成為怪談就算成功 第四百七十五章 好好看,好好學(xué)

離開容易吸引注意的高門大院，馮雪找了個(gè)僻靜的地界把小孩丟下，擺弄起手里的兩件東西來(lái)。

“把寶貝還我！”小孩鬧別扭似的伸出手，倒是沒(méi)了之前那副喊打喊殺的模樣，也不知道是真的明白了馮雪所說(shuō)的話，還是明白自己打不過(guò)這家伙而認(rèn)了慫。

“給。”馮雪把手里“沒(méi)啥技術(shù)含量”的紅綢子丟給小孩，小孩抓住紅綢子纏在手腕上，看著馮雪手里的金鐲子，還想再要，馮雪卻是搖搖頭道：

“你這鐲子挺有意思的，借我玩一會(huì)兒。”

“不行！這是我胎里帶出來(lái)的寶貝！不能給你！”小孩嚴(yán)詞拒絕，馮雪卻是笑著道：

“這樣，我這小人借你玩，我就在伱面前玩，半個(gè)時(shí)辰就還你，怎么樣？”

聽(tīng)到小人，小孩眼睛一亮，隨即露出一個(gè)有些狡黠的表情，眼珠子一轉(zhuǎn)，便道：

“我那寶貝可比你的小人值錢多了！光玩可不行！這樣，你把小人送我，我借你玩半天的！”

“你這也有點(diǎn)貪心了啊！”馮雪聽(tīng)到小孩這么說(shuō)，頓時(shí)笑了起來(lái)，小孩聞言還想再說(shuō)，卻聽(tīng)馮雪道：

“這樣，我送你一個(gè)木靈，你拿回去自己慢慢養(yǎng)，怎么養(yǎng)？”

“你不會(huì)騙我吧？”小孩狐疑的看著馮雪，馮雪卻是擺擺手道：

“我要真想坑你，直接搶就是了，你又打不過(guò)我，而且連我是誰(shuí)都不知道，我拿了就走你能怎么辦？”

“說(shuō)的也是！”小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得這人說(shuō)的好像有點(diǎn)道理，但還是道：

“你先把木靈給我！”

馮雪聞言卻是搖了搖頭，從兜里取了一塊木頭丟給小孩道：“木靈要有寄宿的身體，這要你自己做，他才會(huì)愿意跟著你，你先自己做個(gè)木頭人出來(lái)，我才好給你木靈。”

“做就做！”

小孩子對(duì)于做手工，向來(lái)是有著相當(dāng)好奇的，別說(shuō)是做木頭人，甚至有不少小孩看到人砌墻都想上去跟著砌。

如今得了工具，小孩也不管自己的金鐲子，坐在地上就開始對(duì)著那木頭大刀闊斧的砍了起來(lái)。

看著硬度不比磚石軟多少的木頭在小孩手里跟泥捏的一樣被隨意切削，馮雪也不在意，低頭開始研究起那金鐲子來(lái)。

不是他不想研究那紅綢子，只是那玩意，和他掌握的知識(shí)代差實(shí)在是太大了！哪怕是靠著巧奪天工、精善百家、七竅玲瓏三個(gè)權(quán)能，他也就姑且看出功能和一些基礎(chǔ)原理，至于工藝，那是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。

光一條——這紅綢子本質(zhì)上并沒(méi)有“厚度”這一概念這點(diǎn)，馮雪就是撓破頭也想不出如何用非怪談的方式來(lái)達(dá)成。

相比之下，這個(gè)金鐲子雖然同樣黑科技滿滿，但馮雪至少能看出點(diǎn)端倪來(lái)。

刨除上面大小隨心的功能外，本質(zhì)上的效果就是丟出去砸人，硬要說(shuō)的話，和板磚也沒(méi)啥區(qū)別。

這玩意的技術(shù)含量就在于，它不是那種靠重量把人砸翻的玩意，而是靠加速度。

是的，這東西在脫手之后，還會(huì)繼續(xù)加速，而按照馮雪權(quán)能的反饋，這種加速原理應(yīng)該是類似于離子推進(jìn)器（甚至是光推），可以通過(guò)環(huán)裝結(jié)構(gòu)將路徑上的離子進(jìn)行整流，化作本身的推動(dòng)力，初速度越高，加速度提升就越快，在地表環(huán)境也就罷了，要是在宇宙環(huán)境里，只要距離夠遠(yuǎn)，這玩意能讓自己的速度無(wú)限接近光速。

“好家伙，宇航級(jí)推進(jìn)器被當(dāng)成板磚用是吧？”馮雪越看這金鐲子就越是無(wú)語(yǔ)，但不管怎么說(shuō)，這東西對(duì)他來(lái)說(shuō)，至少在研究?jī)r(jià)值上遠(yuǎn)超出那紅綢子。

“好了！”就在馮雪努力記憶這金鐲子上的各種符文的時(shí)候，小孩忽然拽了拽他的褲腿，馮雪低頭看去，就見(jiàn)一個(gè)奇丑無(wú)比的木頭人正被他捏在手里，對(duì)著自己咋咋呼呼的搖晃。

“……”馮雪看著那個(gè)木頭人，然后很嫌棄的把金鐲子塞給小孩道：

“我不玩了。”

“怎么？你想反悔？！”小孩立刻就急眼了，甚至捏著金鐲子，一副“你信不信我打死你”的模樣。

見(jiàn)小孩下意識(shí)的做出這種動(dòng)作，馮雪就知道傳道授業(yè)果然不是什么洗腦能力，不過(guò)對(duì)此他也早有預(yù)料，只是蹲下身子，讓自己的視線和小孩齊平，然后指了指他手里那木頭人道：

“你覺(jué)得這玩意能叫木頭人？或者換個(gè)說(shuō)法，假如你是木靈，你愿意把這玩意當(dāng)身體？”

“……”小孩低頭看了看手里不止長(zhǎng)短腳，胳膊比腿長(zhǎng)，甚至還沒(méi)關(guān)節(jié)的木頭人，最后也沒(méi)能厚著臉皮說(shuō)自己愿意。

馮雪看著他那委屈的樣子，卻是笑了起來(lái)，從兜里摸出幻物鋼筆，在木頭上畫起了線道：

“這世上沒(méi)有啥是容易的，來(lái)來(lái)來(lái)，我教教你怎么做一個(gè)好看的木頭人。”

“嗯！”不得不說(shuō)，人都是這樣，雖然本來(lái)是馮雪欠他的，但在失望的時(shí)候忽然得到希望，小孩立刻就開心的湊了上來(lái)，一副得到了什么禮物的模樣。

馮雪倒也沒(méi)有真的坑他，很專心的給他講解起如何讓零件的大小規(guī)整，如何讓關(guān)節(jié)靈動(dòng)。

也許是這孩子天生就聰明，也許是興趣所帶來(lái)的專注，總之，在經(jīng)歷了兩個(gè)時(shí)辰的悉心教導(dǎo)后，小孩終于手把手的做出了一個(gè)看起來(lái)還像那么回事的素體木頭人。

雖然本質(zhì)上其實(shí)就是可動(dòng)火柴人素體的感覺(jué)，但小孩卻興奮的好像制作出了世界第一的機(jī)器人一般。

馮雪見(jiàn)狀也是點(diǎn)了點(diǎn)頭，用贊許的語(yǔ)氣道：

“不錯(cuò)不錯(cuò)，你還挺有天分，來(lái)，我分一個(gè)木靈給你。”

說(shuō)著，馮雪屈指一彈，蠱毒體化作一點(diǎn)靈光，投入那木人之中，小孩立刻就感覺(jué)到，自己手里的木頭人似乎有動(dòng)彈的想法。

有過(guò)之前不小心捏死木靈的經(jīng)驗(yàn)，小孩立刻小心的松開手，然后那不過(guò)巴掌大的木頭人就這么從他的手里站了起來(lái)，不過(guò)比起馮雪那個(gè)看起來(lái)機(jī)靈勁十足的小家伙，這個(gè)木靈看起來(lái)卻是呆頭呆腦的。

“你給我這個(gè)怎么看起來(lái)這么笨啊？”小孩有點(diǎn)不滿的嘟囔道，但手上卻是小心的不行，馮雪見(jiàn)狀也沒(méi)逗他，只是道：

“它才剛出生沒(méi)多久，自然傻傻的，我教你怎么給他指令，教的多了，它自然就聰明了！”

(本章完)