讓你做道具，這太空電梯什么鬼？ 第五百二十九章 新突破,飛刃研發(fā)成功

有說(shuō)江辰又在研發(fā)東西了，也有說(shuō)江辰已經(jīng)去了火星，更有甚者覺(jué)得江辰很有可能身體出了狀況。

由于郭凡劇組那邊也沒(méi)有動(dòng)靜，所以大家對(duì)于江辰的猜測(cè)越來(lái)越多。

馬克的辦公室里面。

馬克坐在辦公椅上，敲了敲桌子讓他的秘書(shū)給他倒了一杯酒。

“那位江院士一直都沒(méi)有出來(lái)，看樣子很大概率是在研究什么東西。”

“上面領(lǐng)導(dǎo)跟我表達(dá)了他們的擔(dān)憂，現(xiàn)在火星項(xiàng)目上，我們并沒(méi)有接觸到核心的技術(shù)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，影響無(wú)疑是巨大的。”

“馬克先生的意思是？”旁邊菲利普問(wèn)道。

“想辦法吸引那位江院士的注意力，最好能夠拖住對(duì)方。”

有些話?cǎi)R克沒(méi)有明說(shuō)，他試著拉攏過(guò)江辰，但都失敗了，得不到就毀掉是他們的一貫做法。

人類(lèi)共同命運(yùn)？

既然對(duì)方都不共享技術(shù)，還談什么人類(lèi)共同命運(yùn)！

按照計(jì)劃，他們是想對(duì)江辰下手，但問(wèn)題是江辰經(jīng)常神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，這種情況怎么下手？

所以他想到了另外一個(gè)辦法，那就制造點(diǎn)事情出來(lái)，吸引江辰。

“太陽(yáng)號(hào)郵輪的船長(zhǎng)在哪里？我想跟他聊聊。”

“江院士，我們這次又成功了！”

“不錯(cuò)，情況比我們預(yù)想的要好，現(xiàn)在做另外一組實(shí)驗(yàn)。”

“江院士，催化劑這次我們加入鐵來(lái)試試？”

“沒(méi)問(wèn)題，記錄好反應(yīng)室中的情況。”

江辰囑咐完了研究員后，坐在椅子上規(guī)劃起了飛刃的用途。

毫無(wú)疑問(wèn)，如果要將飛刃用于電子和光學(xué)應(yīng)用上，那么材料中可以加入硅、氮化鎵、砷化鎵等半導(dǎo)體材料。

另外一種用途，就很少有人去研究了，那就是醫(yī)學(xué)或生物領(lǐng)域有關(guān)。

你讓江辰研發(fā)點(diǎn)材料可以，但一旦涉及醫(yī)學(xué)和生物領(lǐng)域，江辰的知識(shí)就有限了。

江辰?jīng)Q定把這塊交給醫(yī)學(xué)和生物領(lǐng)域的專(zhuān)家去研究，反正現(xiàn)在飛刃的反應(yīng)裝置已經(jīng)研發(fā)成功，生產(chǎn)出的飛刃也已符合要求，剩下的就是如何量產(chǎn)和應(yīng)用的問(wèn)題。

方組長(zhǎng)接到消息后匆匆趕來(lái)，他拿著飛刃的報(bào)告雙手激動(dòng)得都有幾分發(fā)抖。

“飛刃直徑約0.005毫米，即5微米，該材料雖然極細(xì)，但可對(duì)人體造成致命的傷害。試驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)用的仿真大體老師體重為70kg，所乘坐的船航速為10節(jié)，設(shè)瞬間壓力為FMV/t，t按最大值計(jì)算等于肩寬/航速。”

“肩寬取平均0.45米，得出F約4121.54牛。”

“這差不多相當(dāng)于是人體要在一瞬間承受4.121噸重物，因此實(shí)驗(yàn)用的大體老師被飛刃割成了五片。”

方組長(zhǎng)光看著報(bào)告就覺(jué)得有點(diǎn)胃不舒服，他現(xiàn)在更是完全想不到，當(dāng)時(shí)江辰他們是怎么堅(jiān)持到實(shí)驗(yàn)結(jié)束的。

“江院士，你們真的做了大體老師的實(shí)驗(yàn)？”方組長(zhǎng)最后忍不住問(wèn)道。

“外表和骨架是仿真的，里面各個(gè)臟器都是從真正大體老師身上拿的，醫(yī)學(xué)院那邊只提供了這些，但就是這樣，當(dāng)時(shí)研究人員吐了好幾個(gè)，實(shí)驗(yàn)差點(diǎn)進(jìn)行不下去了，最后都是我來(lái)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。”

“方組長(zhǎng)，以后需要培訓(xùn)下大家的承受能力才行，畢竟實(shí)驗(yàn)里面什么情況都會(huì)出現(xiàn)。”

聽(tīng)到江辰的建議，方組長(zhǎng)感覺(jué)到了一陣頭腦發(fā)脹，他調(diào)給江辰的人都是材料學(xué)的人，這些人估計(jì)也沒(méi)有想到，他們有一天做實(shí)驗(yàn)會(huì)碰見(jiàn)大體老師。

“江院士，飛刃的強(qiáng)度說(shuō)實(shí)話拿來(lái)做攻擊裝備都足夠，這方面我認(rèn)為可以讓羅總師看下，看能否研發(fā)出什么新式裝備出來(lái)。”

“你之前提到的電子、醫(yī)學(xué)、生物領(lǐng)域的應(yīng)用，我這邊立刻召集他們過(guò)來(lái)，飛刃成功研發(fā)，意味著我們的納米技術(shù)又進(jìn)步了。”

“這其中的技術(shù)關(guān)鍵只有伱跟他們講了才行，其他人估計(jì)也講不清楚。”

“沒(méi)有問(wèn)題方組長(zhǎng)，這邊由方組長(zhǎng)安排。”

方組長(zhǎng)感到非常興奮，因?yàn)樗肋@是一個(gè)重大突破，將對(duì)龍國(guó)的納米技術(shù)實(shí)力和市場(chǎng)地位產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，他立刻通知了電子、醫(yī)學(xué)和生物領(lǐng)域的團(tuán)隊(duì)成員前來(lái)開(kāi)會(huì)。

不久后，一群專(zhuān)家和研究人員齊聚一堂，他們?cè)跁?huì)議室里迅速準(zhǔn)備好，等著江辰講解關(guān)于飛刃技術(shù)的詳細(xì)信息。

納米技術(shù)這么快就有了新突破是這些人沒(méi)有想到的，江辰還沒(méi)有來(lái)，他們就在會(huì)議室里面討論了起來(lái)。

“我聽(tīng)說(shuō)這次的納米技術(shù)很新穎，江院士算是又研發(fā)出了一種新的納米材料了吧？”

“我覺(jué)得應(yīng)該，否則方組長(zhǎng)不可能這么著急讓我們過(guò)來(lái)，這間接說(shuō)明真實(shí)性！”

“江院士不是在研究太空項(xiàng)目么？怎么突然又來(lái)研究納米材料了？”

“這很簡(jiǎn)單啊，太空項(xiàng)目需要吧！”

方組長(zhǎng)站在會(huì)議室前，面帶微笑地開(kāi)始解釋?zhuān)骸案魑唬液芨吲d通知大家，我們成功研發(fā)了飛刃技術(shù)，這是一項(xiàng)革命性的納米技術(shù)，將在電子、醫(yī)學(xué)和生物領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這項(xiàng)技術(shù)將由江院士為大家講解！”

在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，江辰深入淺出地解釋了飛刃技術(shù)的原理、應(yīng)用領(lǐng)域和潛在優(yōu)勢(shì)很多關(guān)鍵點(diǎn)，專(zhuān)家們聽(tīng)是聽(tīng)懂了，但關(guān)鍵技術(shù)該如何視線，他們還是云里霧里。

在聽(tīng)到反應(yīng)裝置都是江辰一手設(shè)計(jì)研發(fā)的之后，這些專(zhuān)家們都肅然起敬了起來(lái)。

“我本來(lái)以為江院士就是研發(fā)個(gè)新材料，沒(méi)想到連設(shè)備都是都是他自己研發(fā)的！”

“太不可思議了，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)誰(shuí)研發(fā)個(gè)材料，還把反應(yīng)裝置也順便研發(fā)出來(lái)了。”

“這真是離譜到家了，江院士到底是什么奇才！”

為了給所有人演示飛刃材料和普通納米材料的不同，江辰特地帶著他們一群人去了實(shí)驗(yàn)室。

在一個(gè)寬敞的實(shí)驗(yàn)室里，江辰站在模型旁邊，注視著眾人的期待目光。

江辰面前是兩個(gè)豎起的柱狀飛刃，絲狀飛刃纏繞在這兩個(gè)柱狀飛刃之間，像是樂(lè)器上的琴弦一般，規(guī)律的排成了一排……

(本章完)