下班，然后變成魔法少女 第一百三十三章 那個(gè)奇怪的男生

14歲的紅思與不相信這個(gè)世界上有奇跡。

或者說，奇跡是一個(gè)和她沒什么瓜葛的詞語。

從出生開始，她似乎就是一個(gè)比周圍的人倒霉那么一些的孩子，不管是做什么事情，結(jié)果往往都不會(huì)那么順?biāo)烊艘狻?p/> 所以，當(dāng)文化節(jié)上，在班級小吃攤位幫忙的她被身后的人撞到，打翻了手上的調(diào)料時(shí)，她一點(diǎn)都不覺得意外。

啊，又是這樣。

她只會(huì)這么想。

原本打開了蓋子的調(diào)料瓶從手心中脫手而出，滑落到了半空中，紅褐色的醬料在不斷的翻滾之中到達(dá)了瓶口，幾乎就要從中傾倒而出。

紅思與來不及去抓住瓶子，所以她只能徒勞地虛張手掌，瞪大眼睛看著空中飛舞的調(diào)料瓶。

然后，在她的目光中，一只手從旁伸了出來。

那只手將幾乎要扣倒在鐵板上的調(diào)料瓶牢牢地抓在了手里。便是連其中的醬料都沒有灑出多少，完好地保留了其原本的模樣。

紅思與有些傻眼地看著這只陡然伸出的手，竟然不知道自己該作何反應(yīng)。

抬頭向前看去，這只手的主人是一名高挑俊秀的男生。

男生的五官談不上多么驚艷，但是組合到一起就會(huì)讓人覺得賞心悅目，看上去頗為和諧；他梳著一頭利落的短發(fā)，身上的校服穿得整整齊齊，一絲不茍，氣質(zhì)上給人一種內(nèi)斂嚴(yán)謹(jǐn)，有書卷氣的印象，很像是古典中提到的“書生”。

只不過，男生的臉上沒有什么表情，甚至可以稱得上是冷淡。他只是抓住了紅思與手中掉落的調(diào)料瓶，將之重新遞到了紅思與的面前，沒有再多說一句話。

“……謝謝。”

紅思與努力地從口中擠出了這么兩個(gè)字，只不過聲音很弱，可以說得上是細(xì)若蚊吟。

“不客氣。”男生一板一眼地回答道。

等到他從小吃攤上拿走了他的那份小吃后，他也沒有絲毫向紅思與邀功的表現(xiàn)，好像剛才真的只是做了一件微不足道的小事一樣，輕易地離開了。

他的身影，就這樣消失在了人群之中。

——“啊，那個(gè)人，不是那個(gè)誰嗎？”

在紅思與注視著男生離開之時(shí)，她的同學(xué)也注意到了這一幕，看到男生的背影后，下意識開口道：“初三的那個(gè)男生，我記得挺有名的。”

“有名？”

紅思與有些疑惑地看向自己的同學(xué)：“我怎么一點(diǎn)印象都沒有。”

“像你這樣兩耳不聞窗外事的好學(xué)生當(dāng)然不知道啦。”

同學(xué)面帶笑容道：“那個(gè)學(xué)長可是咱們學(xué)校有名的花心男哦？好像同時(shí)跟兩個(gè)學(xué)姐在交往來著？還是三個(gè)？”

“咦，咦？”

同學(xué)口中的真相將紅思與從有些朦朧的感情之中冷不丁地拉了出來，驚疑出聲：“花、花心男？”

“可別被他的外表騙了哦。”

同學(xué)轉(zhuǎn)著手中的打蛋器，語氣感慨道：“雖然看上去是個(gè)帥哥，但是知人知面不知心，貿(mào)然湊上去的話，最后也只不過是被玩弄感情后狠狠拋棄罷了。”

“玩弄感情？我、我才沒想那種東西！”

紅思與慌忙辯解，只覺得一時(shí)有些耳熱：“而且早戀是不對的！這不是我們應(yīng)該考慮的事！”

“你是小學(xué)生嗎？那么純情。”

同學(xué)有些鄙夷道：“你剛才那個(gè)表現(xiàn)，明顯是對人家有些動(dòng)心吧？見色起意？”

“哈？”

對方直白大膽的言辭讓紅思與面頰發(fā)燙，下意識向前，抓住了自己這名同學(xué)的肩膀：“我沒有！”

“那伱還一直盯著別人的背影看？”

“我真的沒有！只不過是他剛才幫了個(gè)忙，所以有點(diǎn)在意這個(gè)事而已！”

“真的？”

“怎么可能是假的……”

兩個(gè)人就這么進(jìn)行著無聊的爭執(zhí)，直到負(fù)責(zé)領(lǐng)班的班干部發(fā)現(xiàn)小吃攤的出貨量在降低，甚至出現(xiàn)了供不應(yīng)求的情況，才進(jìn)而注意到了在角落里摸魚的兩人，前來打斷了她們的爭論。

紅思與就這么回到了自己的位置上，重新拿起調(diào)料瓶，開始了制作小吃的工作。

只不過，因?yàn)檎{(diào)料瓶已經(jīng)脫手過一次，現(xiàn)在的她格外小心地握著瓶子，只為了防止再發(fā)生什么意外。

像剛才那樣僥幸被路人幫助，是不會(huì)再有第二次的吧？

她這么想著，漸漸地，在忙碌之中忘記了那個(gè)男生的事情。

14歲的紅思與是一個(gè)有些倒霉的孩子。

因?yàn)榈姑梗圆粫?huì)寄希望于縹緲的運(yùn)氣，她總是會(huì)盡可能去努力，依靠努力去獲得確定的未來。

所以她是一個(gè)學(xué)習(xí)很勤奮，成績很優(yōu)秀的學(xué)生。

再具體一些來說，她是全年級的第一名。

她總是會(huì)利用所有課余的時(shí)間，在學(xué)校的圖書室中度過，當(dāng)別人在享受青春的時(shí)候，她一直都在圖書室的角落里靜悄悄地讀書學(xué)習(xí)。

也只有在這種時(shí)候，她才會(huì)感受到難得的安心，因?yàn)檫@就是她自己的小小天地，她可以盡情地沉溺于書海之中，無視任何外來的侵?jǐn)_。

不過，最近一段時(shí)間，她逐漸注意到圖書室中的另一個(gè)人——那是個(gè)男生，一個(gè)她有那么點(diǎn)印象的男生。

對方在幾個(gè)月前的文化節(jié)上幫過自己的忙，這一點(diǎn)還是紅思與最近才想起來的。

她不知道這個(gè)男生到底是什么時(shí)候開始在圖書室里學(xué)習(xí)的，畢竟以前的她從來沒有關(guān)注過圖書室里到底還有其他哪些學(xué)生。

只不過，前幾天，這個(gè)男生和另一個(gè)漂亮的女生一起來到了圖書室。

不論是帥氣的男生還是漂亮的女生，如果獨(dú)自出現(xiàn)在圖書室中的話，頂多會(huì)讓人下意識打量兩眼，但并不會(huì)投入更多的關(guān)注。

但是當(dāng)這兩者一同出現(xiàn)在圖書室里時(shí)，就變成了眾人目光的焦點(diǎn)。

四周充滿了懷疑、羨慕、鄙視的目光紛紛投向了那兩個(gè)人，許多學(xué)生甚至都難以靜下心來學(xué)習(xí)，只覺得羞與為伍，在那一天直接合上書離開了圖書室。

哪怕那個(gè)男生和女生也只是在學(xué)習(xí)，什么多余的事都沒有做。

紅思與沒有離開。

姑且不論她沒想離開，而是她想要離開也做不到。因?yàn)樗龐寢屢芡聿拍軄斫铀腔氐浇淌依铮駝t她沒有別的地方可以去。

也就在那一天，她從那個(gè)漂亮女生和男生的小聲交談之中，得知了男生的名字。

林昀。

是一個(gè)很符合其外表的名字。如溫和的陽光一般，并不刺目耀眼，但是不掩其光芒的本質(zhì)。

那之后，紅思與逐步發(fā)現(xiàn)，原來林昀也是圖書室的常客。

而且，他好像也確實(shí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

除了那次與漂亮女生一起學(xué)習(xí)以外，林昀總是獨(dú)來獨(dú)往，一個(gè)人沉默著選好參考資料，就在圖書室的角落里靜靜地寫題讀書。

他不會(huì)主動(dòng)找別人說話，也不在乎周圍人的目光，日復(fù)一日，仿佛機(jī)器人一般準(zhǔn)時(shí)來到圖書室，又準(zhǔn)時(shí)離開。

當(dāng)然，偶爾也有那么幾天，他不會(huì)出現(xiàn)在圖書室。

這很正常，別人總歸有自己的生活。

紅思與僅僅只是注意到了這名男生罷了，實(shí)質(zhì)上與其沒有任何交談，彼此間的對話更是停留在文化節(jié)時(shí)的“謝謝”和“不客氣”。

他們也沒有理由產(chǎn)生更多的交集了。

紅思與是這么認(rèn)為的。直到某一天在圖書室里，為了拿一本位置擺放的很高的書時(shí)，她從空中摔了下來。

當(dāng)時(shí)的她踩著椅子把自己墊高，想要踮腳去拿那本書，卻因?yàn)橐巫哟蚧チ似胶狻?p/> 就在這千鈞一發(fā)之際，一只手從她的背后伸了出來，在萬分緊急之中抓住了她后頸的領(lǐng)口。紅思與這才免于摔落在地的下場。

從高處跌落的驚嚇讓她的心跳難以平息，好不容易才逐漸讓心情平靜下來，回過頭去，想看看到底是誰幫了自己，而入目的又是那個(gè)叫林昀的男生。

“那個(gè)……謝謝？”

因?yàn)椴恢涝撜f些什么，所以紅思與只能弱弱地，用自己都不怎么確定的口吻向?qū)Ψ奖硎玖酥x意。

“不客氣。”

林昀也依然只給出了頗為簡短的回應(yīng)：“小心點(diǎn)。”

他的聲音沉靜而清朗，聽上去頗為悅耳，大概是因?yàn)楝F(xiàn)場只有兩人，而且十分安靜的原因，無比清晰地傳進(jìn)了紅思與的耳中。

確認(rèn)紅思與已經(jīng)重新站穩(wěn)之后，他就松開了紅思與的領(lǐng)口，同時(shí)把地上的椅子重新扶正，再然后，什么都沒有多說，就這么輕易地離開了。

紅思與就這么注視著對方離開的背影，直到他于書架間隱沒了身形，才有些怔怔地扭回了腦袋，重新看向書架。

當(dāng)她選好了自己要的書本，離開了書架區(qū)域以后，才發(fā)現(xiàn)林昀已經(jīng)從圖書室中離開。一反他平日里不遲到不早退的習(xí)慣，在一個(gè)不前不后的時(shí)間離開了。

紅思與沒有細(xì)想，繼續(xù)著自己平日里的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在圖書室看書寫題，一直等到母親來學(xué)校接自己的時(shí)間點(diǎn)，才從座位處站起，收拾自己的學(xué)習(xí)用品。

只不過，在離開之前，她突然發(fā)現(xiàn)，林昀的座位上似乎有著什么東西。

走上前去，她發(fā)現(xiàn)了一本書。

是一本初三的課本。

課本的頁邊發(fā)卷，顯然是被翻閱了很多次，揭開開課本的封皮，能夠看到上面工工整整地寫著“林昀”這個(gè)名字。

繼續(xù)向后翻頁，便能夠看到課本上密密麻麻地寫著各種注釋和筆記，還用了不同顏色的筆，標(biāo)注著筆記是在哪一輪的學(xué)習(xí)之中記下的。

可以看出，課本的主人在學(xué)習(xí)上非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

似乎是因?yàn)閷Ψ阶叩拇颐Γ园颜n本落在了這里，或者是嫌麻煩不想帶，所以有意丟在了圖書室中。

紅思與并不知道具體的原因，但是這并不妨礙她把這本書放到了圖書室的保管柜里。畢竟，誰也不能保證這本課本會(huì)不會(huì)被打掃時(shí)扔掉，或者被其他學(xué)生順走。

等他明天來的時(shí)候再把這件事告訴他吧。

紅思與是這么想的。

只是，她沒有想到的是，從那天以后，她就再也沒有見過林昀。

那個(gè)已經(jīng)變得有些熟悉的身影，從圖書室里消失了。

往后的日子里，一個(gè)月，兩個(gè)月，每當(dāng)紅思與把目光投向林昀喜歡選擇的那個(gè)座位時(shí)，都只能看到空蕩蕩的桌椅。

自己應(yīng)該把他的課本送到他的教室嗎？

紅思與偶爾會(huì)這樣思考。只是一想到這么做可能帶來的影響，她就完全沒有這么做的勇氣。

一個(gè)完全陌生的女生拿著男生一兩個(gè)月前丟下的課本去教室里找他？這聽上去也太奇怪了！怎么看都像是有奇怪的想法一樣。

自己對林昀是沒有任何想法的，僅僅只是有點(diǎn)關(guān)注罷了，沒有必要做到那一步。

紅思與這樣告訴自己。所以自始至終，她都沒有再去碰過那本擺放在保管柜中的課本。

就這樣，又是一個(gè)月，兩個(gè)月，過了很長一段時(shí)間。圖書室中，那個(gè)林昀經(jīng)常選擇的座位已經(jīng)被被人所占據(jù)。

會(huì)在圖書室里學(xué)習(xí)的學(xué)生已經(jīng)又換了一茬，大概是因?yàn)橹锌寂R近，有不少初三的學(xué)長學(xué)姐都會(huì)選擇放學(xué)到圖書室來學(xué)習(xí)。

紅思與漸漸地有些忍受不了吵嚷的圖書室。

她不想讓自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)被有些嘈雜的環(huán)境影響，所以主動(dòng)更換了學(xué)習(xí)的地方，放學(xué)以后留在班級的空教室里看書。

就這樣，又是幾個(gè)月過去，初三的學(xué)生們畢業(yè)了。

直到他們畢業(yè)，紅思與才重新把放學(xué)后的學(xué)習(xí)地點(diǎn)改回了圖書室，回到了自己習(xí)慣的座位上，繼續(xù)著一成不變的生活。

然后，有那么一天，她又想起了林昀這個(gè)男生。

自己好像從那以后就沒有見過他了。

想到這一點(diǎn)，心中一時(shí)生出了好奇的情緒，紅思與又到了圖書室的保管柜那里，在其中翻找一番后，找到了自己當(dāng)初放進(jìn)去的課本。

他果然沒有把這本書拿走。

不知為什么，紅思與一點(diǎn)都不感覺意外。

是因?yàn)樽约喊褧胚M(jìn)了保管柜，所以他后來沒有找到嗎？可是自己那幾個(gè)月一直都等在圖書室里，如果他愿意來一趟的話，自己怎么都是會(huì)告訴他課本放在哪的。

她把課本從保管柜中拿出來，用紙巾輕輕擦干凈了上面的細(xì)小灰塵，只覺得心里有點(diǎn)說不清道不明的情緒。

自己是不是應(yīng)該鼓起勇氣把課本送回他的教室呢？畢竟自己和他沒有關(guān)系，自己也沒有多余的想法，只是送本書而已，其實(shí)沒什么大不了的吧？

自己是不是應(yīng)該在圖書室里再多等一段時(shí)間呢，說不定自己不在圖書室里的那兩個(gè)月，他其實(shí)來過這里。

說起來，他也是初三的學(xué)生，現(xiàn)在他畢業(yè)了，自己是不是以后再也見不到他了？

拿著林昀的課本，紅思與站在保管柜前，一時(shí)間心緒浮動(dòng)。

她感覺自己心中有著某種很淡，也很懵懂的情感，伴隨著拿到這本課本，讓自己變得有點(diǎn)奇怪。

那到底是什么呢？紅思與不清楚。她只知道，為了不讓這本書被當(dāng)成垃圾丟掉，她私自將之從儲物柜取走了。

然后，就那樣一直保管在了自己身邊。

(本章完)

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