張百元鈔拍在桌上：“這是前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用完我再給。

張麗和李凱共同負(fù)責(zé)，工資也從中扣除，你們四人商量，然后告知班里同學(xué)。

等找好店鋪后，我再讓人去注冊(cè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。”

等方柏說(shuō)完后，各人問(wèn)了一些問(wèn)題，比如什么是開(kāi)放式學(xué)生超市，利潤(rùn)點(diǎn)控制在多少合適等等。

方柏一一解釋，看聊了差不多后，結(jié)束班委會(huì)議，挎上背包回租房。

晚上吃飯的時(shí)候，方柏問(wèn)下李嘯龍和王大開(kāi)，房子裝修進(jìn)展如何。

方柏平時(shí)上課，暫時(shí)也不用王大開(kāi)和李嘯龍跟隨，就安排他倆監(jiān)督裝修，同時(shí)把周邊給逛熟悉。

等過(guò)幾天，方柏設(shè)計(jì)完地泵之后，就安排他們采購(gòu)地泵的零配件和委托加工。

關(guān)于分紅和股份的事，爭(zhēng)議比較大，我估計(jì)很多讀者都沒(méi)有搞清楚，以為給分紅就是給股份，要分清楚這一點(diǎn)。給分紅其實(shí)跟拿高提成一個(gè)樣的，做好了就多給。文中解釋很清楚了。

為什么有些讀者覺(jué)得給分紅，就好像給同學(xué)資產(chǎn)一樣。

分紅不等于股份，公司有利潤(rùn)了，而且是稅后利潤(rùn)，同學(xué)才多拿點(diǎn)錢，跟高獎(jiǎng)勵(lì)其實(shí)是一個(gè)樣的。

給股份，那就是給資產(chǎn)了，相當(dāng)于白給錢了，不一樣，不要搞混了。

換個(gè)角度，有家剛初創(chuàng)的公司，工資只比你現(xiàn)公司高一丁點(diǎn)，規(guī)模也小，我估計(jì)你也不愿意去，就算去了，下班后，公司跟你沒(méi)關(guān)系了，你不會(huì)拼命干，甚至還會(huì)摸魚(yú)。

但說(shuō)給分紅，甚至做得好還有機(jī)會(huì)拿股份，老板不盯著你，你也會(huì)主動(dòng)找事做。

你不好好干，其他拿分紅的同事看到也會(huì)說(shuō)你兩句。

再說(shuō)，三十萬(wàn)元只是主角的隨性而已，百分之一資產(chǎn)。

你如果有一個(gè)億，拿出幾十萬(wàn)元打賞，或者捐了，或者買個(gè)大玩具，只要高興就行了。

那為什么不能接受一群頂尖人才幫你開(kāi)公司拿分紅的事？而且還幫你賺錢。

其實(shí)，造成這種不認(rèn)可的感覺(jué)，覺(jué)得星海機(jī)械公司可能會(huì)給同學(xué)和朋友股份，這完全不會(huì)有的事情，這是看其他書(shū)造成的錯(cuò)覺(jué)。

(本章完)

計(jì)算管壁厚度和材料強(qiáng)度，檢查在這種壓力情況下是否足夠大。

同時(shí)考慮到這混凝土輸送會(huì)磨損管壁，必須留夠磨損余量，否則使用時(shí)間長(zhǎng)了，管壁變薄爆管那可是會(huì)炸死人的，打出來(lái)的可不僅有水，還有高速石料。

方柏初步選擇內(nèi)徑為125毫米的管道，計(jì)算出輸送壓力約為15MPA。

這個(gè)壓力就非常大了，15MPA那可是150個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓！

必須選用高壓合金無(wú)縫管，而內(nèi)徑為125毫米的無(wú)縫管剛好有標(biāo)準(zhǔn)管，那就不用另外定制。

輸送速度快就意味著柴油機(jī)功率就越大，成本就越高，售價(jià)也高。

輸送速度太慢，成本也低不了哪里去，一臺(tái)低功率地泵再便宜照樣要賣十幾萬(wàn)元以上，這年頭的小公司還是舍不得買。

所以，方柏一番深思熟慮后，把第一款地泵的設(shè)計(jì)輸送速度為30方每小時(shí)，石料尺寸不能大于30毫米。

輸送管徑不能太小，否則混凝土容易堵管；

當(dāng)然也不能太大，太大意味著壓力小。

而功率：PW/t時(shí)間＝9900W/3600秒＝2.75W瓦＝27.5千瓦。

實(shí)際上，輸送過(guò)程中，混凝土與管壁產(chǎn)生摩擦，做功是有摩擦損失的。

假如，要把30方混凝土輸送到50米高，相當(dāng)于做功運(yùn)動(dòng)。

每方混凝土約2.2噸，約2.2萬(wàn)牛＝2.2WN;

早上跑步時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)思路通了，開(kāi)始設(shè)計(jì)地泵。

第一步，先設(shè)計(jì)混凝土的輸送速度，這直接關(guān)系到選擇柴油機(jī)功率。

30方就是66萬(wàn)N牛。

功WFs＝FH＝66萬(wàn)X50米＝3300萬(wàn)焦耳。

如果理論設(shè)計(jì)垂直高度要輸送到150米，即三十多層樓高時(shí)，做功就越大，要達(dá)到9900萬(wàn)焦耳。

早上快八點(diǎn)時(shí)，方柏走進(jìn)教室，聽(tīng)到男生討論機(jī)械八怪，一問(wèn)之下才知道室友貼對(duì)聯(lián)了。

方柏坐了一會(huì)兒，鈴聲響了，開(kāi)始上課。

上了兩天課，方柏一邊聽(tīng)課一邊構(gòu)思地泵結(jié)構(gòu)。

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