從解析太陽(yáng)開(kāi)始 【35】你將來(lái)必定是一個(gè)人物

彥東廷的視線(xiàn)，瞬間變得無(wú)比銳利：“程瀚同學(xué)，你想要什么條件？”

這位副校長(zhǎng)身上，散發(fā)出一股如有實(shí)質(zhì)的威勢(shì)，這顯然是戰(zhàn)士方可施展的某種秘法，直接壓制對(duì)方的精神。

程瀚只感覺(jué)呼吸一窒，渾身仿佛背負(fù)著幾百斤的重?fù)?dān)。

他果斷以心神觸碰一下靈寰殘印，紫色光華流轉(zhuǎn)之間，沉重的壓力頃刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。

程瀚挺直腰背，不答反問(wèn)：“第二戰(zhàn)團(tuán)能給出多少？”

他知曉，自己能拿到多少好處，取決于自己的表現(xiàn)，換而言之，從對(duì)方問(wèn)話(huà)開(kāi)始，這一場(chǎng)考核就開(kāi)始了。

彥東廷見(jiàn)他輕松化解掉壓力，先是面露詫異之色，繼而笑了起來(lái)：“看來(lái)我大大低估了你?！?p/> 程瀚毫不自謙：“適才的冥想課，丘老師說(shuō)我在藏拙，我覺(jué)得他的眼光不錯(cuò)?！?p/> 潛臺(tái)詞就是，我的實(shí)力比展示出來(lái)的更強(qiáng)，理應(yīng)值得更好的待遇。

彥東廷不置可否：“是嗎？”

程瀚的語(yǔ)氣滿(mǎn)是自信：“前幾天的大閱操，您演示過(guò)一遍‘九元強(qiáng)身式’，盡管學(xué)校從未宣揚(yáng)過(guò)，可我卻看出來(lái)，這一套法門(mén)可引動(dòng)少量源能?！?p/> 彥東廷質(zhì)疑道：“不少人知道這一點(diǎn)，比如你的同學(xué)萬(wàn)騰蛟，這或許是你偶然聽(tīng)來(lái)的?！?p/> 程瀚沒(méi)有爭(zhēng)辯，自顧自說(shuō)道：“其中的第六式是‘鳴鶴式’，我當(dāng)時(shí)不明白它為什么叫這個(gè)名字。

“后來(lái)我在家里鍛煉了好幾天，每一次練到這一式，就感覺(jué)胸腹之間產(chǎn)生了一絲淡淡的暖意……”

他的雙腿擺成類(lèi)似馬步的姿勢(shì)，雙條手臂放在胸前，做出一個(gè)“雙手抓球”的動(dòng)作，口中喝道：“鶴！”

與此同時(shí)，精神之海內(nèi)的源感印，頃刻膨脹了一倍。

下一瞬。

一股極為晦暗的波動(dòng)，突然從程瀚體內(nèi)涌了起來(lái)。

“砰！砰！”

連續(xù)幾聲奇異的爆鳴，從程瀚的胸腹之間傳出來(lái)，聽(tīng)起來(lái)像極了清脆的鶴唳。

彥東廷一臉動(dòng)容。

而在小隔間的門(mén)口，萬(wàn)騰蛟悄悄窺視著這一幕，一張俏臉上也滿(mǎn)是驚訝。

程瀚站直身體，侃侃而談：“我當(dāng)時(shí)便有一種預(yù)感，假如以源感印引動(dòng)源能，再練習(xí)鳴鶴式，應(yīng)該會(huì)有非同尋常的奇效。

“我現(xiàn)在嘗試了一下，果然不出我預(yù)料，難怪這一式被稱(chēng)為鳴鶴式?！?p/> 事實(shí)上，這是他最近研究九元強(qiáng)身式，利用全知之眼解析出來(lái)的諸多內(nèi)容之一。

彥東廷一臉的不可思議：“這真是你自己領(lǐng)悟出來(lái)的？”

程瀚眨了眨眼睛：“您應(yīng)該知道，我只是一名無(wú)依無(wú)靠的孤兒?！?p/> 這句話(huà)的意思就是，即便想找人教導(dǎo)，我也找不到人，除了靠自己，我還能靠誰(shuí)？

彥東廷發(fā)自?xún)?nèi)心的贊道：“程瀚同學(xué)，你沒(méi)有鍛體秘藥輔助，居然可以練出鳴鶴之音，這實(shí)在是了不起?！?p/> 他頓了頓，又補(bǔ)充了一句：“如果不是我知道伱才剛剛結(jié)印，我絕不相信，這是你第一次完全版的鳴鶴式，當(dāng)年的我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你。”

程瀚裝出一副靦腆的模樣：“您太過(guò)獎(jiǎng)了。”

彥東廷聽(tīng)了這話(huà)，又喟嘆道：“該爭(zhēng)的時(shí)候，寸步不讓?zhuān)撏说臅r(shí)候，又謙遜有禮，你這少年，將來(lái)必定是一個(gè)人物?！?p/> 程瀚實(shí)在不知道怎么接話(huà)，只好微笑不語(yǔ)。

彥東廷沉吟一會(huì)，重新擬定了條件：“這樣吧，簽約金從六十銀幣，提高到一百五十枚銀幣，每月資助從三十銀幣提高到八十銀幣。

“戰(zhàn)團(tuán)免費(fèi)提供給學(xué)校的鍛體秘藥，通常是最低等的一級(jí)秘藥，我會(huì)向戰(zhàn)團(tuán)申請(qǐng)，額外給你提供一些二級(jí)秘藥，比例不少于三成?！?p/> 彥東廷的神色頗為誠(chéng)懇：“我也不瞞你，以我個(gè)人的權(quán)限，這是我所能開(kāi)出的最好條件，不知你覺(jué)得如何？”

這句話(huà)隱含著另一層意思，如果想爭(zhēng)取更好的條件，其實(shí)未必不能談。

程瀚沒(méi)有再斤斤計(jì)較，平靜的說(shuō)道：“我愿意簽約?！?p/> 對(duì)于丘遠(yuǎn)，他很抱歉。

可此人沒(méi)能扛住壓力，堅(jiān)持到最后，他也無(wú)可奈何。

世間難得兩全法，程瀚做不到不負(fù)所有人，只能不負(fù)自己。

這時(shí)。

萬(wàn)騰蛟拿著一份文件走了過(guò)來(lái)：“東廷叔，我找到了一份預(yù)備書(shū)。”

她瞥了一眼程瀚，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“按照您剛才許諾的條件，合約里的許多條款，需要修改一下。”

彥東廷嘿嘿笑道：“蛟蛟，我最煩這些文書(shū)工作，還是勞煩你修改一下吧?！?p/> 萬(wàn)騰蛟沒(méi)有推辭：“好的?！?p/> 她拿起一支筆，涂涂改改一陣，很快就搞定了。

彥東廷略做檢查，便在預(yù)備書(shū)上簽下了名字。

程瀚也干脆的寫(xiě)下了大名。

預(yù)備書(shū)的每一頁(yè)，皆分為上下兩部分，內(nèi)容全都一模一樣，這相當(dāng)于是“一式兩份”。

萬(wàn)騰蛟拿起裁紙刀，將其從正中間裁為兩份，將其中一份遞給了程瀚。

程瀚翻閱著合同，心中略有感慨。

在普通人眼中，每月八十銀幣絕對(duì)是令人羨慕的高薪，而他只是展示了一下鳴鶴式，就輕輕松松的拿下了“大合同”。

彥東廷瞟了一眼這一雙少男少女，忽然笑瞇瞇的說(shuō)了一句話(huà)：“你們兩個(gè)看起來(lái)倒是挺般配的?！?p/> 萬(wàn)騰蛟的一張俏臉，瞬間爬滿(mǎn)了紅暈。

仔細(xì)瞧她的神色，似乎只有羞澀，并沒(méi)有多大抗拒。

程瀚險(xiǎn)些岔了氣。

我還沒(méi)畢業(yè)，你居然就想著做媒？

這是堂堂副校長(zhǎng)該干的事？

*

接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)。

彥東廷主動(dòng)傳授了不少關(guān)于修煉的知識(shí)。

以副校長(zhǎng)的身份，其實(shí)用不著這么干，只需指派一名教師就好了，但此人存著交好之心，講解得格外耐心。

彥東廷嘮叨許久，最后說(shuō)道：“程瀚同學(xué)，我可以肯定，以你的天賦，八年內(nèi)必定會(huì)成為一名戰(zhàn)士?！?p/> 這是極高的贊譽(yù)。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，即便是凝結(jié)了源感印，成為戰(zhàn)士的概率也僅有十六分之一，而這句話(huà)卻帶有“必定”一詞，足見(jiàn)此人對(duì)程瀚有多么看好。

程瀚認(rèn)真回道：“我會(huì)努力的。”

他在心底嘀咕了一句：八年太久了吧？

彥東廷轉(zhuǎn)頭看了一眼墻上的鐘表，笑道：“差不多下課了，今天就聊到這里吧，我該去找校長(zhǎng)解釋一番。”

這位副校長(zhǎng)打了一個(gè)招呼，推門(mén)走了出去。

萬(wàn)騰蛟比劃了一個(gè)手勢(shì)：“我們回教室吧?！?p/> 程瀚點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好！”

兩人離開(kāi)冥想室，并肩行了一段路，忽然望見(jiàn)本班教室的走廊外，竟然擠滿(mǎn)了來(lái)自其它班級(jí)的學(xué)生。

萬(wàn)騰蛟捂嘴笑了起來(lái)：“程瀚，你出名了！”

程瀚無(wú)奈的嘆了一口氣。

只是結(jié)印而已，你們至于搞得這么夸張嗎？

萬(wàn)騰蛟悠悠說(shuō)道：“在你之前，從未有人在觀摩時(shí)結(jié)印，你做了其他人做不到的事，你絕對(duì)算是十五中的傳奇人物。”